人教版品德與社會三年級下冊《七章應用廣泛的酸堿鹽本章作業(yè)》公開課課件2

主體參加課1堂教課模式2016中考化學專題復習物質(zhì)的查驗、鑒識與分別、除雜主備人講堂自主學習（教案）【學習目標】1、初步依據(jù)某些性質(zhì)查驗和劃分一些常有的物質(zhì)。2、初步學習使用過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶的方法對混淆物進行分別。3、初步學會利用物質(zhì)的物理或化學性質(zhì)對物質(zhì)進行提純。要點掌握-2--2-等常有離子的判定方法。在混淆物提純中，H+、OH、SO、Cl、CO43還要記著常有物質(zhì)的溶解性，加強溶解、過濾、蒸發(fā)等操作，并加深對復分解反響發(fā)生的條件理解和應用。一、物質(zhì)的查驗及鑒識基本思路：分別拿出少許待檢物質(zhì)(一般為溶液)，加入少許試劑充分反響，察看反應現(xiàn)象，依據(jù)現(xiàn)象剖析、判斷，得出結(jié)論。簡寫為“取樣——操作——現(xiàn)象——結(jié)論”。1．常有離子的查驗與鑒識離子酸或酸性(H+)

查驗方法現(xiàn)象①取樣，滴加紫色石蕊溶液(不可以用溶液變___色酚酞)②取樣，滴到pH試紙上pH____7③取樣，滴到鐵(或其余活動金屬)上有__________④取樣，滴到石灰石(或其余碳酸鹽)有__________上⑤向金屬氧化物(如氧化銅)中滴入過固體溶解，溶量液呈____色的該樣品①取樣，滴加紫色石蕊溶液或無色酚溶液變____或酞____色②取樣，滴到pH試紙上pH______7③取樣，滴入硫酸銅(或其余鹽)溶液產(chǎn)生________堿或堿性(OH－）1主體參加課2堂教課模式離子查驗方法現(xiàn)象(3)硫酸根離子(SO42-溶液，_________________________)先加Ba(NO3)2再加稀硝酸_____，(4)氯離子(Cl-)先加AgNO3溶液，再_________________________加稀硝酸_______2-先加_______，再將氣體通入澄清石灰水變____3____________(6)銨根離子(NH4+)固體加堿(熟石灰)研磨或固能聞到__________體與堿共熱常有物質(zhì)的查驗與鑒識化肥的鑒識。①看：呈白色的是__________肥和________肥；呈灰色的是________肥；常溫下呈液態(tài)的是__________。②聞：有氨味的是______和__________。③加水溶解：溶解性不好的一般為______肥；能溶于水的是______肥和______肥；溶解時吸熱的是________肥。④加堿：與熟石灰研磨或加氫氧化鈉溶液加熱。有氨味的是______肥。寫出氫氧化鈉溶液與氯化銨溶液加熱時反響的化學方(2)羊毛、蠶絲與棉花、化纖的鑒識。3．常有互相擾亂物質(zhì)的查驗次序查驗溶液中同時含有Na2CO3、NaOH：應先加入過度的___________________，查驗并完整除掉Na2CO3；再加入___________________，(2)查驗溶液中同時有Na2CO3、Na2SO4、NaCl：應先加入過度的________，查驗并完整除掉Na2CO3；再加入過度的___________，查驗并完整除掉Na2SO4；最后加入____________，4．物質(zhì)查驗和鑒識時的一些注意事項先取樣，后操作；先現(xiàn)象，后結(jié)論。不可以向待檢物質(zhì)中直接加入試劑，而應取少許試樣進行查驗。如被檢物質(zhì)是固體，而查驗又需要以溶液進行時，應先取少許樣品用蒸餾水溶解配成溶液后，再進行查驗。查驗物質(zhì)時，先描繪實驗現(xiàn)象，依據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論，不可以把要查驗的物質(zhì)看作已知物來表達實驗現(xiàn)象。對幾種待檢物質(zhì)進行并列實驗時，每進行一次實驗，都要另取新溶液，防止已加試劑的擾亂。二、物質(zhì)的分別與提純1．物理方法依照顏色、狀態(tài)、密度、溶解性等物理性質(zhì)，進行簡單的分別、提純。過濾法。2主體參加課3堂教課模式①固體與液體混淆物的分別。比如：粗鹽的提純。粗鹽的提純步驟是________、________、________以及計算產(chǎn)率。在前三個步驟中都要用到玻璃棒，按次序?qū)懗霾ＡО舻淖饔茫孩诳扇苄怨腆w與不溶性固體混淆物的分別。比如：從氯化鉀和二氧化錳的混淆物中回收二氧化錳。(2)結(jié)晶法。①蒸發(fā)結(jié)晶：把溶液中的溶質(zhì)與溶劑分開的方法。比如：從氯化鈉溶液中獲得氯化鈉，海水曬鹽。②降溫結(jié)晶：利用兩種可溶物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的差別較________(填“大”或“小”)時而將它們分其余方法。比如從硝酸鉀(大批)和氯化鈉(少許)的混淆溶液中提純硝酸鉀。(3)吸附法：依據(jù)物質(zhì)的某些特征來分別、提純的方法。比如：用________來分別鐵粉和銅粉。2．化學方法基來源則：不增(不增添新的雜質(zhì))、不減(被提純的物質(zhì)不減少)、易分別(操作簡單、簡單分別)、易還原(若被提純物質(zhì)改變，要簡單恢復)。(1)轉(zhuǎn)變法：將雜質(zhì)轉(zhuǎn)變成被提純的物質(zhì)，包含積淀轉(zhuǎn)變法隨和體轉(zhuǎn)變法。比如：除掉NaOH溶液中混有的Ca(OH)2，在溶液中加入適當?shù)腳_______溶液，再過濾。反響的化學方程式為：_________________________________________。除掉ZnSO4中混有的CuSO4：___________________________。(2)除掉法：將雜質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)闅怏w、積淀或溶液等而除掉。比如：除掉CO中混有的CO2，將混淆氣體經(jīng)過___________提取法：將需要的物質(zhì)先積淀，再加酸溶解還原。比如：實驗室一燒杯中盛有含少許NaCl的CaCl2溶液。請設計實驗除掉此中的NaCl，以獲得純凈的CaCl2溶液。依據(jù)設計將有關內(nèi)容填寫在下邊實驗報告的空格內(nèi)。(提示：因為沒法除掉NaCl，只好將CaCl2積淀，再用鹽酸將積淀溶解，轉(zhuǎn)變成CaCl2)實驗步驟實驗現(xiàn)象有關的化學方程式①向混淆溶液中加入過度的__________________________________________溶液______②過濾、清洗、積淀無無③往積淀中加適當?shù)腳____________________________________________________題型1物質(zhì)的查驗及鑒識[例1]差別以下各組物質(zhì)的方法可行的是3主體參加課4堂教課模式A．用鹽酸差別澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液B．用二氧化錳差別過氧化氫溶液和純水C．用蒸餾水差別四氧化三鐵粉末和鐵粉D．用銅片差別稀鹽酸和稀硫酸題型2物質(zhì)的分別與除雜[例2]除掉以下物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)選項待提純的物質(zhì)A銅粉(炭粉)BNaCl(Na2CO3)CNaOH(Na2SO4)D一氧化碳(二氧化碳)物質(zhì)的分別與除雜

)，所采用試劑及操作方法均正確的選項是(采用的試劑操作方法在空氣中灼燒鹽酸加入過度的鹽酸，將溶液蒸發(fā)結(jié)晶稀硫酸加入過度的稀硫酸，蒸發(fā)結(jié)晶氫氧化鈉溶液、濃硫?qū)⒒煜龤怏w先經(jīng)過酸足量的氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，再通過濃硫酸的洗氣瓶下表列出了除掉物質(zhì)中所含少許雜質(zhì)的方法，此中錯誤的選項是物質(zhì)所含雜質(zhì)A銅粉鐵粉BNaCl粉末CaCO3粉末CNaOH溶Na2CO3液D氫氣二氧化碳

除掉雜質(zhì)的方法用磁鐵吸引溶解、過濾、蒸發(fā)加入過度稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡挨次通入飽和的NaOH溶液和濃硫酸以下采用的除雜試劑和實驗操作都正確的選項是選項物質(zhì)ACO2(HCl)BNaCl(Na2CO3)CKCl(NaCl)DCu(CuO)

(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜試劑(足量)氫氧化鈉溶液鹽酸水氧氣

操作方法氣體經(jīng)過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶加入足量鹽酸，蒸發(fā)、結(jié)晶加入足量水溶解，過濾、清洗、干燥通入足量氧氣并加熱4主體參加課5堂教課模式1．有四種物質(zhì)的溶液：①氫氧化鈉溶液；②硫酸鈉溶液；③稀硝酸；④氯化鐵溶液。不用其余試劑就能夠?qū)⑺鼈冎饌€鑒識出來，其正確鑒識次序是(A．④③②①B．④②①③C．①③④②D．④①③②2．為提純以下物質(zhì)，所采用的除雜試劑和分別方法都正確的選項是(選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜試劑分別方法A氯化鈉固體(碳酸鈉)稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶B氯化銅溶液(氯化鋅)金屬銅過濾C二氧化碳(一氧化碳)氫氧化鈉溶液洗氣D二氧化錳粉末(炭粉)水過濾3.除掉以下物質(zhì)中混有的少許雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所用方法正確的選項是( )。A．CO2氣體(CO氣體)——通入氧氣B．CaO固體(CaCO3固體)——加水充分溶解，過濾C．KCl固體(MnO2固體)——加水充分溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶D．NaCl溶液(CaCl2溶液)——滴加碳酸鉀溶液至恰巧完整4．(2012年江蘇蘇州)除掉以下物質(zhì)中的少許雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法錯的是(A．O2(H2O)——用生石灰B．NaCl溶液(KNO3)——降溫結(jié)晶C．CaCO3粉末(Na2CO3)——加水過濾D．KCl溶液(K2CO3)——加適當鹽酸5．(2010年廣東揭陽)以下除雜試劑使用正確的選項是( )。選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜試劑AC(Fe)鹽酸BCaCl2溶液(HCl)Ba(OH)2溶液CCO2(CO)堿石灰(CaO和NaOH的混淆物)DNaOH溶液[Ca(OH)2]K2CO3溶液6.(2012年山東日照)為除掉物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所選試劑(過度)及操作方法均正確的選項是( )。物質(zhì)采用試劑操作方法ACu(CuO)氧氣通入氧氣并加熱BCO2(HCl)氫氧化鈉溶經(jīng)過盛有氫氧化鈉溶液液的洗氣瓶CCaCl2溶液碳酸鈣粉末加入碳酸鈣粉末充分(鹽酸)反響后過濾DKCl溶液氯化鈣溶液加入氯化鈣溶液充分(K2CO3)反響后過濾5主體參加課6堂教課模式7.(2011年廣東揭陽)用一種試劑一次就能將澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸三種無色溶液劃分開來的是(A．紫色石蕊溶液B．稀硫酸C．氫氧化鋇溶液D．碳酸鈉溶液8．有四種物質(zhì)的溶液：①Ba(OH)2；②Na2SO4；③HNO3；④CuCl2。不用其余試劑就可將它們逐個鑒識出來，其鑒識次序是( )。A．④③②①B．④①②③C．①③④②D．①④②③9．以下家庭小實驗不可以成功的是( )。A．聞氣味鑒識酒和醋B．用含氧化鈣的干燥劑制取石灰水C．用食醋鑒識蔗糖和食鹽D．用灼燒的方法鑒識蠶絲和化學纖維10．(2012年廣東肇慶)以下是某化學興趣小組對該次活動設計的4個實驗方案，此中方案一、方案二都合理的是( )。選項AB實考證明醋酸溶查驗氯離子目的液呈酸性方滴加幾滴酚先加硝酸銀案酞溶液察看溶液，再滴一能否變紅加稀硝酸方用pH試紙先加硝酸銀案查驗溶液的溶液，再滴二pH加稀鹽酸

CD除掉氯化鈉查驗長久露溶液中的硫置的氫氧化酸鈉鈉溶液能否變質(zhì)加入適當?shù)募酉←}酸硝酸鋇溶液，過濾加入適當?shù)募映吻迨衣然^溶水液，過濾清遠市的銀盞溫泉遠近有名。經(jīng)剖析判定，銀盞溫泉的水中含有許多的硫酸根離子，以及鉀、鈉、鈣、鋅、鍶等多種對人體有利的元素。以下對于判定溫泉中的硫酸根離子的方法中，正確的選項是( )。A．滴加鹽酸B．滴加BaCl2溶液后，再加稀硝酸．滴加NaOH溶液后，再加稀鹽酸D．滴加Na2CO3溶液后，再加稀硝酸12．只用以下鑒識方法不可以把待鑒其余物質(zhì)劃分開的是選項待鑒其余物質(zhì)鑒識方法A軟水、硬水加肥皂水，攪拌，察看產(chǎn)生泡沫多少B氯化鉀、硫酸鉀、磷礦粉看外觀，再加水，察看能否溶于水C氯化鈉、鹽酸、氫氧化鈉加紫色石蕊溶液，察看溶液顏色變化D腈綸、棉纖維、羊毛纖維焚燒，聞焚燒產(chǎn)生的氣味，察看焚燒狀況和灰燼13.(2010年廣東肇慶)要采集獲得較純凈的物質(zhì)，以下除掉雜質(zhì)(括號中為雜質(zhì))方法正確的是________。①CO(CO2)——經(jīng)過裝有燒堿溶液的洗氣瓶；②CO2(CO)——導出在空氣中點燃；6主體參加課7堂教課模式③O2(水蒸氣、CO2)——經(jīng)過裝有生石灰的干燥管；④KNO3固體(NaCl固體)——溶于適當熱水中配成KNO3的濃溶液，再降溫結(jié)晶；⑤銅片(表面的氧化銅)——用稀硫酸浸泡，再水洗、干燥；⑥鐵粉(氧化鐵)——用稀鹽酸浸泡，再過濾、水洗、干燥。14．廢干電池內(nèi)的黑色固體含有MnO2、ZnCl2、NH4Cl、C(少許)等物質(zhì)?；瘜W小組欲通過以下賤程，分別并回收部分物質(zhì)。回答有關問題：(1)玻璃棒在操作Ⅰ中的作用：______________。(2)過濾后濾液C仍舊污濁，造成渾濁的原由可能是________________(填編號)。A．濾紙損壞B．過濾過程中濾液的液面超出了濾紙的邊沿C．燒杯不潔凈D．濾液C中的物質(zhì)互相反響(3)固體B常用作催化劑，則B是______(填化學式)，寫出在空氣中灼燒A時發(fā)生反響的化學方程式：________________。(4)僅用硝酸銀溶液_____(填“能”或“不可以”)劃分E和F。某同學以為固體E是NH4Cl，則查驗方法是____________________________________________。15．經(jīng)過海水晾曬可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實驗方案，各步操作流程以下。在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌，作用是_______________。(2)第②步操作的目的是除掉粗鹽中的__________(填化學式，下同)，第⑥步操作的目的是除掉濾液中的____________________。(3)第⑤步“過濾”操作中獲得積淀的成分有泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、___________________(填化學式)。(4)在第③步操作中，選擇的除雜的試劑不可以用KOH取代NaOH，原由是_________________________________________16．(2011年廣東)某興趣小組對部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進行提純，設計了以下操作流程，請回答：(1)步驟②反響的化學方程式為：_____________________________________；加入過量Ca(OH)2的目的是____________________。(2)濾液B中的溶質(zhì)是______、________(寫化學式)；步驟③所包含的詳細操作是加熱濃縮、_________、過濾。17．實驗室有A、B兩瓶溶液：A瓶是含有少許BaCl2的KCl溶液；B瓶是含有少許KCl的BaCl2溶液。小松和小思為回收試劑進行了以下實驗研究。小松欲從A瓶中獲得純凈的KCl晶體，可向A溶液加入稍過度的__________7主體參加課8堂教課模式溶液，過濾后，在濾液中滴加鹽酸至pH＝7，再蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干即獲得純凈的KCl。小思欲從B瓶中獲得純凈的BaCl2晶體，設計了以下的實驗方案，請你填寫以下部分實驗報告。①向B溶液中加入過度的碳酸鉀溶液，其實驗現(xiàn)象為_________________。②過濾、______________(填“蒸發(fā)結(jié)晶”、“清洗積淀”或“冷卻結(jié)晶”)。③將②操作中獲得的物質(zhì)加入適當鹽酸，其實驗現(xiàn)象為______________________，反響的化學方程式為：________________________________________。④將③操作中獲得的濾液經(jīng)蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干即獲得純凈的18．(2012年廣東廣州)有三種白色粉末，分別是碳酸鋇、硫酸鋇和碳酸鈉。請設計一個實驗方案把這三種粉末劃分開來。表達實驗操作、預期現(xiàn)象和結(jié)論。(實驗室僅供給了稀鹽酸、Na2SO4溶液、蒸餾水以及常用的實驗儀器)實驗操作預期現(xiàn)象與結(jié)論_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.