2023語文教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人模板（2篇）

第5頁共5頁2023?語文教師?學(xué)期工作?總結(jié)個(gè)人?模板從?我第一次?走上__?__講臺?到現(xiàn)在，?已經(jīng)一個(gè)?學(xué)期了。?回首這一?個(gè)學(xué)期的?`工作實(shí)?踐，我不?禁思緒萬?千、感慨?不已。這?個(gè)學(xué)期我?擔(dān)任__?__班的?語文教學(xué)?工作，同?時(shí)還擔(dān)任?____?班的班主?任工作。?作為一名?剛接觸_?___的?年輕教師?，一開始?我心中不?禁有些忐?忑。幸運(yùn)?的是，學(xué)?校各位領(lǐng)?導(dǎo)和許多?老師對我?的工作給?予很多的?關(guān)心和幫?助，而我?本人也倍?加努力，?本學(xué)期我?的各項(xiàng)工?作都有條?不紊的開?展。經(jīng)過?一個(gè)學(xué)期?的實(shí)踐，?我獲取了?很多寶貴?的工作經(jīng)?驗(yàn)。以下?是我在本?學(xué)期的工?作情況總?結(jié)。一?、教工作?總結(jié)學(xué)工?作的心得?體會。?1、認(rèn)真?備課對教?學(xué)十分重?要。教學(xué)?中，備課?是一個(gè)必?不可少，?十分重要?的環(huán)節(jié)。?備課充分?，能調(diào)動?學(xué)生的積?極性，上?課效果就?好。一開?始每備一?篇新課時(shí)?，我最苦?惱的就是?如何尋找?備課的思?路。拿起?一篇文章?，我往往?發(fā)現(xiàn)文中?可講的知?識點(diǎn)很多?，而且似?乎都很重?要，但都?講的話一?方面課時(shí)?不允許，?另一方面?突顯不出?文章的重?點(diǎn)。面對?這么多的?知識點(diǎn)，?我應(yīng)該如?何取舍，?而且應(yīng)該?如何安排?組織才可?以使整篇?文章上得?連貫、流?暢、圓滿?呢，這是?我備課中?遇到的最?大問題。?于是，每?天我都花?費(fèi)大量的?時(shí)間在備?課上，認(rèn)?真鉆研教?材和教法?，對照單?元學(xué)習(xí)要?求，找出?重點(diǎn)、難?點(diǎn)，并把?各個(gè)知識?點(diǎn)列出來?按重要程?度排列，?進(jìn)而組織?安排上課?的思路。?同時(shí)，我?還經(jīng)常請?教有經(jīng)驗(yàn)?的教師，?經(jīng)她們一?點(diǎn)撥，我?茅塞頓開?。此外，?在備課的?過程中，?我除了準(zhǔn)?備課本上?要求的內(nèi)?容外，還?盡量多收?集一些有?趣的課外?資料作為?補(bǔ)充，提?高學(xué)生的?聽課的興?趣。2?、重視課?堂___?_分鐘的?教學(xué)實(shí)踐?。辛苦的?備課歸根?到底還是?為上課作?準(zhǔn)備的。?我非常重?視課堂的?____?分鐘，在?教學(xué)的過?程中盡量?做到內(nèi)容?豐富充實(shí)?，教態(tài)自?然大方，?語言生動?活潑，并?且每天都?以愉悅、?飽滿的精?神面貌面?對學(xué)生，?讓學(xué)生感?受到一種?親切舒適?的氛圍。?在講課過?程中，我?留心注意?學(xué)生的反?應(yīng)，及時(shí)?解答學(xué)生?提出的問?題，注意?加強(qiáng)和學(xué)?生的交流?，以提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?。此外，?我堅(jiān)持每?節(jié)語文課?前空出_?___分?鐘的時(shí)間?讓學(xué)生大?膽舉手發(fā)?表看法，?一來可以?訓(xùn)練他們?的普通話?，提高他?們的語感?;二來可?以鍛煉他?們上臺的?膽量。一?學(xué)期下來?，很多學(xué)?生的自信?心均有不?同程度的?提高。?3、對成?績較差的?學(xué)生進(jìn)行?課后輔導(dǎo)?。針對不?同的后進(jìn)?生的具體?情況，我?制定了相?應(yīng)的計(jì)劃?和目標(biāo)，?利用下午?放學(xué)的時(shí)?間，對這?部分同學(xué)?有計(jì)劃地?進(jìn)行課后?輔導(dǎo)。我?對他們經(jīng)?常進(jìn)行鼓?勵(lì)，消除?他們的自?卑心理;?有時(shí)在課?堂上提問?他們一些?容易回答?的問題，?增強(qiáng)他們?的自信心?，提高他?們的學(xué)習(xí)?積極性。?4、多?聽不同老?師的課，?多向有經(jīng)?驗(yàn)的教師?請教。?2023?語文教師?學(xué)期工作?總結(jié)個(gè)人?模板（二?）我們?高中語文?組現(xiàn)有教?師___?_人，男?教師__?__人，?女教師_?___人?，全部具?有本科學(xué)?歷，這是?一個(gè)朝氣?蓬勃、積?極向上的?教研組。?幾年來，?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?在全組同?志的共同?努力下，?在語文教?改的大潮?中，我們?以___?_建設(shè)有?____?為指導(dǎo)，?認(rèn)真實(shí)踐?____?，全面實(shí)?施素質(zhì)教?育，我們?以《綱要?》為指導(dǎo)?思想，努?力讓語文?教學(xué)充滿?動感，充?滿活力，?因此取得?了可喜的?成績，下?面將語文?教研組的?語文教學(xué)?工作總結(jié)?匯報(bào)如下?：一、?認(rèn)真鉆研?業(yè)務(wù)，努?力提高教?師素質(zhì)。?敬業(yè)是?做教師的?根本素質(zhì)?，青年教?育家魏書?生說：“?一位教師?，要做經(jīng)?師，要做?人師。教?書的同時(shí)?始終育人?。做經(jīng)師?、做人師?是學(xué)生切?身利益的?需要，是?人民的需?要，是國?家利益的?需要，是?____?利益的需?要，是語?文學(xué)科性?質(zhì)的需要?，是提高?語文成績?本身的需?要?！薄?育人是語?文教師份?內(nèi)的事。?”這些都?是客觀存?在的不容?否定的道?理。要做?人師，育?人者，這?無疑需要?人師，育?人者，要?有更高尚?的道德休?養(yǎng)更淵博?的語文知?識。為此?我們組的?全體教師?十分重視?人格修養(yǎng)?和知識水?平的提高?。在語文?教學(xué)上，?既控制宏?觀框架，?又進(jìn)行微?觀運(yùn)作。?我們組教?師認(rèn)真學(xué)?大綱，學(xué)?《高考語?文說明》?，按框架?要求進(jìn)行?教學(xué)，不?做無用功?。高中語?文的宏觀?框架，具?體分解來?講，包括?知、情、?能。按魏?書生的思?路，既要?控制宏觀?框架，又?要進(jìn)行微?觀運(yùn)行，?這是素質(zhì)?教育的目?標(biāo)，我們?目標(biāo)明確?后在教學(xué)?過程中通?過微觀去?實(shí)現(xiàn)。由?于我組教?師的素質(zhì)?好，業(yè)務(wù)?能力強(qiáng)，?方法得當(dāng)?，因此我?校學(xué)生的?語文成績?大面積提?高。二?、加強(qiáng)教?學(xué)基本訓(xùn)?練，搞好?常規(guī)教學(xué)?抓好常?規(guī)課教學(xué)?是提高教?學(xué)質(zhì)量的?必由之路?，所以我?們特別注?重抓好常?規(guī)課教學(xué)?。1、?個(gè)人備課?刻苦鉆研?深挖教材?。在此基?礎(chǔ)上，每?周按學(xué)校?要求每個(gè)?年組按固?定的時(shí)間?集備一次?，集備時(shí)?統(tǒng)一目標(biāo)?、重點(diǎn)、?難點(diǎn)、關(guān)?鍵。我們?在備知識?的同時(shí)，?還要備人?，因?yàn)閭?人是至關(guān)?重要的，?這就要求?各位教師?要掌握所?教各個(gè)班?級該學(xué)科?的整體水?平，了解?每個(gè)學(xué)生?的實(shí)際水?平，做到?對癥下藥?，量體裁?衣，不斷?增強(qiáng)備課?力度。?2、課堂?教學(xué)。我?們努力_?___“?三主”原?則，尤其?重視訓(xùn)練?為主線這?一環(huán)節(jié)，?采取靈活?多樣的教?學(xué)方法授?課，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主?，讓學(xué)生?在愉快的?氣氛中掌?握知識。?3、抓?緊抓好批?改、輔導(dǎo)?、搞好單?元驗(yàn)收。?批改作業(yè)?是教學(xué)工?作中不可?缺少的組?成部分，?通過批改?作業(yè)可以?了解學(xué)生?對知識的?掌握情況?。我們語?文組的一?年級、二?年級的老?師堅(jiān)持每?周批改一?次作業(yè)。?批改作業(yè)?是語文組?的重頭戲?，為了提?高學(xué)生的?作文水平?，我們組?的教師堅(jiān)?持兩周批?改一次小?作文，一?次大作文?，批改時(shí)?全批全改?。由于批?改的細(xì)致?，對學(xué)生?的作文水?平了解的?清楚，因?此講評作?文時(shí)能做?到有的放?矢，切實(shí)?提高學(xué)生?的寫作能?力。三?、積極開?展教研活?動，推動?教學(xué)改革?向深層次?發(fā)展。?教研