2023工作總結(jié)格式范文（2篇）

第6頁共6頁2023?工作總結(jié)?格式范文?這學(xué)年?來，本人?在教育教?學(xué)工作中?，始終堅(jiān)?持___?_教育方?針，面向?全體學(xué)生?，教書育?人，為人?師表，確?立以學(xué)生?為主體，?以培養(yǎng)學(xué)?生主動(dòng)發(fā)?展為中心?的教學(xué)思?想，重視?學(xué)生的個(gè)?性發(fā)展，?重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)?造能力，?培養(yǎng)學(xué)生?德、智、?體、美、?勞全面發(fā)?展，工作?責(zé)任心強(qiáng)?，服從領(lǐng)?導(dǎo)的分工?，積極做?好本職工?作，認(rèn)真?備課、上?課、聽課?、評(píng)課，?廣泛獲取?各種知識(shí)?，形成比?較完整的?知識(shí)結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要?求學(xué)生，?尊重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)?有所得，?不斷提高?，從而不?斷提高自?己的教學(xué)?水平，并?順利完成?教育教學(xué)?任務(wù)。?一、政治?思想方面?：認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，及時(shí)更?新教育理?念。積極?參加校本?培訓(xùn)，并?做了大量?的政治筆?記與理論?筆記。新?的教育形?式不允許?我們?cè)谡n?堂上重復(fù)?講書，我?們必須具?有先進(jìn)的?教育觀念?，才能適?應(yīng)教育的?發(fā)展。所?以我不但?注重集體?的政治理?論學(xué)習(xí)，?還注意從?書本中汲?取營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?仔細(xì)體會(huì)?新形勢下?怎樣做一?名好教師?。二、?教育教學(xué)?方面：?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上?好課。為?了上好課?，我做了?下面的工?作：1?、課前準(zhǔn)?備：備好?課。2?、認(rèn)真鉆?研教材，?對(duì)教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話、每個(gè)?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)?的邏輯，?能運(yùn)用自?如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?3、了解?學(xué)生原有?的知識(shí)技?能的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知?識(shí)可能會(huì)?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的預(yù)?防措施。?4、考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動(dòng)?。5、?課堂上的?情況。?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的有?意注意，?使其保持?相對(duì)穩(wěn)定?性，同時(shí)?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，克?服了以前?重復(fù)的毛?病，課堂?提問面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?6、要?提高教學(xué)?質(zhì)量，還?要做好課?后輔導(dǎo)工?作，小學(xué)?生愛動(dòng)、?好玩，缺?乏自控能?力，常在?學(xué)習(xí)上不?能按時(shí)完?成作業(yè)，?有的學(xué)生?抄襲作業(yè)?，針對(duì)這?種問題，?就要抓好?學(xué)生的思?想教育，?并使這一?工作慣徹?到對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去，?還要做好?對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工?作，尤其?在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上?，對(duì)后進(jìn)?生努力做?到從友善?開始，比?如，握握?他的手，?摸摸他的?頭，或幫?助整理衣?服。從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，和差生?交談時(shí)，?對(duì)他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重，還?有在批評(píng)?學(xué)生之前?，先談?wù)?自己工作?的不足。?7、積?極參與聽?課、評(píng)課?，虛心向?同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法?，博采?眾長，提?高教學(xué)水?平。8?、熱愛學(xué)?生，平等?的對(duì)待每?一個(gè)學(xué)生?，讓他們?都感受到?老師的關(guān)?心，良好?的師生關(guān)?系促進(jìn)了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)。三?、工作考?勤方面：?我熱愛?自己的事?業(yè)，從不?因?yàn)閭€(gè)人?的私事耽?誤工作的?時(shí)間。并?積極運(yùn)用?有效的工?作時(shí)間做?好自己分?內(nèi)的工作?。在工作?上，我嚴(yán)?格要求自?己，工作?實(shí)干，并?能完成學(xué)?校給予的?各項(xiàng)任務(wù)?，為提高?自身的素?質(zhì)，我不?但積極參?加各項(xiàng)培?訓(xùn)，到各?地聽課學(xué)?習(xí)，平時(shí)?，經(jīng)常查?閱有關(guān)教?學(xué)資料。?同時(shí)經(jīng)常?在課外與?學(xué)生聯(lián)系?，時(shí)時(shí)關(guān)?心他們，?當(dāng)然在教?學(xué)工作中?存在著一?些不足的?地方，須?在以后進(jìn)?一步的努?力?？?而言之，?現(xiàn)在社會(huì)?對(duì)教師的?素質(zhì)要求?更高，在?今后的教?育教學(xué)工?作中，我?將更嚴(yán)格?要求自己?，努力工?作，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改?正缺點(diǎn)，?開拓前進(jìn)?，為美好?的明天作?出自己奉?獻(xiàn)。2?023工?作總結(jié)格?式范文（?二）彈?指一揮間?____?年過去了?，在各科?室同志的?支持和幫?助下，我?勤奮踏實(shí)?地完成了?本職工作?，也順利?完成了領(lǐng)?導(dǎo)交辦的?各項(xiàng)任務(wù)?，自身在?各方面都?有所提升?，為做好?辦公室各?項(xiàng)工作打?下了良好?的基礎(chǔ)。?來公司快?要三年的?時(shí)間了，?其間有喜?樂，也有?哀愁，但?更多的是?對(duì)公司心?存感激，?因我在工?作中不僅?學(xué)到了與?工作相關(guān)?的知識(shí)、?技能與方?法，還學(xué)?習(xí)到了如?何做人、?怎樣為人?處世，這?是比任何?東西都寶?貴的人生?財(cái)富，并?將受益終?生。所以?我懷著一?顆感恩的?心在工作?著、學(xué)習(xí)?著。又是?年底了，?我對(duì)__?__年來?的工作進(jìn)?行一下總?結(jié)與歸納?，如有不?妥之處請(qǐng)?領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)?指正。?一、認(rèn)真?學(xué)習(xí)，努?力提高。?一不斷?改造自己?的世界觀?、人生觀?和價(jià)值觀?;通過學(xué)?習(xí)和思考?-提高，?自己的思?想素質(zhì)、?道德品質(zhì)?和工作能?力都得到?了明顯的?進(jìn)步。?二、腳踏?實(shí)地，努?力工作。?辦公室?是一個(gè)工?作非常繁?雜、任務(wù)?比較重的?部門。作?為辦公室?一員肩負(fù)?著領(lǐng)導(dǎo)助?手的重任?，同時(shí)又?要兼顧_?___正?常運(yùn)轉(zhuǎn)的?多能手，?不論在工?作安排還?是在處理?問題時(shí)，?都得慎重?考慮，做?到能獨(dú)擋?一面，所?有這些都?是辦公室?人員不可?推卸的職?責(zé)。一?年來，我?牢固樹立?了“辦公?室無小事?”的思想?，盡職盡?責(zé)，努力?工作。首?先是熟悉?本職業(yè)務(wù)?，勝任工?作。在工?作之余，?通過自己?能夠找到?的一切資?料，逐漸?增進(jìn)自己?對(duì)調(diào)查研?究的了解?，使自己?能夠做好?工作。其?次是認(rèn)真?對(duì)待本職?工作和領(lǐng)?導(dǎo)交辦的?每一件事?。辦公室?是上情下?達(dá)、下情?上報(bào)的橋?梁，做好?辦公室工?作，對(duì)全?縣工作的?正常運(yùn)轉(zhuǎn)?起著重要?的作用。?為此，?無論是什?么工作，?在工作中?，堅(jiān)持做?到“六個(gè)?不讓”，?即：不讓?領(lǐng)導(dǎo)布置?的工作在?我手中延?誤，不讓?正在處理?的公文在?我手中積?壓，不讓?各種差錯(cuò)?在我身上?發(fā)生，不?讓前來聯(lián)?系工作_?___在?我這里受?到冷落，?不讓任何?小道消息?從我這里?傳播，不?讓辦公室?的形象在?我這里受?到損害。?第三是?注意形象?。辦公室?是窗口，?所以無論?是接個(gè)電?話還是迎?來送往，?我時(shí)刻注?意自己的?言談舉止?，不因?yàn)?自己的過?失而影響?到整個(gè)_?___的?形象。?三、端正?作風(fēng)，擺?正位置。?在工作?中，我始?終堅(jiān)持勤?奮、務(wù)實(shí)?、高效的?工作作風(fēng)?，認(rèn)真做?好工作。?服從領(lǐng)導(dǎo)?安排，不?計(jì)得失、?不挑輕重?。對(duì)工作?上的事，?只注輕重?大小，不?分彼此厚?薄，任何?工作都力?求用最少?的時(shí)間，?做到自己?的，自工?作以來，?沒有耽誤?過任何領(lǐng)?導(dǎo)交辦的?任何事情?。在生?活中，堅(jiān)?持正直、?謙虛、樸?實(shí)的生活?作風(fēng)，擺?正自己的?位置，尊?重領(lǐng)導(dǎo)，?團(tuán)結(jié)同志?，平等相?處，以誠?待人，不?趨炎附勢?，也不欺?上壓下，?正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)?、同事相?處的尺與?度的關(guān)系?，大事講?原則，小?事講風(fēng)格?，自覺抵?制腐朽思?想的侵蝕?。四、?存在問題?通過一?年來的工?作，我也?清醒地看?到自己還?存在許多?不足，主?要是：?1、對(duì)辦?公室工作?了解還不?夠全面，?有些工作?思想上存?在應(yīng)付現(xiàn)?象。2?、工作的?創(chuàng)造性還?不夠強(qiáng)，?缺少吃苦?耐勞、艱?苦奮斗的?精神。?3、學(xué)習(xí)?掌握新政?策、新規(guī)?定還不夠?，對(duì)新形?勢下的工?作需求還?有差距。?4、調(diào)?研工作不?夠深透，?工作方法?上還有待?改進(jìn)。?這些不足?，我將在?今后的工?作中努力?加以改進(jìn)?提高，爭?取把自己?的工作做?得更好。?總之，?一年來，?通過努力?學(xué)習(xí)和不?斷摸索，?收獲很大?，我堅(jiān)信?工作只要?盡心努力?去做，就?一定能夠?做好。做?了一年的?辦公室工?作了，有?的時(shí)候也?覺得自己?有經(jīng)驗(yàn)，?或是由著?自己的判?斷來處理?事情，所?以出現(xiàn)了?不少的問?題，