2023年關(guān)于學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)范文集錦六篇

2023年關(guān)于學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)范文集錦六篇學(xué)校老師教學(xué)工作總結(jié)篇1

“學(xué)，然后知不足;教，然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也。”在當(dāng)前轟轟烈烈的課改中，加強(qiáng)教學(xué)反思，將極大地提高教學(xué)效果。

一、在學(xué)生易錯(cuò)處反思

學(xué)生的學(xué)問(wèn)背景、思維方式、情感體驗(yàn)往往和成人不同，而其表達(dá)方式可能又不精確，這就難免有“錯(cuò)”。例題教學(xué)若能從今切入，進(jìn)行解后反思，則往往能找到“病根”，進(jìn)而對(duì)癥下藥，常能收到事半功倍的效果。

一位七年級(jí)的老師在講完負(fù)負(fù)得正的規(guī)則后，出了這樣一道題：-3×(-4)=______。A學(xué)生的答案是“9”，老師一看：錯(cuò)了!于是立刻請(qǐng)B同學(xué)回答，這位同學(xué)的答案是“12”，老師便請(qǐng)他講一講算法……下課后聽(tīng)課的老師對(duì)給出錯(cuò)誤答案的學(xué)生進(jìn)行訪談，那位學(xué)生說(shuō)：站在-3這個(gè)點(diǎn)上，因?yàn)槌艘?4，所以要沿著數(shù)軸向相反方向移動(dòng)四次，每次移三格，故答案為9。他的答案的確錯(cuò)了，怎么錯(cuò)的?為什么會(huì)有這樣的想法?又怎樣訂正呢?假如我們的例題教學(xué)能抓住這一契機(jī)，并就此綻開(kāi)探討、反思，無(wú)疑比講十道、百道乃至更多的例題來(lái)鞏固法則要好得多，而這一點(diǎn)恰恰簡(jiǎn)單被我們所忽視。

二、立足課堂教學(xué)行為反思

新的教學(xué)理念認(rèn)為教學(xué)是一種對(duì)話、一種溝通、一種合作共建，因而要求課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)是和諧、民主、同等的過(guò)程，學(xué)生不再是孤立的學(xué)習(xí)者，老師也不再是課堂的表演者。實(shí)踐證明，師生之間、生生之間的互動(dòng)合作、同等溝通是目前數(shù)學(xué)課堂上較受歡迎的一種學(xué)習(xí)方式。因此老師教學(xué)中新的教學(xué)理念應(yīng)用的體現(xiàn)，就是是否在教與學(xué)的'交互活動(dòng)中培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高他們獨(dú)立思索、創(chuàng)新思維的實(shí)力的形成。

詳細(xì)來(lái)說(shuō)，老師的教學(xué)行為應(yīng)有以下的轉(zhuǎn)變：(1)由過(guò)去重“教”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在重“學(xué)”;(2)由過(guò)去重“結(jié)果”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在重“過(guò)程”;(3)由過(guò)去重“問(wèn)答”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在重“對(duì)話”;(4)由過(guò)去重“講解”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在重“引導(dǎo)”;(5)由過(guò)去重“程式化”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在重“特性化”;(6)由過(guò)去重“強(qiáng)記”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在技能的拓展。

總而言之，評(píng)價(jià)老師課堂教學(xué)行為是否變更，不僅要看老師講課的水平，更重要的是要細(xì)致考察學(xué)生學(xué)會(huì)和會(huì)學(xué)的程度以及學(xué)生的精神狀態(tài)。

三、著眼教學(xué)效果反思

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活閱歷動(dòng)身，讓學(xué)生親身經(jīng)驗(yàn)將實(shí)際問(wèn)題抽成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行說(shuō)明與應(yīng)用的過(guò)程。”初中生已具有相當(dāng)多的生活閱歷，對(duì)生活中的很多數(shù)學(xué)現(xiàn)象或問(wèn)題懷有深厚的愛(ài)好，老師要奇妙地運(yùn)用學(xué)生在生活中的感知，激發(fā)學(xué)生劇烈的求知欲。

學(xué)校老師教學(xué)工作總結(jié)篇2

今年，本校能帶領(lǐng)全體教職員工仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中華人民共和國(guó)為成年人愛(ài)護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防為成年人犯罪法》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德及法制教化，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)及法律意識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生明辨是非的實(shí)力，學(xué)校法制教化工作總結(jié)。并仔細(xì)做好后進(jìn)生的教化管理工作，預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪，使學(xué)校的德育工作提高到一個(gè)新的水平。

一、貫徹會(huì)議精神，樹立法制教化意識(shí)。

在老師中接著深化開(kāi)展《法制宣揚(yáng)教化的第四個(gè)五年規(guī)劃》文件精神學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助廣闊老師正確相識(shí)法制教化的重要性，樹立起堅(jiān)固的法制教化意識(shí)，并使老師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中能夠自覺(jué)地滲透法制教化。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校還將支配老師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》、《教化法》、《老師法》、《義務(wù)教化法》等與教化有關(guān)的法律法規(guī)。

二、完善法制教化陣地建設(shè)

做好“三個(gè)”陣地建設(shè)。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè)，做到“六有”，即有領(lǐng)導(dǎo)小組，有工作安排，有輔導(dǎo)老師，有活動(dòng)場(chǎng)地，有規(guī)章制度，有檢查評(píng)比，切實(shí)抓好青少年學(xué)生的法制觀念教化和預(yù)防犯罪教化。二是加強(qiáng)宣揚(yáng)陣地建設(shè)。為把法制教化深化人心，學(xué)校將組織少先隊(duì)充分利用學(xué)校的廣播、黑板報(bào)、大型櫥窗等宣揚(yáng)陣地，號(hào)召全校師生統(tǒng)一思想，切實(shí)推動(dòng)依法行政、依法辦學(xué)、依法治教及爭(zhēng)做遵守法律公民的進(jìn)程，力求在全校范圍內(nèi)營(yíng)造法制教化的良好氛圍。三是加強(qiáng)教化陣地的建設(shè)。學(xué)校組織實(shí)力強(qiáng)、學(xué)問(wèn)實(shí)的老師擔(dān)當(dāng)法制輔導(dǎo)老師，并有組織地對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的自身素養(yǎng)。

三、開(kāi)展豐富多彩的教化活動(dòng)

學(xué)?；顒?dòng)為主體。以學(xué)生的法制教化為主體，教化活動(dòng)為載體，通過(guò)一系列的教化活動(dòng)，學(xué)生從中受到思想熏陶，來(lái)激勵(lì)號(hào)召少年兒童，激起他們的時(shí)代責(zé)任感和遵紀(jì)遵守法律的劇烈意識(shí)。我校將緊緊圍繞“依法治國(guó)，依法治市”的精神，開(kāi)展了豐富多彩的法制教化活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”、“尋訪烈士蹤跡活動(dòng)”；在全校師生中開(kāi)展反對(duì)xx系列活動(dòng)；重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《未成年人愛(ài)護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。

四、接著加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系

加強(qiáng)與家庭的'聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形式，與學(xué)生家長(zhǎng)保持親密的聯(lián)系，隨時(shí)反映和了解他們的狀況，并有意識(shí)地滲透法制教化學(xué)問(wèn)，使家長(zhǎng)們意識(shí)到很有必要教化孩子知法、懂法、遵守法律，協(xié)作學(xué)校進(jìn)行法制教化，工作總結(jié)《學(xué)校法制教化工作總結(jié)》。加強(qiáng)綜合治理工作，并會(huì)同工商、文化等部門對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行治理整頓，努力創(chuàng)建一個(gè)健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學(xué)校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

創(chuàng)辦家長(zhǎng)法制夜校，提高家庭教化質(zhì)量。成立家長(zhǎng)委員會(huì)，重大問(wèn)題召集家長(zhǎng)委員進(jìn)行商議，反饋信息。每年舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。幫助家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成教化。還舉辦家長(zhǎng)法制教化學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)——朱鴻斌給家長(zhǎng)做“未成年人思想道德建設(shè)”輔導(dǎo)報(bào)告或有關(guān)專家對(duì)其進(jìn)行有關(guān)法律學(xué)問(wèn)的講座，從而提高了家長(zhǎng)的法律意識(shí)，增加了法制觀念，許多家長(zhǎng)自覺(jué)放棄了棍棒、打罵等不良教化方式，學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律學(xué)問(wèn)和正確手段教化孩子，懂得了其言傳身教對(duì)孩子的影響。法制夜校的創(chuàng)辦，也使家長(zhǎng)與學(xué)校有了剛好的溝通，家長(zhǎng)能夠更好地協(xié)作學(xué)校抓好其子女的法制教化，做到了發(fā)覺(jué)問(wèn)題快速，解決問(wèn)題剛好，有效削減并遏制了學(xué)生不良行為的滋長(zhǎng)擴(kuò)散，使問(wèn)題殲滅在了萌芽狀態(tài)。

五、在豐富多彩的活動(dòng)中建起普法平臺(tái)

1、充分利用學(xué)校的宣揚(yáng)工具：黑板報(bào)、藝術(shù)長(zhǎng)廊、廣播、放電視錄像或放碟片等對(duì)全校師生進(jìn)行道德法制教化。發(fā)揮黑板報(bào)這一主要宣揚(yáng)陣地的作用，規(guī)定班級(jí)每月出二期內(nèi)容豐富翔實(shí)的黑板報(bào)。充分發(fā)揮藝術(shù)長(zhǎng)廊的宣揚(yáng)功能，定期更換宣揚(yáng)內(nèi)容。充分發(fā)揮學(xué)校廣播設(shè)施的作用，利用中午及周一課間操國(guó)旗下講話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教化和紀(jì)律教化。邀請(qǐng)公安司法同志來(lái)校進(jìn)行道德教化及法制教化講座。

2、班主任利用班會(huì)課組織學(xué)生講道德故事，并開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德法制教化。進(jìn)一步深化開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，增加學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

3、加強(qiáng)團(tuán)委組織建設(shè)。端正學(xué)生的人生觀、世界觀，發(fā)揮團(tuán)員的主子翁作用。學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀團(tuán)員的先進(jìn)事跡。

4、加強(qiáng)老師的職業(yè)道德教化，在平常，在教學(xué)中應(yīng)起到表率作用，通過(guò)自身的師表形象，影響學(xué)生，教化學(xué)生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。

總之法制工作長(zhǎng)抓不懈，在以后的工作中還要加強(qiáng)這方面的工作力度，使法制工作為教學(xué)工作保駕護(hù)航。

學(xué)校老師教學(xué)工作總結(jié)篇3

我校在教委、民政局、勞動(dòng)局領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守國(guó)家紀(jì)律、法規(guī)和力氣辦學(xué)條例，仔細(xì)剛好完成各局布置下的各項(xiàng)工作。學(xué)校教職工勤勤懇懇做好每一天的教化管理工作。校領(lǐng)導(dǎo)視教化質(zhì)量為生命，辦學(xué)十七年來(lái)在教化管理上不出一點(diǎn)差錯(cuò)，使每個(gè)學(xué)生充溢信念而來(lái)，學(xué)成學(xué)業(yè)喜悅而去。

我校年教化中主要做了以下幾點(diǎn)工作

一、教化方面：

為了使學(xué)生能學(xué)到真正的技術(shù)，在工作中發(fā)揮作用，在社會(huì)上有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)信譽(yù)。我校增設(shè)新的好用型專業(yè)課：如服裝專業(yè)英語(yǔ)、服裝材料學(xué)，服裝針織，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)教化閱歷，邀請(qǐng)日本、韓國(guó)老一輩“紅幫”傳人及服裝設(shè)計(jì)師來(lái)校講課，邀請(qǐng)中紡大教授李興剛、張文斌來(lái)校講課，聘請(qǐng)企業(yè)中的行業(yè)主管技術(shù)師來(lái)校講解現(xiàn)代企業(yè)新技術(shù)，聘請(qǐng)中紡大教授王傳銘、服裝學(xué)院院長(zhǎng)毛大龍為學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)，使我校在年在教學(xué)與教學(xué)工作上上了一個(gè)新的臺(tái)階。年7月經(jīng)市勞動(dòng)局考核評(píng)定，由省勞動(dòng)廳核定我校為省級(jí)辦學(xué)先進(jìn)單位。年月經(jīng)省勞動(dòng)廳考核評(píng)定，我校被國(guó)家社會(huì)勞動(dòng)局保障部平為先進(jìn)辦學(xué)單位。

年我校共收人培訓(xùn)生，人中專生，名中級(jí)工培訓(xùn)。開(kāi)辦了一個(gè)成人高復(fù)班，目前學(xué)校教化，及教學(xué)工作正常。

二、引進(jìn)師資，提高教化質(zhì)量

為了提高教化質(zhì)量，學(xué)校不惜重金聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)師上課，如針織打樣。聘請(qǐng)寧波針織有限公司技術(shù)廠長(zhǎng)蘇意培老師上課，梭織打樣聘請(qǐng)杉杉集團(tuán)打樣師老師上課，電腦cad聘請(qǐng)洛茲集團(tuán)cad室主任老師，服裝專業(yè)英語(yǔ)聘請(qǐng)省紡院王堅(jiān)老師上課。他們這些老師加盟使學(xué)校學(xué)生真正學(xué)到專業(yè)技術(shù)，提高教化質(zhì)量，使我校的教學(xué)信譽(yù)，有了肯定的保證。

三、擴(kuò)大教化思路，多方面辦學(xué)

我校目前有大專，職高，中專，培訓(xùn)。同寧波紡工大合作開(kāi)辦服裝大專，同市成人學(xué)校合作開(kāi)設(shè)中專，同寧波服裝學(xué)院合開(kāi)辦了寧波服裝學(xué)院培訓(xùn)中心。

四、擴(kuò)大就業(yè)門路與企業(yè)結(jié)對(duì)

學(xué)校經(jīng)過(guò)年辦學(xué)與寧波服裝企業(yè)已有了肯定的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，聘請(qǐng)企業(yè)從原來(lái)旁邊服裝企業(yè)擴(kuò)展到外省市企業(yè)，如福建、廣州、溫州各服裝企業(yè)從網(wǎng)上查到學(xué)校，來(lái)電、來(lái)人聘請(qǐng)我校學(xué)生。寧波目前有多家的`針織服裝廠，又其缺少針織打樣師，來(lái)校聘請(qǐng)學(xué)生的企業(yè)幾乎每天都有。如奉化國(guó)泰針織有限公司董事長(zhǎng)親自三次上門聘請(qǐng)我校學(xué)生，我校學(xué)生在實(shí)踐中超過(guò)高校畢業(yè)生的實(shí)際工作，目前國(guó)泰董事長(zhǎng)同我校訂下了深厚的交情。

學(xué)校老師教學(xué)工作總結(jié)篇4

20xx年，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和細(xì)心關(guān)切之下，在廣闊老師的關(guān)切幫助之下，圓滿完成了20xx年度的工作、學(xué)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)在向大家做一簡(jiǎn)潔匯報(bào)！

一、德育方面

一年來(lái)，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意提高德育素養(yǎng)，主動(dòng)培育高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，努力提高服務(wù)教學(xué)的意識(shí)。今年學(xué)院的教學(xué)管理任務(wù)重，工作困難，再加上我是第一年接手、主持教學(xué)辦工作，工作壓力可想而知。在困難面前，我堅(jiān)持為廣闊老師服務(wù)，保證學(xué)院教學(xué)管理任務(wù)的圓滿完成。

二、工作方面

1、負(fù)責(zé)學(xué)院教學(xué)管理辦公室工作支配，主動(dòng)探討教學(xué)工作并實(shí)行學(xué)校、學(xué)院的有關(guān)文件，切實(shí)改進(jìn)工作方法，提高工作效率，為教學(xué)第一線服務(wù)，使教學(xué)管理工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。

2、主動(dòng)抓好教學(xué)常規(guī)工作。圓滿完成了全年的教學(xué)安排、教學(xué)任務(wù)的落實(shí)工作；主動(dòng)幫助教學(xué)院長(zhǎng)做好教學(xué)調(diào)度、教學(xué)質(zhì)量檢查、學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)、評(píng)教等工作，剛好解決教學(xué)工作中存在的問(wèn)題；努力幫助教學(xué)院長(zhǎng)做好課程建設(shè)工作、教研項(xiàng)目的申報(bào)、結(jié)題等工作；幫助教學(xué)院長(zhǎng)圓滿完成了20xx屆畢業(yè)生的.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、畢業(yè)答辯等畢業(yè)生畢業(yè)環(huán)節(jié)相關(guān)工作。

3、本科教學(xué)評(píng)估工作。評(píng)估期間，根據(jù)學(xué)院的評(píng)估工作統(tǒng)一部署，主動(dòng)組織落實(shí)教學(xué)辦的評(píng)估工作，帶領(lǐng)教學(xué)辦全部同事加班加點(diǎn)，圓滿完成了全部觀測(cè)點(diǎn)的建設(shè)、整理工作，順當(dāng)完成了評(píng)估任務(wù)。教學(xué)辦全部同事都表現(xiàn)出了良好的敬業(yè)精神和主子翁意識(shí)。

三、工作看法

在教學(xué)管理過(guò)程中，本著為廣闊師生服務(wù)的精神，一心一意為教學(xué)服務(wù)，在服務(wù)意識(shí)的驅(qū)動(dòng)下，爭(zhēng)取使自己對(duì)待工作的看法達(dá)到百分之百的投入，使自己對(duì)工作有一種非做不行的使命感。

四、學(xué)習(xí)方面

努力學(xué)習(xí)教學(xué)關(guān)方面的相關(guān)文件，提高自己服務(wù)教學(xué)、服務(wù)廣闊師生的實(shí)力和水平；同時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)院相關(guān)學(xué)科的專業(yè)學(xué)問(wèn)，努力提高專業(yè)實(shí)力！

五、廉潔自律方面

我通過(guò)努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)決志向信念，在思想上時(shí)刻保持廉潔自律意識(shí)，始終保持政治上的堅(jiān)決性和思想道德的純凈性。同時(shí)，在工作中努力做到盡職盡責(zé)，在行為上保持廉潔自律的作風(fēng)。

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師監(jiān)督！

王汝星

20xx年12月19日

學(xué)校老師教學(xué)工作總結(jié)篇5

轉(zhuǎn)瞬間又到年末，各項(xiàng)工作已經(jīng)接近了尾聲，依據(jù)自身工作的實(shí)際狀況，我對(duì)自己的工作做出分析評(píng)定，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，提出改進(jìn)方法，以便使自己在今后的工作中能懲前毖后，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，為今后不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率供應(yīng)依據(jù)。

一、履行崗位職責(zé)

1、日常工作

作為一名年輕工作者，對(duì)待工作我不敢有絲毫懈怠，我要求自己做到手勤，要多記筆記，多做記錄，盡量把工作中的得失和每次出現(xiàn)的問(wèn)題登記來(lái)以吸取閱歷教訓(xùn)；口勤，要多問(wèn)，遇到疑難問(wèn)題或工作中遇到困難就向別的老師問(wèn)；耳勤，多聽(tīng)取同事們提出的好的看法、建議，改進(jìn)工作。我總結(jié)了半年來(lái)我對(duì)課程和專業(yè)技能的改進(jìn)。這對(duì)將來(lái)課程的支配及運(yùn)行有了充分的打算。

2、班內(nèi)管理工作

（1）班委是班內(nèi)最基層的管理者，既是管理者又是學(xué)生，是同學(xué)們的核心，也是基層問(wèn)題的反饋者，因此更要樹立起良好的自身形象，在學(xué)習(xí)中成為同學(xué)的榜樣，在感情上成為同學(xué)信任伙伴。要求大家仔細(xì)學(xué)習(xí)班委們肯定也要刻苦學(xué)習(xí)，要求愛(ài)惜教室衛(wèi)生，班委就常常打掃，整理，每次遇到臟、苦、累、的狀況班委就以身作則。

（2）關(guān)切同學(xué)：遇到同學(xué)個(gè)人有事，班委們主動(dòng)幫助并組織全班一起關(guān)切，慰問(wèn)，形成一種大家庭氣氛。

（3）為了使每個(gè)同學(xué)都有主動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)，在班內(nèi)形成你追我趕的局面，班委們自發(fā)組織每款發(fā)型的的考核，對(duì)于考核技術(shù)不達(dá)標(biāo)的同學(xué)，班委進(jìn)行自我指責(zé)與自我懲處，并不讓一名同學(xué)掉隊(duì)。使整個(gè)班的專業(yè)技能水平有了整體的提高

二、出勤狀況

今年我堅(jiān)持出滿勤，無(wú)遲到、早退和曠工現(xiàn)象。單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能按時(shí)到達(dá)，主動(dòng)參與。

三、今年主要工作狀況

上半年是勞碌而充溢的。主要是教學(xué)與招生，我將招生作為首要工作，主動(dòng)協(xié)作我校招生部的各項(xiàng)工作。努力讓自己為學(xué)校多招生，擴(kuò)大招生的宣揚(yáng)力度。并組織班內(nèi)學(xué)生幫我校招生，使班內(nèi)的學(xué)生都為我校招生盡一份微薄之力。在招生工作的同時(shí)并全身心的投入教學(xué)中，對(duì)工作勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，多發(fā)覺(jué)自己的不足，并加以改正。在老師評(píng)優(yōu)課的過(guò)程中，使我充分相識(shí)到自己的'不足，同事們懇切的幫我指出不足，是我的教學(xué)水平得以提升，以后我要多聽(tīng)取他人的看法及建議，以更好的提高自己的教學(xué)水平。

四、思想狀況

為了使自己的思想相識(shí)，覺(jué)悟有更大的提高，我主動(dòng)向教化專業(yè)靠攏，并報(bào)考了教化管理專業(yè)，是自己的思想及班主任工作得到更好的提高。

學(xué)校老師教學(xué)工作總結(jié)篇6

轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的竭力支持與本組老師的精誠(chéng)合作下，本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作圓滿完成。數(shù)學(xué)教研活動(dòng)每周二定期開(kāi)展，通過(guò)主題教研、磨課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、集體備課及網(wǎng)絡(luò)教研等系列活動(dòng)，每位老師更新了自己的教化教學(xué)理念，形成了自己的教學(xué)特色，獲得不同程度的提升?，F(xiàn)本人把本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、磨課促成長(zhǎng)

上精品課、上好課成為學(xué)校對(duì)老師的要求，成為每一個(gè)上進(jìn)老師的追求。為了給老師和學(xué)生供應(yīng)一個(gè)互動(dòng)溝通的平臺(tái)，賜予老師一個(gè)充分展示自我和熬煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在本學(xué)期的教研工作中，我們數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展了磨課活動(dòng)。老師主動(dòng)報(bào)名、細(xì)心選課、備課，聽(tīng)課。在磨課的整個(gè)過(guò)程當(dāng)中顯得仔細(xì)、細(xì)致、當(dāng)心、專注。一到評(píng)課這一環(huán)節(jié)，老師們往往是常常忘了時(shí)間，相互溝通對(duì)這一節(jié)課的設(shè)計(jì)與建議，真正實(shí)現(xiàn)了資源共享、共同提升。

本學(xué)期參加磨課出公開(kāi)課的老師一共十二位，共聽(tīng)課十四節(jié)，這些老師通過(guò)兩輪的磨課，經(jīng)過(guò)整理和反思，在對(duì)課堂模式的運(yùn)用、對(duì)教材的理解、教學(xué)目標(biāo)的制定、學(xué)生學(xué)情的把握、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上都有了較大的提升。并且通過(guò)磨課，總結(jié)了數(shù)學(xué)規(guī)則課的教學(xué)流程。另外老師組織的網(wǎng)絡(luò)直播課堂中作課通過(guò)小組合作、動(dòng)手操作等活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，呈現(xiàn)了我們的老師風(fēng)采，獲得了領(lǐng)