人教版小學六年級上冊數(shù)學課本所有操作題

PAGEPAGE3人教版六年級上冊數(shù)學課本練題（所有操作題）1、下圖是6年級部分同學上科學課的座位表。老師：“第二列、第三行的張亮同學，你有什么問題？”（1）指出張亮的位置并寫上他的姓名。（2）如果用（2，3）表示張亮的位置。則顏龍和曾蓓林的位置分別是：顏龍（，）、曾蓓林（，）。2、右圖是某動物園示意圖（1）小紅：“我用（3，0）表示大門的位置。”（2）其他場館的位置分別為：熊貓館（，）、海洋館（，）大象館（，）、猴山（，）。（3）在圖上標出下面場館的位置。飛禽館（1，1）、猩猩館（0，3）、獅虎山（4，3）。3、李兵：“天文館在16頁，B3”。（1）在圖上標出天文館、少年宮、五愛城所在的區(qū)域。（2）像“地名索引”中那樣表示出游泳館、郵電大廈、醫(yī)院、紅星劇場和火車站所在的位置：少年宮（17—B4），游泳館（），郵電大廈（），醫(yī)院（），紅星劇場（），火車站（）。4、（1）找樣子寫出下圖中字母的位置：（2）描出下列各點并依次連成封閉圖形，A（5，8）、B（，）、C（，）、看看是什么圖形。D（，）。A（5，9）、B（2，1）、C（9，6）、5、（1）先寫出三角形各個頂點的位置，在分別畫出三角形向右和向上平移5個單位后的圖形。（2）寫出所得圖形頂點的位置，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？6、（1）像小紅那樣，描述一下其他建筑的位置。圖書館所在的位置可以用（4，3）表示。它在學校北偏東約53°圖書館所在的位置可以用（4，3）表示。它在學校北偏東約53°，500m處。往北400m處；趙華家在學校以東800m，再往北700m處。在圖中標出這兩位同學家的位置。（3）周六，王玲的活動路線是（3，4）→（4，3）→（6，4）→（3，6）→（3，4）。說一說她這一天先后去了哪些地方。7、將互為倒數(shù)的兩個數(shù)用線連起來。8、把上下兩行計算結果相等的算式用線連起來。9、用彩色筆描出下面每個圓的直徑和半徑。10、用圓規(guī)畫一個半徑是2cm的圓，并用字母O、r、d標出它的圓心、半徑、直徑。11、請你找出下列圓的圓心和半徑。12、根據(jù)對稱軸畫出給定圖形的軸對稱圖形。13、按下面的要求，用圓規(guī)畫圓。（1）r=3cm（2）d=5cm（3）r=3.5cm14、看圖填空：15、（1）在右邊圓里的幾條線段中，哪一條是直徑？請用彩色筆描出來。（2）比較這些線段的長度，你的發(fā)現(xiàn)是（連接圓上任意兩點的所有線段中，直徑最長）16、請你設計一個方案：測量一個沒有標出圓心的圓的直徑，并說出理由。17、在下列各圖形中，你能分別畫出幾條對稱軸？18、學校要建一個直徑是10m的圓形花壇，你能用什么方法畫出這個圓？19、畫出一個只有一條對稱軸的四邊形；再畫出一個只有2條對稱軸的四邊形。20、利用圓規(guī)和三角板，你能畫出下面這些美麗的圖案嗎？21、求下面各圓的周長。22、計算下面各圖中陰影部分的面積。23、計算下面各圓的面積和周長。24、求下列扇形的面積：26、根據(jù)下面的百分數(shù)，用涂色的方式設計出你喜歡的圖案27、操作題。（1）寫出圖中標有字母各點的位置。（2）畫出把（1）中圖形每個點的第一個數(shù)擴大到它的2倍，第二個數(shù)不變，得到一個新的位置。描出各點，并將它們連成一條小魚。A（0，4）、B（，）、C（，）、D（，）、E（，）、F（，）、G（，）。（3）畫出把（1）中圖形每個點的第一個數(shù)（4）畫出把（1）中圖形每個點的兩個數(shù)不變，第二個數(shù)擴大到它的2倍，得到一個同時擴大到它的2倍，得到一個新的位置。新的位置。描出各點，并將它們連成一條小魚。描出各點，并將它們連成一條小魚。人教版六年級上冊數(shù)學課本練題（所有選擇、判斷）一、判斷題：（1）（）（2）（）（3）5－3×EQ\F(7,9)=2×EQ\F(7,9)=EQ\F(14,9)（）（4）EQ\F(4,11)＋EQ\F(2,11)×EQ\F(11,6)=EQ\F(6,11)×EQ\F(11,6)=1（）（5）EQ\F(7,12)與EQ\F(12,7)的乘積為1，所以EQ\F(7,12)和EQ\F(12,7)互為倒數(shù)。（）（6）EQ\F(1,2)×EQ\F(4,3)×EQ\F(3,2)=1，所以EQ\F(1,2)、EQ\F(4,3)、EQ\F(3,2)互為倒數(shù)。（）（7）0的倒數(shù)還是0。（）（8）一個數(shù)的倒數(shù)一定比這個數(shù)小。（）（9）EQ\F(4,7)×EQ\F(7,4)=2，所以EQ\F(4,7)和EQ\F(7,4)都是倒數(shù)。（）（10）我的身高是150cm，表妹的身高是1m。我和表妹身高的比是150:1。（）（11）兩個分數(shù)相除，商一定大于被除數(shù)。（）（12）如果a÷b=EQ\F(1,3)。那么b就是a的3倍。（）（13）如果a：b=3:5。那么a=3，b=5。（）（14）從學校走到電影院，小明用8分鐘，小紅用10分鐘，小明和小紅的速度之比是4:5。（）（15）一個真分數(shù)的倒數(shù)一定比這個真分數(shù)大。（）（16）一個數(shù)乘分數(shù)的積一定比原來的數(shù)小。（）（17）一個數(shù)除以分數(shù)的商一定比原來的數(shù)大。（）（18）大牛和小牛的頭數(shù)比是4:5，表示大牛比小牛少EQ\F(1,5)。（）二、選擇題：1、下面（）面紅旗長與寬的比是3：2。2：有一根繩子長31.4m，小紅、小東和小林分別在操場上圍出一個正方形、長方形和圓形的地。（）圍成的地面積最大。①、小紅②、小東③、小林3、一個長方形和正方形的面積都是1225cm2，一個圓的面積是1256cm2。這三個圖形的周長哪個最大，哪個最?。咳绻@三個圖形的面積相等，你能發(fā)現(xiàn)它們的周長之間的大小關系？①②③4、下面兩個圖形中（）是軸對稱圖形嗎。②5、下面幾組數(shù)據(jù)分別選用哪種統(tǒng)計圖表示更合適？（1）綠蔭小學1999—2003年樹木總量變化情況統(tǒng)計表。年份19992000200120022003總量（棵）100120150170200（2）綠蔭小學各種樹木占百分比情況統(tǒng)計表