部編人教版六年級(jí)《語文下冊(cè)》第一次月考試卷(審定版)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編人教版六年級(jí)《語文下冊(cè)》第一次月考試卷（審定版）（時(shí)間：90滿分：100分）班級(jí)：____________姓名：____________一、看拼音，寫詞語。dòufuhuālěizǐdànhuìbàodiāosùjiēfāpáoxiàoxiānqǐ二、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。裸露(lǔluǒ)薄霧（báobó）旋轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）盡管(jǐnjìn)徘徊（huíhuái）頭涔涔（sēncén）淚潸潸（shānsān）念叨（dāodao）急遽（suìjù)綻開（dìngzhàn）惆悵（chóuchàng）嚇唬（huhǔ）依偎（wēiwèi)消逝（sìshì）一聲不吭（kēnkēng）三、給下面的形近字組詞語。爆（_________）雅（_________）沮（_________）稍（_________）瀑（_________）雕（_________）租（_________）削（_________）四、把詞語補(bǔ)充完整。全神（____）注斬釘（____）鐵技高一（____）排山（____）海居高（____）下別出心（____）孤芳自（____）千（____）一發(fā)五、選詞填空。激流急流1．第二天，警察在（______）東側(cè)發(fā)現(xiàn)他們?nèi)晕绰獾钠澩А?．?dāng)?shù)不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的（______）中。明顯鮮明3．面具運(yùn)用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格（______）。4．經(jīng)過矯正，她的視力（______）好轉(zhuǎn)了。六、按要求寫句子。1．這是一種生命力十分頑強(qiáng)的植物。（改為反問句）__________________________________2．老師的一番話使我非常感動(dòng)。（改為雙重否定句）__________________________________3．平靜的河面上，有一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來。（修改病句）__________________________________4．香氣吹來。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）__________________________________5．我們?yōu)槿嗣穹?wù)。我們這個(gè)隊(duì)伍會(huì)興旺起來。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并為一句話）__________________________________七、知識(shí)回顧1．魯迅先生說：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，__________?！笔前。挥腥?shí)踐，去奮斗，才會(huì)有希望。2．本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多寫景的詩?！熬淼仫L(fēng)來忽吹散，_____________”帶我們到望湖樓觀賞了那水天一色的美麗風(fēng)光；“_________________，水村山郭酒旗風(fēng)”帶我們領(lǐng)略了江南春景的豐富多彩。3．“伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者”的意思是_______________。4．我們要學(xué)習(xí)《橋》中老支書的__________________。八、閱讀理解?；貞涺斞赶壬?年代，我在北京大學(xué)讀研究生，正值魯迅先生在北大任教，有幸得到他親自教誨，他講授的《苦悶的象征》等課程，使我受到很大教育。他提出“藝術(shù)的出路是為大眾服務(wù)；創(chuàng)作要擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任；作品的使命就是要站在大眾的立場(chǎng)上，喚起讀者的愛國(guó)熱情”。正是魯迅先生撥亮我心中的向上火花，也正是魯迅先生激發(fā)我寫詩撰文，抨擊時(shí)弊。那時(shí)先生上課，穿藍(lán)色布衫，留很長(zhǎng)的頭發(fā)，還將鉛筆夾在右耳上。開始我對(duì)先生耳上夾鉛筆有些不解，恰有一次課后同行，至景山拐角，我見鉛筆仍在先生耳和長(zhǎng)發(fā)間夾著，便問他耳朵上老夾著鉛筆干什么？他說：“我是改講義上字用的。講義印得倉促，錯(cuò)字很多，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)作個(gè)記號(hào)，將來好統(tǒng)一改正，免得誤了學(xué)生?！毕壬诒本┐髮W(xué)教書，經(jīng)常早來晚走，來有及回家吃飯，就在紅樓前的小飯攤上隨便吃一點(diǎn)。一次，下課后我和先生路過小飯攤，他問我回家吃飯，還是在小攤上吃一點(diǎn)。我說：“隨便。”他說：“那好，咱們就吃這蕎麥條子吧！皇帝老兒未必享受過這么美味的佳肴?！边@種小飯攤多賣玉米窩頭，蕎麥烙烙之類，來用餐的也都是些人力車夫，賣報(bào)童叟。飯攤上只有一個(gè)條案，全無桌椅可用，端上一大碗蕎麥面很是顯眼，魯迅先生卻十分泰然，津津有味地吃著，還不時(shí)向周圍的人點(diǎn)頭。1．把描寫魯迅先生外貌的句子用“______”畫出來。2．根據(jù)上下文理解詞語。①時(shí)弊_________________②泰然_____________3．短文回憶了魯迅先生的哪幾件事，用小標(biāo)題的方式寫出來。____4．短文表現(xiàn)了魯迅的什么思想品質(zhì)和精神？請(qǐng)結(jié)合材料說一說。__________九、習(xí)作與表達(dá)?！笆澜缟喜⒉蝗鄙倜?，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！敝灰眯娜ビ^察、去感悟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的確處處充滿美。請(qǐng)你以“最美的__________”為題記敘你生活中所經(jīng)歷的、感受到的美。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，450字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、豆腐花蕾子彈匯報(bào)雕塑揭發(fā)咆哮掀起2、luǒbózhuǎnjǐnhuáicénshāndaojùzhànchóuhuwēishìkēng3、爆炸優(yōu)雅流淚稍等瀑布雕刻租房剝削4、貫截籌倒臨裁賞鈞5、急流激流鮮明明顯6、1.這難道不是一種生命力十分頑強(qiáng)的植物嗎？2.老師的一番話不能不使我非常感動(dòng)。3.河面上，有一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來。4.馥郁的香氣迎面吹來。5.因?yàn)槲覀優(yōu)槿嗣穹?wù)，所以我們這個(gè)隊(duì)伍會(huì)興旺起來。7、也便成了路望湖樓下水如天千里鶯啼綠映紅伯牙拉斷了琴弦，把琴摔破，終身不再?gòu)椙?，他認(rèn)為世上再也沒有值得他為之彈琴的人了無私無畏、舍己救人8、1．那時(shí)先生上課，穿藍(lán)色布衫，留很長(zhǎng)的頭發(fā)，還將鉛筆夾在右耳上。2．當(dāng)時(shí)社會(huì)的弊端。安然；不以為意。3．教育引導(dǎo)青年學(xué)生改講義在小販攤上用餐4．從“在小攤上用餐”體現(xiàn)生活上簡(jiǎn)單樸素；從“改講義”上體現(xiàn)工作上一絲不茍；從他教育引導(dǎo)青年學(xué)生的內(nèi)容上可以看他熱愛祖國(guó)的品質(zhì)。9、范文：最美麗的一瞬間生活中有很多的一瞬間，令我覺得最美麗的一瞬間，唯有那一幕……一次我在街上看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺推著一個(gè)又臟又亂的手推車，車?yán)镤佒┎?，草上擺得二十來個(gè)大西瓜，老爺爺頭上戴著一頂破草帽，由于經(jīng)年邁反應(yīng)遲鈍。當(dāng)一個(gè)小伙子騎著一輛摩托車向他沖來的時(shí)候，他都毫不知情，繼續(xù)在那兒叫喚著“買西瓜，買西瓜”。撞上的時(shí)候，西瓜掉了一地有的滾到角落里，有的摔了個(gè)粉身碎骨，紅彤彤的瓜瓤滿地都是。有的人吧，賊眉鼠眼的，趁別人不注意就把完好無損的西瓜隨手撿了去，偷偷帶回家；有的人則袖手旁觀，肇事者也偷偷溜走了。大街上人山人海，那么多人中，沒有一個(gè)人看一眼，唯有他—一個(gè)八九歲的小朋友，他用那雙稚嫩的小手吃力地抱起一顆大西瓜，費(fèi)勁的踮