古詩鑒賞主觀題設(shè)題角度課件

我對撰寫教育教學(xué)論文的幾點思考我對撰寫教育教學(xué)論文的幾點思考1我對撰寫教育教學(xué)論文的幾點思考

主要談六點：一是我對撰寫教育教學(xué)論文的認識，二是怎樣確立教育教研論文的論題，三是撰寫教育教學(xué)論文與反思，四是撰寫教育教學(xué)論文的格式與技巧，五是撰寫教育教學(xué)論文的步驟和方法，六是撰寫論文常出現(xiàn)的一些問題。我對撰寫教育教學(xué)論文的幾點思考主要談六點：一是2

首先談?wù)勎覍ψ珜懡逃虒W(xué)論文的認識

一個優(yōu)秀教師和一個平庸教師的最大區(qū)別就是有沒有科研意識與科研能力。首先談?wù)勎覍ψ珜懡逃虒W(xué)論文的認識3一株小草，無論生長得多么茁壯，也只能匍匐在校園；一棵向日葵，即使生長得瘦弱，也能將花盤伸出校園柵欄。

教學(xué)如登山，登得越高，你的視野就越廣闊。在山頂，你欣賞的是云卷云舒；在山腰，你欣賞的是瀑布噴泉；在山腳，你欣賞的是小溪流水。一株小草，無論生長得多么茁壯，也只能匍匐在校4我對撰寫教育教學(xué)論文的認識教師不能拒絕教研和寫作，因為教學(xué)就是教師的人生，而要搞好教學(xué)，就必須踏踏實實進行研究，認認真真寫點文章；如此，教學(xué)才有理性和高度，才能把書較好，才能把管理做好。把書教好，把管理做好，不誤人子弟，就是教師最高尚的追求。我對撰寫教育教學(xué)論文的認識教師不能拒絕教研和寫5其次，怎樣確立教育教學(xué)論文論題

確立教育教學(xué)研究論題，我們可以從以下幾個方面去思考：

在研讀教材中感受新體驗，在教材疏漏處提出新見解，在課堂教學(xué)中抓住新生成；在授課結(jié)束后注意回顧反思，在教學(xué)困惑中注意探疑思考，在聽課中注意擷取光點亮點，在交流中留心拓荒拾萃，在學(xué)生作業(yè)批改中披沙淘金；在成功的做法中總結(jié)經(jīng)驗，在失敗的做法中吸取教訓(xùn)……教育處處皆課題，管理處處皆論題，關(guān)鍵在于我們是否在意與留心。其次，怎樣確立教育教學(xué)論文論題確立教育6第三，寫教學(xué)反思的問題

寫教學(xué)反思，是教師走向教學(xué)研究最重要的一環(huán)。一個教師，認認真真寫一輩子教案不一定能成為名教師，甚至好教師；如果能認認真真寫三年教學(xué)反思，就完全可以成為名教師，甚至教育專家。因為名教師或教育專家大都是在寫教學(xué)反思（或教育日記）中成長起來的。第三，寫教學(xué)反思的問題寫教學(xué)反思7反思使我們富有理性反思是一個批判與繼承的過程，是一個吸收與提高的過程。反思的質(zhì)量取決于讀書與積累；因為只有堅持讀書與積累才能給反思不斷注入活水，才能使反思具有高度和深度，才能更好地提升我們的課堂教學(xué)層次和水平，也才能寫出有理性、有見地的教育教學(xué)論文。反思使我們富有理性反思是一個批判與8

第四，談?wù)劷逃虒W(xué)論文寫作的格式與技巧問題教育教學(xué)論文的基本結(jié)構(gòu)和要求：

教育論文一般由題目、作者單位和姓名（有時還要寫上郵政編碼）、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻等六個部分組成。第四，談?wù)劷逃虒W(xué)論文寫作的格式與技巧問題教9

擬定論文題目的基本要求（1）

一是要概括。論文題目要能提示論文的核心內(nèi)容或觀點，使作者一看題目就知道這篇論文寫的是什么，切忌大而化之的題目。例如：1、《淺談中學(xué)“學(xué)困生”自我效能感的培養(yǎng)》，2、《淺談中學(xué)“學(xué)困生”》；3、《教學(xué)管理中的體會》，4、《教學(xué)管理中的三點體會》。

1、4兩個題目較好，因為它們揭示了論文的核心內(nèi)容限制了論文寫作范圍；2、3兩個題目則不好，因為它們沒有展示論文的核心內(nèi)容、觀點或限制寫作范圍。擬定論文題目的基本要求（1）10

擬定論文題目的基本要求（2）二是要切口小。所謂切口小，就是作為觀點，題目要鮮明而具體；題目開口大了，內(nèi)涵多了，寫出的文章就勢必顯得籠統(tǒng)，就容易談不深，說不透。例如下列幾個題目：1、《高考閱卷與中學(xué)作文教學(xué)》，2、《課堂教學(xué)的有效性》，3、《文言文翻譯常出現(xiàn)的幾種失誤》，4、《語文課堂為何不聞朗朗讀書聲》。

這四個題目，前兩個題目就不好，因為它們切口較大，太籠統(tǒng)；后兩個題目就好，因為它們切口小，讀了題目，文章內(nèi)容就一目了然了。這樣的題目，說理也容易說得深刻。擬定論文題目的基本要求（2）二是要切口小。所謂切11擬定論文題目的基本要求（3）

三是要優(yōu)美。何以做到優(yōu)美？要做到優(yōu)美，就要恰當(dāng)?shù)剡\用修辭手段。例如:1、A、《改革語文課堂教學(xué)》B、《給課堂教學(xué)整容》，2、A、《要提高課堂教學(xué)效率》B、《1+1>2》，3、A、《課堂教學(xué)的任務(wù)與使命》B、《課堂教學(xué)效率與效率教學(xué)課堂》。4、A、《一個差生的轉(zhuǎn)變》B、《野百合也會有春天》。

這四組題目，后者立題較好，因為它們分別運用了擬人、類比、回環(huán)與象征等修辭手法，顯得優(yōu)美而又風(fēng)韻。優(yōu)美的題目一般要運用比喻、擬人、象征等修辭手法；優(yōu)美的題目使人悅目，給人以美感，便于讀者記憶。擬定論文題目的基本要求（3）三是要優(yōu)美。何以做到12

擬定論文題目的基本要求（4）：

四是要簡潔。論文題目一般不超過20個字。有的論文題目可加副標題，正標題一般要揭示核心觀點，副標題一般要提示寫作范圍、對象或背景。例如：《多情卻被無情惱——談當(dāng)代中學(xué)生的冷漠》，2、《父親是我生命的路碑——劉鴻伏的＜父親＞解讀》,3、《我失去了以前的大腦——互聯(lián)網(wǎng)改變了我們的思維方式》。

擬定論文題目的基本要求（4）：13

關(guān)于論文對關(guān)鍵詞的要求：

關(guān)鍵詞一般不宜超過五個。關(guān)鍵詞一般由話題和能夠揭示話題內(nèi)容觀點的詞語構(gòu)成。例如：《多媒體在課堂教學(xué)中的作用》，其中“多媒體”“課堂教學(xué)”不可少，因為它們是論文的話題；《新課程的尷尬》，其中“新課程”和“尷尬”不可少，因為“新課程”是話題，“尷尬”則揭示了論文的基本觀點和態(tài)度。在一般情況下，論文題目就包含著關(guān)鍵詞。

關(guān)于論文對關(guān)鍵詞的要求：

14

關(guān)于論文的正文：

論文正文由引論、本論、結(jié)論三個部分組成。

（1）引論就是論文的開頭，其基本任務(wù)是提出論題或論點。其入題方式主要有：直接入題、交代背景、引用名人名言三種。引論一般為一個段落，通常不超過兩百字。關(guān)于論文的正文：

論文正文由引論、本論、15怎樣才能寫好論文的本論（1）

一是每個分論點段落一般要由五個環(huán)節(jié)構(gòu)成：分論點闡述材料分析小結(jié)。注意好這五個環(huán)節(jié)，可使論文顯得行文嚴謹而說理充分。對此，初寫著尤要注意。

二是對每個分論點，要注意不少于三種分析方法，尤其要注意選用舉例分析法、引用分析法、對比分析法、假設(shè)分析法、因果分析法和實質(zhì)分析法。

三是要為論文加點色彩,增彩的方法主要有：比喻意象法、反復(fù)排比法、設(shè)問反問法、詼諧幽默法等。

怎樣才能寫好論文的本論（1）一是每16

怎樣才能寫好論文的本論（2）四是要注意兩種思維方法：歸納法和演繹法。

歸納法是從特殊到一般，或者說是從材料到觀點的闡述問題的方法，運用這種思維方法，形成的是分總結(jié)構(gòu)的邏輯關(guān)系。

演繹法是從一般到特殊的思維方法，或者說是從觀點到材料的闡述問題的方法，運用這種思維方法，形成的是總分結(jié)構(gòu)的邏輯關(guān)系，就是先提出自己的看法，在闡述提出產(chǎn)生這種看法的理由。我們把這兩種關(guān)系結(jié)合在一起，就形成了論文寫作的總分總的結(jié)構(gòu)關(guān)系。怎樣才能寫好論文的本論（2）四是要17

關(guān)于論文的結(jié)論：

結(jié)論部分要注意概括論點，突出主旨。文字不宜過長，要特別精煉,切忌畫蛇添足。結(jié)論的寫法主要有：價值意義法、畫龍點睛法、寒暄客套法、引用名言法等。

關(guān)于論文的結(jié)論：結(jié)論18分點

闡述

舉例

分析小結(jié)（W1)總分點

闡述

舉例

分析小結(jié)

四、論文的基本結(jié)構(gòu)及其變化

直接入題式交代背景式

引用名言式

分論點一分論點二分論點三分點闡述舉例分析小結(jié)

1、行文嚴謹?shù)姆椒ǎ?）3W結(jié)構(gòu)（2）過渡照應(yīng)2、闡述深刻的方法（1）聯(lián)系社會現(xiàn)實（2）運用因果分析（3）運用假設(shè)分析（4）運用引用分析(5）對比分析法3、增添文采的方法（1）比喻意象（2）反復(fù)排比（3設(shè)問反問(4)描寫和抒情(5)諷刺幽默

寒暄客套式畫龍點睛式（W2)分(W3）總分點闡述舉例分析19關(guān)于參考文獻的要求：參考文獻標識例說：引用專著標識順序：作者——書名——出版社——出版年月——第X頁。

引用專著標識順序?qū)嵗虹妿V：《詩品序》，中華書局1981年版，第3頁。

引用報刊標識順序：作者——篇名——書刊名稱——期號。

引用報刊標識順序?qū)嵗和跚鹣龋骸栋褜懽鳟?dāng)作一種游戲》，《中學(xué)語文教學(xué)》，2008、5。

關(guān)于參考文獻的要求：參考文獻標識例說：引用專著標識順20

第五，撰寫教育教學(xué)論文的步驟第一步：定題選材。

定題選材，要注意選取新鮮而有感染力的材料。材料新鮮、典型，可爽人眼目。有時候，就是因為材料新穎、鮮亮編輯才決定錄用你的文章的，甚至為了遷就你的材料而幫你修改文章。新鮮的例子常常讓人過目難忘，鮮明的細節(jié)往往能叫人銘記一生。

第五，撰寫教育教學(xué)論文的步驟第一步：定題選21

第五，談?wù)勛珜懡逃虒W(xué)論文的一般步驟第二步：立意定題。立意定題，要注重明確性和新穎性，尤其是新穎性。要做到新穎性，尤要注意逆向思維和縱向思維。

第五，談?wù)勛珜懡逃虒W(xué)論文的一般步驟22

第五，談?wù)勛珜懡逃虒W(xué)論文的一般步驟第三步：謀篇布局。

第四步：撰寫初稿。

第五步：修改定稿。要寫一篇有分量、有質(zhì)量的論文，至少要征求三個人的意見，至少要修改五遍。

第六步，定稿投稿。初次投稿，應(yīng)寫千字文，不宜

超過兩千字；因為編輯一般不會讓一個不知名的作者的

文章占太多的頁面。用幾個新鮮的例子，說明一個鮮活

的觀點，解決教育教學(xué)中一個亟需解決的問題，這樣的

文章最容易發(fā)表。

初次投稿，要連續(xù)投向一個編輯，次數(shù)多了，這個編輯就會注意你的文章。第五，談?wù)勛珜懡逃虒W(xué)論文的一般步驟第三步：謀篇23第六，撰寫論文常出現(xiàn)的一些問題第六，撰寫論文常出現(xiàn)的24第六，撰寫論文常出現(xiàn)的一些問題

論文一：淺談班級文化建設(shè)。

標題：

（一）、重視有形文化塑造，輕視精神文化培養(yǎng)。（二）、班級文化建設(shè)由教育者全程發(fā)起、指引、被動參與的局面沒有改變。（三）、時代文化與地域文化特色較少。（四）、被教育者人格塑造力不強，對心理健康幫助不大。

存在問題：從形式上看：（1）關(guān)鍵詞太多（一般為3個）；（2）標題后不宜加標點；（3）標題字數(shù)參差，有的有因有果（如二、三），有的有因無果（如一）。從內(nèi)容上看：（1）沒審準題目，標題游離題目內(nèi)容；（2）關(guān)鍵詞摘取不準確（應(yīng)為“構(gòu)建”“營造”“關(guān)系”“氛圍”），

第六，撰寫論文常出現(xiàn)的一些問題

25第六，撰寫論文常出現(xiàn)的一些問題

論文二：構(gòu)建師生和諧關(guān)系，營造自主學(xué)習(xí)氛圍關(guān)鍵詞：修養(yǎng)，品質(zhì)，和諧，培養(yǎng)，素質(zhì)教育。標題：一、做一個讓學(xué)生真正喜歡的教師。（500字左右）二、建立輕松活潑的課堂和融洽師生關(guān)系，營造培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的最佳環(huán)境。（100字左右）三、加強教師綜合素質(zhì)的提高，培