人教統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)《24 風(fēng)娃娃》課堂教學(xué)課件PPT公開課

24風(fēng)娃娃猜謎語云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點(diǎn)頭。謎底：風(fēng)寒風(fēng)涼風(fēng)暖風(fēng)狂風(fēng)臺(tái)風(fēng)暴風(fēng)和風(fēng)細(xì)雨風(fēng)和日麗風(fēng)平浪靜風(fēng)調(diào)雨順認(rèn)讀積累詞語：風(fēng)娃娃是風(fēng)媽媽的孩子，他一心想幫助人們做事。人們有時(shí)贊揚(yáng)他，有時(shí)責(zé)怪他，這是為什么呢？快到課文中去看一看吧！自由輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段。把不認(rèn)識(shí)的字圈出來，可以先猜一猜，也可以查字典。弄清讀音后，再多讀幾遍。初讀課文仍抽秧擺栽翻續(xù)幫助示蒲公英去旅行使表勁責(zé)幫助風(fēng)車抽水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)使勁轉(zhuǎn)得

秧苗

流汗

表示

廣場(chǎng)

搖搖擺擺翻跟頭

傷心

仍然路邊

栽樹責(zé)怪字詞學(xué)習(xí)幫助風(fēng)車抽水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)使勁轉(zhuǎn)得

秧苗

流汗

表示

廣場(chǎng)

搖搖擺擺翻跟頭

傷心

仍然路邊

栽樹責(zé)怪讀通句子1.風(fēng)娃娃想幫助人們，它鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去，嘩啦嘩啦的水向田里的秧苗流去。翹舌音前鼻音擬聲詞：嗨喲，嗨喲拓展：嘰嘰喳喳滴答滴答轟隆轟隆咕咚咕咚……結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下撇折的折段在橫中線上，比第一橫稍短，第三筆橫略長(zhǎng)，最后一筆豎寫在豎中線上。miáo苗艸書寫指導(dǎo)讀通句子2.流著汗的船工拉著一艘走得很慢很慢的船，由于得到風(fēng)娃娃的幫助，紛紛向他表示感謝。_______走得慢_______得虧得deděi_______得到dé(走)得(很慢很慢)(轉(zhuǎn))得(飛快)(吹)得(無影無蹤)讀通句子3.風(fēng)娃娃在廣場(chǎng)上把風(fēng)箏吹得搖搖擺擺，翻起了跟頭，把路邊新栽的小樹折斷了，人們紛紛責(zé)怪他。栽拓展：干干凈凈、明明白白、和和美美、慌慌張張、平平安安……比較：裁、載、戴自由朗讀課文，邊讀邊思考：風(fēng)娃娃去了哪些地方？做了什么事情？課文解讀吹帆船吹風(fēng)箏吹衣服、小樹做得好做得不好吹大風(fēng)車秧苗得汗傷路場(chǎng)字詞學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)得跑得插秧秧苗樹苗火苗汗水流汗場(chǎng)地球場(chǎng)傷心受傷馬路路過急急忙著急秧苗得汗傷路場(chǎng)字詞學(xué)習(xí)急左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左窄右寬，左右等高；右邊多橫等距，但長(zhǎng)短不同，豎鉤從短橫處起筆。dé得彳書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左窄右寬，左右等高；“禾”的捺變點(diǎn)?！把搿钡囊粰M在橫中線下側(cè)起筆，收筆在橫中線上。yānɡ秧禾書寫指導(dǎo)24風(fēng)娃娃幫助風(fēng)車抽水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)使勁轉(zhuǎn)得

秧苗

流汗

表示

廣場(chǎng)

搖搖擺擺翻跟頭

傷心

仍然路邊

栽樹責(zé)怪字詞復(fù)習(xí)幫助風(fēng)車抽水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)使勁轉(zhuǎn)得

秧苗

流汗

表示

廣場(chǎng)

搖搖擺擺翻跟頭

傷心

仍然路邊

栽樹責(zé)怪吹帆船吹風(fēng)箏吹衣服、小樹做得好做得不好吹大風(fēng)車狀元成才路吹大風(fēng)車風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)。課文解讀他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)娃娃看到這一切后是怎么做的？用力。課文解讀他深深地吸了一口氣狀元成才路狀元成才路風(fēng)車和抽上來的水分別發(fā)生了什么變化？風(fēng)車抽上來的水原本現(xiàn)在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)一下子轉(zhuǎn)得飛快斷斷續(xù)續(xù)地流著奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。課文解讀

秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃高興極了。秧苗非常感謝風(fēng)娃娃。說一說如果你是秧苗，你會(huì)對(duì)風(fēng)娃娃說些什么？課文解讀吹風(fēng)車這件事讓你覺得風(fēng)娃娃是個(gè)怎樣的孩子？課文解讀吹風(fēng)箏吹衣服、小樹吹大風(fēng)車吹帆船吹帆船風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢。動(dòng)作描寫：船工們拉船非常辛苦。課文解讀纖夫纖夫用來拉船的繩子就是纖繩船帆看著這樣的畫面，你有什么想說的？他急忙跑過去，對(duì)著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。課文解讀動(dòng)作快，心里急事情地方幫助前怎么幫助

幫助后吹動(dòng)風(fēng)車田野風(fēng)車慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車轉(zhuǎn)得飛快，秧苗喝足了水。吹動(dòng)大船河邊大船走得很慢很慢。用力吹了口氣。船飛快地跑了起來，船工表示感謝。風(fēng)娃娃的“喜悅”風(fēng)娃娃做了兩件好事后，是怎么想的？

風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。課文解讀吹風(fēng)箏吹衣服、小樹吹大風(fēng)車吹帆船吹風(fēng)箏風(fēng)娃娃的幫助起了反作用。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。事情地方幫助前怎么幫助

幫助后

吹跑風(fēng)箏吹跑衣服吹斷小樹風(fēng)娃娃的“傷心”廣場(chǎng)幾個(gè)孩子放風(fēng)箏用力吹風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。廣場(chǎng)吹跑了衣服東吹吹，西吹吹人們晾曬的衣服廣場(chǎng)新栽的小樹東吹吹，西吹吹折斷了小樹寫法小結(jié)風(fēng)娃娃來到（哪兒）田野河邊廣場(chǎng)看見（什么）做了（什么）結(jié)果（怎樣）課文解讀想象畫面：風(fēng)娃娃還會(huì)給人們幫什么倒忙呢？……

風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著，想著：我?guī)腿藗冏鍪虑?，為什么他們還責(zé)怪我呢？人們?yōu)槭裁匆?zé)怪風(fēng)娃娃？風(fēng)娃娃好心卻辦了壞事。課文解讀媽媽說：“孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用?！憋L(fēng)媽媽是如何教育風(fēng)孩子的？課文解讀學(xué)了本課，你從風(fēng)娃娃身上知道了什么？我們都希望盡自己的能力為大家做一些好事，但有時(shí)也許會(huì)因?yàn)楹眯膸偷姑?，所以我們做好事也要從?shí)際出發(fā)，不能光憑自己的主觀愿望行事。課文解讀風(fēng)娃娃幫助人們做事，給人們帶來的壞處和好處，你還知道哪些好心辦壞事的故事呢？拓展延伸壞事好事風(fēng)娃娃做事情要考慮是否有益吹風(fēng)車吹帆船吹跑風(fēng)箏吹跑衣服吹折小樹結(jié)構(gòu)梳理汗路場(chǎng)字詞學(xué)習(xí)傷結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左窄右寬，右邊的“干”第一橫短，第二橫長(zhǎng)。hàn汗氵書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左窄右寬，左高右低；“土”的最后一橫變提。右邊第一筆為橫折折折鉤，第一撇略短，第二撇稍長(zhǎng)，兩撇基本平行。chǎnɡ場(chǎng)土?xí)鴮懼笇?dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左窄右寬，左右等高；右下部“力