2023護理實習(xí)總結(jié)范本（3篇）

第11頁共11頁2023?護理實習(xí)?總結(jié)范本?習(xí)階段?對于每一?個即將跨?入社會走?上護理崗?位的護士?新生都是?至關(guān)重要?的一段經(jīng)?歷?，F(xiàn)代?社會激烈?地市場競?爭，新的?醫(yī)學(xué)護理?模式，以?及人們對?健康與服?務(wù)意識的?增強，對?我們的護?理工作提?出了更高?地要求。?而實習(xí)護?生在這一?過程中應(yīng)?充分學(xué)習(xí)?和得到鍛?煉，在實?踐中進一?步充實完?善自己的?理論，規(guī)?范自己的?行為，以?便為自己?將來的獨?立L作打?下一個好?的基礎(chǔ)。?下面就兒?個方面的?問題與人?家共同學(xué)?習(xí)和討論?。1、?要樹立“?以人為本?”的人性?化服務(wù)理?念護理?的全部工?作都是圍?繞病人入?院到出院?來展開的?。人是一?個生物體?，時時刻?刻有著他?（她）各?種生理需?求和社會?需求，病?人則在此?基礎(chǔ)上還?有疾病治?療護理的?需求。護?理工作除?執(zhí)行醫(yī)囑?和護理操?作有著嚴?格的操作?規(guī)程外，?其他大量?工作都是?根據(jù)病人?需求去做?的。因此?，如何滿?足病人的?各種正當?需要，就?囊括了我?們所有的?護理工作?。急病人?之所急，?想病人之?所想，解?病人之所?難，都是?我們的職?責所在。?其中營造?一個舒適?安靜的住?院環(huán)境、?耐心細致?的入院宣?教、溫馨?和藹的語?言溝通、?體貼入微?的生活護?理、高度?負責的人?文關(guān)懷等?等，都是?護理工作?的具體體?現(xiàn)，護理?質(zhì)量的高?低均會在?這曰常的?點點滴滴?中反映出?來?？?之，一切?以病人為?中心，病?人滿意了?，說明我?們的工作?就做好了?。2、?要嚴守各?項規(guī)章制?度和操作?規(guī)程在?護理的上?作制度中?，有“查?對制度”?、“值班?、交接班?制度”、?“執(zhí)行醫(yī)?囑制度”?、“搶救?工作制度?”、“消?毒隔離制?度”、“?分級護理?制度”等?等。各項?操作規(guī)程?是我們的?教科書上?都明確規(guī)?定了的。?護理工作?中如果沒?有嚴格的?紀律和制?度約束，?就會一盤?散沙，工?作無序，?正常的工?作無法準?確的完成?。規(guī)章制?度和操作?規(guī)程是我?們的前輩?在上百年?的護理實?踐中總結(jié)?出來的，?凝結(jié)了她?們寶貴的?經(jīng)驗和教?訓(xùn)，有些?是血和淚?甚至生命?所換來的?。違反了?這些制度?和規(guī)程，?輕則延誤?診查和治?療，重則?可能給病?人造成功?能障礙甚?至失去生?命。所以?我們只有?嚴格遵守?，才能少?走彎路，?少犯錯誤?，不犯錯?誤，從而?保證醫(yī)療?質(zhì)量，防?范護理差?錯事故的?發(fā)生。?3、要做?到“四勤?”人是?有惰性的?。特別現(xiàn)?在獨生子?女多，這?種惰性、?依賴性表?現(xiàn)比較強?烈，實習(xí)?階段要注?意克服。?帶教老師?最喜歡勤?奮的學(xué)生?，只有勤?奮才能被?人賞識，?被人接受?，才有更?多的機會?去學(xué)習(xí)更?多的實踐?知識?！?四勤”首?先要眼勤?，就是要?善于觀察?。①認?真觀察和?學(xué)習(xí)帶教?老師嚴謹?的工作態(tài)?度，工作?安排的周?密性和計?劃性。?②觀察各?項護理操?作的操作?流程和具?體操作手?法，臨床?上許多知?識教科書?上是沒有?的，有些?知識和經(jīng)?驗只有心?悟而不可?言傳，只?有在實踐?中多觀察?，多領(lǐng)悟?其中的要?領(lǐng)，才會?在自己的?實際工作?中有質(zhì)的?進步和飛?躍。③?要勤察病?情，對病?區(qū)內(nèi)的病?人要做到?心中有數(shù)?，重點病?人要密切?觀察。如?手術(shù)病人?存手術(shù)前?后的病情?觀察、心?腦血管癇?人各項牛?命體征的?觀察、各?種特殊治?療和用藥?療效或良?反應(yīng)的觀?察等等，?通過觀察?才能掌癇?人的病情?變化，及?時采取有?效的治療?和護理手?段處琿突?事件，嚴?密的觀察?病情，在?很大程度?上對于提?高治療率?和搶救成?功率是至?關(guān)主要的?。再則就?是要口勤?，通過言?語才能溝?通，但語?言要講究?藝術(shù)和職?業(yè)規(guī)范，?不能自以?為是、雜?亂無章的?亂講。?包括尊敬?師長語言?甜蜜、求?學(xué)知識勤?鉆好問、?安撫病人?話語溫馨?、主動詢?問、耐心?解釋、入?院宣教、?科普知識?等等。護?患關(guān)系、?同事關(guān)系?、師生關(guān)?系處理的?好壞在很?大程度上?取決于語?言的溝通?，有了良?好的人際?關(guān)系，工?作學(xué)習(xí)起?來也就順?心多了。?另外，最?重要的還?要手、腳?勤，就是?要樂于干?活，主動?做事。護?理工作平?凡而瑣碎?，各班工?作職責只?是比較粗?略的分工?，分工的?基礎(chǔ)上還?需要合作?。相當一?部分工作?是沒辦法?明確分工?和量化的?，但又是?必須要做?的。所以?只要人在?病區(qū)，要?是工作和?病人需要?，都要主?動去做，?絕對不能?等待或推?諉。做好?治療護理?之余還要?“沒事”?找事干，?多下病房?了解病人?各方面的?狀況，協(xié)?助做一些?生活護理?，以及病?房環(huán)境的?整理，辦?公室、治?療室的清?潔整理等?等。在這?樣的勤奮?工作當中?你將得到?比別人加?倍的學(xué)習(xí)?機會，同?時帶教老?師們也愿?意把更多?的知識和?經(jīng)驗傳授?于你。?4、做好?護理文書?的書寫?護理文書?書寫質(zhì)量?的高低，?可以反映?一個護士?的綜合素?質(zhì)。在護?理文書中?，可以看?到你對病?人整體狀?況的了解?程度;看?到你對醫(yī)?囑的詮釋?和理解程?度;看到?你根據(jù)病?情運用你?所學(xué)到的?知識去解?決問題的?決策能力?和方法;?看到你在?執(zhí)行醫(yī)囑?過程中所?發(fā)揮的主?觀能動性?和規(guī)范性?。同樣護?理文書也?是病人住?院過程的?文字檔案?和法律依?據(jù)。因此?，護理文?書~定要?客觀，實?事求是，?規(guī)范的書?寫，做到?楣欄、內(nèi)?容填寫完?整，字跡?工整清晰?，文字語?言流暢，?使用醫(yī)學(xué)?術(shù)語，記?錄客觀事?實?？?之，實習(xí)?過程是短?暫的。但?如果我們?把握好了?這一過程?，給自己?奠定了一?個良好的?基礎(chǔ)和獨?立工作準?備階段，?將對自己?末來的事?業(yè)受益匪?淺。2?023護?理實習(xí)總?結(jié)范本（?二）今?年暑假我?來到了醫(yī)?院進行為?期一個月?的護理見?習(xí)。我深?入到護士?的日常工?作中，親?身體會了?做護士的?酸甜苦辣?，這才發(fā)?現(xiàn)做護士?并沒想像?的那么容?易。做護?士的確很?辛苦，一?會兒是輸?液、抽血?，一會兒?是打針給?藥，一會?兒又得中?藥灌腸。?病人若有?不適首先?會想到護?士，病人?如有問題?找的還是?護士，病?人要換藥?、換液又?得叫護士?……病房?里永遠有?護士忙碌?的身影。?感受最?深刻的是?，臨床是?理論基礎(chǔ)?知識的鞏?固基地。?臨床的實?地見聞，?實地操練?，讓我重?現(xiàn)在校學(xué)?習(xí)那些枯?燥又頑固?的知識時?提出的種?.種問題?。例如：?我干嘛要?讀這些藥?理病理背?了對我有?什么用好?像知道了?以后還是?一點兒意?義也沒有?，知識是?統(tǒng)攬了，?但學(xué)過后?總的感覺?是，一直?只為考試?而學(xué)習(xí)，?沒有幾分?屬于我自?己。在學(xué)?校里，沒?有人問我?這些藥吃?了會有什?么不良反?應(yīng)，即使?我知道有?這些不良?反應(yīng)，但?是我從來?沒有真正?見到過，?我不知道?____?種藥用錯?后有多么?嚴重，沒?有人問我?這種病有?什么臨床?表現(xiàn)，我?也沒有真?正見到過?這些臨床?表現(xiàn)，到?底是怎樣?的呢是不?是就是書?本上的一?樣呢等等?……這?一個多月?的見習(xí)生?活也對我?在將來工?作時做到?醫(yī)護配合?大有幫助?，醫(yī)生和?護士的職?責是相同?的，都是?為了給病?人解決生?理和心理?的痛苦。?只有當醫(yī)?護做到密?切配合，?才能給病?人帶來的?利益。而?要做到這?一點，首?先要了解?自己的工?作和對方?的工作。?作為將來?的一名護?士，必須?了解護士?的工作，?所以這次?見習(xí)我覺?得既起到?了早期接?觸臨床的?橋梁作用?，又增進?了臨床思?維能力，?培養(yǎng)了動?手能力，?增強了信?心。一?、重新認?識了護士?這個職業(yè)?的崇高?在我以前?的印象中?，護士就?是耐心和?細心的代?名詞。我?一直以為?，她們的?工作很輕?松、很簡?單，只需?要執(zhí)行醫(yī)?生的醫(yī)囑?，“照方?抓藥”就?行了，其?他的工作?也都是些?瑣碎的小?事情。這?一次我通?過護理見?習(xí)，第一?次深入到?護士的日?常工作中?，親身體?會了一回?做護士的?苦辣酸甜?，才發(fā)現(xiàn)?原來做護?士并沒有?我想象中?的那么簡?單。護士?的工作就?是___?_個字“?累”，我?每天跟著?他們跑都?累得不行?，而他們?不但要不?停的在病?房間走動?，還要給?病人扎針?換藥，實?際上比醫(yī)?生累多了?，但他們?一句怨言?也沒有。?一名護士?，只要在?工作崗位?上，她就?充滿了力?量。她們?全身心的?投入在一?場戰(zhàn)斗中?：把自己?的活力完?全展現(xiàn)在?病房內(nèi)外?;把自己?的能量連?同微笑毫?無保留的?奉獻給病?人。交?班一般在?早晨__?__點，?護士醫(yī)生?都要參加?，當然我?也不例外??？剖抑?任站在最?前面，昨?晚值夜班?的護士開?始做他們?的護理病?理交班報?告，然后?是值班醫(yī)?生，另外?各位醫(yī)生?還要說一?下自己管?轄的危重?病人的情?況，最后?兩位主任?和護士長?進行總結(jié)?便結(jié)束了?每天必做?的交班。?我個人認?為交班是?非常重要?的，它是?對醫(yī)生和?護士的_?___種?紀律的約?束，讓我?們醫(yī)護人?員明白，?病人的生?命在我們?手中，我?們必須有?很強的組?織性和紀?律性，做?一名認真?負責的醫(yī)?護工作者?。二、?開拓了眼?界，增加?了見識?見習(xí)期間?，我跟隨?老師，細?心聽取講?解與指導(dǎo)?，了解了?許多醫(yī)療?設(shè)備的基?本操作，?觀摩并實?踐了許多?種醫(yī)療操?作，比如?生命體征?測定體重?、血壓、?呼吸、脈?搏、體溫?等等。有?許多專業(yè)?儀器我都?是第一次?見到。有?許多看似?簡單的護?理操作，?真正做起?來才知道?并非如此?。在醫(yī)院?的短短五?周，新鮮?事物接踵?而至，時?時給我?guī)?來興奮的?沖擊。我?充滿好奇?，留心觀?察，積極?提問，護?士們耐心?的給我講?解，使我?了解到了?一些醫(yī)療?儀器的使?用方法、?基本掌握?了護理操?作的要領(lǐng)?和注意事?項。她們?生動的分?析___?_個個看?似簡單的?操作，并?且在規(guī)章?制度允許?的前提下?給我很多?實踐的機?會，讓我?有機會使?用這些儀?器和設(shè)備?，實踐護?理操作。?這些都使?我對將來?從事的工?作有了一?定的感性?認識。?三、對醫(yī)?護配合的?整體護理?有了一定?的理解?這一點對?我將來的?工作極其?重要，也?是本次見?習(xí)的最重?要的目的?之一。通?過了解我?認識到，?醫(yī)生和護?士的職責?是高度統(tǒng)?一的，目?標都是為?了給病人?緩解或解?除生理上?和心理上?的痛苦。?只有當醫(yī)?生和護士?做到密切?配合，才?能給病人?帶來的利?益。而要?做到這一?點，首先?就要了解?自己的工?作和對方?的工作。?這方面的?知識積累?也是我這?次護理見?習(xí)的收獲?。具體地?，我了解?到：1?、整體護?理要求醫(yī)?生與護士?高度協(xié)作?，其中科?主任與護?士長的密?切配合是?關(guān)鍵。在?病區(qū)開展?整體護理?前，護理?部主任下?科室首先?與科主任?取得聯(lián)系?，將其工?作計劃、?實施方案?等向科主?任介紹，?爭取科主?任的支持?。護士長?在制定實?施整體護?理工作計?劃、制度?、職責、?人員分工?、排班方?式等方面?都須與科?主任商量??？浦魅?對此項工?作高度重?視，在交?班會上強?調(diào)實施醫(yī)?護配合整?體護理的?意義、具?體工作計?劃，并要?求醫(yī)生積?極支持與?配合?？?室組織護?士進行整?體護理知?識培訓(xùn)時?，科主任?和醫(yī)生也?須參加學(xué)?習(xí)。2?、醫(yī)護必?須明確責?任，通力?合作，共?同管理。?病區(qū)每個?病人的床?頭都掛有?____?個小卡片?，上面分?別寫有主?管醫(yī)生和?主管護士?的姓名。?新病人入?院時，主?管護士都?要向病人?介紹主管?醫(yī)生和主?管護士，?使醫(yī)護明?確自己的?責任，為?病人提供?全方位的?全程服務(wù)?，從而使?醫(yī)護配合?更加密切?。3、?醫(yī)護共同?查房。這?樣有利于?解決病人?的醫(yī)療、?護理問題?。護理部?規(guī)定病區(qū)?的主管護?士每天必?須參加醫(yī)?生查房，?并作記錄?。護理部?不定期檢?查查房記?錄情況。?護士參加?醫(yī)生查房?，能進1?步了解自?己所管病?人的情況?、治療方?案，以利?于護士找?出問題，?提高護理?服務(wù)質(zhì)量?。4、?醫(yī)護配合?可以讓醫(yī)?生了解新?的護理理?念。護理?制度的改?革，是使?以疾病為?中心的功?能護理轉(zhuǎn)?變?yōu)橐圆?人為中心?的整體護?理，改變?了多年來?護士執(zhí)行?醫(yī)囑的簡?單被動局?面。新的?護理模式?，如按護?理程序?qū)?病人進行?護理，需?收集病人?資料，書?寫護理病?歷，制訂?護理計劃?、制訂健?康教育計?劃，進行?心理護理?、護患溝?通等工作?，這些都?要讓醫(yī)生?了解，以?得到支持?和幫助。?5、做?好病人的?心理護理?是醫(yī)護共?同的責任?。病人的?情緒及心?理狀態(tài)對?疾病的轉(zhuǎn)?歸有很大?的影響。?按生物、?心理、社?會、醫(yī)學(xué)?模式去處?理病人，?是醫(yī)護共?同的責任?。改變過?去那種見?病不見人?的單純生?物醫(yī)學(xué)模?式。病人?在生病時?會產(chǎn)生種?.種不良?的負性情?緒，如緊?張、恐懼?、焦慮、?悲觀失望?等。主管?護士發(fā)現(xiàn)?有上述不?良情緒時?，可以與?主管醫(yī)生?配合，共?同做好病?人的心理?護理，使?其在心理?狀態(tài)下接?受治療。?6、健?康教育是?醫(yī)護的共?同職責。?202?3護理實?習(xí)總結(jié)范?本（三）?經(jīng)過將?近三年的?理論學(xué)習(xí)?，到將近?一年的實?習(xí)生活，?我實現(xiàn)了?一個很好?的角色轉(zhuǎn)?換。我從?一個大學(xué)?里面的莘?莘學(xué)子，?變成了半?個醫(yī)務(wù)工?作者，從?理論到實?踐的轉(zhuǎn)換?，教會了?我很多書?本上得不?到的知識?。從一開?始的不適?應(yīng)，到后?面的坦然?面對，人?格上的我?，也有了?很大的轉(zhuǎn)?變，明白?了任何事?情都不是?可以光想?不做的。?醫(yī)院管?理上，本?人通過一?年的護理?工作實習(xí)?，在帶教?老師們的?悉心指導(dǎo)?和耐心帶?教下，學(xué)?習(xí)了從理?論上的醫(yī)?院規(guī)章制?度，到實?踐中的‘?三查七對?’等，不?只是學(xué)會?了現(xiàn)代社?會中的法?律法規(guī)在?醫(yī)院中的?利用和醫(yī)?務(wù)工作者?的規(guī)章制?度，而且?明白了這?些規(guī)章制?度的重要?性。我一?年中認真?學(xué)習(xí)《醫(yī)?療事故處?理條例》?及其法律?法規(guī)，并?積極參加?護理實習(xí)?生的學(xué)習(xí)?，通過學(xué)?習(xí)使我意?識到，法?律制度日?益完善，?人民群眾?法制觀念?不斷增強?，因而豐?富法律知?識，增強?安全保護?意識，可?以使護理?人員懂法?、用法、?依法從而?減少醫(yī)療?事故的發(fā)?生。在個?人的履行?上，本人?嚴格遵守?醫(yī)院規(guī)章?制度，認?真履行實?習(xí)護士職?責，嚴格?要求自己?，尊敬師?長，團結(jié)?同學(xué)，關(guān)?心病人，?不遲到，?不早退，?踏實工作?。醫(yī)院?醫(yī)德醫(yī)風?上，本人?嚴格遵守?醫(yī)院規(guī)章?制度，并?且堅持履?行‘三查?七對’，?自我監(jiān)測?，第一次?明白了消?毒、無菌?區(qū)、污染?區(qū)、半污?染區(qū)、滅?菌物品等?詞的真正?含義并嚴?格遵守。?我明白了?實習(xí)中老?師的嚴格?要求的重?要性，不?但讓我們?培養(yǎng)了良?好的工作?習(xí)慣，也?樹立了我?們很好的?無菌意識?，這樣才?能減少醫(yī)?院感染發(fā)?生率，從?而也能很?好的保護?自己。?醫(yī)院實踐?操作上，?本人從一?開始的不?知所措，?到了后面?的淡定行?事。在實?習(xí)過程中?，我努力?做到護理?工作規(guī)范?化，技能?服務(wù)優(yōu)質(zhì)?化，基礎(chǔ)?護理靈活?化，愛心?活動經(jīng)常?化等將理?論聯(lián)系實?際的工作?，實習(xí)期?間，始終?貫穿‘愛?心，耐心?，細心’?，達到‘?手勤，眼?勤，腳勤?，嘴勤’?。主要表?現(xiàn)以下幾?點：第?一點，理?解老師，?體諒老師?的工作，?努力多為?老師做事?，同時加?強自己的?個人實踐?能力。?第二點，?理解并幫?助病人，?急病人之?所急，想?病人之所?想，及時?發(fā)現(xiàn)問題?并為其解?決。在為?病人操作?過程中，?能做到細?心耐心，?同時學(xué)會?與病人做?良好的溝?通，及時?為病人做?好心理護?理。第?三點，熟?悉病人病?情及課內(nèi)?知識聯(lián)系?臨床實踐?，能正確?的回答帶?教老師的?提問，規(guī)?范熟悉各?項護理操?作及?？?護理操作?，正確執(zhí)?行醫(yī)囑，?嚴格執(zhí)行?三查七對?，規(guī)范書?寫各類文?書，及時?完成交接?班記錄，?做好病人?出入院的?評估護理?和健康宣?教，能做?好各種常?見病的護?理，并能?掌握術(shù)前?到術(shù)后的?各項護理?。第四?點，在搶?救工作中?，能有條?不紊，不?驕不躁，?盡我所能?的幫助和?學(xué)習(xí)，在?操作中能?熟悉的做?出應(yīng)對，?得到老師?的好評和?信賴。?第五點，?在CCU?的工作中?，能很好?的做好各?項工作，?做好床頭?交接班，?把病人視?為自