山東省淄博市臨淄區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)（下）期末物理試卷

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山東省淄博市臨淄區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)（下）期末物理試卷

一、單選題（本大題共15小題，共30.0分）

1．踢毽子起源于我國(guó)漢代，高承事物紀(jì)原記：“今時(shí)小兒以鉛錫為錢(qián)，裝以雞羽，呼為毽子，三四成群走踢...”，如圖所示。下列關(guān)于踢毽子的相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A．踢毽子時(shí)腳會(huì)疼，說(shuō)明力的作用是相互的

B．腳將毽子踢出去，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C．在飛行過(guò)程中，毽子受到重力和腳對(duì)它的踢力

D．若毽子上升到最高點(diǎn)時(shí)所受外力突然消失，毽子將保持靜止

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】力的作用效果；力作用的相互性；牛頓第一定律；平衡力的辨別

【解析】【解答】A.踢毽子時(shí)腳會(huì)疼，是因?yàn)槟_對(duì)毽子施加踢力時(shí)，毽子也對(duì)腳施加反作用力，那么說(shuō)明力的作用是相互的，故A正確不合題意；

B.腳將毽子踢出去，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確不合題意；

C.在飛行過(guò)程中，毽子受到重力，但是由于毽子已經(jīng)與腳分離，因此毽子不受踢力，故C錯(cuò)誤符合題意；

D.若毽子上升到最高點(diǎn)時(shí)所受外力突然消失，則毽子會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)，故D正確不合題意。

故選C。

【分析】（1）根據(jù)力的作用的相互性判斷；

（2）運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括：靜止變運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)變靜止，速度大小改變和運(yùn)動(dòng)方向改變；

（3）對(duì)空中飛行的毽子進(jìn)行受力分析；

（4）根據(jù)牛頓第一定律判斷。

2．世界上最著名的蘋(píng)果樹(shù)生長(zhǎng)在哪里？答案是在偉大的英國(guó)科學(xué)家牛頓家花園里。牛頓被一個(gè)從樹(shù)上掉落的蘋(píng)果砸中腦袋，受到啟發(fā)發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。如圖所示，熟透的蘋(píng)果從樹(shù)上自由下落過(guò)程中（）

A．蘋(píng)果受到慣性作用而下落B．蘋(píng)果的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變

C．蘋(píng)果的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能D．重力對(duì)蘋(píng)果沒(méi)有做功

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化；重力及其大小的計(jì)算；重力的方向；是否做功的判斷

【解析】【解答】A.蘋(píng)果受到重力作用而下落，與慣性無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；

B.蘋(píng)果的速度不斷增大，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變，故B正確；

C.蘋(píng)果的速度增大，則動(dòng)能增大；高度減小，則重力勢(shì)能減小，那么重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故C錯(cuò)誤；

D.重力方向豎直向下，且在這個(gè)力的方向上通過(guò)距離，因此重力對(duì)蘋(píng)果做功，故D錯(cuò)誤。

故選B。

【分析】（1）根據(jù)重力的方向的知識(shí)判斷；

（2）運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變包括：靜止變運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)變靜止，速度大小改變和運(yùn)動(dòng)方向改變；

（3）根據(jù)能量轉(zhuǎn)化的知識(shí)判斷；

（4）做功的要素：①作用在物體上的力；②物體在力的方向上通過(guò)距離。

3．父子兩人并肩在沙灘上行走，他們?cè)谏车厣狭粝碌哪_印大小不同(鞋底面積S父>S子），但深淺相同。則他們對(duì)沙地的壓力F大小及壓強(qiáng)p大小關(guān)系為（）

A．，B．，

C．，D．，

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】壓力及重力與壓力的區(qū)別；壓強(qiáng)大小比較

【解析】【解答】根據(jù)題意可知，父子兩人在沙地上腳印深淺相同，則它們對(duì)沙地的壓強(qiáng)相等，即p父=p子。

鞋底面積S父>S子，根據(jù)F=pS可知，它們對(duì)沙地的壓力F父>F子。

故D正確，而A、B、C錯(cuò)誤。

故選D。

【分析】根據(jù)鞋印的深度大小確定壓強(qiáng)大小，根據(jù)F=pS比較它們對(duì)沙地的壓力大小。

4．如圖為一款神奇壺，壺把上開(kāi)有兩個(gè)孔，可同時(shí)裝兩種液體，如圖為該壺的結(jié)構(gòu)示意圖。使用時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A．該壺的設(shè)計(jì)中涉及了連通器原理

B．同時(shí)捂住甲、乙兩孔，則倒不出任何液體

C．捂住甲孔，倒出的是甲液體，液體是在重力作用下倒出的

D．捂住甲孔，倒出的是乙液體，液體的倒出是由于大氣壓的作用

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】連通器原理；大氣壓強(qiáng)的存在

【解析】【解答】A.該壺的壺嘴和壺身上端開(kāi)口、下端相連，所以該壺的設(shè)計(jì)遵循了連通器原理，故A正確不合題意；

B.使用時(shí)，神奇壺傾斜，兩種液體都向下運(yùn)動(dòng)，同時(shí)捂住甲、乙兩孔，則兩側(cè)壺內(nèi)氣體壓強(qiáng)隨體積的增大而減小，兩側(cè)壺內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于外界大氣壓，所以兩種液體在大氣壓的作用下不能倒出，故B正確不合題意；

CD.若捂住甲孔，則左側(cè)壺內(nèi)氣體壓強(qiáng)隨體積的增大而減小，左側(cè)壺內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于外界大氣壓，所以甲液體在大氣壓的作用下不能倒出，而乙孔使得右側(cè)壺內(nèi)與外界空氣相通，則右側(cè)壺內(nèi)外的氣體壓強(qiáng)相同，乙液體在重力作用下就可流出來(lái)，故C錯(cuò)誤符合題意，D正確不合題意。

故選C。

【分析】（1）上端開(kāi)口、底部相連通的容器叫連通器；

（2）（3）（4）分析壺內(nèi)氣壓和壺外氣壓的大小，從而確定哪邊的液體會(huì)流動(dòng)出來(lái)。

5．“奮斗者”號(hào)是我國(guó)自主設(shè)計(jì)和制造的深海載人潛水器。下列說(shuō)法正確的是（）

A．潛水器通過(guò)改變所受浮力的大小來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮和下沉

B．漂浮在水面的潛水器受的浮力與自身重力是一對(duì)平衡力

C．浸沒(méi)在水中的潛水器下潛時(shí)，深度越深，受到水的壓強(qiáng)不變

D．浸沒(méi)在水中的潛水器下潛時(shí)，深度越深，受的浮力越大

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】平衡力的辨別；液體壓強(qiáng)計(jì)算公式的應(yīng)用；浮力大小的計(jì)算；物體的浮沉條件及其應(yīng)用

【解析】【解答】A.潛水器通過(guò)改變所受自身重力的大小來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮和下沉，故A錯(cuò)誤；

B.漂浮在水面的潛水器受的浮力與自身重力，二者大小相等，方向相反，作用在同一物體和同一直線上，為平衡力，故B正確；

C.浸沒(méi)在水中的潛水器下潛時(shí)，深度越深，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρ液gh可知，它受到水的壓強(qiáng)變大，故C錯(cuò)誤；

D.浸沒(méi)在水中的潛水器下潛時(shí)，深度越深，它排開(kāi)水的體積不變，根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，它受到的浮力不變，故D錯(cuò)誤。

故選B。

【分析】（1）根據(jù)潛水器的浮沉原理判斷；

（2）根據(jù)平衡力的條件判斷；

（3）根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρ液gh分析壓強(qiáng)變化；

（4）根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排分析浮力的變化。

6．小明在廚房洗草莓時(shí)，把3個(gè)草莓先用鹽水浸泡，然后放入清水中清洗，草莓在鹽水和清水中的浮沉情況分別如圖甲、乙所示草莓質(zhì)量、體積的變化均忽略不計(jì)。則（）

A．草莓在鹽水中受的浮力大于它自身的重力

B．草莓在鹽水中受的浮力比在清水中受的浮力小

C．草莓在鹽水和清水中所受的浮力相等

D．草莓的密度小于草莓的密度

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應(yīng)用

【解析】【解答】A.草莓a(chǎn)在鹽水和淡水中都處于漂浮狀態(tài)，那么它受到的浮力始終等于自身重力，即它受到的浮力相等，故A錯(cuò)誤；

B.草莓b在鹽水和清水中都是浸沒(méi)，二者排開(kāi)液體的體積相等，根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，它在鹽水中受到的浮力大于在清水中受到的浮力，故B錯(cuò)誤；

C.草莓在鹽水和清水中都是浸沒(méi)，二者排開(kāi)液體的體積相等，根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，它在鹽水中受到的浮力大于在清水中受到的浮力，故C錯(cuò)誤；

D.草莓a(chǎn)在鹽水中漂浮，則a的密度小于鹽水密度；草莓b在鹽水中懸浮，則b的密度等于鹽水的密度。比較可知，草莓a(chǎn)的密度小于草莓b的密度，故D正確。

故選D。

【分析】（1）根據(jù)漂浮條件比較a受到浮力的大??；

（2）（3）根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排比較b、c受到浮力大小的變化；

（4）根據(jù)浮沉條件比較草莓的密度大小。

7．如圖是我區(qū)很多小區(qū)使用的一種垃圾投放裝置的示意圖，人向下拉吊把就能打開(kāi)垃圾桶桶蓋，非常方便、衛(wèi)生。下列說(shuō)法正確的是（）

A．裝置中的滑輪是動(dòng)滑輪

B．使用裝置中的滑輪能省一半的力

C．繩子拉起桶蓋時(shí)，桶蓋可視為費(fèi)力杠桿

D．繩子拉起桶蓋時(shí)，桶蓋最右側(cè)的一點(diǎn)可視為杠桿支點(diǎn)

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】杠桿的平衡條件；杠桿的分類(lèi)；定滑輪及其工作特點(diǎn)

【解析】【解答】A.根據(jù)圖片可知，裝置中的滑輪固定不動(dòng)，為定滑輪，故A錯(cuò)誤；

B.定滑輪不省力不費(fèi)力，故B錯(cuò)誤；

CD.繩子拉起桶蓋時(shí)，桶蓋最右側(cè)的一點(diǎn)固定不動(dòng)，相當(dāng)于支點(diǎn)。繩子施加動(dòng)力，桶蓋的重力相當(dāng)于阻力，此時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，相當(dāng)于省力杠桿，故C錯(cuò)誤，D正確。

故選D。

【分析】（1）固定不動(dòng)的滑輪為定滑輪，跟隨物體一起移動(dòng)的滑輪為動(dòng)滑輪；

（2）根據(jù)滑輪的特點(diǎn)判斷；

（3）比較動(dòng)力臂和阻力臂的大小，從而確定杠桿的分類(lèi)；

（4）杠桿上固定不動(dòng)的點(diǎn)為支點(diǎn)。

8．如圖所示，為我國(guó)古人運(yùn)送巨木的勞動(dòng)情境示意圖。他們通過(guò)橫桿、支架、石塊等，將巨木的一端抬起，墊上圓木，將其移到其他地方。以下支架說(shuō)法正確的是橫桿（）

A．在巨木下墊上圓木，能減小巨木行進(jìn)中受的摩擦力

B．人在橫桿上靠近支架施加力時(shí)，更容易抬起巨木

C．增大橫桿上懸繩與支架之間的距離，更容易抬起巨木

D．支架下端墊有底面積較大的石塊，是為了減小支架對(duì)地面的壓力

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】增大或減小摩擦的方法；減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用；杠桿的平衡條件

【解析】【解答】A.在巨木下墊上圓木，可以變滑動(dòng)為滾動(dòng)，那么能減小巨木行進(jìn)中受的摩擦力，故A正確；

B.根據(jù)圖片可知，支架相當(dāng)于支點(diǎn)，巨木施加阻力，人在另一端施加動(dòng)力。人在橫桿上靠近支架施加力時(shí)，動(dòng)力臂變短，根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知，此時(shí)越費(fèi)力，越不更容易抬起巨木，故B錯(cuò)誤；

C.增大橫桿上懸繩與支架之間的距離，相當(dāng)于增大阻力臂，杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知，此時(shí)動(dòng)力增大，即不更容易抬起巨木，故C錯(cuò)誤；

D.支架下端墊有底面積較大的石塊，是為了減小支架對(duì)地面的壓強(qiáng)，故D錯(cuò)誤。

故選A。

【分析】（1）減小摩擦力的方法：①減小壓力；②減小接觸面的粗糙程度；③改變接觸面；④注入潤(rùn)滑油；⑤變滑動(dòng)為滾動(dòng)；

（2）（3）根據(jù)力臂的變化確定動(dòng)力大小變化；

（4）減小壓強(qiáng)的方法：①減小壓力；②增大受力面積。

9．（2023九上·無(wú)錫月考）如圖所示的四種情景中，人對(duì)物體做功的是（）

A．把箱子搬起來(lái)

B．司機(jī)推車(chē)未動(dòng)

C．背著書(shū)包在水平路面勻速行走

D．足球離開(kāi)腳，在草地上滾動(dòng)的過(guò)程中

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】功；是否做功的判斷

【解析】【分析】做功必須滿足兩個(gè)條件：作用在物體上的力；物體在這個(gè)力的作用下移動(dòng)一段距離。A.把箱子搬起來(lái)，力的方向是向上的，物體移動(dòng)方向也是向上的，力對(duì)物體做了功，正確；B.司機(jī)推車(chē)的力但未動(dòng)，有力而沒(méi)有距離，沒(méi)有做功；C.背書(shū)包的的力是肩膀?qū)?shū)包向上的力，書(shū)包在水平方向移動(dòng)，沒(méi)有在力的方向上移動(dòng)，人沒(méi)有對(duì)書(shū)包做功，錯(cuò)誤；D.足球離開(kāi)腳，就不受人的作用力了，由于慣性繼續(xù)向前移動(dòng)一段距離，由于摩擦力而停下來(lái)，這一過(guò)程中人沒(méi)有對(duì)足球做功，錯(cuò)誤；正確選A。

10．用的水平拉力拉著的小車(chē)在內(nèi)沿水平方向前進(jìn)了，則（）

A．拉力做功為B．重力做功為

C．拉力做功的功率為D．重力做功的功率為

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】功率的計(jì)算；功的計(jì)算及應(yīng)用

【解析】【解答】AC.拉力做的功W=Fs=50N×5m=250J，拉力的功率：，故A錯(cuò)誤，C正確；

BD.重力做的功W=Gh=100N×0m=0J，根據(jù)可知，重力做功的功率為0W，故B、D錯(cuò)誤。

故選C。

【分析】（1）（3）根據(jù)W=Fs計(jì)算拉力做的功，根據(jù)計(jì)算拉力的功率；

（2）（4）根據(jù)W=Gh計(jì)算重力做的功，根據(jù)計(jì)算重力做功的功率。

11．關(guān)于功、功率和機(jī)械效率的說(shuō)法正確的是（）

A．做功多的機(jī)械，功率一定大

B．機(jī)械效率高的機(jī)械，功率一定大

C．做功快的機(jī)械，功率一定大

D．機(jī)械效率高的機(jī)械，做功一定多

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】功率的概念；機(jī)械效率的計(jì)算

【解析】【解答】A.根據(jù)可知，當(dāng)時(shí)間相同時(shí)，做功越多，則功率越大，而題目沒(méi)有限制時(shí)間相同，故A錯(cuò)誤；

B.功率表示做功的快慢，機(jī)械效率表示機(jī)械性能的好壞，二者沒(méi)有任何聯(lián)系，故B錯(cuò)誤；

C.功率表示做功快慢的物理量，即功率越大，則做功越快，故C正確；

D.機(jī)械效率與做功大小無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。

故選C。

【分析】根據(jù)功率和機(jī)械效率的定義分析判斷。

12．一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車(chē)在灑水的過(guò)程中（）

A．動(dòng)能不變B．重力勢(shì)能不變

C．機(jī)械能不變D．動(dòng)能變小

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化

【解析】【解答】一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車(chē)在灑水的過(guò)程中，質(zhì)量減小，速度不變，則動(dòng)能減??；質(zhì)量減小，高度不變，則重力勢(shì)能減小。根據(jù)“機(jī)械能=動(dòng)能+重力勢(shì)能”可知，它的機(jī)械能減小。

故D正確，而A、B、C錯(cuò)誤。

故選D。

【分析】動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢(shì)能與質(zhì)量和高度有關(guān)，而機(jī)械能=動(dòng)能+重力勢(shì)能。

13．體育課上，三級(jí)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段如圖所示，則運(yùn)動(dòng)員（）

A．在助跑階段，動(dòng)能保持不變

B．在起跳時(shí)，機(jī)械能最小

C．在最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最大

D．從起跳到最高點(diǎn)的過(guò)程，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化

【解析】【解答】A.在助跑階段，運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量不變，速度增大，則動(dòng)能增大，故A錯(cuò)誤；

B.在起跳時(shí)，由于還沒(méi)有克服空氣阻力做功，因此機(jī)械能沒(méi)有損失，那么機(jī)械能最大，故B錯(cuò)誤；

C.在最高點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)克服摩擦做功一段時(shí)間，那么此時(shí)機(jī)械能肯定不是最大的，故C錯(cuò)誤；

D.從起跳到最高點(diǎn)的過(guò)程，質(zhì)量不變，速度減小，則動(dòng)能減小；質(zhì)量不變，高度增大，則重力勢(shì)能增大，那么動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，故D正確。

故選D。

【分析】動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢(shì)能與質(zhì)量和高度有關(guān)，而機(jī)械能=動(dòng)能+重力勢(shì)能。

14．沿光滑斜面把一個(gè)物體由地面勻速拉到h高處，沿斜面向上的拉力是F1，所做的功是W1。利用定滑輪（不計(jì)摩擦）將同一物體由地面勻速提升到h高處，所用的拉力是F2，所做的功是W2，下述關(guān)于力和功的關(guān)系中，正確的是（）

A．F1F2W1=W2

C．F1F2W1>W2

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】功

【解析】因?yàn)樾泵嬗袀€(gè)傾角沿斜面勻速向上拉物體，則F1大小是等于物體重力的一個(gè)分量即重力平行于斜面的一個(gè)分量F1=mg*sinθθ為斜面的傾角

而利用定滑輪時(shí)F2=mg

所以F1由于斜面光滑滑輪也不計(jì)摩擦所以兩個(gè)力所做的功都變成了物體的能力的增加在本題中即物體重力勢(shì)能的增加mgh

即W1=W2所以選A

15．某人將一箱書(shū)用兩種方式搬上樓，第一種方式是把所有的書(shū)一起搬上樓，第二種方式是先搬一部分書(shū)上樓，再搬剩下的部分，假設(shè)他上樓的速度相同，用這兩種方式搬書(shū)的功率分別為和，機(jī)械效率分別為和，下列關(guān)系式正確的是（）

A．，B．，

C．，D．，

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】功率的計(jì)算；機(jī)械效率的計(jì)算

【解析】【解答】（1）當(dāng)把所有的書(shū)一起搬上樓時(shí)，書(shū)受到人的支持力等于書(shū)的總重力。先搬一部分書(shū)上樓，書(shū)受到人的支持力小于書(shū)總重力，而上樓的速度相同，由P=Fv可知，前者上樓的功率大，即P1＞P2；

（2）根據(jù)題意可知，兩種搬法都克服書(shū)本的重力做有用功，因此二者做的有用功相同。第一次的額外功等于克服人重力做的功，第二次的額外功等于克服人兩次重力做的功，因此第一次的總功小于第二次的總功。由可知，第一次的效率高，即η1＞η2。

故A正確，而B(niǎo)、C、D錯(cuò)誤。

故選A。

【分析】（1）根據(jù)描述，分析前后兩種方法中人用力的大小，再根據(jù)P=Fv比較做功功率的大??；

（2）根據(jù)W有=G書(shū)h比較有用功的大小，根據(jù)W額=G人h分析額外功的大小，最后根據(jù)比較機(jī)械效率的大小。

二、填空題（本大題共7小題，共14.0分）

16．小紅沿水平方向快速拋出一個(gè)飛盤(pán)，飛盤(pán)離開(kāi)手后越升越高圖甲，說(shuō)明此過(guò)程中它受到一個(gè)向上的作用力，此力的施力物體是。乙圖為飛盤(pán)的剖面圖，你認(rèn)為它拋出時(shí)應(yīng)凸面朝選填“上”或“下”，你做出這種判斷用到的物理道理是。

【答案】空氣；上；流體的流速越大的位置，壓強(qiáng)越小

【知識(shí)點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

【解析】【解答】（1）飛盤(pán)離開(kāi)手后越升越高圖甲，說(shuō)明此過(guò)程中它受到一個(gè)向上的作用力，此力的施力物體是空氣。

（2）飛盤(pán)應(yīng)該為凸面向上，此時(shí)上表面空氣流速大壓強(qiáng)小，下表面空氣流速小而壓強(qiáng)大，于是飛盤(pán)受到向上的升力，所以會(huì)越飛越高。

【分析】（1）對(duì)飛盤(pán)進(jìn)行受力分析即可；

（2）流體流速的越大的位置壓強(qiáng)越小，根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系分析解答。

17．如圖所示是我國(guó)大國(guó)重器盾構(gòu)機(jī)隧道掘進(jìn)機(jī)械的側(cè)面圖，盾構(gòu)機(jī)前端安裝了鋒利的刀盤(pán)，是為了壓強(qiáng)。刀盤(pán)旋轉(zhuǎn)擊碎后的石料由傳送帶運(yùn)輸，當(dāng)石料與傳送帶一起勻速水平前進(jìn)時(shí)，石料選填“受”或“不受”摩擦力。

【答案】增大；不受

【知識(shí)點(diǎn)】摩擦力產(chǎn)生的條件；增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用

【解析】【解答】（1）盾構(gòu)機(jī)前端安裝了鋒利的刀盤(pán)，是為了通過(guò)減小受力面積而增大壓強(qiáng)；

（2）石料與傳送帶一起勻速水平前進(jìn)時(shí)，石料和傳送帶之間相互接觸且存在壓力，但是二者之間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，因此石料不受摩擦力。

【分析】（1）增大壓強(qiáng)的方法：①增大壓力；②減小受力面積；

（2）摩擦力產(chǎn)生的條件：①相互接觸；②存在壓力；③做相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。

18．如圖是生產(chǎn)生活中常用的三種不同類(lèi)型剪刀的示意圖?，F(xiàn)在要選一把剪刀來(lái)理發(fā)，你優(yōu)先會(huì)選擇選填“”“”或“”剪刀，它能省，此剪刀是選填“省力”“等臂”或“費(fèi)力”杠桿。

【答案】A；省距離；費(fèi)力

【知識(shí)點(diǎn)】杠桿的平衡條件；杠桿的分類(lèi)

【解析】【解答】根據(jù)圖片可知，剪刀的轉(zhuǎn)軸為支點(diǎn)，阻力作用在刀口上，動(dòng)力作用在手柄上。根據(jù)圖片可知，A剪刀的刀口最長(zhǎng)而手柄最短，即阻力臂最長(zhǎng)而動(dòng)力臂最短，根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知，此時(shí)它最費(fèi)力，但是最省距離，可以在相同時(shí)間內(nèi)修剪更多的頭發(fā)。由于動(dòng)力臂小于阻力臂，因此為費(fèi)力杠桿。

【分析】根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2分析解答。

19．學(xué)校升旗儀式上，升旗手緩緩向下拉繩子，旗子就會(huì)徐徐上升，是由于旗桿頂部有一個(gè)輪，它能改變。如圖所示，物體重，滑輪重、繩重和摩擦均忽略不計(jì)，要拉起這個(gè)物體，甲圖中需拉力，乙圖中需拉力。

【答案】定滑；用力的方向；200；100

【知識(shí)點(diǎn)】定滑輪及其工作特點(diǎn)；動(dòng)滑輪及其工作特點(diǎn)

【解析】【解答】（1）根據(jù)圖片可知，旗桿頂端的滑輪固定不動(dòng)，為定滑輪，它能改變用力的方向，但是不能省力。

（2）甲為定滑輪，不省力不費(fèi)力，即F=G=200N；

乙為動(dòng)滑輪，可以省一半的力，即F'=G=×200N=100N。

【分析】固定不動(dòng)的滑輪為定滑輪，跟隨物體一起移動(dòng)的滑輪為動(dòng)滑輪，根據(jù)它們的特點(diǎn)解答。

20．用如圖所示滑輪組將的重物勻速提升，做的額外功為。不計(jì)繩重和摩擦，繩自由端移動(dòng)的距離為，動(dòng)滑輪的重力為，繩自由端的拉力為。

【答案】4；25；87.5

【知識(shí)點(diǎn)】滑輪組及其工作特點(diǎn)

【解析】【解答】根據(jù)圖片可知，承擔(dān)重力的繩子段數(shù)n=2，則自由端移動(dòng)的距離s=nh=2×2m=4m；

則動(dòng)滑輪的重力為：；

繩子自由端的壓力為：。

【分析】根據(jù)圖片確定承擔(dān)重力的繩子段數(shù)n，再根據(jù)s=nh計(jì)算自由端移動(dòng)的距離，根據(jù)計(jì)算動(dòng)滑輪的重力，根據(jù)計(jì)算自由端的拉力。

21．一輛汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)功率為，時(shí)間內(nèi)在一條平直公路上勻速行駛了。汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)做的功為，汽車(chē)受到的阻力為。

【答案】；3000

【知識(shí)點(diǎn)】功的計(jì)算及應(yīng)用

【解析】【解答】汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)做的功W=Pt=3×104W×200s=6×106J；

汽車(chē)受到的阻力：。

【分析】根據(jù)W=Pt計(jì)算汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)做的功，再根據(jù)計(jì)算汽車(chē)受到的阻力。

22．如圖是小明在“探究影響浮力大小因素”時(shí)的部分實(shí)驗(yàn)操作，由圖中數(shù)據(jù)可得出，物體所受重力為，物體在水中受的浮力為，物體體積為，物體密度為，鹽水的密度為。取

【答案】4.8；2；；；

【知識(shí)點(diǎn)】密度公式及其應(yīng)用；阿基米德原理；浮力大小的計(jì)算

【解析】【解答】（1）根據(jù)甲圖可知，物體的重力G=4.8N，

物體浸沒(méi)在水中受到的浮力：F浮=G-F拉=4.8N-2.8N=2N；

物體的體積；

物體的密度：；

（2）物體浸沒(méi)在鹽水中受到的浮力：F浮力=G-F拉'=4.8N-2.4N=2.4N；

則鹽水的密度為：。

【分析】（1）根據(jù)甲圖確定物體受到的重力，利用甲乙兩圖，根據(jù)F浮=G-F拉計(jì)算物體浸沒(méi)在水中受到的浮力，再根據(jù)計(jì)算物體的體積，根據(jù)計(jì)算物體的密度。

（2）根據(jù)F浮力=G-F拉'計(jì)算物體浸沒(méi)在鹽水中受到的浮力，最后根據(jù)計(jì)算鹽水的密度。

三、作圖題（本大題共3小題，共6.0分）

23．圖甲為用傳送帶把貨物送到高處的情景，圖乙為其示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出貨物所受重力和摩擦力的示意圖。

【答案】

【知識(shí)點(diǎn)】力的三要素及力的示意圖

【解析】【解答】木塊受到沿斜面向上的摩擦力，還受到豎直向下的重力，二者都作用在物體的重心上，如下圖所示：

【分析】對(duì)物體進(jìn)行受力分析，確定力的三要素，然后沿力的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段即可。

24．（2023八下·彌勒期末）在圖中，畫(huà)出動(dòng)力F的力臂L。

【答案】

【知識(shí)點(diǎn)】力臂的畫(huà)法

【解析】【解答】將力F的作用線反向延長(zhǎng)，然后通過(guò)支點(diǎn)O作F作用線的垂線，從支點(diǎn)O到垂足之間的距離就是動(dòng)力臂L，如下圖所示：

【分析】力臂是從杠桿的支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離。

25．裝卸工人用圖所示裝置將重為的貨物提至高處，人對(duì)繩的拉力為繩重及摩擦不計(jì)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出繩子繞法。

【答案】

【知識(shí)點(diǎn)】滑輪組的設(shè)計(jì)與組裝

【解析】【解答】根據(jù)得到：，解得：n≈2。根據(jù)“奇動(dòng)偶定”可知，繩頭應(yīng)該系在定滑輪上，按照從內(nèi)到外的順序依次纏繞即可：

【分析】根據(jù)計(jì)算承擔(dān)重力的繩子段數(shù)n，根據(jù)“奇動(dòng)偶定”推測(cè)繩頭所在的位置，最后按照“從內(nèi)到外”的順序完成纏繞即可。

四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題，共18.0分）

26．在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中。同學(xué)們對(duì)杠桿平衡的條件提出了兩種猜想：猜想一：動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂；猜想二：動(dòng)力支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離阻力支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離。為驗(yàn)證哪個(gè)猜想更準(zhǔn)確，同學(xué)們開(kāi)始探究。

（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在圖甲所示位置，此時(shí)杠桿處于狀態(tài)選填“平衡”或“非平衡”。應(yīng)將杠桿右端的螺母向選填“左”或“右”調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣調(diào)節(jié)的目的是。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明在圖乙情景基礎(chǔ)上，改變杠桿兩端所掛鉤碼的個(gè)數(shù)并多次調(diào)節(jié)鉤碼的位置，使杠桿水平平衡，記錄的數(shù)據(jù)如下表前三組所示。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力間距離阻力間距離

小明

小紅和小明

根據(jù)小明的數(shù)據(jù)可驗(yàn)證猜想選填“一”“二”或“一和二”是正確的。而小紅則認(rèn)為小明每組數(shù)據(jù)中的力臂恰好都等于支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離，具有一定的特殊性，還應(yīng)改變動(dòng)力或阻力的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

于是，小紅協(xié)助小明按圖丙方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得表中后兩組數(shù)據(jù)。綜合分析表中數(shù)據(jù)可驗(yàn)證猜想是錯(cuò)誤的。若要驗(yàn)證另一種猜想是否正確，必須添加的測(cè)量工具是。

（3）通過(guò)以上探究，小明真正理解了力臂是支點(diǎn)到的距離。

【答案】（1）平衡；左；便于在杠桿上直接測(cè)量力臂，消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

（2）一和二；方向；二；刻度尺

（3）力的作用線

【知識(shí)點(diǎn)】探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)

【解析】【解答】（1）①根據(jù)甲圖可知，杠桿保持靜止?fàn)顟B(tài)，那么此時(shí)杠桿處于平衡狀態(tài)；

②根據(jù)甲圖可知，杠桿的左端上翹，即左端輕，那么平衡螺母向左調(diào)節(jié)；

③使杠桿在水平位置平衡，這樣調(diào)節(jié)的目的是：便于在杠桿上直接測(cè)量力臂，消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。

（2）①根據(jù)小明的數(shù)據(jù)可知，動(dòng)力×OB=阻力×OA，而OB和OA既是力臂，也是支點(diǎn)到作用點(diǎn)之間的距離，因此猜想一和二正確。而小紅則認(rèn)為小明每組數(shù)據(jù)中的力臂恰好都等于支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離，具有一定的特殊性，還應(yīng)改變動(dòng)力或阻力的方向進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

②根據(jù)小紅和小明的實(shí)驗(yàn)可知，動(dòng)力×OB≠阻力×OA，那么猜想二是錯(cuò)誤的。若要驗(yàn)證另一種猜想是否正確，則必須測(cè)出此時(shí)對(duì)應(yīng)的力臂，即還需要刻度尺。

（3）通過(guò)以上探究，小明真正理解了力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離。

【分析】（1）①杠桿的平衡狀態(tài)包括：靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)；

②平衡螺母應(yīng)該向輕的那端調(diào)節(jié)；

③當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，鉤碼產(chǎn)生的拉力豎直向下，此時(shí)拉力方向剛好與杠桿垂直，那么鉤碼的懸掛點(diǎn)到支點(diǎn)之間杠桿的長(zhǎng)度就是力臂，通過(guò)刻度可以讀取出來(lái)。

（2）①根據(jù)小明的數(shù)據(jù)分析力和力臂乘積的大小即可。當(dāng)拉力的方向與杠桿垂直時(shí)，拉力作用點(diǎn)到支點(diǎn)之間的杠桿長(zhǎng)度剛好等于力臂；當(dāng)拉力的方向與杠桿不垂直時(shí)，此時(shí)力臂就不等于拉力作用點(diǎn)到支點(diǎn)之間的距離，此時(shí)前面的結(jié)果就不再成立了，據(jù)此分析解答。

②根據(jù)①中的分析解答即可。

（3）根據(jù)力臂的定義判斷。

27．在“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車(chē)從斜面上由靜止滑下，將水平面上的木塊推出一段距離，如圖所示。

（1）小車(chē)從斜面上滑下時(shí)對(duì)木塊做的功越多，表示小車(chē)的越大。因此實(shí)驗(yàn)時(shí)是通過(guò)觀察來(lái)顯示無(wú)法直接測(cè)量的動(dòng)能大小。同時(shí)也說(shuō)明是能量的量度。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓質(zhì)量不同的小車(chē)從斜面的同一高度滑下，去觀察推動(dòng)木塊的情況，這是在探究動(dòng)能大小跟的關(guān)系；若讓同一輛小車(chē)從斜面的滑下，去觀察推動(dòng)木塊的情況，這是在探究動(dòng)能大小跟速度的關(guān)系。這種研究問(wèn)題的方法稱為法。

（3）結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)論，解釋在同樣的道路上要對(duì)不同車(chē)型的汽車(chē)限制不同車(chē)速的道理圖乙所示：。

（4）完成實(shí)驗(yàn)后，給水平面鋪上粗糙程度不同的物體，讓小車(chē)自同一斜面同一高度由靜止滑下，繼續(xù)探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”，實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置如圖丙所示。

實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，小車(chē)在毛巾表面運(yùn)動(dòng)距離最近，在平板玻璃表面運(yùn)動(dòng)最遠(yuǎn)。由此得出結(jié)論：表面越光滑，小車(chē)受的阻力越小，小車(chē)速度減小的越。聯(lián)想到在雨雪天，駕駛汽車(chē)應(yīng)適當(dāng)選填“增大”或“減小”汽車(chē)之間的距離。

【答案】（1）動(dòng)能；木塊移動(dòng)的距離；功

（2）質(zhì)量；不同高度；控制變量

（3）動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)，對(duì)于質(zhì)量較大的車(chē)，允許的速度就比質(zhì)量較小的車(chē)的速度低

（4）慢；增大

【知識(shí)點(diǎn)】探究影響物體動(dòng)能大小的因素

【解析】【解答】（1）小車(chē)從斜面上滑下時(shí)對(duì)木塊做的功越多，表示小車(chē)的動(dòng)能越大。因此實(shí)驗(yàn)時(shí)是通過(guò)觀察木塊移動(dòng)的距離來(lái)顯示無(wú)法直接測(cè)量的動(dòng)能大小。同時(shí)也說(shuō)明功是能量的量度。

（2）①實(shí)驗(yàn)時(shí)讓質(zhì)量不同的小車(chē)從斜面的同一高度滑下，去觀察推動(dòng)木塊的情況，這是在探究動(dòng)能大小跟質(zhì)量的關(guān)系；

②探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系時(shí)，需要控制小球的質(zhì)量相等，只改變小車(chē)的速度，即改變小車(chē)在斜面上的高度，這種方法叫控制變量法。

（3）同樣的道路上要對(duì)不同車(chē)型的汽車(chē)限制不同車(chē)速的道理：動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)，對(duì)于質(zhì)量較大的車(chē)，允許的速度就比質(zhì)量較小的車(chē)的速度低。

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，小車(chē)在毛巾表面運(yùn)動(dòng)距離最近，在平板玻璃表面運(yùn)動(dòng)最遠(yuǎn)。由此得出結(jié)論：表面越光滑，小車(chē)受的阻力越小，小車(chē)速度減小的越慢。聯(lián)想到在雨雪天，駕駛汽車(chē)應(yīng)適當(dāng)增大汽車(chē)之間的距離。

【分析】（1）小車(chē)從斜面上上滑下來(lái)，撞擊水平面上的木塊，木塊在水平面上移動(dòng)時(shí)克服摩擦力做功。根據(jù)W=fs可知，木塊移動(dòng)的距離越大，則克服摩擦力做功越多，那么小車(chē)的動(dòng)能越大。

（2）①根據(jù)描述分析哪個(gè)因素發(fā)生改變即可；

②根據(jù)控制變量法的要求分析解答。

（3）根據(jù)動(dòng)能與質(zhì)量和速度的關(guān)系分析解答；

（4）根據(jù)阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響知識(shí)分析解答。

28．在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙、丙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)沿豎直方向勻速緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)量并記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重鉤碼上升高度繩端拉力繩端移動(dòng)距離機(jī)械效率

（1）分析表格數(shù)據(jù)可知：實(shí)驗(yàn)2是用圖做的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率。

（2）通過(guò)比較填實(shí)驗(yàn)序號(hào)兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組機(jī)械效率；通過(guò)比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：用不同滑輪組提升相同重物時(shí)，動(dòng)滑輪，滑輪組機(jī)械效率越高。

（3）小明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)靜止時(shí)讀數(shù)。你認(rèn)為他的想法選填“正確”或“不正確”，因?yàn)樗麤](méi)有考慮到對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響。

【答案】（1）乙；80%

（2）1、2；高；越輕

（3）不正確；摩擦力

【知識(shí)點(diǎn)】滑輪（組）機(jī)械效率的測(cè)量實(shí)驗(yàn)

【解析】【解答】（1）①根據(jù)表格可知，實(shí)驗(yàn)2中承擔(dān)重力的繩子段數(shù)，則選用的是滑輪組乙；

②實(shí)驗(yàn)3滑輪組的機(jī)械效率；

（2）①探究滑輪組的機(jī)械效率與物體重力的關(guān)系時(shí)，需要控制滑輪組相同，只改變物體的重力，故選實(shí)驗(yàn)1、2，那么得到結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組機(jī)械效率高。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)2、3可知，鉤碼的重力相等，3中動(dòng)滑輪的重力大而機(jī)械效率低，那么得到結(jié)論：用不同滑輪組提升相同重物時(shí)，動(dòng)滑輪越輕，滑輪組機(jī)械效率越高。

（3）小明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)靜止時(shí)讀數(shù)。我認(rèn)為他的想法不正確，因?yàn)樗麤](méi)有考慮到摩擦力對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響。

【分析】（1）①根據(jù)數(shù)據(jù)2，利用公式s=nh計(jì)算承擔(dān)重力的繩子段數(shù)n，進(jìn)而確定使用的滑輪組；

②根據(jù)計(jì)算實(shí)驗(yàn)3滑輪組的機(jī)械效率。

（2）①根據(jù)控制變量法的要求選擇對(duì)照實(shí)驗(yàn)；

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)2、3，分析滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪重力之間的關(guān)系；

（3）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)保持靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，繩子中的拉力不包括摩擦力；而勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，繩子的拉力中存在摩擦力，據(jù)此分析解答。

五、計(jì)算題（本大題共2小題，共16.0分）

29．圖甲是墨經(jīng)中記載的我國(guó)古代提升重物的工具“車(chē)梯”，圖乙是其等效圖。若利用此“車(chē)梯”使的重物在內(nèi)沿直線勻速豎直上升，所用的拉力為，取。求：

（1）使用“車(chē)梯”時(shí)做的有用功；

（2）使用“車(chē)梯”時(shí)人做功的功率；

（3）使用“車(chē)梯”時(shí)做的額外功；

（4）“車(chē)梯”的機(jī)械效率。

【答案】（1）解：使用“車(chē)梯”時(shí)做的有用功：；

答：使用“車(chē)梯”時(shí)做的有用功為；

（2）解：由圖乙知，，繩子自由端移動(dòng)的距離：，

使用“車(chē)梯”時(shí)人做功拉力做的總功：，

做功功率：；

答：使用“車(chē)梯”時(shí)人做功的功率為；

（3）解：使用“車(chē)梯”時(shí)做的額外功：；

答：使用“車(chē)梯”時(shí)做的額外功為；

（4）解：“車(chē)梯”的機(jī)械效率：。

答：“車(chē)梯”的機(jī)械效率為。

【知識(shí)點(diǎn)】功率的計(jì)算；機(jī)械效率的計(jì)算；滑輪組繩子拉力的計(jì)算；功的計(jì)算及應(yīng)用

【解析】【分析】（1）根據(jù)W有=Gh計(jì)算做的有用功；

（2）根據(jù)圖片確定承擔(dān)重力的繩子段數(shù)n，根據(jù)s=nh計(jì)算自由端移動(dòng)的距離，根據(jù)W總=Fs計(jì)算拉力做的功，根據(jù)計(jì)算拉力做功的功率。

（3）根據(jù)公式W額=W總-W有計(jì)算做的額外功；

（4）根據(jù)計(jì)算機(jī)械效率。

30．中國(guó)第三艘國(guó)產(chǎn)航空母艦“福建艦”滿載時(shí)排水量為，吃水深度，最大航行速度。海水密度取，取求：

（1）航母滿載時(shí)受到的浮力；

（2）航母航行至某海域，底部受到海水壓強(qiáng)為時(shí)，航母底部所處的深度；

（3）航母以最大航速勻速前進(jìn)，其所受阻力為時(shí)，航母發(fā)動(dòng)機(jī)的功率。

【答案】（1）解：航母滿載時(shí)受到的浮力；

答：航母滿載時(shí)受到的浮力是；

（2）解：航母底部所處的深度；

答：航母航行至某海域，底部受到海水壓強(qiáng)為時(shí)，航母底部所處的深度是；

（3）解：航母勻速航行時(shí)處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力，所以，航母航行過(guò)程中動(dòng)力，

航母發(fā)動(dòng)機(jī)的功率：。

答：航母以最大航速勻速前進(jìn)，其所受阻力為時(shí)，航母發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是。

【知識(shí)點(diǎn)】功率的計(jì)算；液體壓強(qiáng)計(jì)算公式的應(yīng)用；阿基米德原理

【解析】【分析】（1）根據(jù)阿基米德原理F浮=G排=m排g計(jì)算航母滿載時(shí)受到的浮力；

（2）根據(jù)液體壓強(qiáng)公式的變形式計(jì)算航母底部所在的深度；

（3）根據(jù)二力平衡的知識(shí)F=f計(jì)算出航母受到的牽引力，再根據(jù)P=Fv計(jì)算航母發(fā)動(dòng)機(jī)的功率。

六、綜合題（本大題共1小題，共10.0分）

31．牛頓曾研究過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：他發(fā)現(xiàn)人擲出去的石頭總會(huì)偏離擲出方向落回地面，于是牛頓提出了一個(gè)“大炮”的設(shè)想，如圖所示是他畫(huà)的“大炮”草圖：在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度將炮彈水平射出，射出的速高山上的大炮度越大，炮彈落地點(diǎn)就離山腳越遠(yuǎn)。他推想：當(dāng)炮彈射出的速度地足夠大時(shí)，炮彈將會(huì)如何運(yùn)動(dòng)呢？牛頓通過(guò)科學(xué)的推理得出了一終個(gè)重要的結(jié)論。這就是著名的“牛頓大炮”的故事。

請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問(wèn)題：

（1）研究中牛頓基于的可靠事實(shí)是。

（2）根據(jù)以上資料和牛頓的“大炮”草圖，推測(cè)牛頓當(dāng)年的重要結(jié)論是。

（3）如今，牛頓當(dāng)年的推測(cè)已變成了現(xiàn)實(shí)，人們根據(jù)他的推論，利用現(xiàn)代科技制成了。

（4）牛頓在研究“大炮”問(wèn)題時(shí)與研究牛頓第一定律時(shí)的相似之處是。

【答案】（1）人擲出去的石頭總會(huì)偏離擲出方向落回地面

（2）拋出物體的速度足夠大時(shí)，物體將離開(kāi)地球，繞地球旋轉(zhuǎn)，做圓周運(yùn)動(dòng)

（3）人造地球衛(wèi)星

（4）利用了科學(xué)推理法

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)探索；物理學(xué)方法

【解析】【解答】（1）研究中牛頓基于的可靠事實(shí)是：人擲出去的石頭總會(huì)偏離擲出方向落回地面；

（2）根據(jù)“射出的速高山上的大炮度越大，炮彈落地點(diǎn)就離山腳越遠(yuǎn)”可知，牛頓當(dāng)年的結(jié)論為：拋出物體的速度足夠大時(shí)，物體將離開(kāi)地球，繞地球旋轉(zhuǎn)，做圓周運(yùn)動(dòng)。

（3）如今，牛頓當(dāng)年的推測(cè)已變成了現(xiàn)實(shí)，人們根據(jù)他的推論，利用現(xiàn)代科技制成了人造地球衛(wèi)星。

（4）牛頓在研究“大炮”問(wèn)題時(shí)與研究牛頓第一定律時(shí)的相似之處是利用了科學(xué)推理法。

【分析】（1）地面附近的物體都會(huì)受到重力，因此都有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)；

（2）根據(jù)“射出的速高山上的大炮度越大，炮彈落地點(diǎn)就離山腳越遠(yuǎn)”分析解答；

（3）根據(jù)對(duì)人造地球衛(wèi)星的認(rèn)識(shí)解答；

（4）科學(xué)推理法，即理想實(shí)驗(yàn)法(實(shí)驗(yàn)推理法)。定義:物理學(xué)中，常常有難以達(dá)到條件的時(shí)候，這時(shí)，我們常常需要借助將實(shí)驗(yàn)想象為理想情況下來(lái)達(dá)到我們的目的，在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)概括、抽象、推理得出規(guī)律。

二一教育在線組卷平臺(tái)（）自動(dòng)生成1/1登錄二一教育在線組卷平臺(tái)助您教考全無(wú)憂

山東省淄博市臨淄區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)（下）期末物理試卷

一、單選題（本大題共15小題，共30.0分）

1．踢毽子起源于我國(guó)漢代，高承事物紀(jì)原記：“今時(shí)小兒以鉛錫為錢(qián)，裝以雞羽，呼為毽子，三四成群走踢...”，如圖所示。下列關(guān)于踢毽子的相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A．踢毽子時(shí)腳會(huì)疼，說(shuō)明力的作用是相互的

B．腳將毽子踢出去，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C．在飛行過(guò)程中，毽子受到重力和腳對(duì)它的踢力

D．若毽子上升到最高點(diǎn)時(shí)所受外力突然消失，毽子將保持靜止

2．世界上最著名的蘋(píng)果樹(shù)生長(zhǎng)在哪里？答案是在偉大的英國(guó)科學(xué)家牛頓家花園里。牛頓被一個(gè)從樹(shù)上掉落的蘋(píng)果砸中腦袋，受到啟發(fā)發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。如圖所示，熟透的蘋(píng)果從樹(shù)上自由下落過(guò)程中（）

A．蘋(píng)果受到慣性作用而下落B．蘋(píng)果的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變

C．蘋(píng)果的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能D．重力對(duì)蘋(píng)果沒(méi)有做功

3．父子兩人并肩在沙灘上行走，他們?cè)谏车厣狭粝碌哪_印大小不同(鞋底面積S父>S子），但深淺相同。則他們對(duì)沙地的壓力F大小及壓強(qiáng)p大小關(guān)系為（）

A．，B．，

C．，D．，

4．如圖為一款神奇壺，壺把上開(kāi)有兩個(gè)孔，可同時(shí)裝兩種液體，如圖為該壺的結(jié)構(gòu)示意圖。使用時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A．該壺的設(shè)計(jì)中涉及了連通器原理

B．同時(shí)捂住甲、乙兩孔，則倒不出任何液體

C．捂住甲孔，倒出的是甲液體，液體是在重力作用下倒出的

D．捂住甲孔，倒出的是乙液體，液體的倒出是由于大氣壓的作用

5．“奮斗者”號(hào)是我國(guó)自主設(shè)計(jì)和制造的深海載人潛水器。下列說(shuō)法正確的是（）

A．潛水器通過(guò)改變所受浮力的大小來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮和下沉

B．漂浮在水面的潛水器受的浮力與自身重力是一對(duì)平衡力

C．浸沒(méi)在水中的潛水器下潛時(shí)，深度越深，受到水的壓強(qiáng)不變

D．浸沒(méi)在水中的潛水器下潛時(shí)，深度越深，受的浮力越大

6．小明在廚房洗草莓時(shí)，把3個(gè)草莓先用鹽水浸泡，然后放入清水中清洗，草莓在鹽水和清水中的浮沉情況分別如圖甲、乙所示草莓質(zhì)量、體積的變化均忽略不計(jì)。則（）

A．草莓在鹽水中受的浮力大于它自身的重力

B．草莓在鹽水中受的浮力比在清水中受的浮力小

C．草莓在鹽水和清水中所受的浮力相等

D．草莓的密度小于草莓的密度

7．如圖是我區(qū)很多小區(qū)使用的一種垃圾投放裝置的示意圖，人向下拉吊把就能打開(kāi)垃圾桶桶蓋，非常方便、衛(wèi)生。下列說(shuō)法正確的是（）

A．裝置中的滑輪是動(dòng)滑輪

B．使用裝置中的滑輪能省一半的力

C．繩子拉起桶蓋時(shí)，桶蓋可視為費(fèi)力杠桿

D．繩子拉起桶蓋時(shí)，桶蓋最右側(cè)的一點(diǎn)可視為杠桿支點(diǎn)

8．如圖所示，為我國(guó)古人運(yùn)送巨木的勞動(dòng)情境示意圖。他們通過(guò)橫桿、支架、石塊等，將巨木的一端抬起，墊上圓木，將其移到其他地方。以下支架說(shuō)法正確的是橫桿（）

A．在巨木下墊上圓木，能減小巨木行進(jìn)中受的摩擦力

B．人在橫桿上靠近支架施加力時(shí)，更容易抬起巨木

C．增大橫桿上懸繩與支架之間的距離，更容易抬起巨木

D．支架下端墊有底面積較大的石塊，是為了減小支架對(duì)地面的壓力

9．（2023九上·無(wú)錫月考）如圖所示的四種情景中，人對(duì)物體做功的是（）

A．把箱子搬起來(lái)

B．司機(jī)推車(chē)未動(dòng)

C．背著書(shū)包在水平路面勻速行走

D．足球離開(kāi)腳，在草地上滾動(dòng)的過(guò)程中

10．用的水平拉力拉著的小車(chē)在內(nèi)沿水平方向前進(jìn)了，則（）

A．拉力做功為B．重力做功為

C．拉力做功的功率為D．重力做功的功率為

11．關(guān)于功、功率和機(jī)械效率的說(shuō)法正確的是（）

A．做功多的機(jī)械，功率一定大

B．機(jī)械效率高的機(jī)械，功率一定大

C．做功快的機(jī)械，功率一定大

D．機(jī)械效率高的機(jī)械，做功一定多

12．一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車(chē)在灑水的過(guò)程中（）

A．動(dòng)能不變B．重力勢(shì)能不變

C．機(jī)械能不變D．動(dòng)能變小

13．體育課上，三級(jí)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段如圖所示，則運(yùn)動(dòng)員（）

A．在助跑階段，動(dòng)能保持不變

B．在起跳時(shí)，機(jī)械能最小

C．在最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最大

D．從起跳到最高點(diǎn)的過(guò)程，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

14．沿光滑斜面把一個(gè)物體由地面勻速拉到h高處，沿斜面向上的拉力是F1，所做的功是W1。利用定滑輪（不計(jì)摩擦）將同一物體由地面勻速提升到h高處，所用的拉力是F2，所做的功是W2，下述關(guān)于力和功的關(guān)系中，正確的是（）

A．F1F2W1=W2

C．F1F2W1>W2

15．某人將一箱書(shū)用兩種方式搬上樓，第一種方式是把所有的書(shū)一起搬上樓，第二種方式是先搬一部分書(shū)上樓，再搬剩下的部分，假設(shè)他上樓的速度相同，用這兩種方式搬書(shū)的功率分別為和，機(jī)械效率分別為和，下列關(guān)系式正確的是（）

A．，B．，

C．，D．，

二、填空題（本大題共7小題，共14.0分）

16．小紅沿水平方向快速拋出一個(gè)飛盤(pán)，飛盤(pán)離開(kāi)手后越升越高圖甲，說(shuō)明此過(guò)程中它受到一個(gè)向上的作用力，此力的施力物體是。乙圖為飛盤(pán)的剖面圖，你認(rèn)為它拋出時(shí)應(yīng)凸面朝選填“上”或“下”，你做出這種判斷用到的物理道理是。

17．如圖所示是我國(guó)大國(guó)重器盾構(gòu)機(jī)隧道掘進(jìn)機(jī)械的側(cè)面圖，盾構(gòu)機(jī)前端安裝了鋒利的刀盤(pán)，是為了壓強(qiáng)。刀盤(pán)旋轉(zhuǎn)擊碎后的石料由傳送帶運(yùn)輸，當(dāng)石料與傳送帶一起勻速水平前進(jìn)時(shí)，石料選填“受”或“不受”摩擦力。

18．如圖是生產(chǎn)生活中常用的三種不同類(lèi)型剪刀的示意圖?，F(xiàn)在要選一把剪刀來(lái)理發(fā)，你優(yōu)先會(huì)選擇選填“”“”或“”剪刀，它能省，此剪刀是選填“省力”“等臂”或“費(fèi)力”杠桿。

19．學(xué)校升旗儀式上，升旗手緩緩向下拉繩子，旗子就會(huì)徐徐上升，是由于旗桿頂部有一個(gè)輪，它能改變。如圖所示，物體重，滑輪重、繩重和摩擦均忽略不計(jì)，要拉起這個(gè)物體，甲圖中需拉力，乙圖中需拉力。

20．用如圖所示滑輪組將的重物勻速提升，做的額外功為。不計(jì)繩重和摩擦，繩自由端移動(dòng)的距離為，動(dòng)滑輪的重力為，繩自由端的拉力為。

21．一輛汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)功率為，時(shí)間內(nèi)在一條平直公路上勻速行駛了。汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)做的功為，汽車(chē)受到的阻力為。

22．如圖是小明在“探究影響浮力大小因素”時(shí)的部分實(shí)驗(yàn)操作，由圖中數(shù)據(jù)可得出，物體所受重力為，物體在水中受的浮力為，物體體積為，物體密度為，鹽水的密度為。取

三、作圖題（本大題共3小題，共6.0分）

23．圖甲為用傳送帶把貨物送到高處的情景，圖乙為其示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出貨物所受重力和摩擦力的示意圖。

24．（2023八下·彌勒期末）在圖中，畫(huà)出動(dòng)力F的力臂L。

25．裝卸工人用圖所示裝置將重為的貨物提至高處，人對(duì)繩的拉力為繩重及摩擦不計(jì)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出繩子繞法。

四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題，共18.0分）

26．在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中。同學(xué)們對(duì)杠桿平衡的條件提出了兩種猜想：猜想一：動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂；猜想二：動(dòng)力支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離阻力支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離。為驗(yàn)證哪個(gè)猜想更準(zhǔn)確，同學(xué)們開(kāi)始探究。

（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在圖甲所示位置，此時(shí)杠桿處于狀態(tài)選填“平衡”或“非平衡”。應(yīng)將杠桿右端的螺母向選填“左”或“右”調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣調(diào)節(jié)的目的是。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明在圖乙情景基礎(chǔ)上，改變杠桿兩端所掛鉤碼的個(gè)數(shù)并多次調(diào)節(jié)鉤碼的位置，使杠桿水平平衡，記錄的數(shù)據(jù)如下表前三組所示。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力間距離阻力間距離

小明

小紅和小明

根據(jù)小明的數(shù)據(jù)可驗(yàn)證猜想選填“一”“二”或“一和二”是正確的。而小紅則認(rèn)為小明每組數(shù)據(jù)中的力臂恰好都等于支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離，具有一定的特殊性，還應(yīng)改變動(dòng)力或阻力的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

于是，小紅協(xié)助小明按圖丙方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得表中后兩組數(shù)據(jù)。綜合分析表中數(shù)據(jù)可驗(yàn)證猜想是錯(cuò)誤的。若要驗(yàn)證另一種猜想是否正確，必須添加的測(cè)量工具是。

（3）通過(guò)以上探究，小明真正理解了力臂是支點(diǎn)到的距離。

27．在“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車(chē)從斜面上由靜止滑下，將水平面上的木塊推出一段距離，如圖所示。

（1）小車(chē)從斜面上滑下時(shí)對(duì)木塊做的功越多，表示小車(chē)的越大。因此實(shí)驗(yàn)時(shí)是通過(guò)觀察來(lái)顯示無(wú)法直接測(cè)量的動(dòng)能大小。同時(shí)也說(shuō)明是能量的量度。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓質(zhì)量不同的小車(chē)從斜面的同一高度滑下，去觀察推動(dòng)木塊的情況，這是在探究動(dòng)能大小跟的關(guān)系；若讓同一輛小車(chē)從斜面的滑下，去觀察推動(dòng)木塊的情況，這是在探究動(dòng)能大小跟速度的關(guān)系。這種研究問(wèn)題的方法稱為法。

（3）結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)論，解釋在同樣的道路上要對(duì)不同車(chē)型的汽車(chē)限制不同車(chē)速的道理圖乙所示：。

（4）完成實(shí)驗(yàn)后，給水平面鋪上粗糙程度不同的物體，讓小車(chē)自同一斜面同一高度由靜止滑下，繼續(xù)探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”，實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置如圖丙所示。

實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，小車(chē)在毛巾表面運(yùn)動(dòng)距離最近，在平板玻璃表面運(yùn)動(dòng)最遠(yuǎn)。由此得出結(jié)論：表面越光滑，小車(chē)受的阻力越小，小車(chē)速度減小的越。聯(lián)想到在雨雪天，駕駛汽車(chē)應(yīng)適當(dāng)選填“增大”或“減小”汽車(chē)之間的距離。

28．在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙、丙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)沿豎直方向勻速緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)量并記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重鉤碼上升高度繩端拉力繩端移動(dòng)距離機(jī)械效率

（1）分析表格數(shù)據(jù)可知：實(shí)驗(yàn)2是用圖做的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率。

（2）通過(guò)比較填實(shí)驗(yàn)序號(hào)兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組機(jī)械效率；通過(guò)比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：用不同滑輪組提升相同重物時(shí)，動(dòng)滑輪，滑輪組機(jī)械效率越高。

（3）小明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)靜止時(shí)讀數(shù)。你認(rèn)為他的想法選填“正確”或“不正確”，因?yàn)樗麤](méi)有考慮到對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響。

五、計(jì)算題（本大題共2小題，共16.0分）

29．圖甲是墨經(jīng)中記載的我國(guó)古代提升重物的工具“車(chē)梯”，圖乙是其等效圖。若利用此“車(chē)梯”使的重物在內(nèi)沿直線勻速豎直上升，所用的拉力為，取。求：

（1）使用“車(chē)梯”時(shí)做的有用功；

（2）使用“車(chē)梯”時(shí)人做功的功率；

（3）使用“車(chē)梯”時(shí)做的額外功；

（4）“車(chē)梯”的機(jī)械效率。

30．中國(guó)第三艘國(guó)產(chǎn)航空母艦“福建艦”滿載時(shí)排水量為，吃水深度，最大航行速度。海水密度取，取求：

（1）航母滿載時(shí)受到的浮力；

（2）航母航行至某海域，底部受到海水壓強(qiáng)為時(shí)，航母底部所處的深度；

（3）航母以最大航速勻速前進(jìn)，其所受阻力為時(shí)，航母發(fā)動(dòng)機(jī)的功率。

六、綜合題（本大題共1小題，共10.0分）

31．牛頓曾研究過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：他發(fā)現(xiàn)人擲出去的石頭總會(huì)偏離擲出方向落回地面，于是牛頓提出了一個(gè)“大炮”的設(shè)想，如圖所示是他畫(huà)的“大炮”草圖：在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度將炮彈水平射出，射出的速高山上的大炮度越大，炮彈落地點(diǎn)就離山腳越遠(yuǎn)。他推想：當(dāng)炮彈射出的速度地足夠大時(shí)，炮彈將會(huì)如何運(yùn)動(dòng)呢？牛頓通過(guò)科學(xué)的推理得出了一終個(gè)重要的結(jié)論。這就是著名的“牛頓大炮”的故事。

請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問(wèn)題：

（1）研究中牛頓基于的可靠事實(shí)是。

（2）根據(jù)以上資料和牛頓的“大炮”草圖，推測(cè)牛頓當(dāng)年的重要結(jié)論是。

（3）如今，牛頓當(dāng)年的推測(cè)已變成了現(xiàn)實(shí)，人們根據(jù)他的推論，利用現(xiàn)代科技制成了。

（4）牛頓在研究“大炮”問(wèn)題時(shí)與研究牛頓第一定律時(shí)的相似之處是。

答案解析部分

1．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】力的作用效果；力作用的相互性；牛頓第一定律；平衡力的辨別

【解析】【解答】A.踢毽子時(shí)腳會(huì)疼，是因?yàn)槟_對(duì)毽子施加踢力時(shí)，毽子也對(duì)腳施加反作用力，那么說(shuō)明力的作用是相互的，故A正確不合題意；

B.腳將毽子踢出去，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確不合題意；

C.在飛行過(guò)程中，毽子受到重力，但是由于毽子已經(jīng)與腳分離，因此毽子不受踢力，故C錯(cuò)誤符合題意；

D.若毽子上升到最高點(diǎn)時(shí)所受外力突然消失，則毽子會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)，故D正確不合題意。

故選C。

【分析】（1）根據(jù)力的作用的相互性判斷；

（2）運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括：靜止變運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)變靜止，速度大小改變和運(yùn)動(dòng)方向改變；

（3）對(duì)空中飛行的毽子進(jìn)行受力分析；

（4）根據(jù)牛頓第一定律判斷。

2．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化；重力及其大小的計(jì)算；重力的方向；是否做功的判斷

【解析】【解答】A.蘋(píng)果受到重力作用而下落，與慣性無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；

B.蘋(píng)果的速度不斷增大，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變，故B正確；

C.蘋(píng)果的速度增大，則動(dòng)能增大；高度減小，則重力勢(shì)能減小，那么重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故C錯(cuò)誤；

D.重力方向豎直向下，且在這個(gè)力的方向上通過(guò)距離，因此重力對(duì)蘋(píng)果做功，故D錯(cuò)誤。

故選B。

【分析】（1）根據(jù)重力的方向的知識(shí)判斷；

（2）運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變包括：靜止變運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)變靜止，速度大小改變和運(yùn)動(dòng)方向改變；

（3）根據(jù)能量轉(zhuǎn)化的知識(shí)判斷；

（4）做功的要素：①作用在物體上的力；②物體在力的方向上通過(guò)距離。

3．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】壓力及重力與壓力的區(qū)別；壓強(qiáng)大小比較

【解析】【解答】根據(jù)題意可知，父子兩人在沙地上腳印深淺相同，則它們對(duì)沙地的壓強(qiáng)相等，即p父=p子。

鞋底面積S父>S子，根據(jù)F=pS可知，它們對(duì)沙地的壓力F父>F子。

故D正確，而A、B、C錯(cuò)誤。

故選D。

【分析】根據(jù)鞋印的深度大小確定壓強(qiáng)大小，根據(jù)F=pS比較它們對(duì)沙地的壓力大小。

4．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】連通器原理；大氣壓強(qiáng)的存在

【解析】【解答】A.該壺的壺嘴和壺身上端開(kāi)口、下端相連，所以該壺的設(shè)計(jì)遵循了連通器原理，故A正確不合題意；

B.使用時(shí)，神奇壺傾斜，兩種液體都向下運(yùn)動(dòng)，同時(shí)捂住甲、乙兩孔，則兩側(cè)壺內(nèi)氣體壓強(qiáng)隨體積的增大而減小，兩側(cè)壺內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于外界大氣壓，所以兩種液體在大氣壓的作用下不能倒出，故B正確不合題意；

CD.若捂住甲孔，則左側(cè)壺內(nèi)氣體壓強(qiáng)隨體積的增大而減小，左側(cè)壺內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于外界大氣壓，所以甲液體在大氣壓的作用下不能倒出，而乙孔使得右側(cè)壺內(nèi)與外界空氣相通，則右側(cè)壺內(nèi)外的氣體壓強(qiáng)相同，乙液體在重力作用下就可流出來(lái)，故C錯(cuò)誤符合題意，D正確不合題意。

故選C。

【分析】（1）上端開(kāi)口、底部相連通的容器叫連通器；

（2）（3）（4）分析壺內(nèi)氣壓和壺外氣壓的大小，從而確定哪邊的液體會(huì)流動(dòng)出來(lái)。

5．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】平衡力的辨別；液體壓強(qiáng)計(jì)算公式的應(yīng)用；浮力大小的計(jì)算；物體的浮沉條件及其應(yīng)用

【解析】【解答】A.潛水器通過(guò)改變所受自身重力的大小來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮和下沉，故A錯(cuò)誤；

B.漂浮在水面的潛水器受的浮力與自身重力，二者大小相等，方向相反，作用在同一物體和同一直線上，為平衡力，故B正確；

C.浸沒(méi)在水中的潛水器下潛時(shí)，深度越深，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρ液gh可知，它受到水的壓強(qiáng)變大，故C錯(cuò)誤；

D.浸沒(méi)在水中的潛水器下潛時(shí)，深度越深，它排開(kāi)水的體積不變，根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，它受到的浮力不變，故D錯(cuò)誤。

故選B。

【分析】（1）根據(jù)潛水器的浮沉原理判斷；

（2）根據(jù)平衡力的條件判斷；

（3）根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρ液gh分析壓強(qiáng)變化；

（4）根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排分析浮力的變化。

6．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應(yīng)用

【解析】【解答】A.草莓a(chǎn)在鹽水和淡水中都處于漂浮狀態(tài)，那么它受到的浮力始終等于自身重力，即它受到的浮力相等，故A錯(cuò)誤；

B.草莓b在鹽水和清水中都是浸沒(méi)，二者排開(kāi)液體的體積相等，根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，它在鹽水中受到的浮力大于在清水中受到的浮力，故B錯(cuò)誤；

C.草莓在鹽水和清水中都是浸沒(méi)，二者排開(kāi)液體的體積相等，根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，它在鹽水中受到的浮力大于在清水中受到的浮力，故C錯(cuò)誤；

D.草莓a(chǎn)在鹽水中漂浮，則a的密度小于鹽水密度；草莓b在鹽水中懸浮，則b的密度等于鹽水的密度。比較可知，草莓a(chǎn)的密度小于草莓b的密度，故D正確。

故選D。

【分析】（1）根據(jù)漂浮條件比較a受到浮力的大??；

（2）（3）根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排比較b、c受到浮力大小的變化；

（4）根據(jù)浮沉條件比較草莓的密度大小。

7．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】杠桿的平衡條件；杠桿的分類(lèi)；定滑輪及其工作特點(diǎn)

【解析】【解答】A.根據(jù)圖片可知，裝置中的滑輪固定不動(dòng)，為定滑輪，故A錯(cuò)誤；

B.定滑輪不省力不費(fèi)力，故B錯(cuò)誤；

CD.繩子拉起桶蓋時(shí)，桶蓋最右側(cè)的一點(diǎn)固定不動(dòng)，相當(dāng)于支點(diǎn)。繩子施加動(dòng)力，桶蓋的重力相當(dāng)于阻力，此時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，相當(dāng)于省力杠桿，故C錯(cuò)誤，D正確。

故選D。

【分析】（1）固定不動(dòng)的滑輪為定滑輪，跟隨物體一起移動(dòng)的滑輪為動(dòng)滑輪；

（2）根據(jù)滑輪的特點(diǎn)判斷；

（3）比較動(dòng)力臂和阻力臂的大小，從而確定杠桿的分類(lèi)；

（4）杠桿上固定不動(dòng)的點(diǎn)為支點(diǎn)。

8．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】增大或減小摩擦的方法；減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用；杠桿的平衡條件

【解析】【解答】A.在巨木下墊上圓木，可以變滑動(dòng)為滾動(dòng)，那么能減小巨木行進(jìn)中受的摩擦力，故A正確；

B.根據(jù)圖片可知，支架相當(dāng)于支點(diǎn)，巨木施加阻力，人在另一端施加動(dòng)力。人在橫桿上靠近支架施加力時(shí)，動(dòng)力臂變短，根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知，此時(shí)越費(fèi)力，越不更容易抬起巨木，故B錯(cuò)誤；

C.增大橫桿上懸繩與支架之間的距離，相當(dāng)于增大阻力臂，杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知，此時(shí)動(dòng)力增大，即不更容易抬起巨木，故C錯(cuò)誤；

D.支架下端墊有底面積較大的石塊，是為了減小支架對(duì)地面的壓強(qiáng)，故D錯(cuò)誤。

故選A。

【分析】（1）減小摩擦力的方法：①減小壓力；②減小接觸面的粗糙程度；③改變接觸面；④注入潤(rùn)滑油；⑤變滑動(dòng)為滾動(dòng)；

（2）（3）根據(jù)力臂的變化確定動(dòng)力大小變化；

（4）減小壓強(qiáng)的方法：①減小壓力；②增大受力面積。

9．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】功；是否做功的判斷

【解析】【分析】做功必須滿足兩個(gè)條件：作用在物體上的力；物體在這個(gè)力的作用下移動(dòng)一段距離。A.把箱子搬起來(lái)，力的方向是向上的，物體移動(dòng)方向也是向上的，力對(duì)物體做了功，正確；B.司機(jī)推車(chē)的力但未動(dòng)，有力而沒(méi)有距離，沒(méi)有做功；C.背書(shū)包的的力是肩膀?qū)?shū)包向上的力，書(shū)包在水平方向移動(dòng)，沒(méi)有在力的方向上移動(dòng)，人沒(méi)有對(duì)書(shū)包做功，錯(cuò)誤；D.足球離開(kāi)腳，就不受人的作用力了，由于慣性繼續(xù)向前移動(dòng)一段距離，由于摩擦力而停下來(lái)，這一過(guò)程中人沒(méi)有對(duì)足球做功，錯(cuò)誤；正確選A。

10．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】功率的計(jì)算；功的計(jì)算及應(yīng)用

【解析】【解答】AC.拉力做的功W=Fs=50N×5m=250J，拉力的功率：，故A錯(cuò)誤，C正確；

BD.重力做的功W=Gh=100N×0m=0J，根據(jù)可知，重力做功的功率為0W，故B、D錯(cuò)誤。

故選C。

【分析】（1）（3）根據(jù)W=Fs計(jì)算拉力做的功，根據(jù)計(jì)算拉力的功率；

（2）（4）根據(jù)W=Gh計(jì)算重力做的功，根據(jù)計(jì)算重力做功的功率。

11．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】功率的概念；機(jī)械效率的計(jì)算

【解析】【解答】A.根據(jù)可知，當(dāng)時(shí)間相同時(shí)，做功越多，則功率越大，而題目沒(méi)有限制時(shí)間相同，故A錯(cuò)誤；

B.功率表示做功的快慢，機(jī)械效率表示機(jī)械性能的好壞，二者沒(méi)有任何聯(lián)系，故B錯(cuò)誤；

C.功率表示做功快慢的物理量，即功率越大，則做功越快，故C正確；

D.機(jī)械效率與做功大小無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。

故選C。

【分析】根據(jù)功率和機(jī)械效率的定義分析判斷。

12．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化

【解析】【解答】一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車(chē)在灑水的過(guò)程中，質(zhì)量減小，速度不變，則動(dòng)能減??；質(zhì)量減小，高度不變，則重力勢(shì)能減小。根據(jù)“機(jī)械能=動(dòng)能+重力勢(shì)能”可知，它的機(jī)械能減小。

故D正確，而A、B、C錯(cuò)誤。

故選D。

【分析】動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢(shì)能與質(zhì)量和高度有關(guān)，而機(jī)械能=動(dòng)能+重力勢(shì)能。

13．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化

【解析】【解答】A.在助跑階段，運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量不變，速度增大，則動(dòng)能增大，故A錯(cuò)誤；

B.在起跳時(shí)，由于還沒(méi)有克服空氣阻力做功，因此機(jī)械能沒(méi)有損失，那么機(jī)械能最大，故B錯(cuò)誤；

C.在最高點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)克服摩擦做功一段時(shí)間，那么此時(shí)機(jī)械能肯定不是最大的，故C錯(cuò)誤；

D.從起跳到最高點(diǎn)的過(guò)程，質(zhì)量不變，速度減小，則動(dòng)能減小；質(zhì)量不變，高度增大，則重力勢(shì)能增大，那么動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，故D正確。

故選D。

【分析】動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢(shì)能與質(zhì)量和高度有關(guān)，而機(jī)械能=動(dòng)能+重力勢(shì)能。

14．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】功

【解析】因?yàn)樾泵嬗袀€(gè)傾角沿斜面勻速向上拉物體，則F1大小是等于物體重力的一個(gè)分量即重力平行于斜面的一個(gè)分量F1=mg*sinθθ為斜面的傾角

而利用定滑輪時(shí)F2=mg

所以F1由于斜面光滑滑輪也不計(jì)摩擦所以兩個(gè)力所做的功都變成了物體的能力的增加在本題中即物體重力勢(shì)能的增加mgh

即W1=W2所以選A

15．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】功率的計(jì)算；機(jī)械效率的計(jì)算

【解析】【解答】（1）當(dāng)把所有的書(shū)一起搬上樓時(shí)，書(shū)受到人的支持力等于書(shū)的總重力。先搬一部分書(shū)上樓，書(shū)受到人的支持力小于書(shū)總重力，而上樓的速度相同，由P=Fv可知，前者上樓的功率大，即P1＞P2；

（2）根據(jù)題意可知，兩種搬法都克服書(shū)本的重力做有用功，因此二者做的有用功相同。第一次的額外功等于克服人重力做的功，第二次的額外功等于克服人兩次重力做的功，因此第一次的總功小于第二次的總功。由可知，第一次的效率高，即η1＞η2。

故A正確，而B(niǎo)、C、D錯(cuò)誤。

故選A。

【分析】（1）根據(jù)描述，分析前后兩種方法中人用力的大小，再根據(jù)P=Fv比較做功功率的大??；

（2）根據(jù)W有=G書(shū)h比較有用功的大小，根據(jù)W額=G人h分析額外功的大小，最后根據(jù)比較機(jī)械效率的大小。

16．【答案】空氣；上；流體的流速越大的位置，壓強(qiáng)越小

【知識(shí)點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

【解析】【解答】（1）飛盤(pán)離開(kāi)手后越升越高圖甲，說(shuō)明此過(guò)程中它受到一個(gè)向上的作用力，此力的施力物體是空氣。

（2）飛盤(pán)應(yīng)該為凸面向上，此時(shí)上表面空氣流速大壓強(qiáng)小，下表面空氣流速小而壓強(qiáng)大，于是飛盤(pán)受到向上的升力，所以會(huì)越飛越高。

【分析】（1）對(duì)飛盤(pán)進(jìn)行受力分析即可；

（2）流體流速的越大的位置壓強(qiáng)越小，根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系分析解答。

17．【答案】增大；不受

【知識(shí)點(diǎn)】摩擦力產(chǎn)生的條件；增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用

【解析】【解答】（1）盾構(gòu)機(jī)前端安裝了鋒利的刀盤(pán)，是為了通過(guò)減小受力面積而增大壓強(qiáng)；

（2）石料與傳送帶一起勻速水平前進(jìn)時(shí)，石料和傳送帶之間相互接觸且存在壓力，但是二者之間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，因此石料不受摩擦力。

【分析】（1）增大壓強(qiáng)的方法：①增大壓力；②減小受力面積；

（2）摩擦力產(chǎn)生的條件：①相互接觸；②存在壓力；③做相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。

18．【答案】A；省距離；費(fèi)力

【知識(shí)點(diǎn)】杠桿的平衡條件；杠桿的分類(lèi)

【解析】【解答】根據(jù)圖片可知，剪刀的轉(zhuǎn)軸為支點(diǎn)，阻力作用在刀口上，動(dòng)力作用在手柄上。根據(jù)圖片可知，A剪刀的刀口最長(zhǎng)而手柄最短，即阻力臂最長(zhǎng)而動(dòng)力臂最短，根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知，此時(shí)它最費(fèi)力，但是最省距離，可以在相同時(shí)間內(nèi)修剪更多的頭發(fā)。由于動(dòng)力臂小于阻力臂，因此為費(fèi)力杠桿。

【分析】根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2分析解答。

19．【答案】定滑；用力的方向；200；100

【知識(shí)點(diǎn)】定滑輪及其工作特點(diǎn)；動(dòng)滑輪及其工作特點(diǎn)

【解析】【解答】（1）根據(jù)圖片可知，旗桿頂端的滑輪固定不動(dòng)，為定滑輪，它能改變用力的方向，但是不能省力。

（2）甲為定滑輪，不省力不費(fèi)力，即F=G=200N；

乙為動(dòng)滑輪，可以省一半的力，即F'=G=×200N=100N。

【分析】固定不動(dòng)的滑輪為定滑輪，跟隨物體一起移動(dòng)的滑輪為動(dòng)滑輪，根據(jù)它們的特點(diǎn)解答。

20．【答案】4；25；87.5

【知識(shí)點(diǎn)】滑輪組及其工作特點(diǎn)

【解析】【解答】根據(jù)圖片可知，承擔(dān)重力的繩子段數(shù)n=2，則自由端移動(dòng)的距離s=nh=2×2m=4m；

則動(dòng)滑輪的重力為：；

繩子自由端的壓力為：。

【分析】根據(jù)圖片確定承擔(dān)重力的繩子段數(shù)n，再根據(jù)s=nh計(jì)算自由端移動(dòng)的距離，根據(jù)計(jì)算動(dòng)滑輪的重力，根據(jù)計(jì)算自由端的拉力。

21．【答案】；3000

【知識(shí)點(diǎn)】功的計(jì)算及應(yīng)用

【解析】【解答】汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)做的功W=Pt=3×104W×200s=6×106J；

汽車(chē)受到的阻力：。

【分析】根據(jù)W=Pt計(jì)算汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)做的功，再根據(jù)計(jì)算汽車(chē)受到的阻力。

22．【答案】4.8；2；；；

【知識(shí)點(diǎn)】密度公式及其應(yīng)用；阿基米德原理；浮力大小的計(jì)算

【解析】【解答】（1）根據(jù)甲圖可知，物體的重力G=4.8N，

物體浸沒(méi)在水中受到的浮力：F浮=G-F拉=4.8N-2.8N=2N；

物體的體積；

物體的密度：；

（2）物體浸沒(méi)在鹽水中受到的浮力：F浮力=G-F拉'=4.8N-2.4N=2.4N；

則鹽水的密度為：。

【分析】（1）根據(jù)甲圖確定物體受到的重力，利用甲乙兩圖，根據(jù)F浮=G-F拉計(jì)算物體浸沒(méi)在水中受到的浮力，再根據(jù)計(jì)算物體的體積，根據(jù)計(jì)算物體的密度。

（2）根據(jù)F浮力=G-F拉'計(jì)算物體浸沒(méi)在鹽水中受到的浮力，最后根據(jù)計(jì)算鹽水的密度。

23．【答案】

【知識(shí)點(diǎn)】力的三要素及力的示意圖

【解析】【解答】木塊受到沿斜面向上的摩擦力，還受到豎直向下的重力，二者都作用在物體的重心上，如下圖所示：

【分析】對(duì)物體進(jìn)行受力分析，確定力的三要素，然后沿力的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段即可。

24．【答案】

【知識(shí)點(diǎn)】力臂的畫(huà)法

【解析】【解答】將力F的作用線反向延長(zhǎng)，然后通過(guò)支點(diǎn)O作F作用線的垂線，從支點(diǎn)O到垂足之間的距離就是動(dòng)力臂L，如下圖所示：

【分析】力臂是從杠桿的支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離。

25．【答案】

【知識(shí)點(diǎn)】滑輪組的設(shè)計(jì)與組裝

【解析】【解答】根據(jù)得到：，解得：n≈2。根據(jù)“奇動(dòng)偶定”可知，繩頭應(yīng)該系在定滑輪上，按照從內(nèi)到外的順序依次纏繞即可：

【分析】根據(jù)計(jì)算承擔(dān)重力的繩子段數(shù)n，根據(jù)“奇動(dòng)偶定”推測(cè)繩頭所在的位置，最后按照“從內(nèi)到外”的順序完成纏繞即可。

26．【答案】（1）平衡；左；便于在杠桿上直接測(cè)量力臂，消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

（2）一和二；方向；二；刻度尺

（3）力的作用線

【知識(shí)點(diǎn)】探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)

【解析】【解答】（1）①根據(jù)甲圖可知，杠桿保持靜止?fàn)顟B(tài)，那么此時(shí)杠桿處于平衡狀態(tài)；

②根據(jù)甲圖可知，杠桿的左端上翹，即左端輕，那么平衡螺母向左調(diào)節(jié)；

③使杠桿在水平位置平衡，這樣調(diào)節(jié)的目的是：便于在杠桿上直接測(cè)