語文版六年級語文下冊期中試卷及答案【匯總】_第1頁
語文版六年級語文下冊期中試卷及答案【匯總】_第2頁
語文版六年級語文下冊期中試卷及答案【匯總】_第3頁
語文版六年級語文下冊期中試卷及答案【匯總】_第4頁
語文版六年級語文下冊期中試卷及答案【匯總】_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)語文版六年級語文下冊期中試卷及答案【匯總】班級:姓名:滿分:100分考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音,寫詞語。jiǎnyuèjǔsànɡɡānzàoxuányáɡēdapáoxiàozāoɡāobènzhuō二、用“√”畫出加點字的正確讀音。堤坡(dītí)粗糙(cāozào)樹棲鴉(qīxī)鍥而不舍(qìqiè)鴻鵠(hàohú)作料(zuózuò)渾不怕(húnhùn)春風拂面(fófú)僻靜(bìpì)燕山(yānyàn)瞻仰(zhānshàn)無濟于事(jǐjì)三、我會給下面每個字組詞語。銹(______)燥(______)減(______)揪(______)乖(______)繡(______)澡(______)堿(______)瞅(______)乘(______)四、把成語補充完整,再按要求填空。身無(____)文(____)知非福奄奄一(____)(____)合之眾無濟于(____)(____)空見慣見(____)知著無獨有(____)(____)湯蹈火一聲不(____)1.“身無()文”形容一個人非常貧窮,它的反義詞是____________2.畫橫線的成語屬于AABC式成語,請你再寫三個同樣類型的成語:_______、________、________3.畫波浪線的成語的意思是_____________。請用這個成語造句:________________五、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。之所以……是因為……

既……就……

因為……所以……

只有……才……1.(___)你們都不知道這個消息,(___)我要傳達給大家。2.(___)你們已經(jīng)知道了,我(___)不再重復了。3.(___)勞動(___)能創(chuàng)造美好的生活。六、按要求寫句子。1.對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象,我們要過問。(改為雙重否定句)_____________________________________2.我們必須認真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。(用修改病句)______________________________________3.四十分鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。(改為夸張句)______________________________________4.蜜蜂滿身絨毛,停在一朵花上一動不動了。(改為比喻句)___________________________________5.麗麗拉著我,悄悄地說:“我給你寄了一個神秘禮物?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)___________________________________6.天氣真熱。(運用排比的修辭手法,突出天氣熱)_____________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《丁香結(jié)》中,作者從形狀、______、香味三個方面細致地描寫了丁香花,并由此展開聯(lián)想?!敖Y(jié)”在文中指的是____________。

2.《狼牙山五壯士》和《開國大典》都描寫了盛大的場面,課文在描寫這些場面時,都運用了________的方法。

3.方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,_____?!鄙龠x之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,__________?!?/p>

4.“但我總記得見過這一篇好的故事,在昏沉的夜……”句中“昏沉的夜”暗喻________。八、閱讀文章。在十六七歲時學會握手①出發(fā)前,我將班里56名十六七歲的學生分成了28組。我告訴他們,這次外出游玩,只能有28人參加,剩下的一半必須老老實實待在教室里自習。②狹小的空間里頓時一片嘩然。他們覺得我的安排嚴重不公,因為不論是誰,都不可能主動放棄這次機會,甘愿待在悶熱的教室里。③他們決定用沉默來抵抗我的不公,想用這種非暴力的手段迫使我就范。④時間在一分一秒地流逝,臺下開始竊竊私語。我嚴肅地說:“我絕不可能改變主意,你們是同學,不管我把你們56人分成了幾組,帶走了幾個人,你們的情誼仍舊不會改變。你真就如此吝嗇?連一次小小的機會都不肯讓給你的同件?”⑤這番話,再度使他們陷入沉默。在他們未出結(jié)果之前,我轉(zhuǎn)身離開了教室。⑥清早,旅行社的大巴開進了校園,班長將最后的名單遞給了我,不多不少,整整28人。我驚奇地發(fā)現(xiàn),這份名單的成員,竟是如此特別。他們的謙讓,令我肅然起敬——經(jīng)濟條件好的學生把機會讓給了家庭拮據(jù)的學生,學習成績好的學生把機會讓給了學習成績差的學生,強者讓給了弱者,男生讓給了女生。⑦名單上有多處涂改的痕跡,不難看出,他們曾發(fā)生過激烈的爭執(zhí)。⑧臨行前,我要求外出游玩的學生主動握一握那些讓出機會、甘愿留在教室里的同學。于是,感人的一幕出現(xiàn)了,56只十六七歲的手,緊緊握在了一起。他們相互寒暄,微笑叮嚀,那么和諧,那么溫暖,那么友愛。⑨旅行途中,我建議他們寫一篇簡單的游記,送給這28組里的另外一個人,讓他們也充分感受到你的快樂以及這沿途的美景。⑩回程后,不管多么頑劣、多么厭學的孩子,他們都極其認真地完成了這次作業(yè)。當他們把游記主動送給那位留在教室里的同學時,陽光忽然燦爛起來。我讓他們再次握手感謝那位心地善良的同學讓你有了一段開心的旅程感謝那位胸懷寬廣的同學讓你有了一段美好的回憶他們的右手又緊緊握在了一起沒有誰因錯失了良機而沮喪,也沒有誰后悔當初的抉擇。?其實,我想讓他們見識的,并不是一次短途旅行中的見聞,而是讓他們在如此不公的條件下學會把最寶貴的財富裝進自己的人生行囊中。1.給第⑩段畫“﹏﹏﹏”的句子加上合適的標點。2.第②段中寫到“狹小的空間里頓時一片嘩然”,透過行為可見人物內(nèi)心。如果你是其中的一名學生,聽到“我”宣布這個消息你會想些什么?_________________________3.寫人物說話時可不用“說”來表達,第④段畫“”部分你想換成什么?_________________________4.第⑥段中破折號的作用是()A.聲音的延長 B.特殊含義 C.解釋說明5.當“我”宣布只能有28人外出游玩后,同學們的表現(xiàn)有哪些變化?(______)——沉默——(______)——(______)6.第⑧段加點的句子運用了__________的寫法,可以從中感受到____________________。7.文中兩次寫到“緊緊握在了一起”,第一次是因為_____________,第二次是因為______________。8.用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容:__________________。9.根據(jù)文章內(nèi)容來看,最后一段中“最寶貴的財富”指的是:_____________________10.對文中“我”的做法,你怎么看?請表明你的觀點并說明理由。___________________九、習作。對于一個學生而言,學校真可以稱得上是第二個家了。在這個家里我們獲得成功的喜悅,感受失敗的酸楚……請以《校園里的_______》為題,從“酸、甜、苦、辣”中任選一詞寫一篇文章,要求內(nèi)容具體,語句通順,具有真情實感,不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、檢閱沮喪干燥懸崖疙瘩咆哮糟糕笨拙2、dīcāoqīqièhúzuòhúnfúpìyānzhānjì3、鐵銹干燥減法揪住乖巧繡花洗澡酸堿瞅見乘法4、分焉息烏事司微偶赴吭腰纏萬貫亭亭玉立依依惜別夸夸其談形容對事情沒有什么幫助團隊合作需要有協(xié)作精神,否則結(jié)果往往會無濟于事。5、因為所以既然就只有才6、1.對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象,我們不能不過問。2.我們必須善于發(fā)現(xiàn)并認真克服工作中的缺點。3.四十分鐘——大家已經(jīng)覺得過了幾個世紀了。4.蜜蜂滿身絨毛,像一個毛球,停在一朵花上一動不動了。5.麗麗拉著我,悄悄地說,她給我寄了一個神秘禮物。6.天氣真熱。狗熱得吐出舌頭,雞熱得耷拉著翅膀,孩子們熱得躲在空調(diào)房里不敢出門。7、顏色生活中解不開的愁怨點面結(jié)合巍巍乎若太山湯湯乎若流水當時黑暗的社會8、1.,,;,,。2.我是不可能主動放棄這次機會,因為待在悶熱的教室里太無聊了。3.我嚴肅地告訴他們4.C5.嘩然竊竊私語沉默6.排比同學之間謙讓、友愛的氛圍7.出游前的祝福和叮嚀出游同學歸來后的感謝8.老師通過一次特殊的旅游活動讓同學們懂得尊重、體諒他人,做事要謙讓,心存感恩。9.處事冷靜,體諒他人,懂得謙讓,學會感恩等。10.贊成因為通過舉行的一次特殊的旅游讓學生們懂得了尊重、體諒他人,做事謙讓,心存感恩,達到了思想教育的目的。9、示例:校園里的甜秋風吹下幾片枯葉,劈頭蓋臉的打到我臉上,好像是在嘲笑我,在我眼里,小草不再綠了,天空不再藍了,誰也不再清澈了,我手里緊緊握著那不光彩的試卷,嘴里像含了幾十個檸檬,心里真是酸的不行,難受極了。下午語文課,老師把把考卷發(fā)了下來,我迫不及待的看我的分數(shù)82,那鮮紅的82像是一個大錐子,深深刺痛了我的心,再看看其他同學一個個喜笑顏開欣喜若狂的樣子,我頓時蒙了,眼前一片黑,一片灰暗。見鬼,我怎么會考出這個鬼分數(shù)!我小聲嘟囔著。我不敢直視

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論