2023學(xué)年河南省安陽第三十五中學(xué)高三下學(xué)期3月聯(lián)合調(diào)研考試生物試題含解析_第1頁
2023學(xué)年河南省安陽第三十五中學(xué)高三下學(xué)期3月聯(lián)合調(diào)研考試生物試題含解析_第2頁
2023學(xué)年河南省安陽第三十五中學(xué)高三下學(xué)期3月聯(lián)合調(diào)研考試生物試題含解析_第3頁
2023學(xué)年河南省安陽第三十五中學(xué)高三下學(xué)期3月聯(lián)合調(diào)研考試生物試題含解析_第4頁
2023學(xué)年河南省安陽第三十五中學(xué)高三下學(xué)期3月聯(lián)合調(diào)研考試生物試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023學(xué)年河南省安陽第三十五中學(xué)高三下學(xué)期3月聯(lián)合調(diào)研考試生物試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列有關(guān)活細胞共同特性的敘述,正確的是()A.都具有細胞膜但不一定具有磷脂雙分子層B.都能進行細胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體C.都具有細胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNAD.都能增殖但增殖方式不一定是有絲分裂2.如圖是某森林在被大火完全燒毀前后(b點為發(fā)生火災(zāi)的時間),草本、灌木和喬木植物體內(nèi)貯存的能量(Pn)變化示意圖。下列有關(guān)表述,錯誤的是()A.在整個演替過程中,各種群的數(shù)量一般呈“S”型增長B.a(chǎn)--b段,三類植物在群落中的斑塊鑲嵌分布,形成了群落的水平結(jié)構(gòu)C.由于b點時該森林被大火完全燒毀,故圖示演替屬于初生演替D.可以用樣方法調(diào)查某種喬木的種群密度3.用標志重捕法測定某地區(qū)某動物的種群密度時,下列敘述不正確的是A.若標記物會引起部分動物運動能力受限而餓死,則測定結(jié)果會偏大B.若標記后的個體在第二次捕捉時更容易被發(fā)現(xiàn),則測定結(jié)果會偏大C.若標記后的部分個體從該地區(qū)遷出到其他地方,則測定結(jié)果會偏大D.若被標記個體會產(chǎn)生記憶導(dǎo)致第二次不易捕捉,則測定結(jié)果會偏大4.科研人員研究赤霉素(GA3)對NaCl脅迫下紅小豆種子萌發(fā)過程中芽長和根長的影響,實驗處理方法和實驗結(jié)果如下表所示。下列敘述正確的是處理方法芽長(cm)根長(cm)蒸餾水(D組)5.604.26150mmol/LNaCl溶液(S組)1.961.86S組+10mmol/LGA33.043.06S組+30mmol/LGA34.083.12S組+50mmol/LGA34.843.42A.該實驗只有D組為對照組B.50mmol/LGA3是緩解脅迫的最適濃度C.與鹽脅迫下相比,實驗范圍內(nèi)GA3的濃度均具有緩解脅迫的作用D.實驗說明加入一定濃度的GA3能使紅小豆種子在鹽脅迫下正常萌發(fā)5.甲種群與乙種群存在生殖隔離,如圖表示甲乙個體數(shù)量比隨時間變化的坐標圖。據(jù)圖可以得出的結(jié)論是()A.甲乙兩種群的種間關(guān)系為捕食,其中乙為捕食者B.甲乙兩種群均為“J”型增長,增長不受本身密度制約C.甲乙兩種群為競爭關(guān)系,乙種群在t時刻的數(shù)量不一定最大D.0?t時間范圍內(nèi),甲種群出生率小于乙種群的出生率6.下列化學(xué)試劑在實驗1與實驗2中的作用最為相似的是()選項化學(xué)試劑實驗1實驗2A聚乙二醇制備雜交瘤細胞植物體細胞雜交B蔗糖探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原C鹽酸觀察根尖分生組織細胞有絲分裂探究pH對α-淀粉酶活性的影響D氯化鈉DNA的粗提取與鑒定腐乳的制作A.A B.B C.C D.D二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)我國農(nóng)民發(fā)明了許多行之有效的生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營模式。自明清時期起某地區(qū)就普遍存在“蟲草稻一雞鴨一魚塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),共模式如下圖所示?;卮鹣铝袉栴}。(1)圖中①屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的___________________.(2)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析,圖中雞鴨糞便中的能量來自_________(填序號)所同化的能量。(3)塘泥富含有機物,許多地方都有“塘泥肥用,秋谷滿倉”的說法,請運用物質(zhì)循環(huán)的知識分析其中的科學(xué)道理。_________________________________。(4)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了廢物資源化,使能量能更多被人類所利用,請據(jù)圖舉例說明(寫出兩例)。__________________________________________________________。8.(10分)如圖1是人體某種調(diào)節(jié)方式的示意圖;圖2為當(dāng)人體受到感染時,免疫細胞會釋放促炎因子來清除病原體。若促炎因子過量會導(dǎo)致正常組織損傷,如類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。正常人體中會通過“炎癥反射”以防止促炎因子的過量產(chǎn)生,其部分作用機理如圖2所示,數(shù)字表示結(jié)構(gòu)(④為巨噬細胞),字母表示物質(zhì)。請據(jù)圖回答問題:(1)圖1中A細胞產(chǎn)生的C物質(zhì)通過圖示途徑,最終作用于B細胞,體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)具有______________、_____________特點。(2)若圖1中A細胞是某糖尿病患者的胰島B細胞且功能正常,胰島B細胞具體生活的內(nèi)環(huán)境是___________。在這位患者體內(nèi)檢測到含有抗胰島素受體的抗體,則該人___________(填“能”或“不能”)通過注射胰島素有效調(diào)節(jié)其血糖水平,該疾病從免疫學(xué)的角度分析屬于_______________。(3)圖1中若C物質(zhì)是甲狀腺激素,則直接作用于A細胞并促進其分泌的激素是_______________。(4)圖2中促炎因子刺激神經(jīng)元③,使其產(chǎn)生興奮,此時膜內(nèi)外的電位分布為________________?!把装Y反射”的傳出神經(jīng)為_______________。(用圖中編號表示)(5)圖2中炎癥反應(yīng)時可能導(dǎo)致體溫升高,下列能夠增加機體散熱的方式(多選)______A.骨骼肌顫栗B.立毛肌收縮C.皮膚血管舒張D.細胞代謝增強E.汗腺分泌汗液(6)據(jù)圖2分析,下列關(guān)于“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”可能的發(fā)病機理推段不合理的是_________A.促炎因子含量過多B.受病毒感染激活了NP-KBC.促炎因子基因的轉(zhuǎn)錄過程加快D.A物質(zhì)數(shù)量過多9.(10分)已知甲病和乙病都是單基因遺傳病,其中一種病是紅綠色盲。圖1為患甲病的W家族遺傳系譜圖(顯性基因為A,隱形基因為a),圖2為患乙病的L家族系譜圖(顯性基因為B,隱形基因為b)。注意:每個家族均不攜帶另一個家族的致病基因。據(jù)圖回答。(1)W家族中甲病致病基因位于______染色體上,屬于______性遺傳。(2)W家族中4號基因型是______。(不考慮乙病)(3)L家族中IV號的致病基因來自______號。(4)已知W家族不帶乙病致病基因,L家族不帶甲病致病基因,若W家族5號與L家族Ⅲ號婚配,生出一個攜帶兩種致病基因女孩的概率是______,這個女孩的基因型是______。(5)W家族中的4號與L家族中的Ⅲ號結(jié)婚后,若Ⅲ號的某個初級卵母細胞中的一條DNA分子上A基因突變成a基因,由這個初級卵母細胞形成的卵細胞與W家族中4號所產(chǎn)生的精子結(jié)合成受精卵。這個受精卵發(fā)育成患甲病孩子的概率是______。10.(10分)“綠水青山,就是金山銀山”,南方某地為了恢復(fù)被破壞的常綠闊葉林而停止砍伐一段時間后,該地逐漸得以恢復(fù)。請回答以下問題:(1)該地區(qū)某植物種群具有的特征有______(填序號)。①出生率②垂直分層現(xiàn)象③年齡組成④空間特征⑤復(fù)雜的種間關(guān)系⑥豐富度(2)該地區(qū)常綠闊葉林的恢復(fù)過程中群落的演替類型為_____________,其速度比裸巖上進行的演替要快一些,速度較快的原因除了植物的種子或者繁殖體可能保留外,還可能是原有的______條件得到了基本保留。(3)太陽能輸入該生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級后,以______能的形式在生物群落中流動。輸入第一營養(yǎng)級能量的去向,一部分____;一部分____。(4)該地區(qū)某養(yǎng)雞場為了提高家禽產(chǎn)蛋率,在增加營養(yǎng)的基礎(chǔ)上延長光照時間,這一過程中光刺激傳遞的信息屬于______信息。生態(tài)系統(tǒng)中,各種各樣的信息在生命活動的正常進行、生物種群的繁衍、____等方面起著重要作用。(5)與苔原生態(tài)系統(tǒng)相比,常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性更高,原因是___。11.(15分)當(dāng)今我國已經(jīng)成為世界上遭受生物入侵比較嚴重的國家。鱷龜和巴西龜原產(chǎn)于密西西比河流域,我國多地水生生態(tài)系統(tǒng)中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)二者分布。鱷龜以肉食性為主,喜食新鮮魚類;巴西龜以蝦、蟲、兩棲動物、小魚、水生植物為食。(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)是由無機環(huán)境和_________組成的___________(開放/封閉)的生命系統(tǒng)。(2)鱷龜和巴西龜入侵,在缺少______________的情況下,種群數(shù)量很容易劇增,導(dǎo)致入侵地生物______________降低,生態(tài)系統(tǒng)的________________________下降。(3)為探究本地物種鯉魚是否能通過視覺逃避鱷龜和巴西龜?shù)牟妒?,研究人員做了如下實驗:用透明玻璃將不透明的玻璃缸(100cm×60cm×20cm)分隔為三室,如圖甲。實驗一,將10條鯉魚置于第二室中線處。實驗二,在實驗一基礎(chǔ)上,于第一室中加入兩只鱷龜。實驗三,在實驗二基礎(chǔ)上,更換10條鯉魚,并于第三室中加入兩只巴西龜。統(tǒng)計實驗組遠離捕食者方向的鯉魚數(shù)量,以及對照組中同側(cè)的鯉魚數(shù)量。實驗重復(fù)30次。結(jié)果如圖乙、丙。①據(jù)圖乙可知,實驗一中線兩側(cè)鯉魚數(shù)量大致相同。實驗二加入鱷龜后,________________。②綜合實驗結(jié)果說明________________________。(4)由于棄養(yǎng)、放生、養(yǎng)殖逃逸等因素,巴西龜遍布我國野外。你認為放生是有利還是有害?并用已有生態(tài)學(xué)知識,做出合理解釋。_____________________________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解題分析】

真核細胞和原核細胞的比較:類別原核細胞真核細胞細胞核無成形的細胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細胞核,有核膜、核仁和染色體細胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細胞器有核糖體、線粒體等,植物細胞還有葉綠體等細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖細胞壁的主要成分是纖維素和果膠分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂【題目詳解】A、細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層,因此所有的活細胞都有細胞膜和磷脂雙分子層,A錯誤;B、所有的細胞都能夠進行細胞呼吸,但是不一定發(fā)生在線粒體,如無氧呼吸發(fā)生在先不著急,且原核細胞也沒有線粒體,B正確;C、原核細胞沒有細胞核,且細胞結(jié)構(gòu)的遺傳物質(zhì)都是DNA。C錯誤;D、高度分化的細胞不能進行細胞分裂,D錯誤。故選B。2、C【解題分析】

1、三類植物在群落中呈斑塊狀鑲嵌分布應(yīng)為群落水平結(jié)構(gòu)的特點。2、根據(jù)題圖,b~d段,植物群落的演替情況是草本植物被灌木優(yōu)勢取代,灌木又被喬木優(yōu)勢取代。3、演替過程中,由于植物形成垂直結(jié)構(gòu),則生產(chǎn)者固定的太陽能總量逐漸增加,但種群數(shù)量不一定呈現(xiàn)S型曲線。4、群落演替的原因:生物群落的演替是群落內(nèi)部因素(包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等)與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果?!绢}目詳解】A、在整個演替過程中,由于生產(chǎn)者同化的能量越來越多,最后趨于穩(wěn)定,說明各種群的種群數(shù)量一般呈“S”型增長,A正確;B、由于環(huán)境和人為因素影響,同一地段種群密度有差別,常呈鑲嵌分布,形成了群落的水平結(jié)構(gòu),B正確;C、b點時該森林被大火完全燒毀,原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體,所以火災(zāi)后的演替屬于次生演替,C錯誤;D、可以用樣方法調(diào)查某種喬木的種群密度,D正確。故選C。3、B【解題分析】

1、標志重捕法是在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個體將這些個體進行標志后再放回原來的環(huán)境,經(jīng)過一定期限后進行重捕,根據(jù)重捕中標志的個體占總捕數(shù)的比例,來估計該種群的數(shù)量。2、設(shè)該地段種群中個體數(shù)為N,其中標志總數(shù)為M,重捕總數(shù)為n,重捕中被標志的個體數(shù)為m,則N:M=n:m?!绢}目詳解】A、根據(jù)公式:種群中個體數(shù)(N)=重捕總數(shù)×標記總數(shù)÷重捕中被標志的個體數(shù),若若標記物會引起部分動物運動能力受限而餓死,則測定結(jié)果會偏大,A正確;B、根據(jù)公式:種群中個體數(shù)(N)=重捕總數(shù)×標記總數(shù)÷重捕中被標志的個體數(shù),若標記后的個體在第二次捕捉時更容易被發(fā)現(xiàn),則測定結(jié)果會偏小,B錯誤;C、根據(jù)公式:種群中個體數(shù)(N)=重捕總數(shù)×標記總數(shù)÷重捕中被標志的個體數(shù),若標記后的部分個體從該地區(qū)遷出到其他地方,則測定結(jié)果會偏大,C正確;D、根據(jù)公式:種群中個體數(shù)(N)=重捕總數(shù)×標記總數(shù)÷重捕中被標志的個體數(shù),若被標記個體會產(chǎn)生記憶導(dǎo)致第二次不易捕捉,則測定結(jié)果會偏大,D正確。故選B。4、C【解題分析】

根據(jù)實驗的目的“研究赤霉素(GA3)對NaCl脅迫下紅小豆種子萌發(fā)過程中芽長和根長的影響”可知,該實驗的自變量是赤霉素的濃度,因變量是芽長和根長。分析表格中實驗設(shè)計思路,D組相當(dāng)于空白對照組,S組相當(dāng)于在高鹽溶液處理后的對照組,其他三組為不同濃度的GA3的實驗組,進一步分析實驗結(jié)果可知:鹽脅迫會抑制芽和根的生長,但一定的GA3濃度范圍內(nèi),隨GA3的濃度逐漸增大,紅小豆種子對鹽脅迫的緩解作用越大,但從表中數(shù)據(jù)還不能得出緩解作用最大的最適GA3濃度或者能否使種子萌發(fā)恢復(fù)正常的GA3濃度?!绢}目詳解】A、結(jié)合前面的分析可知,根據(jù)實驗?zāi)康姆治?,設(shè)計中D組和S組都是對照組,A錯誤;

B、由于實驗中GA3對鹽脅迫的緩解作用沒有出現(xiàn)波峰,所以無法確定50mmol/LGA3是不是緩解脅迫的最適濃度,B錯誤;

C、根據(jù)前面的分析可知,在鹽脅迫下,紅小豆萌發(fā)的根和芽生長變短,但在實驗范圍內(nèi)GA3的濃度均具有緩解脅迫的作用,C正確;

D、由于從實驗結(jié)果分析,沒有顯示出那個GA3濃度下與D組的結(jié)果相同,同時實驗也沒有設(shè)計更高濃度的GA3處理鹽脅迫下的紅小豆種子,所以此實驗還不能說明加入一定濃度的GA3能使紅小豆種子在鹽脅迫下能恢復(fù)正常萌發(fā),D錯誤。

故選C。

【題目點撥】分析本題實驗關(guān)鍵要明確設(shè)置的D組和S組都是對照組。5、C【解題分析】

甲種群與乙種群存在生殖隔離,說明是兩個物種。題圖顯示:隨時間的推移,甲乙個體數(shù)量的比先增加后減少,最后在t時刻降為零,說明甲種生物的數(shù)量先增后減,最終被淘汰,因此甲乙兩種群為競爭關(guān)系,t時刻兩種群競爭程度最低?!绢}目詳解】A、由分析可知,甲乙兩種群的種間關(guān)系競爭關(guān)系,A錯誤;B、在有限的環(huán)境條件下,乙種群最終呈現(xiàn)“S”型增長,甲種生物最終被淘汰,但甲乙兩種群的增長都受本身密度制約,B錯誤;C、t時刻兩種群競爭程度最低,但乙種群在t時刻的數(shù)量不一定最大,C正確;D、在曲線的起始點,甲的數(shù)量遠低于乙的數(shù)量,而后數(shù)量比逐漸接近1,說明甲種群出生率大于乙種群,而后二者的出生率相等,在曲線的下降階段,數(shù)量比越來越小,說明甲種群出生率小于乙種群的出生率,D錯誤。故選C?!绢}目點撥】本題主要考查種群特征及數(shù)量變化,解題時需準確獲取圖中信息,從甲乙數(shù)量比分析它們的種間關(guān)系和數(shù)量變化。6、A【解題分析】

本題考查高中生物課本上的一些基礎(chǔ)實驗,包括制備雜交瘤細胞和植物體細胞雜交實驗、探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的水解作用和觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗、觀察根尖分生組織細胞有絲分裂和探究pH對α-淀粉酶活性的影響實驗、DNA的粗提取與鑒定和腐乳的制作實驗,回憶這些實驗的選材、處理、試劑的選擇、實驗結(jié)果與結(jié)論等,據(jù)此答題?!绢}目詳解】A、聚乙二醇在“制備雜交瘤細胞”和“植物體細胞雜交”實驗都起促融劑的作用,即誘導(dǎo)細胞融合,A正確;B、“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗中,蔗糖用于配制高滲溶液,而“探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用”實驗中,蔗糖用作于反應(yīng)底物,B錯誤;C、.在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,鹽酸用于配制解離液,而在“探究pH對a-淀粉酶活性的影響”實驗中,鹽酸用于制造酸性環(huán)境,C錯誤;D、在“DNA的粗提取與鑒定”實驗中,氯化鈉用于提取DNA,而在“腐乳的制作”實驗中,氯化鈉用于防止雜菌污染、調(diào)節(jié)風(fēng)味等,D錯誤。故選A。二、綜合題:本大題共4小題7、生產(chǎn)者①④塘泥中的有機物在分解者的分解作用下轉(zhuǎn)變?yōu)樗拘枰臒o機物水稻秸稈和雜草中的能量流入魚、雞、鴨;雞、鴨糞便中的能量流入魚。使原來流向分解者的能量被人類所利用【解題分析】

生態(tài)系統(tǒng)的成分包含生物成分(生產(chǎn)者、消費者、分解者)和非生物成分(氣候、能源、無機物、有機物)。生產(chǎn)者主要是指綠色植物,也包括藍藻等,它們能進行光合作用將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,將無機物轉(zhuǎn)化為有機物,不僅供自身生長發(fā)育的需要,也是其他生物類群的食物和能源的提供者。消費者是指直接或間接利用生產(chǎn)者所制造的有機物質(zhì)為食物和能量來源的生物,主要指動物,也包括某些寄生的菌類等。根據(jù)食性的不同可分為一級消費者、二級消費者等。分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中細菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物,也包括某些原生動物和腐食性動物(蚯蚓、蜣螂等)。它們能把動植物殘體中復(fù)雜的有機物,分解成簡單的無機物,釋放到環(huán)境中,供生產(chǎn)者再一次利用。生態(tài)系統(tǒng)可分為自然生態(tài)系統(tǒng)和人工生態(tài)系統(tǒng)。人工生態(tài)系統(tǒng),是指經(jīng)過人類干預(yù)和改造后形成的生態(tài)系統(tǒng)。物質(zhì)循環(huán)和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的兩大功能。流進動植物體內(nèi)的能量稱為其同化量,植物的同化量來自于光合作用,動物的同化量來自于攝食。攝入量減去糞便等于同化量。同化量=呼吸消耗+用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量=呼吸消耗+流向下一營養(yǎng)級+暫未被利用+流向分解者的能量。【題目詳解】(1)圖中①為綠色植物,屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者。(2)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析,圖中雞鴨糞便中的能量來自①生產(chǎn)者和②消費者所同化的能量。(3)塘泥富含有機物,塘泥中的有機物在分解者的分解作用下轉(zhuǎn)變?yōu)樗拘枰臒o機物,因此許多地方都有“塘泥肥用,秋谷滿倉”的說法。(4)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng),實現(xiàn)了廢物資源化,使能量能更多被人類所利用,如水稻秸稈和雜草中的能量流入魚、雞、鴨;雞、鴨糞便中的能量流入魚;使原來流向分解者的能量被人類所利用?!绢}目點撥】生態(tài)系統(tǒng)的成分和結(jié)構(gòu)及功能是常見的考點,能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)兩大主要功能,解題時還應(yīng)清楚人工生態(tài)系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)的區(qū)別,人工生態(tài)系統(tǒng)更多的受益者是人類本身。8、通過體液運輸作用于靶器官、靶細胞(兩空順序可顛倒)組織液不能自身免疫病促甲狀腺激素內(nèi)正外負①CED【解題分析】

分析圖1可知:細胞A分泌化學(xué)物質(zhì)C,通過血液運輸,作用于靶細胞B上的受體。分析圖2可知:巨噬細胞能夠合成和分泌促促炎因子,合成促炎因子的過程受到NP-KB的調(diào)節(jié)作用,其中當(dāng)促炎因子釋放過多時刺激神經(jīng)元③產(chǎn)生興奮,導(dǎo)致鈉離子內(nèi)流,產(chǎn)生動作電位,興奮經(jīng)過神經(jīng)中樞的綜合分析后經(jīng)過神經(jīng)元①傳遞,釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于巨噬細胞,抑制NP-KB的活性,抑制促炎因子的轉(zhuǎn)錄過程,從而抑制促炎因子的合成,從而調(diào)節(jié)促炎因子的合成;當(dāng)細胞發(fā)生炎癥時,由于感染發(fā)生,感染會激活NP-KB,促進促炎因子的轉(zhuǎn)錄過程,從而促進促炎因子的合成,這樣通過以上調(diào)節(jié)保證細胞釋放的促炎因子含量正常?!绢}目詳解】(1)激素調(diào)節(jié)的特點有:通過體液運輸、微量高效性、作用于靶器官、靶細胞。根據(jù)圖1可知,圖1中A細胞產(chǎn)生的C物質(zhì)通過體液運輸,最后作用于B細胞,體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)的通過體液運輸和作用于靶器官、靶細胞的特點。(2)胰島B細胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是組織液,在這位患者體內(nèi)檢測到含有抗胰島素受體的抗體,則該人患有自身免疫病,導(dǎo)致產(chǎn)生的抗體與胰島素受體結(jié)合而使得機體的胰島素?zé)o法與受體結(jié)合引起血糖濃度升高,因此不能通過注射胰島素有效調(diào)節(jié)其血糖水平。(3)圖1中若C物質(zhì)是甲狀腺激素,則A細胞為甲狀腺細胞,那么直接作用于A細胞的激素是由垂體分泌的促甲狀腺激素。(4)神經(jīng)元③產(chǎn)生興奮時,鈉離子內(nèi)流,此時膜內(nèi)外的電位分布為內(nèi)正外負。識圖分析可知,“炎癥反射”的傳出神經(jīng)為圖中的①神經(jīng)元。(5)體溫升高時能夠增加機體散熱的方式為:毛細血管舒張,使血流量增加,促進散熱;汗腺分泌汗液增加,促進散熱。而A骨骼肌顫栗、B立毛肌收縮、D細胞代謝增強是促進產(chǎn)熱的方式。綜上所述,C、E正確,A、B、D錯誤。故選CE。(6)A、根據(jù)題意可知,若促炎因子過量會導(dǎo)致正常組織損傷,如類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的發(fā)生,A不符合題意;B、根據(jù)圖2的分析可知,受病毒感染激活了NP-KB后會促進促炎因子的合成,導(dǎo)致其可能過量,引起類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的發(fā)生,B不符合題意;C、根據(jù)圖2的分析可知,若促炎因子基因的轉(zhuǎn)錄過程加快,會促進促炎因子的合成過程,導(dǎo)致促炎因子的過量,引起類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的發(fā)生,C不符合題意;D、分析圖2可知,A物質(zhì)是巨噬細胞膜上①神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)的受體,如果A物質(zhì)過多,使得神經(jīng)遞質(zhì)與A物質(zhì)結(jié)合,抑制NP-KB的活性,使得促炎因子的轉(zhuǎn)錄減慢,不會引起促炎因子含量過多,D符合題意。故選D?!绢}目點撥】本題考查神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)的知識點,要求學(xué)生掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)中興奮的產(chǎn)生機理和在神經(jīng)元之間的傳遞過程和特點,能夠識別反射弧的組成,理解激素調(diào)節(jié)的特點,把握甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程。正確識圖分析圖1,判斷圖中的生理過程及其特點,分析圖2中的“炎癥反射”的反射弧及其調(diào)節(jié)過程,利用所學(xué)的知識點解決問題。9、常隱AA或AaⅡ1/8AaXBXb1/12【解題分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:W家族中甲病的遺傳系譜圖,1號和2號均不患此病,但他們有一個患此病的女兒(3號),即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明此病為常染色體隱性遺傳病;又甲病和乙病都是單基因遺傳病,其中一種病是紅綠色盲,所以乙病為紅綠色盲,即伴X隱性遺傳病。【題目詳解】(1)由以上分析可知,甲病為隱性遺傳病,致病基因位于常染色體上。

(2)W家族中3號、5號患病,故其父母的基因型都是Aa;又4號正常,故基因型是AA(1/3)或Aa(2/3)。

(3)L家族中乙病為紅綠色盲,所以IV號的致病基因來自母親,即Ⅱ號。

(4)已知W家族不帶乙病致病基因,L家族不帶甲病致病基因,所以W家族5號的基因型是aaXBY,L家族Ⅲ號的基因型是AAXBXB或AAXBXb,他們婚配后,生出一個攜帶兩種致病基因女孩的概率是1×1/2×1/4=1/8,這個女孩的基因型是AaXBXb。(5)W家族中的4號(1/3AA、2/3Aa)與L家族中的Ⅲ號結(jié)婚后,若Ⅲ號的某個初級卵母細胞中的一條DNA分子上A基因突變成a基因,由這個初級卵母細胞形成的卵細胞(含a的概率是1/4),與W家族中4號所產(chǎn)生的精子結(jié)合成受精卵,這個受精卵發(fā)育成患甲病孩子的概率是2/3×1/2×1/4=1/12?!绢}目點撥】本題結(jié)合系譜圖,考查基因分離定律的實質(zhì)和伴性遺傳應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì),能運用口訣準確判斷系譜圖中遺傳病的遺傳方式,進而推斷相應(yīng)個體的基因型,并計算相關(guān)概率。10、①③④次生土壤化學(xué)生產(chǎn)者呼吸作用以熱能的形式散失用于生產(chǎn)者的生長發(fā)育、繁殖等物理調(diào)解種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng)組分多、食物網(wǎng)復(fù)雜【解題分析】

1.種群的數(shù)量特征包括:種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例等。2.初生演替是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面或者是原來存在過植被,但被徹底消滅的地方發(fā)生的演替;次生演替是指在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其它繁殖體的地方發(fā)生的演替。3.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是指能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化散失的過程。流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量。能量流經(jīng)每個營養(yǎng)級時的去向包括:以呼吸熱的形式散失,用于自身的生長、發(fā)育和繁殖。4.信息傳遞包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息。生態(tài)系統(tǒng)中生物的活動離不開信息的作用,信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用主要表現(xiàn)在:①維持生命活動的正常進行;②有利于種群的繁衍;③調(diào)能夠節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?!绢}目詳解】(1)種群的特征包括④空間特征和數(shù)量特征,其中數(shù)量特征包括死亡率和①出生率、③年齡組成、性別比例、遷入率和遷出率等;而②垂直分層現(xiàn)象和⑤復(fù)雜的種間關(guān)系屬于群落水平研究的問題,⑥豐富度屬于物種豐富度。綜上所述,某植物種群具有的特征有①③④。(2)根據(jù)以上分析可知,該地區(qū)常綠闊葉林的恢復(fù)過程中群落的演替類型為次生演替,由于植物的種子或者繁殖體可能保留和原有的土壤條件條件得到了基本保留,使得其速度相對于裸巖上進行的演替要快一些。(3)太陽能輸入該生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級后,能量以化學(xué)能形式儲存在有機物中,伴隨著物質(zhì)循環(huán)在生物群落中流動的,輸入第一營養(yǎng)級能量的去向,一部分在細胞呼吸過程中以熱能的形式散失了,一部分用于自身的生長、發(fā)育和繁殖。(4)光刺激傳遞的信息屬于物理信息,生態(tài)系統(tǒng)中,各種各樣的信息在生物的正常生命活動的進行、種群的繁衍、調(diào)節(jié)種間關(guān)系維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性等方面起著重要作用。(5)與苔原生態(tài)系統(tǒng)相比,常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度較豐富,生態(tài)系統(tǒng)的組分多、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)較復(fù)雜、自我調(diào)節(jié)能力較強,抵抗力穩(wěn)定性更高?!绢}目點撥】本題考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的知識點,識記種群的數(shù)量特征和空間特征以及生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的種類及作用,能夠區(qū)分種群的特征和群落的特征,把握群落水平上研究的問題和群落的演替類型,掌握生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和途徑,理解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論