生物實驗學(xué)習(xí)心得體會

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生物試驗學(xué)習(xí)心得體會范文1

探究性試驗是同學(xué)自己帶著疑問，自己動手進(jìn)行觀測試驗，在試驗過程中去探究、發(fā)覺，獲得新知識。它是培育同學(xué)科學(xué)探究技能的主要途徑，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)展同學(xué)的合作技能、實踐技能和創(chuàng)新技能。因此，探究性試驗在中學(xué)生物教學(xué)中有著非常重要的地位和意義?，F(xiàn)就自己對探究性試驗教學(xué)談?wù)勼w會。

一、親自動手，激發(fā)愛好

比如探究溫度對霉菌生活的影響，這個試驗無論是知識背景，還是材料用具對同學(xué)來說都沒有難度，組織試驗也不受試驗器材和裝備的影響，老師肯定要組織同學(xué)親自動手做。從試驗設(shè)計本意理解，也并不是要求同學(xué)嚴(yán)格按科學(xué)探究的七個步驟去一一完成，而是讓同學(xué)體驗科學(xué)探究的基本過程。設(shè)計的試驗方案只要具有可操作性都應(yīng)當(dāng)鼓舞同學(xué)大膽嘗試。讓不同的組探究不同的變量對霉菌生活的影響，不僅進(jìn)展了同學(xué)的求異思維，更重要的是激發(fā)了同學(xué)的試驗愛好。只是這個活動需要近一個星期的觀測時間，在融洽整個活動中要安排時間就試驗現(xiàn)象和結(jié)論讓同學(xué)溝通。一那么同學(xué)有勝利感;二那么讓同學(xué)體驗完整的探究過程，為后面的學(xué)習(xí)打下伏筆。

二、規(guī)范探究性試驗的基本程序

無論學(xué)習(xí)什么，方法最重要，探究性試驗亦如此。在實際教學(xué)中，不少老師著重了七個步驟的記憶，忽視了七個步驟之間的因果關(guān)系和思維順次;著重了探究過程的'完整性，忽視了各步驟的獨(dú)立性。所以老師應(yīng)當(dāng)重點結(jié)合已做過的探究性試驗和教材例如讓同學(xué)理解各步驟的意義和步驟之間的聯(lián)系，從而建立完整的探究思維順次。要實現(xiàn)這一點，老師還應(yīng)當(dāng)有意識地設(shè)計針對某一步驟的強(qiáng)化訓(xùn)練，摒除同學(xué)的畏難心情。

三、科學(xué)訓(xùn)練

進(jìn)展同學(xué)的探究技能沒有探究，就沒有創(chuàng)新;沒有訓(xùn)練，就沒有技能。真剛要進(jìn)展同學(xué)的探究技能，需要要有科學(xué)的訓(xùn)練。

1、是完成教材安排的探究性試驗，從感性認(rèn)識中培育同學(xué)的探究技能。當(dāng)然，我們完全可以依據(jù)試驗的目的轉(zhuǎn)變試驗材料或重新設(shè)計。如解剖觀測雞翅這一試驗的目的是要同學(xué)通過探究發(fā)覺由組織構(gòu)成了器官，我們可以將雞翅換為柑橘，價廉物美，效果一樣。

2、是以試題的形成對同學(xué)進(jìn)行探究思維訓(xùn)練，從理性認(rèn)識中培育同學(xué)的探究技能。目前，圍繞同學(xué)探究技能訓(xùn)練的試題不少，但還是選擇與同學(xué)已有的學(xué)科知識為背景的探究試題效果更好，同學(xué)愛好濃些。老師也可以依據(jù)同學(xué)熟識的生物學(xué)知識、事實和材料為背景編制訓(xùn)練題。

生物試驗學(xué)習(xí)心得體會范文2

我是一個很懶的人，從來不主動學(xué)習(xí)。對臺上老師的講解也都是一知半解的混著。但是，這次試驗著實讓我很費(fèi)了思索，有深入的去了解個中原理，試驗操作的機(jī)理，儀器的運(yùn)用方法，援助我訂正和嫻熟很多操作，同時讓我認(rèn)識到自己以前的含糊與不負(fù)責(zé)任，也讓我體會到全身心的投入到一件事中，是如此歡樂和滿意，還得到了好多在課堂上永久無法獲得的知識。下面，詳細(xì)說說看我的不小的心得。

第一，混試驗室久了，我有了可以變出任何大家想要的器皿的功能，只要是試驗室里有的且我們熟知的物品(老師打包裝起來的不算)，無論是藥品試劑，還是不同規(guī)格的量筒試管，我都可以摸出來，省去了四處找老師尋求援助的時間和氣力。

第二，學(xué)會了配置很多的試劑，于是知道了不同的試劑配置需要留意的`問題，鞏固了某些藥品相關(guān)的知識，并且在多次配置時，得出了一個結(jié)論：假如不是很熟識的試劑配方，最好是拿一個特地的本子記錄下來，以備時常之需，這樣一來，以后試驗也不會由于試劑的問題而手忙腳亂。

第三，試驗步驟需要認(rèn)真的斟酌其中的神秘，每一步如此走，自然有前人的用意，究竟這些試驗都是過去的科學(xué)家討論出來的精髓繼承，理解了他們的意圖和原由，做起試驗來會更加的得心應(yīng)手也不易遺忘或出錯。

第四，這件是我最大的心得，也不全是從今次試驗中得來，且也不是只能運(yùn)用于做試驗中，這份心得是：在決斷要做的事情后，最好考慮清晰行動時會需要用些什么，做些什么，將預(yù)備工作做好，為后續(xù)行動鋪墊，按其規(guī)律列好清單，會使得試驗或者任何別的事情做得更加順當(dāng)，有條理，摒除做過多無用功的可能性，提高了效率的同時還降低錯誤失誤的涌現(xiàn)概率，勝利率也會增高。

以上是我這個學(xué)期里，從現(xiàn)代生物技術(shù)綜合試驗里得到的一些心得。我盼望在下個學(xué)期里，我能將自己從這里得到的心得，學(xué)習(xí)應(yīng)