2023年托班班主任個人工作計劃

2023年托班班主任個人工作計劃托班班主任個人工作安排1

一、班級狀況分析

我班現有幼兒17人，其中女孩11人，;男孩有6人，托班班主任工作安排。我們將逐步培育幼兒生活自理、與人相處等方面的實力，并加強情感培育：

1、與老師間建立良好的感情，讓每個孩子每天都高興奮興來上幼兒園。

2、與小摯友之間學習友好相處，讓他們交好摯友，培育孩子初步的社會交往。

二、教化教學

1、老師加強學習，包括專業(yè)、思想素養(yǎng)的提高，培育高度的職業(yè)責任感，形成溝通、開心合作的良好局面，工作安排《托班班主任工作安排》建立學習型組織。

2、孩子的實力培育：

(a)生活自理實力的培育，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步，使他們生活開心。

(b)學習實力的'培育，培育孩子會傾聽，敢用語言表達的實力。

(c)動作協調實力的培育，多帶孩子參與體育熬煉，提高孩子的身體素養(yǎng)。

3、開展有益的活動.我們將帶孩子遠足，走入大自然。重視對孩子進行環(huán)保教化。

三、衛(wèi)生保健

1、仔細清掃班級環(huán)境，嚴格執(zhí)行消毒工作，預防、杜絕禽流感和非典等傳染病。

2、幫助、督促孩子定時定量進食，逐步培育孩子的進餐習慣。

3、組織多種體育運動，使孩子的身體得到熬煉，動作得到發(fā)展。

4、培育孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長檔案(其中包括幼兒心理健康檔案)，讓幼兒擁有健康體質的同時，擁有健康的心靈。

四、家長工作

1、建立"幼兒成長檔案"，幫助家長了解孩子的發(fā)展。

2、對沒有家訪的幼兒家庭進行家訪一次，除此之外老師還將利用家長面談、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式，取得與家長的聯系。

3、協作幼兒園組織召開家長會1-2次。

4、請家長參加本班的教化教學活動，對家長開放教學二次。

五、班級協調

班級老師將發(fā)揮各自所長，相互幫助、共同探討，理順、協調班級工作的各個環(huán)節(jié)，仔細、細致的照看好每個孩子，大家努力做好班級的各項工作。

托班班主任個人工作安排2

七彩虹中心勝境幼兒園托班工作總結

一、現狀分析

（一）、幼兒人數本班去年有將近20人

（二）、存在的狀況

1、新入園的幼兒多有分別焦慮，哭鬧的幼兒比較多

2、幼兒各項生活自理實力較差，存在一些不良的生活習慣，對一些事情和語言上理解實力較差

3、幼兒入園以后生活規(guī)律及方式都有一些改變

4、對于一些新入園的幼兒家長都會存在一些焦慮的心情。這些擔心的心情對幼兒也會有一些影響。

（三）、優(yōu)勢：對于管理新入園的幼兒，我們老師的優(yōu)勢就是耐性、愛心、細心，對待這些新入園的'幼兒和其他幼兒不同，他們比較愛哭鬧，所以我們老師必需要有很大的耐性，才能照看好他們，讓他們更快的適應幼兒園的生活。

二、主要措施

（一）、更快的適應集體生活：對于那些新入園哭鬧的幼兒我們多陪他們玩，讓他們更快的融入到集體生活中來

（二）、供應良好的教化氛圍：上課時給他們做一些比較有吸引力的教具，同時也可以讓幼兒操作這些教具，給他們營造的是一種主動的開心的學習環(huán)境，讓他們在玩中就可以學到學問

（三）、重點培育和訓練：重點培育幼兒的生活習慣，訓練他們在幼兒的一些常規(guī)，使他們養(yǎng)成一個做事井井有條，有良好的生活習慣，懂禮貌有規(guī)則的的好孩子

三、家長工作

我們老師做到了有事剛好與家長溝通溝通，請家長剛好協作幼兒園的工作，更加完善幼兒園的工作，能讓家長更加滿足老師的工作。

四、作為幼兒園托班的老師

我們的收獲也很大，通過接觸這些小孩更提高了老師的耐性，也讓我們更加喜愛這些孩子，同時也學到了不少管理幼兒的方式。我們還要接著不斷學習更好的，讓家長對我們的工作更加滿足！

托班班主任個人工作安排3

一、思想政治方面

仔細學習有關政治文件，保持正確的思想政治和方向。關切國家大事，常常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。

愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度動身，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康歡樂的'成長。時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己。

二、教化教學方面

要提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，仔細學習幼教理論，作到理論指導實踐，實踐充溢理論，把一些好的教化教學理論方法運用到詳細實踐中。多讀書、多看報，不斷充溢自我。要不斷提高自身的業(yè)務實力，仔細鉆研教材，細心設計教案、制作教具，充分利用現代化的設備，仔細上好每一節(jié)課。

三、家長方面

多與家長溝通，與家長建立良好的關系，仔細聽取家長的看法或建議，滿意家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的距離。

總之，我要到處嚴格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力氣，愿我們的幼兒園會越來越好！

托班班主任個人工作安排4

一、指導思想：

以《幼兒園教化指導綱要》為工作指針，實施家園合作。重視與家長的合作教化，雙方主動主動地相互了解、相互支持、相互協作，共同促進幼兒的身心發(fā)展。我們老師會本著“熱忱對家長，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教化資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)建良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿足的幼兒教化。

二、工作目標：

1、堅持做好家長的常規(guī)工作，親密家園聯系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的'狀況。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學活動、育兒教化閱歷、溫馨提示等！家長下午來接孩子的時候可以關注一下。

2、本學期會有一次家長半日活動和親子活動，結合本班家長的實際，豐富活動內容與參加方式，找準切入點，發(fā)動家長資源，讓家長和老師共同制作一些活動器材，提高家長對幼兒活動的參加度。

3、注意老師的自我提高，增加服務意識，熱忱接待家長，提高服務水平。

三、接著做好家長接待日工作。

做好家長接待工作，是溝通家園聯系的橋梁。主動熱忱接待家長、虛心聽取家長看法，廣泛吸納，同心同德辦好幼兒園。

四、對家長的要求

1、按時參與學?；顒?，不遲到，不早退，遵守家長學校各項規(guī)章制度

2、在聽課時，要仔細聽，暢所欲言，并做好學習記錄

3、要關切幼兒園的發(fā)展，為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，共同為幼兒創(chuàng)設一個良好的育人環(huán)境、

4、要剛好與老師溝通幼兒狀況，充分發(fā)揮好家園共育的作用。

五、詳細內容：

九月份：

1、園內組織召開全園家長會。

2、做好各班的QQ群、微信群，加強家園間的聯系。

3、成立家長委員會。

4、各班召開第一次家長會。

十月份：

1、組織召開家長委員座談會。

2、做好各班的家訪工作。

3、接著開通“幼兒園網站”，使家園溝通速度更快、效率更高。

十一月份：

1、開展“家長開放日”活動。

2、召開小型家長座談會，發(fā)放家長問卷調查表。

3、各班召開其次次家長會。

十二月份：

1、開展“迎新年活動”。

2、接著做好家訪工作。

托班班主任個人工作安排5

在忙勞碌碌中一學期又將結束了，在我班三位老師的共同努力下，各方面工作都開展得相當順當，也取得了必需的成果。在我們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每一天都在提高，從而促進了他們在原有水平上的發(fā)展。回顧這一學期的工作，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，下頭從幾個方面來談一談我本學期所做的一些工作：

一、班級情景

我班現有幼兒31名，其中男20名，女11名。幼兒大多活潑開朗，在自理本領、學習看法、日常行為習慣等方面都有了明顯的提高，異樣是幼兒的職責意識和學習進取性，提高尤為突出。

二、教學方面

從本班幼兒的'實際情景動身，細心支配好每周安排活動資料，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主子。在課前的教具打算要充分、資料要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一齊，為幼兒創(chuàng)設一個簡便、開心的學習環(huán)境。讓幼兒學會在嬉戲中去找尋問題，并解決問題。

三、常規(guī)教化方面

1、禮貌

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自我的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講禮貌的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī);不許隨意下位、回答問題時要舉手、并學會敬重他人，寧靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習慣

每一天堅持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。在每周安排活動中，依據幼兒的現狀情景，合理設計好每日的戶外體育活動資料和運動量明白清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自我的被褥衣物。

四、業(yè)務學習方面：

我深刻地相識到，時代在發(fā)展，社會在提高，教化教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務學習，不斷充溢自我，解剖自我，分析自我，正視自我，不斷為自我充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學問水平。

五、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景。

經過家園聯系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。

2、剛好向家長反映幼兒在幼兒園的情景表現，剛好取得家長的親密協作。

3、在與家長溝通時應留意熱忱有禮、對待特別情景要冷靜、有條理地進行溝通。

4、工作上加強互動，對家長的提議虛心聽取。

5、結合每月開展的主題教化活動，引導家長關注活動進展，并能主動參加到有關活動中，加深家長對幼兒園教化工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。

六、存在不足：

1、本學期有時候有因自身懶散思想造成的拖拉現象，在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”

2、工作中