小學(xué)英語四年級上冊Unit 5 Dinner's ready 第六課時教學(xué)設(shè)計

Unit5Dinner'sready教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容Unit5Dinner’sready.課時安排共6課時，第6課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過對本單元的學(xué)習(xí)，能夠正確完成Let’scheck等的練習(xí)。2.學(xué)會唱英文歌曲。3.通過自己閱讀，小組交流，教師解疑等方式，能理解Storytime.評價方法針對目標(biāo)1和2，可以通過聽力練習(xí)，觀察學(xué)生的口型、表情、動作，巡視學(xué)生的書寫情況；針對目標(biāo)3主要以小組交流探討，從而達(dá)到理解故事的目的。學(xué)材分析本節(jié)課主要是對本單元做一總結(jié)。教師可以充分利用教室場景先進行復(fù)習(xí)，讓學(xué)生多說多練，在熟練的基礎(chǔ)上再進行Let’scheck練習(xí)，以及Storytime.的延伸，這樣就不會感到難度很大了。學(xué)生分析鼓勵學(xué)生多說多練，鼓勵學(xué)生大膽閱讀，敢提問多回答，困難不在腳下。學(xué)習(xí)重難點重點：能夠正確完成Let’scheck等的練習(xí)。難點：通過自己閱讀，小組交流，教師解疑等方式，能理解Storytime.教學(xué)方法跟讀法、對話法、練習(xí)法課前準(zhǔn)備錄音機、磁帶、本課時所需的課件學(xué)習(xí)過程二次備課（一）熱身／復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1．指教室中的各個事物復(fù)習(xí)單詞。

2．游戲：教師念單詞的前一個或兩個字母，學(xué)生迅速從指出并讀出單詞。3．幾個學(xué)生為一組，比賽拍單詞。（二）呈現(xiàn)新課（Presentation）1．小組合作，完成課本練習(xí)。（1）自己做（2）組內(nèi)交流（3）班內(nèi)回報2．Let’scheck（1）根據(jù)圖片進行編對話練習(xí)（2）放錄音做練習(xí)（3）重復(fù)核查（4）朗讀句子3．學(xué)唱歌曲4．Storytime（1）自己閱讀（2）小組討論交流（3）回答教師問題（4）看動畫（5）跟讀句子（6）嘗試表演（三）趣味操練（Practice）游戲1：你最喜歡的食物游戲2：情景表演：開飯店目標(biāo)檢測1、listenandwrite(1)chicken②fish③rice④beef2、ReadandwriteA：Whatwouldyoulikefordinner?B：I’dlikesome雞蛋圖A：CanIhavesome,please.一碗大米圖。B：Sure,Hereyouare.A：Wouldyoulikesome?牛肉圖B：Yes,please.A：I’dlikesome。魚圖B：OK.Hereyouare.目標(biāo)達(dá)成情況作業(yè)布置1、抄寫四會單詞五遍，試著默寫一遍。2、把Storytim