2023高二以謙讓為話題的作文

2023高二以謙讓為話題的作文高二以謙讓為話題的作文1今天，我津津有味地讀了《哈佛家訓(xùn)》中的一篇文章——《一條小面包》。故事是這樣的：在經(jīng)濟(jì)窮困的時(shí)期，一個(gè)富有的面包師找來(lái)城里最窮的20個(gè)孩子對(duì)他們說(shuō)：“你們每天可從我這兒得到一條小面包?！庇谑敲刻煸缟?，孩子們都蜂擁而至，爭(zhēng)著拿走大一些的面包，搶到之后也從不對(duì)面包師說(shuō)聲謝謝。只有一個(gè)叫格林琴小女孩，她總是站在最外面，等別的孩子們拿到面包高興得回家時(shí)，她才拿起最小的那個(gè)，然后說(shuō)聲謝謝再離開(kāi)。有一次，她得到了比原來(lái)更小的面包，但它仍對(duì)面包師說(shuō)了聲謝謝，吻了吻他的手，捧著面包回去了?；氐郊业人龐寢屒虚_(kāi)面包時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)里面有許多金幣。媽媽趕緊讓格林琴將金幣送還給面包，面包師卻說(shuō)：“金幣是我特意放進(jìn)去的，我要告訴你：謙讓的人，上帝會(huì)給予她幸福，愿你保持一顆謙讓、感恩的心!”故事讀完了，小女孩格林琴的謙讓與感恩卻讓我深深感動(dòng)。她的謙讓也讓她獲得了她意想不到的東西。謙讓是一種美德，我也盡力去做到。每當(dāng)我坐公共汽車時(shí)，我都會(huì)讓別人先上車，免得擁擠不堪。每當(dāng)我與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我也會(huì)記著謙讓，這讓生活中少了許多的矛盾，讓我能專心的學(xué)習(xí)。朋友之間的謙讓，會(huì)讓友誼更美好。我和葛宇飛是一對(duì)很好的朋友，他的謙讓總是讓我很感動(dòng)。有一次，我們倆一塊去捕魚(yú)，我們捕了好大一會(huì)兒后，兩個(gè)瓶子里已有了許多的魚(yú)。葛宇飛在看到一個(gè)瓶子里魚(yú)多，一個(gè)瓶子里魚(yú)少的情況下，便把多的那個(gè)給了我，自己卻拿走了那個(gè)少的!這讓我多么感動(dòng)!從此我們的.關(guān)系也更加親密了。我想：謙讓是一種美好的品質(zhì)，也是一種好的習(xí)慣，只有人人都愿意謙讓，我們的生活才能放出奇異的光彩!所以讓我們共同努力吧，讓謙讓這個(gè)傳統(tǒng)美德伴隨著我們的成長(zhǎng)，讓友誼之花開(kāi)滿神州大地!高二以謙讓為話題的作文2“忍一步，風(fēng)平浪靜。退一步，海闊天空”在同學(xué)、朋友、親人之間我們都要學(xué)會(huì)謙讓，因?yàn)橹t讓也是一種美。每次來(lái)天津，我都會(huì)和小弟弟打仗。小弟弟成成只比我小一歲，所以我管他時(shí)他總是不服。這就常常摩擦出憤怒的火花，有時(shí)就因?yàn)槌燥埬愠缘枚辔页缘蒙龠@樣種種雞毛蒜皮的小事而大打出手，結(jié)果則兩敗俱傷。今年我已經(jīng)上初一了，成成也上四年級(jí)了。以前總把打架當(dāng)成一種習(xí)慣，而現(xiàn)在不會(huì)了。每天我們都會(huì)一起寫(xiě)作業(yè)，一張大桌子，我倆坐對(duì)面，因?yàn)槲覀z都靠著桌子，重力在桌子上，所以桌子像滑輪一樣輕輕地小幅度地滑動(dòng)。為了我能舒服一些，我總是往里拽，這時(shí)我可以看見(jiàn)他的嘴角微微抽動(dòng)了一下，眉毛呈“八”字狀，極不情愿地往前挪動(dòng)了椅子，他一定想：怎么什么事情都得我聽(tīng)你的?但我沒(méi)生氣，寫(xiě)了一會(huì)兒，我感覺(jué)到他微微往這邊拱，可能不是故意的，我隨口說(shuō)了聲：“別擠了啊!”誰(shuí)知，他卻說(shuō)：“不知道是誰(shuí)擠的，你沒(méi)拽呀?”這一下激怒了我，看著他歪著嘴嘀咕的樣子，我氣不打一處來(lái)，他也躍躍欲試的架勢(shì)?！叭獭蔽异o靜地想，我比他大，我理應(yīng)讓著他，我倒吸了一口涼氣，好像一桶水把我內(nèi)心的怒火澆滅了。最后成成還是向我道了歉，我們的感情更好了。現(xiàn)在想想，如果不是我倆都謙讓了對(duì)方，不知會(huì)冷戰(zhàn)幾天哩!謙讓是一種美德，它可以讓人與人之間更融洽?！翱兹谧尷妗备嬖V我們謙讓就是尊老愛(ài)幼，家庭美滿幸福的和諧因素。每次吃水果，成成總是會(huì)刻意去拿小的那一塊，留給我們大的。我也會(huì)搶著去拿“不好看的”，把新鮮的留給家人。大人們夸我們懂事了，其實(shí)我知道是“謙讓”讓我嘗到了比蜜還甜的精神食糧。學(xué)會(huì)謙讓，它能使人與人之間更加和諧，更加融洽，我們要讓謙讓的美德發(fā)揚(yáng)下去!高二以謙讓為話題的作文3那個(gè)夜晚，我獨(dú)自漫步在街上，看著來(lái)來(lái)往往的人群，我又想起了那個(gè)風(fēng)雨交加的下午……午時(shí)，太陽(yáng)照著大地，大地痛苦地呻吟著，樹(shù)奄奄一息地耷拉著，花兒，昏昏欲睡。我無(wú)精打采地躺在沙發(fā)上，刷著微信，陽(yáng)光透過(guò)窗射在我的身上。突然，我的閨蜜打電話問(wèn)我出不出去?原本，我的內(nèi)心是抗拒的，但她說(shuō)請(qǐng)我吃冰淇淋，我便答應(yīng)了，畢竟美食的誘惑實(shí)在是太大了。我立馬拿著包和傘走了，剛出門(mén)的那一刻，熱浪撲來(lái)，我哀嘆一聲，倒吸一口“熱”氣，便沖了出去。我們約在地鐵口，還好我們家離地鐵站不遠(yuǎn)。當(dāng)我飛奔到地鐵站，全身早已濕透了。我們來(lái)到厚街萬(wàn)達(dá)，我們把里面全部逛一圈，覺(jué)得無(wú)聊，就去了外面的美食街。不知過(guò)了多久，烏云軍團(tuán)來(lái)了，擋住了太陽(yáng)公公，天陰下來(lái)了。我們?cè)谝患姨鹌返昀镒讼聛?lái)，可天越來(lái)越黑，風(fēng)越來(lái)越大，我們也不敢多逗留，就出來(lái)了?！皣W啦啦”大雨點(diǎn)從天而降，它無(wú)情地?fù)]灑，風(fēng)也隨著呼呼的刮著。我們?cè)谕饷婵吹接袀€(gè)停著的雪糕車，便風(fēng)雨無(wú)阻的過(guò)去了。我們異口同聲的說(shuō)：“來(lái)一份抹茶味雪糕?！笨衫习逭f(shuō)：“只剩一份抹茶味和一份巧克力的了?！蔽倚南耄旱降资钦l(shuí)吃呢?對(duì)了，她答應(yīng)過(guò)請(qǐng)我吃雪糕的，當(dāng)然是我吃。就在我準(zhǔn)備開(kāi)口時(shí)，她搶先一步。當(dāng)時(shí)我以為她要搶，馬上拉長(zhǎng)了臉，“老板，讓給她吧，再給我來(lái)個(gè)巧克力味的?！蹦且凰查g，我懵了，原本生氣的我眼角泛淚。我知道她最討厭的就是巧克力了，而她最愛(ài)的是抹茶，真沒(méi)想到，她竟然愿意讓給我，我反而自私的認(rèn)為她會(huì)和我搶，頓時(shí)，一股暖流在我的心頭流淌。“謝謝…謝。”我哽住了，她抱住了我，俏皮地說(shuō)：“咱倆是好姐妹嘛。”不知什么時(shí)候，太陽(yáng)出來(lái)了，照在她的身上，她的汗水在陽(yáng)光下綻放，綻開(kāi)著謙讓的友情之花……高二以謙讓為話題的作文4在生活中常會(huì)看到，有些“血?dú)夥絼偂钡娜艘驗(yàn)橐恍╇u毛蒜皮的瑣碎小事、一點(diǎn)微不足道的蠅頭小利而互不相讓、惡語(yǔ)攻擊，甚至大打出手，使事情發(fā)展到不歡而散直至無(wú)法挽回的地步。這樣做不僅使雙方怒火中燒，破壞了各自的心情，而且損害了雙方的形象，還可能會(huì)付出搭錢(qián)又搭命的慘重代價(jià)。試問(wèn)，這樣做有意義嗎?這樣做值得嗎?不相謙讓、斤斤計(jì)較的結(jié)果既害人又害己，那為什么不能學(xué)著控制自己的情緒，展示自己的涵養(yǎng)，表現(xiàn)自己的大度，謙讓一下呢?遇到紛爭(zhēng)時(shí)，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。謙讓會(huì)使“大事化小”“小事化了”，同時(shí)，別人也會(huì)感激、欣賞、佩服你的謙讓和大度。謙讓，意味著不要“無(wú)理奪三分”，意味著不要“得理不饒人”，如果無(wú)理者主動(dòng)向有理者道歉，有理者向無(wú)理者說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系，雙方以和平的方式解決，那種場(chǎng)面不知會(huì)讓多少人的心中暖意融融呢。謙讓是一種風(fēng)度和境界，如果人人都能謙讓，那人人都能受益。舉一個(gè)很淺顯的例子：比如走在山間小路上，兩個(gè)人不能同時(shí)通過(guò)時(shí)，如果爭(zhēng)先恐后就有墮入深谷的危險(xiǎn)，最終會(huì)導(dǎo)致同歸于盡，但如果自己先停住腳步，讓他人先過(guò)去，那么每一個(gè)人都能安全地走過(guò)這條小路。所以在生活中，只有相互謙讓友愛(ài)，才能避免糾紛，得到開(kāi)心。俗話說(shuō)得好：“與人方便，與己方便?！敝t讓不但能讓你得到別人的尊重和感激，而且會(huì)使你擁有很多知心朋友，當(dāng)你遇到困難時(shí)，他們會(huì)伸出無(wú)私的援助之手，這是對(duì)你謙讓別人的最大回報(bào)。而一個(gè)自私自利的人是永遠(yuǎn)品嘗不到幫助別人的樂(lè)趣的，他也只能是孤家寡人，沒(méi)有知心的朋友和他同舟共濟(jì)，這樣的人不是很可悲也很可憐?“徑路窄處，留一步與人行;滋味濃時(shí)，減三分讓人嘗。此是涉世一極安樂(lè)法?！睘榱税盐覀兊纳鐣?huì)變得美好而又和諧，讓我們用謙讓來(lái)對(duì)待別人，用微笑來(lái)面對(duì)別人，用雙手來(lái)幫助別人，用心靈來(lái)關(guān)愛(ài)別人吧!高二以謙讓為話題的作文5有這樣一個(gè)故事：美國(guó)拳王喬·路易在拳壇所向無(wú)敵。有一次，他和朋友一起開(kāi)車出游，途中，因前方出現(xiàn)異常情況，他不得不緊急剎車。不料后面的車因尾隨太緊兩輛車有了一點(diǎn)輕微碰撞。后面的司機(jī)怒氣沖沖地跳下車來(lái)，嫌他剎車太急，繼而又大罵喬·路易駕駛技術(shù)有問(wèn)題，并揮動(dòng)雙拳，大有想把對(duì)方打個(gè)稀巴爛的架式。喬·路易自始至終除了道歉的話外再無(wú)一語(yǔ)，直到那個(gè)司機(jī)罵得沒(méi)趣了，揚(yáng)長(zhǎng)而去。喬·路易的朋友事后不解地問(wèn)他：“那人如此無(wú)理取鬧，你為什么不好好揍他一頓?”喬·路易聽(tīng)后認(rèn)真地說(shuō)：“如果有人侮辱了帕瓦羅蒂，帕瓦羅蒂是否應(yīng)為對(duì)方高歌一曲呢?”我被喬·路易的寬宏大量打動(dòng)了。其實(shí)以他的實(shí)力，只需不重的一拳，就可以給那個(gè)蠻不講理的人一個(gè)深刻的教訓(xùn)，而他并沒(méi)有這樣做，只是一個(gè)勁的道歉，以忍讓的人格力量去感化對(duì)方。俗語(yǔ)有云：退一步海闊天空。能夠忍讓別人的無(wú)理舉動(dòng)，實(shí)在是一種難能可貴的精神。忍讓是一種豁達(dá)的摯愛(ài)，就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火?？梢曰瘺_突為詳和，化干戈為玉帛。忍讓又是一種高尚的品德。別人沖撞了你，內(nèi)心也會(huì)感到不安。你以忍讓待人，自然會(huì)得到別人的理解與擁戴。忍讓還是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧?kù)o。它不但可以改善自己與社會(huì)的關(guān)系，還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。忍讓實(shí)在是一門(mén)生活的學(xué)問(wèn)。當(dāng)