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第第頁2023秋六三制青島版三年級科學(xué)上冊3《動物的翅膀》(表格教案)學(xué)校三年級班科學(xué)學(xué)科教案主備:___授課人:_________上課時間:________教學(xué)內(nèi)容:動物的翅膀課型:新授課時:1
一、教學(xué)目標:科學(xué)知識:知道鳥的翅膀長有許多羽毛,羽毛具有質(zhì)輕、不易沾水、中空、堅韌等特點,知道昆蟲的翅具有膜質(zhì)、透明或半透明、有翅脈等特點,了解翅膀能幫助動物飛行、適應(yīng)動物飛行的環(huán)境等??茖W(xué)探究:用觀察、解剖、模擬飛行等方式,分析研究翅膀的形態(tài)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)觀察、對比、分析、歸納能力??茖W(xué)態(tài)度:激發(fā)學(xué)生探究動物身體構(gòu)造特點的興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物、保護動物的情感。科學(xué)技術(shù)、社會與環(huán)境:增進對動物的了解,逐漸喜愛動物,增強學(xué)生保護動物的意識。二、教學(xué)重點:認識生字;正確讀寫課文中的新詞。正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出對這所小學(xué)的喜愛之情。三、教學(xué)難點:學(xué)生通過多種方式的朗讀,如:自讀、互讀等,進行感悟。四、教學(xué)方法:多媒體五、教具準備:六、教學(xué)過程:(注:要有當堂達標環(huán)節(jié))一、談話引入1.談話:同學(xué)們課前搜集了有關(guān)動物皮膚的材料,說一說哪些動物有翅膀?(鳥類、昆蟲類……)提出問題:關(guān)于動物的翅膀,你最想知道什么?導(dǎo)題:動物的翅膀有很多的秘密,今天我們一起來研究動物的翅膀。板書課題:動物的翅膀過渡:剛才同學(xué)們提到很多動物有翅膀,特別是鳥有一對翅膀。下面我們先看一段鳥類飛翔的視頻。2.播放鳥類飛行的視頻(朱鹮,企鵝,蜂鳥等)鳥兒飛翔要求:認真觀察鳥飛行的現(xiàn)象,思考感興趣的問題。引導(dǎo):看了剛才的視頻,聯(lián)系你對鳥的了解,說一說你知道哪些關(guān)于鳥的知識?(比如鳥能生活在哪里運動的方式有哪些?用什么飛行?)學(xué)生交流:鳥能生活在天上、水里、地上;鳥能走、會飛,有的會游泳;鳥有一對翅膀,靠翅膀飛行??偨Y(jié):鳥的生活環(huán)境有天上、地上、水里等,天上的鳥主要運動方式是飛行,鳥用翅膀飛行。二、探究翅膀1.出示有關(guān)鴿子的圖片(研究鴿子翅膀的特點)談話:我們首先以鴿子為例,學(xué)習(xí)認識鳥的翅膀有什么特點,同學(xué)們請仔細觀察,并把觀察到的現(xiàn)象記錄下來,看到什么就記錄什么。學(xué)生觀察、記錄。匯報交流:同學(xué)們發(fā)現(xiàn)鴿子的翅膀有什么特點?歸納總結(jié):鴿子有一對翅膀,翅膀上長有多根羽毛。過渡:(出示剛孵出的小鴿子圖片)這是兩只剛孵出不久的小鴿子,它們會飛嗎?為什么?(不會飛,因為翅膀上還沒有長出羽毛),看來羽毛是飛行的關(guān)鍵,下面我們一起來研究一下羽毛的特點。2.研究羽毛的特點提供研究材料:羽毛、滴管、水、盤子、小刀等。引導(dǎo):想一想,怎樣利用這些材料研究羽毛?提示:同桌或小組內(nèi)先說一說研究方案(方法、步驟),再根據(jù)方案進行研究。方法指導(dǎo):可以先用眼睛仔細看一看,再用手來感知,再借助水和小刀來觀察,可以按照由表及里的方法觀察,把觀察到的現(xiàn)象記錄下來。交流總結(jié):經(jīng)過用手摸一摸、掂一掂,發(fā)現(xiàn)羽毛表面很光滑,很輕;用滴管給羽毛滴上水,發(fā)現(xiàn)羽毛不易沾水;用小刀切開羽毛,發(fā)現(xiàn)羽毛中間是空的。引導(dǎo):羽毛的這些特點與鳥的飛行有什么關(guān)系?如何適應(yīng)飛行?分析:羽毛的特點與飛行的關(guān)系??偨Y(jié):翅膀上有許多羽毛組成,羽毛表面光滑,很輕、不易沾水、中空等,這樣可以減少飛行阻力、減輕體重,有助于鳥飛行,適應(yīng)鳥的生活環(huán)境。3.研究翅膀大小與飛行時間長短的關(guān)系過渡:觀看信天翁飛行的視頻。信天翁飛行視頻引導(dǎo):你認為信天翁能飛行那么長時間與什么有關(guān)?(翅膀大?。B飛行的時間長短真的與翅膀大小有關(guān)系嗎?我們來做個模擬實驗進行觀察比較。指導(dǎo):學(xué)生用同樣的折紙方法把大小不同的紙做成“翅膀”大小不同的飛機進行試飛,觀察飛行時間的長短。提示:交流:大“翅膀”飛機比小“翅膀”的飛機飛行時間長;由此可以推想,鳥的翅膀大飛行的時間就長。總結(jié):不同動物翅膀的大小不同,飛行方式也不同,大小不同的翅膀扇動的次數(shù)(頻率)不同,大翅膀扇動次數(shù)(頻率)少,更適合長時間的飛行(滑翔)。4.研究翅膀的特殊結(jié)構(gòu)及作用三、了解其他動物的翅膀觀看企鵝游泳的視頻。企鵝游泳視頻歸納總結(jié):企鵝的翅膀形狀像船槳,翅膀短小,羽毛短小,不能飛行;主要作用是劃水游泳,適合在水里生活。1.研究昆蟲翅膀的特點與作用過渡:活動這么長時間,我們一起做個游戲,輕松一下??匆曨l,聽兒歌:《兩只小蜜蜂》引導(dǎo):我們已經(jīng)知道,自然界里除鳥有翅膀,昆蟲也有翅膀,歌中唱到的小蜜蜂、小蝴蝶、小蜻蜓的翅膀有什么特點和作用呢?觀察:蜻蜓、蝴蝶的圖片。分析:昆蟲的翅膀有什么特點與作用?分析:昆蟲的翅膀有什么特點與作用?歸納概括:昆蟲的翅膀沒有羽毛,膜質(zhì)、透明或半透明狀、有斑點、有網(wǎng)狀的翅脈、五顏六色。這些特點使昆蟲的翅膀輕便、靈巧,適合在花草間穿越飛行。(除了這些特點外,還有的昆蟲的翅膀振動會發(fā)出聲音)2.測評:今天通過研究動物的翅膀,我們有哪些收獲(知識、方法、表現(xiàn))?3.總結(jié):今天我們用科學(xué)觀察的方法,通過看一看、摸一摸、掂一掂、滴上水、解剖、模擬飛行等學(xué)習(xí)活動,研究了動物的翅
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