2022年5月漳州市南靖四中高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查

2022年5月漳州市南靖四中高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查語(yǔ)文試題本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：考生將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)及所有答案均填寫在答題卡上。答題要求，見答題卡上的“填涂樣例”和“注意事項(xiàng)”。第Ⅰ卷(選擇題共24分)一、(6分，每小題3分)閱讀下文，完成1－2題。霍金自述：我的公眾科學(xué)觀①如何利用興趣向公眾提供必須的科學(xué)知識(shí)，使之在諸如酸雨、溫室效應(yīng)、核武器和遺傳工程方面作出真知灼見的決定？很清楚，根本的問(wèn)題是中學(xué)基礎(chǔ)教育?？上е袑W(xué)的科學(xué)教育既枯燥又乏味。孩子們依賴死記硬背蒙混過(guò)關(guān)，根本不知道科學(xué)和他們周圍世界有何相關(guān)。此外，通常需要方程才能學(xué)會(huì)科學(xué)。盡管方程是描述數(shù)學(xué)思想的簡(jiǎn)明而精確的方法和手段，大部分人卻對(duì)之敬而遠(yuǎn)之。當(dāng)我最近寫一部通俗著作(即《時(shí)間簡(jiǎn)史》——編者注)時(shí)，有人提出忠告說(shuō)，每放進(jìn)一個(gè)方程都會(huì)使銷售量減半。我引進(jìn)了一個(gè)方程，即愛(ài)因斯坦著名的方程，E=mc2。也許沒(méi)有這個(gè)方程的話，我能多賣出一倍數(shù)量的書。②人們?cè)趯W(xué)校中學(xué)的科學(xué)可以提供一個(gè)基本框架，但是現(xiàn)在科學(xué)進(jìn)步的節(jié)奏如此之迅速，在人們離開中學(xué)或大學(xué)之后總有新的進(jìn)展。我在中學(xué)時(shí)從未學(xué)過(guò)分子生物學(xué)或晶體管，而遺傳工程和計(jì)算機(jī)卻是最有可能改變我們將來(lái)生活方式的兩種發(fā)展。有關(guān)科學(xué)的通俗著作和雜志文章可以幫助我們知悉新發(fā)展，但是哪怕是最成功的通俗著作也只被人口中的一小部分所閱讀。只有電視才能觸及真正廣大的觀眾。電視中有一些非常好的科學(xué)節(jié)目，但是還有些人把科學(xué)奇跡簡(jiǎn)單地描述成魔術(shù)，而沒(méi)有進(jìn)行解釋或者指出它們?nèi)绾魏涂茖W(xué)觀念的框架相一致?？茖W(xué)節(jié)目的電視制作者應(yīng)當(dāng)意識(shí)到，他們不僅有娛樂(lè)公眾的義務(wù)，而且有教育公眾的責(zé)任。③在最近的將來(lái)，什么是公眾在和科學(xué)相關(guān)的問(wèn)題上應(yīng)做的決定呢？迄今為止最緊急的應(yīng)是有關(guān)核武器的決定。其他的全球問(wèn)題，諸如食物供給或者溫室效應(yīng)則是相對(duì)遲緩的，核戰(zhàn)爭(zhēng)意味著地球的全人類在幾天內(nèi)被消滅。冷戰(zhàn)結(jié)束帶來(lái)的東西方緊張關(guān)系的緩解表明，核戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼已從公眾意識(shí)中退出。但是只要還存在把全球人口消滅許多遍的武器，這種危險(xiǎn)就仍然在那里。④如果我們避免了核戰(zhàn)爭(zhēng)，仍然存在把我們消滅的其他危險(xiǎn)。有人講過(guò)一個(gè)惡毒的笑話，說(shuō)我們之所以未被外星人文明所接觸，是因?yàn)楫?dāng)他們的文明接觸到地球時(shí)總是先把自己消滅掉了。但是我對(duì)公眾的意識(shí)有充分的信任，那就是相信我們能夠證明這個(gè)笑話是荒謬的。(據(jù)2002年81．對(duì)原文第②段中有關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是A．因?yàn)椤叭藗冸x開中學(xué)或大學(xué)之后總有新的進(jìn)展”，所以對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，趕潮流是不必要的。B．遺傳工程和計(jì)算機(jī)是最有可能改變我們將來(lái)生活方式的兩種發(fā)展，因而中學(xué)應(yīng)該開設(shè)生物學(xué)或晶體管的相關(guān)課程。C．《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全球的銷量已經(jīng)創(chuàng)下了平均每數(shù)百人就有一冊(cè)的記錄，而霍金卻說(shuō)：只有電視才能觸及真正廣大的觀眾。這體現(xiàn)了偉人的謙虛。D．最佳的電視科學(xué)節(jié)目，一定要具備娛樂(lè)和教育的雙重功能。2．根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是A．要提高公眾對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣，就要從中學(xué)的科學(xué)教育抓起，從少年抓起。B．讓學(xué)生在頭腦中對(duì)科學(xué)形成一個(gè)基本框架，而又不流于枯燥乏味，這無(wú)疑是中學(xué)科學(xué)教育需要研究并解決的一個(gè)重大課題。C．普及公眾的科學(xué)知識(shí)，電視媒體比通俗著作和雜志文章更有效，因此應(yīng)該多開設(shè)電視科學(xué)欄目，盡量減少通俗著作和雜志文章的出版。D．如果大眾沒(méi)有足夠的科學(xué)知識(shí)，就會(huì)在危及地球和人類自身的重大問(wèn)題上作出錯(cuò)誤的決定，從而引發(fā)難以想象的后果。二、(6分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成3—4題。在地球長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中積累起來(lái)的化石能源的有限性向人們提出一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題：人類未來(lái)的新能源是什么？自從1954年世界上首座試驗(yàn)性質(zhì)的核電站在前蘇聯(lián)投入使用以來(lái)，目前全球正在運(yùn)行的核電站已達(dá)400多個(gè)。它主要是用中子轟擊鈾235或钚239，使原子核產(chǎn)生裂變，釋放出大量能量。但是，用于核電站發(fā)電的裂變材料也是有限的，有專家估計(jì)，依照現(xiàn)行的核電站需要，地球上裂變材料用不到100年，因而許多專家認(rèn)為，人類社會(huì)的未來(lái)能源將主要是聚變核能。從太陽(yáng)發(fā)出的似乎是無(wú)窮無(wú)盡的光和熱以及氫彈的巨大威力上，我們可以看到氫元素的核聚變反應(yīng)會(huì)釋放大量的能量。據(jù)測(cè)算，一升水中所含有的氫的同位素—氘，發(fā)生核聚變反應(yīng)所放出的能量相當(dāng)于300升汽油燃燒的能量。這就是說(shuō)，地球現(xiàn)存的氘等聚變材料可供人灰使用億萬(wàn)年。所謂核聚變反應(yīng)，就是在兩個(gè)氫原子核充分接近時(shí)，它們之間的引力將使它們聚合在一起，同時(shí)放出大量能量。但是要使兩個(gè)氫元素的原子核充分接近，就必須把它們加熱到上億度的高溫才能克服相互間的靜電斥力。而要使足夠多的原子核有發(fā)生核聚變的機(jī)會(huì)，還必須把一定量的上億度的反應(yīng)材料約束足夠長(zhǎng)的時(shí)間。這正是受控核聚變研究的難題所在。從科學(xué)家們認(rèn)識(shí)到核聚變將成為人類社會(huì)有希望的能源以來(lái)，已有半個(gè)世紀(jì)了。在發(fā)達(dá)國(guó)家中，受控核聚變研究已面臨著科學(xué)上的突破，預(yù)計(jì)下世紀(jì)中示范性的商用核聚變反應(yīng)堆將會(huì)問(wèn)世。3．下列不屬于“受控核聚變”反應(yīng)條件的一項(xiàng)是 A．一定量的核聚變反應(yīng)材料 B．將反應(yīng)材料加熱至上億度高溫C．氫原子充分接近放出的大量能量。 D．對(duì)極高溫反應(yīng)材料的足夠長(zhǎng)時(shí)間的約束。4．下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是 A．人類所以不斷尋求未來(lái)能源是因?yàn)榛茉从邢藓臀磥?lái)的能源主要是聚變核能。 B．核聚變要真正成為人類社會(huì)未來(lái)的新能源，最關(guān)鍵的問(wèn)題是要實(shí)現(xiàn)規(guī)模性的聚變。 C．核聚變?cè)砀嬖V我們：氫原子核之間“引力”與“斥力”并存，只是“斥力”大于“引力”。 D．氫彈已研制成功的事實(shí)與示范性商用核聚變反應(yīng)堆下世紀(jì)中將會(huì)問(wèn)世的預(yù)測(cè)，兩者并不矛盾。三、(12分，每小題3分)閱讀下面文言文，完成5-8題余既以罪①謫監(jiān)筠州鹽酒稅，未至，大雨，筠水泛溢。既至，鹽酒稅治舍敝不可處。歲十二月，乃克支②其欹斜，補(bǔ)其圮缺，辟聽事堂之東為軒，種杉二本③，竹百個(gè)，以為宴休之所。余晝則坐市區(qū)鬻鹽、沽酒、稅豚魚，與市人爭(zhēng)尋尺④以自效。莫?dú)w，筋力疲廢，輒昏然就睡，不知夜之既旦。旦則復(fù)出營(yíng)職，終不能安于所謂東軒者。每旦莫出入其旁，顧之，未嘗不啞然自笑也。余昔少年讀書，竊嘗怪顏?zhàn)雍勈称帮?，居于陋巷，人不堪其憂，顏?zhàn)硬桓钠錁?lè)⑤。私以為雖不欲仕，然抱關(guān)擊柝⑥尚可自養(yǎng)，而不害于學(xué)，何至困辱貧窶自苦如此。及來(lái)筠州，勤勞鹽米之間，無(wú)一日之休，雖欲棄塵垢，解羈縶，自放于道德之場(chǎng)，而事每劫⑦而留之。然后知顏?zhàn)又愿市呢氋v，不肯求斗升之祿以自給者，良以其害于學(xué)故也。余方區(qū)區(qū)⑧欲磨洗濁污，晞⑨圣賢之萬(wàn)一，自視缺然，而欲庶幾顏氏之福，宜其不可得哉？若夫孔子周行天下，高為魯司寇，下為乘田委吏，惟其所遇，無(wú)所不可。彼蓋達(dá)者之事，而非學(xué)者之所望也。余既以譴來(lái)此，雖知桎梏之害而勢(shì)不得去，獨(dú)幸歲月之久，世或哀而憐之，使得歸伏田里，治先人之敝廬，為環(huán)堵⑩之室而居之。然后追求顏氏之樂(lè)，懷思東軒，優(yōu)游以忘其老，然而非所敢望也。元豐三年十二月初八日，眉山蘇轍記。(節(jié)選自蘇轍《東軒記》)[注]①作者受蘇軾的“烏臺(tái)詩(shī)案”牽連。②克支：支撐起。③本：株。④尋尺:喻細(xì)小之物；自效：愿為別人貢獻(xiàn)自己的力量。⑤《論語(yǔ).雍也》記載：子曰“賢哉回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)”。⑥抱關(guān)擊柝：守門打更小吏。⑦劫：約束、阻礙。⑧區(qū)區(qū)：奔走盡力。⑨晞：仰望、向往。⑩環(huán)堵：四面為墻，內(nèi)室皆空。5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．旦則復(fù)出營(yíng)職營(yíng)職：謀求職業(yè)B．人不堪其憂堪：忍受C．而欲庶幾顏氏之福庶幾：差不多D．獨(dú)幸歲月之久幸：慶幸6．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法都相同的一組是A．①不知夜之既旦②古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得B．①然抱關(guān)擊柝尚可自養(yǎng)，而不害于學(xué)②于其身也，則恥師焉C．①良以其害于學(xué)故也②木欣欣以向榮D．①雖知桎梏之害而勢(shì)不得去②余方心動(dòng)欲還，而大聲發(fā)于水上7．下面是對(duì)作者在文中所流露出來(lái)的心態(tài)的分析，不正確的一項(xiàng)是A．文中描繪了作者一天的“筋力疲廢”的生活：晝坐、鬻沽、爭(zhēng)尋尺、暮疲、昏睡、旦復(fù)出、不能安于東軒，表現(xiàn)出了作者的無(wú)奈心情。B．作者聯(lián)想到顏回的苦學(xué)生活，批評(píng)了顏回的“簞食瓢飲”之樂(lè)，表達(dá)了自己即使“抱關(guān)擊柝尚可自養(yǎng)，而不害于學(xué)”的曠達(dá)心情。C．“無(wú)一日之休，雖欲棄塵垢，解羈縶，自放于道德之場(chǎng)”，可是，每做一事，不免遭“劫”，又滯留任上，寫出了作者貶謫后的愁苦。D．“使得歸伏田里，治先人之敝廬，為環(huán)堵之室而居之”。作者袒露出追求解放，想走一條陶淵明桃花源式的超然曠達(dá)的人生道路的愿望。8．下面是對(duì)本文寫作特點(diǎn)的賞析，不正確的一項(xiàng)是A．本文題為《東軒記》，實(shí)際上與亭軒建筑本身無(wú)直接的聯(lián)系。僅僅交待了東軒建設(shè)的背景，全文超脫于題面之外，借題發(fā)揮，表達(dá)了個(gè)人的見識(shí)和胸懷。B．通過(guò)“余晝則坐市區(qū)”“莫?dú)w，輒昏然就睡，不知夜之既旦”的一天管理生活描繪，以點(diǎn)帶面，活脫脫地勾勒出了一個(gè)只能整天“啞然失笑”的政治無(wú)奈者形象。C．“筠水泛溢”“敝不可處”是老天爺造成的，“筋力疲廢”“終不能安于所謂東軒者”，是社會(huì)制度造成的，兩者巧妙結(jié)合，天災(zāi)人禍，現(xiàn)象本質(zhì)，意在言外。D．文章從自然為害寫起，寫到日夜精疲、啞笑之態(tài)，自然、順理成章。聯(lián)想顏回、孔子，是為了與自己形成鮮明對(duì)比，反襯自己的官場(chǎng)失意，對(duì)前途感到茫然。第Ⅱ卷(共126分)四、(24分)9．閱讀下面文言文，按要求答題。(10分)孔子曰：“奢而不孫①，儉則固②；與其不孫也，寧固?！庇衷疲骸叭缬兄芄胖朗跪溓伊咂溆嗖蛔阌^也已③。”然則可儉而不可吝已。儉者，省約為禮之謂也；吝者，窮急不恤之謂也。今有施則奢，儉則吝；如能施而不奢，儉而不吝，可矣。(選自顏之推《顏氏家訓(xùn)》)[注]①孫：同遜，恭順。②固：鄙陋。③已：感嘆詞。(1)用斜線(／)給上文畫曲線的句子斷句。(2分)如有周公之才之美使驕且吝其余不足觀也已(2)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(8分)①吝者，窮急不恤之謂也。(4分) ②如能施而不奢，儉而不吝，可矣。(4分) 10．閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。(6分)生查子·愁風(fēng)月賀鑄風(fēng)清月正圓，信是佳時(shí)節(jié)。不會(huì)長(zhǎng)年來(lái)①，處處愁風(fēng)月。心隨熏麝焦②，吟伴寒蟲切③。欲遽就床眠，解帶翻成結(jié)④。[注]①不會(huì)：不料、不解。②熏麝：以麝香制成的熏料。③寒蟲：蟋蟀。④翻：反。(1)簡(jiǎn)要分析“解帶翻成結(jié)”句表現(xiàn)出詩(shī)人怎樣的心態(tài)？(2分) (2)本詞上、下片在刻劃主人公內(nèi)心情感上所采取的方法不同，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4分)上片： 下片： 11．補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分(8分)(1)河漢清且淺，相去復(fù)幾許？，脈脈不得語(yǔ)。(《古詩(shī)十九首》)(2)出師一表真名世，。(陸游《書憤》)(3)既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。，。(屈原《離騷》)(4)，，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂(lè)也。(王羲之《蘭亭集序》)(5)故木受繩則直，金就礪則利，，則知明而行無(wú)過(guò)矣。(《荀子.勸學(xué)》)(6)天若有情天亦老，。(毛澤東《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》)五、(20分)閱讀下面文字，完成12—15題。云岡之魂聶還貴云岡石窟是一部神圣的書。作為國(guó)家意志的物質(zhì)體現(xiàn)，云岡不僅“暗示”著公元5世紀(jì)，北魏王朝信仰佛教的滿腔熱忱和經(jīng)濟(jì)文化的高度繁榮，而且由于皇家主創(chuàng)，整體布局統(tǒng)一合理，各個(gè)洞窟有機(jī)連貫，每一窟造像秩序井然，可謂意若貫珠，像如合璧。作為帝王的直接行為，云岡完整地把一個(gè)王朝的百年大業(yè)、精神風(fēng)貌、意識(shí)形態(tài)、社情民俗，形象化藝術(shù)化地縮影、鐫刻在一壁巖石之上。歷史學(xué)家黃仁宇論說(shuō)云岡“既供美術(shù)展覽，也是通俗的博物館”，因?yàn)樗４媪吮蔽骸吧鐣?huì)史和經(jīng)濟(jì)史上的真跡。……要不是這石窟在荒野中替中國(guó)中世紀(jì)保存這一份文物，而將金碧輝煌的佛像置之通都大邑的話，恐怕也就像中國(guó)古代的建筑一樣，早經(jīng)兵燹而蕩然無(wú)存了”?？脊艑W(xué)家閻文儒對(duì)此也深有感觸：云岡石窟造像藝術(shù)今天之所以成為中華民族的寶貴遺產(chǎn)，是因?yàn)槿藗兛梢詮倪@大批造像藝術(shù)中，見出當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層的風(fēng)俗習(xí)尚，為研究北魏階級(jí)社會(huì)提供文獻(xiàn)上所見不到的實(shí)證。云岡，拓跋氏遺存于人類的一冊(cè)全石化百科全書。面對(duì)兀然如“橫空出世”一般的云岡石窟，和窟中一尊尊一件件“奔雷墜石之奇，鴻飛獸駭之姿”的佛與物造像，你就仿佛沉浸在天方夜譚那樣不可思議的神話仙界，仿佛步入“天機(jī)云錦用在我，剪裁妙處非刀尺”的羽化勝境。而這一切，卻是在“不著一字，盡得風(fēng)流”意境中完成實(shí)現(xiàn)的?！皶槐M言，言不盡意……立象以盡意”。云岡石窟把一個(gè)王朝無(wú)限的思想、無(wú)盡的語(yǔ)言和一個(gè)民族永遠(yuǎn)的靈魂雕進(jìn)了一壁巖石，雕成了與人間相對(duì)應(yīng)的豐富生動(dòng)的世界。興安春日，北魏平城惠風(fēng)浩蕩，飛霞鋪彩。流金瀉銀的永安殿吱呀一聲，宮門開啟，昂然走出早春二月那樣風(fēng)華正茂的文成帝拓跋濬。早已候在圣殿之外的僧人工匠海浪般跪拜：吾皇萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲。文成帝目光炯炯，親諭圣旨：鑿石造佛，如我帝身……依照帝王之身而雕造佛像，就是為云岡石窟灌注生氣的“那種原則”。這一“原則”，使得云岡吸附了鮮活無(wú)比的靈魂?！匕鲜系念I(lǐng)袖、鮮卑族的民族英雄，慨然與佛平起平坐，共享秋色。帝即佛，佛即帝，造佛為表，塑帝是本。莊嚴(yán)神圣的佛，傳達(dá)、顯示的是帝王精神，意志，風(fēng)范，氣概，力量，博大。拓跋氏帝王站在與佛比肩的高度，召喚蕓蕓眾生：聽從我的統(tǒng)治吧，我就是佛，我會(huì)廣種福田，帶你們走向無(wú)邊的福樂(lè)……當(dāng)然，開鑿云岡的意義不全部在于表達(dá)和發(fā)抒北魏王朝意志上，其與一宗“滅佛”事件、一場(chǎng)“興佛”風(fēng)潮密切關(guān)聯(lián)。太平真君七年，為鎮(zhèn)壓“蓋吳起義”，太武帝拓跋燾御駕西征，途徑長(zhǎng)安一座寺院，觸目驚心地發(fā)現(xiàn)暗藏的弓箭矛盾等武器、聚斂的財(cái)物和淫亂窟室。拓跋燾幾乎是本能地意識(shí)到，鮮卑人茹毛飲血、篳路藍(lán)縷打拼得來(lái)的勝利果實(shí)，正遭遇巢覆卵盡的險(xiǎn)情。拓跋燾不愧是從刀叢劍林中突圍沖殺出來(lái)的王者，他目光如鷹，斷若迅雷，劍鋒直指佛教，一切做得干凈利落。在一片滅佛的黑色恐怖中，國(guó)中多少塔寺紛紛坍塌，佛像經(jīng)卷焚燒一炬，“莫不畢毀矣”。“萬(wàn)物皆有兩端，當(dāng)心錯(cuò)的那一端”?！皽绶稹笔且槐p刃劍，滅佛風(fēng)暴卷過(guò)，朝野上下談“佛”色變，噤若寒蟬，生龍活虎的北魏王朝被一片鉛灰色的沉悶和寂寥所籠罩，這不符合鮮卑人性格，不利于鮮卑大業(yè)向前推進(jìn)。加之，滅佛之后的數(shù)年，北魏陷入多事之秋：三朝重臣崔浩被誅，太子拓跋晃不白之死，太武帝拓跋燾無(wú)端變瘋……人們議論紛紛，疑是滅佛招致的報(bào)應(yīng)。北魏王族深受刺激，不寒而栗。于是，七年后出現(xiàn)強(qiáng)勁反彈，一經(jīng)即位的文成帝拓跋濬，第一件大事就是矯枉過(guò)正地來(lái)一個(gè)大肆復(fù)法興佛，且一呼百應(yīng)，勢(shì)如春潮帶雨，迅捷營(yíng)造出“天下承風(fēng)，朝不及夕，往時(shí)所毀圖寺，仍還修矣，佛像經(jīng)論，皆復(fù)得顯”的盛況?！獜哪睦锼さ咕蛷哪睦镎酒?。欲使從月亮上帶回的石頭重現(xiàn)清輝，最好是把它再放回到原處。還是把我們飄遠(yuǎn)的視線收回來(lái)。殊不知，文成帝此番“興佛”，卻是十分的用心良苦。他“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)”，責(zé)令實(shí)施者按照皇帝形象在云岡鑿窟造像，實(shí)質(zhì)上“興佛”即是“興帝”。這樣一來(lái)，就極為巧妙地消彌了佛與帝的對(duì)立，成功化解了二者之間的芥蒂。那尊“興安石像”，甚至將文成帝拓跋濬臉部和腳上數(shù)枚黑痣，按比例再現(xiàn)出來(lái)。后沙門統(tǒng)曇曜主持在武州山云岡“開窟五所”(即今第16、17、18、19、20窟)時(shí)，就秉承文成帝旨意，對(duì)應(yīng)拓跋鮮卑五個(gè)帝王——道武帝拓跋珪、明元帝拓跋嗣、太武帝拓跋燾、景穆帝拓跋晃、文成帝拓跋濬，逐一而雕造了五座主像。沒(méi)有過(guò)人膽略的皇帝是平庸的，杰出君主的思維總是超常的?！安晃犯≡普谕?，只緣身在最高層”。文成帝“帝佛合一”的理念，雖接軌于華夏“天人合一”、“天人感應(yīng)”的傳統(tǒng)思維，然而卻更為響亮，更為旗幟鮮明。文成帝拓跋濬在武州山為五個(gè)帝王開窟造像，把“天人合一”的思想推向了極致，也使天子之威飚升到登峰造極、無(wú)以復(fù)加的高度。崇高、雄渾、莊嚴(yán)的云岡美中，充溢著蓊蔚洇潤(rùn)的親和力與人情味。(節(jié)選自《雕刻在石頭上的王朝》，有刪改)12．請(qǐng)指出文中畫橫線的詞語(yǔ)在文中的意思。(4分)(1)雙刃劍： (2)芥蒂： 13．云岡石窟在歷史學(xué)家、考古學(xué)家和文學(xué)家眼里具有什么樣的價(jià)值？請(qǐng)分別加以概括。(6分)歷史學(xué)家： 考古學(xué)家： 文學(xué)家： 14．文中說(shuō)，“杰出君主的思維總是超常的”。文成帝“超?！钡乃季S體現(xiàn)在哪些方面？(6分) 15．試從過(guò)渡、描寫或遣詞造句任選一個(gè)方面，對(duì)本文作簡(jiǎn)要賞析。(4分) 六、(12分)16．一種事物常?？梢詮牟煌慕嵌葋?lái)評(píng)判它，如示例中的“直尺”。請(qǐng)你從除“直尺”外的其他事物中選擇一個(gè)加以描述，如燈蛾、流星、天平、氣球、月亮、竹筍、鐵釘?shù)?。［注意］①表現(xiàn)手法與例句相同；②字?jǐn)?shù)不要求相同。(3分)例子：直尺甲：因?yàn)楸旧碚?，才敢去度量別人。乙：總以自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人。甲： 乙： 17．下面是某報(bào)為一篇通訊加的編者按語(yǔ)。請(qǐng)你根據(jù)文中的注音寫出漢字；文中在句意和用詞方面有一些毛病，請(qǐng)找出來(lái)加以改正。(5分)本文作者是原新華社駐貝魯特記者。他在任期內(nèi)，mdǔ()()了貝魯特這座昔日聞名中外的“中東小巴黎”，在連年內(nèi)戰(zhàn)中，被毀滅的面貌，回國(guó)后寫了這篇通訊。根據(jù)拼音寫漢字。(1分)mdǔ()()語(yǔ)句修改。(4分)①將 處改為 ②將 處改為 18．請(qǐng)以“保護(hù)耕地”為主題，擬寫二則標(biāo)語(yǔ)。要求：①語(yǔ)言簡(jiǎn)練；②形象可感。(4分)(1) (2) 七、(70分)19．閱讀下面文字，按要求作文。初夏，果樹枝頭掛滿了青果子。青果子是苦澀的，因?yàn)樗€沒(méi)有成熟。也許正是沒(méi)有成熟，它顯得充滿朝氣，充滿生機(jī)，給人以生命和希望的暗示……請(qǐng)以《美麗的青果子》為題，寫一篇不少于800字的文章。［注意］①立意自定；②文體自選；③不得抄襲。2022年漳州市普通中學(xué)高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、(6分，每小題3分)1．D。（排除A項(xiàng)主要是抓住原句中“新的進(jìn)展”與“趕潮流”兩個(gè)短語(yǔ)在內(nèi)涵和外延上的不一致做出判斷，因?yàn)椤矮@得新的進(jìn)展”其中也包括一些前沿的、熱門的“潮流”科學(xué)。排除B項(xiàng)要結(jié)合語(yǔ)境，霍金這樣說(shuō)意在強(qiáng)調(diào)“科學(xué)進(jìn)步的節(jié)奏如此之迅速”，而不在于要開設(shè)課程。排除C項(xiàng)也要結(jié)合語(yǔ)境，霍金所言是指普遍現(xiàn)象，不能用其個(gè)人成就來(lái)否定一般情形。D項(xiàng)見該段最后一句話。）2．C。（最后一個(gè)分句表述有誤。關(guān)于“盡量減少通俗著作和雜志文章的出版”一句，文中并沒(méi)有相關(guān)信息的暗示，同時(shí)也不符合客觀現(xiàn)實(shí)。A、B、D的相關(guān)推論，在原文中有一定的依據(jù)，同時(shí)推論也是合情合理的。）二、（6分，每小題3分）3．C。（C說(shuō)的“氫原子充分接近放出的大量能量”是受核聚變反應(yīng)的結(jié)果，不是條件）4．D。（A中“未來(lái)的能源主要是聚變核能”不是原因而是對(duì)象；B中的“關(guān)鍵的問(wèn)題是要實(shí)現(xiàn)規(guī)模性的聚變”錯(cuò)，問(wèn)題是“把一定量的上億度的反映材料約束足夠長(zhǎng)的時(shí)間”；C中“斥力大于引力”沒(méi)有根據(jù)）三、（12分，每小題3分）5．A（履行職責(zé)）6．B（介詞，對(duì)、對(duì)于。A．①結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨(dú)立性；②結(jié)構(gòu)助詞，的。C．①表原因、因?yàn)?；②表修飾，沒(méi)有意義。D．①表轉(zhuǎn)折，卻、但；②表承接，可不譯。）7．B（現(xiàn)實(shí)生活使作者對(duì)顏回的“簞食瓢飲”之樂(lè)有了深刻的體會(huì)，表達(dá)了對(duì)顏回安貧樂(lè)道的追慕之情）8．D（聯(lián)想到顏回、孔子是表達(dá)了自己的追慕，并由此回歸題旨：想走一條“優(yōu)游以忘其老”的人生歸途，不是對(duì)比和反襯）【譯文】我因（烏臺(tái)詩(shī)案牽連）罪被貶任筠州監(jiān)鹽酒稅職。還未到達(dá)住所，天就下起大雨，筠河泛濫。我到達(dá)住所后，鹽酒稅機(jī)關(guān)房舍破舊不堪，無(wú)法安身。當(dāng)年十二月，就撐起傾斜的墻體，把塌了的地方補(bǔ)好，還將聽事堂東面的長(zhǎng)廊辟成房舍，種上二株杉樹和上百棵竹子，用作閑休的地方。白天，我就在市場(chǎng)上處理買賣鹽酒豬肉征收稅務(wù)一類的事務(wù)，同市人一道評(píng)論細(xì)小事物，為他人出點(diǎn)力；晚上歸來(lái)，我已精疲力竭，常常就昏昏沉沉地入睡，不知不覺(jué)黎明已經(jīng)到來(lái)。到了白天，再去市場(chǎng)履行我的職責(zé)，始終也不能在所謂“東軒”安閑。每天早出晚歸在東軒旁穿來(lái)穿去，回首望它，我未嘗不發(fā)出“啞然”的笑聲。我年少讀書時(shí)，曾暗暗奇怪：顏回簞食瓢飲，住在陋巷，連旁人都忍受不了那樣一種愁苦，而顏回始終不改變他認(rèn)為快樂(lè)的生活方式。我暗自認(rèn)為，即使不想當(dāng)官，但做個(gè)守門打更的小吏，至少可以自給自養(yǎng)生活，也不致于對(duì)治學(xué)有所妨礙，何必弄到這樣貧窮、這樣自苦的地步呢。等到我來(lái)了筠州，在管理鹽米事務(wù)之間勤來(lái)苦去，沒(méi)有一天的休息。雖然想拋棄世俗，解脫束縛，自由放任于道德修煉的地方，但是，辦一件事，每每遭受阻礙而滯留任上。這樣以后，我才懂得顏回為什么甘心貧賤，不肯做一名追求斗米薪俸而糊口的人，確實(shí)是因?yàn)樗ε聦?duì)治學(xué)有所妨礙啊!我正想盡力清除身上的污垢，向往圣賢，想達(dá)到他們的萬(wàn)分之一，可是自覺(jué)有所不足，而想有與顏回差不多的福氣，似乎是不可能得到的啊!至于孔子周游列國(guó)，位高時(shí)當(dāng)了魯司寇，位低時(shí)則做乘田、委吏，只要他接觸的官職，沒(méi)有不可以當(dāng)?shù)?。他所做的都是“達(dá)者”的事情，不是一般的學(xué)者所能企望的。我既然因罪貶來(lái)筠州，雖然懂得人身不自由之痛苦，但是監(jiān)筠州鹽酒稅職權(quán)辭不掉。唯一值得慶幸的是：隨著歲月的長(zhǎng)逝，世人或許同情我，可憐我，讓我回歸鄉(xiāng)間，去管理先輩的破舊房舍產(chǎn)業(yè)，弄成一所簡(jiǎn)陋房屋，安心居住下去。然后再追尋顏回簞食瓢飲之樂(lè)，懷念東軒的一切，優(yōu)哉游哉地度日，從而忘掉了人生衰老，然而這也不是我現(xiàn)在所敢奢望的。元豐三年十二月初八日，眉山蘇轍作記。四、（24分）9．（1）（2分）如有周公之才之美/使驕且吝/其余不足觀也已（錯(cuò)一處扣1分）（2）（8分）①（4分）吝嗇，說(shuō)的是對(duì)窮困急難的人不關(guān)照不周濟(jì)（或不體恤）。（意思對(duì)得1分；“恤”、“窮急”意思譯對(duì)，各得1分；句式“之謂”譯對(duì)，得1分）②（4分）如果能夠肯施舍而不奢侈，能節(jié)儉而不吝嗇，那就可以了。（意思對(duì)得2分；“施”“儉”譯對(duì)各得1分）【譯文】孔子說(shuō)：“奢侈就顯得不恭順，儉樸就顯得鄙陋。與其不恭順，寧可鄙陋?！笨鬃佑终f(shuō)：“假如有一個(gè)人，他有周公那樣好的才能，但只要他既驕傲又吝嗇，那其他方面也是不足道的?！边@么說(shuō)來(lái)就應(yīng)該節(jié)儉而不應(yīng)該吝嗇了。節(jié)儉，說(shuō)的是減省節(jié)約以合乎禮數(shù)；吝嗇說(shuō)的是對(duì)窮困急難的人也不關(guān)照不周濟(jì)?，F(xiàn)在肯施舍的卻也奢侈，能節(jié)儉的卻又吝嗇。如果能做到肯施舍而不奢侈，能節(jié)儉而不吝嗇，那就可以了。10．（1）（2分）表現(xiàn)出主人公內(nèi)心極度的愁苦。（1分）主人公臨睡前解帶寬衣，豈知心不在焉，焦慮忙亂中，反將帶子結(jié)成死結(jié)。（1分）（2）（4分）上片：以樂(lè)景寫哀情。（或反襯寫法）（1分）詞開始兩句描寫了風(fēng)清月圓的良辰佳節(jié)，本該令人心曠神怡，而主人公依然愁眉不展，心事重重，可見主人公愁苦之深。（1分）（分析意思對(duì)即可）下片：層層設(shè)喻，訴說(shuō)離愁別緒。（1分）用燃燒成焦的麝香比喻主人公此時(shí)心境的焦慮不安，用帶子的死結(jié)，暗喻主人公內(nèi)心解不開的愁結(jié)。（1分，舉一例即可）或：通過(guò)主人公的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)內(nèi)心的愁苦。（1分）主人公回房，本想在睡眠中忘記一切，但焦慮忙亂中反將帶子結(jié)成死結(jié)，這個(gè)動(dòng)作揭示了主人公內(nèi)心極度的焦苦。（1分）（分析意思對(duì)即可）11．（8分）（1）盈盈一水間（2）千載誰(shuí)堪伯仲間（3）亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔（4）仰視宇宙之大，俯察品類之盛（5）君子博學(xué)而日參省乎己（6）人間正道是滄桑（每個(gè)空格1分，錯(cuò)、漏、添字則該空格不給分）五、（20分）12．（4分，每小題2分）（1）雙刃劍：北魏王朝（拓跋燾）的“滅佛”