河南省商丘市永城茴村鄉(xiāng)楊套樓中學(xué)高一物理上學(xué)期期末試卷含解析

河南省商丘市永城茴村鄉(xiāng)楊套樓中學(xué)高一物理上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.（多選）為了測出樓房的高度，讓一石塊從樓頂自由落下(不計空氣阻力)，測出下列哪個物理量就可以算出樓房的高度（

）A．物體的質(zhì)量

B．物體的密度C．石塊下落到地面的總時間

D．物體落地時的速度參考答案：CD2.（多選）如圖所示，a、b兩個小球從不同高度處同時沿相反方向水平拋出，其平拋運動軌跡的交點為P，則以下說法中正確的是A．兩球同時落地

B．b球先落地C．兩球在P點相遇 D．落地前兩球不可能相遇參考答案：BD3.（單選）如圖所示，用輕繩將重球懸掛在豎直光滑的墻上，當(dāng)懸繩變長時（

）A．繩子拉力變小，墻對球的彈力變大B．繩子拉力變小，墻對球的彈力變小C．繩子拉力變大，墻對球的彈力變大D．繩子拉力變大，墻對球的彈力變小參考答案：B4.如圖所示，一輕彈簧左端與物體A相連，右端與物體B相連，開始時，A、B均在粗糙水平面上不動，彈簧處于原長狀態(tài)。在物體B上作用一水平向右的恒力F，使物體A、B向右運動。在此過程中，下列說法中正確的為

（

）A．合外力對物體A所做的功等于物體A的動能增量B．外力F做的功與摩擦力對物體B做的功之和等于物體B的動能增量C．外力F做的功及摩擦力對物體A和B做功的代數(shù)和等于物體A和B的動能增量及彈簧彈性勢能增量之和D．外力F做的功加上摩擦力對物體B做的功等于物體B的動能增量與彈簧彈性勢能增量之和ks5u參考答案：AC5.汽車以20m/s的速度做勻速直線運動，剎車后的加速度大小為5m/s2，那么開始剎車后2s與開始剎車后6s汽車通過的位移之比為（

）ks5uA．1:1 B．3:1 C．3:4 D．4:3 參考答案：C二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.兩個質(zhì)量相等且材質(zhì)均勻的實心球體，球心相距r時，它們之間的引力為F，若它們的質(zhì)量都加倍，球心間的距離也加倍，則它們之間的引力為

。參考答案：7.如圖所示，為某物體做直線運動的速度圖象。由圖像可知；物體在這段時間內(nèi)最大加速度大小為

m／s2，物體在這段時間內(nèi)發(fā)生的位移是

m。參考答案：8.科學(xué)探究活動通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問題，作出假設(shè)，制定計劃，搜集證據(jù)，評估交流等。一組同學(xué)研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關(guān)系”的探究過程如下：

A.有同學(xué)認(rèn)為：運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關(guān)B.他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律，以驗證假設(shè)C.在相同的實驗條件下，同學(xué)們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入表中，如圖（a）是對應(yīng)的位移—時間圖線。然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測出它們的速度—時間圖線，如圖（b）中圖線1、2、3、4、5所示D.同學(xué)們對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納后，證實了他們的假設(shè)

時間（s）下落距離（m）0.00.0000.40.0360.80.4691.20.9571.61.4472.0X（a）

（b）回答下列提問：（1）(2分)與上述過程中A、C步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)分別是__________、__________。（2）（4分）圖（b）中各條圖線具有共同特點，“小紙杯”在下落的開始階段做

運動，最后“小紙杯”做__________運動。參考答案：作出假設(shè)，搜集證據(jù)

加速度減小的加速運動

勻速運動9.借助運動傳感器可用計算機測出物體運動的速度。如圖所示，傳感器系統(tǒng)由兩個小盒子A、B組成，A盒裝有紅外線發(fā)射器和超聲波發(fā)射器，它裝在被測物體上，每隔0.03s可同時發(fā)射一個紅外線脈沖和一個超聲波脈沖；B盒裝有紅外線接收器和超聲波接收器，B盒收到紅外線脈沖時開始計時(紅外線的傳播時間可以忽略不計)，收到超聲波脈沖時計時停止。在某次測量中，B盒記錄到的連續(xù)兩次的時間分別為0.15s和0.20s，根據(jù)你知道的知識，該物體運動的速度為

m／s，運動方向是

。(背離B盒還是靠近B盒,聲速取340m／s)

參考答案：，背離B盒紅外線脈沖和超聲波同時發(fā)射，B盒記錄到的時間可以確定物體距離B盒的距離第一次發(fā)射距離B盒的位置第二次發(fā)射距離B盒的位置所以10.小船欲渡過寬420m的河，已知船在靜水中的速度是4m/s，水流速度是3m/s，則過河的最短時間為

，以最短時間渡河小船的位移是

；若小船斜向上游行駛可是渡河位移最短為

。參考答案：11.如圖所示，圖給出了電火花計時器在紙帶上打出的一些計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，相鄰的兩個計數(shù)點間的距離如圖中所標(biāo)。（1）若認(rèn)為某段時間內(nèi)的平均速度等于這段時間中間時刻的速度，則打計數(shù)點1、3時小車對應(yīng)的速度分別為：v1=_________m/s，v3=________m/s，(小數(shù)點后保留二位)（2）據(jù)此可求出小車從1到3計數(shù)點內(nèi)的加速度為a=____________m/s2。參考答案：12.如果物體沿直線運動，為了定量描述物體的位置及變化，可以以這條直線為x軸，在直線上規(guī)定

、

和

，建立直線坐標(biāo)系，如圖所示，若物體運動到A點，此時它的位置坐標(biāo)xA=

，若它運動到B點，則此時它的位置坐標(biāo)xB=

。參考答案：原點

正方向

單位長度

3m

-2m本題考查了利用坐標(biāo)軸表示位置變化，利用上面坐標(biāo)可讀取13.在圍繞地球做勻速圓周運動的宇宙飛船中有一質(zhì)量為50kg的宇航員，他受的重力是（地球表面的重力加速度為g=9.8m/s2）A．等于490N

B．大于490N

C．等于零

D．小于490N參考答案：D三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.（6分）某質(zhì)點在恒力F作用下，F(xiàn)從A點沿下圖中曲線運動到B點，到達(dá)B點后，質(zhì)點受到的力大小仍為F，但方向相反，試分析它從B點開始的運動軌跡可能是圖中的哪條曲線？參考答案：a解析：物體在A點的速度方向沿A點的切線方向，物體在恒力F作用下沿曲線AB運動時，F(xiàn)必有垂直速度的分量，即F應(yīng)指向軌跡彎曲的一側(cè)，物體在B點時的速度沿B點的切線方向，物體在恒力F作用下沿曲線A運動到B時，若撤去此力F，則物體必沿b的方向做勻速直線運動；若使F反向，則運動軌跡應(yīng)彎向F方向所指的一側(cè)，即沿曲線a運動；若物體受力不變，則沿曲線c運動。以上分析可知，在曲線運動中，物體的運動軌跡總是彎向合力方向所指的一側(cè)。15.質(zhì)量為2kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面做直線運動，一段時間后撤去F，其運動的v–t圖象如圖所示。g取10m/s2，求：（1）物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ；（2）水平推力F的大?。唬?）0～10s內(nèi)物體運動位移的大小。參考答案：（1）u=0.2，（2）F=6N，（3）46m試題分析：（1）由題中圖象知，t＝6s時撤去外力F，此后6～10s內(nèi)物體做勻減速直線運動直至靜止，其加速度為又因為聯(lián)立得μ＝0．2。（2）由題中圖象知0～6s內(nèi)物體做勻加速直線運動其加速度大小為由牛頓第二定律得F－μmg＝ma2聯(lián)立得，水平推力F＝6N。（3）設(shè)0～10s內(nèi)物體的位移為x，則x＝x1＋x2＝×（2＋8）×6m＋×8×4m＝46m?？键c：牛頓第二定律【名師點睛】本題是速度--時間圖象的應(yīng)用，要明確斜率的含義，知道在速度--時間圖象中圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積的含義，能根據(jù)圖象讀取有用信息，并結(jié)合勻變速直線運動基本公式及牛頓第二定律求解．屬于中檔題。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.一質(zhì)量為1kg的小球，在豎直平面內(nèi)做圓周運動，如圖所示，半徑R=1m，圓心O離地高度h=6m，運動到最低點繩恰好斷了，已知繩承受的最大拉力為46N，取g=10m/s2，則：（1）繩斷時小球的速度多少？（2）繩斷后小球落地的時間是多少？（2）落地點到圓心O的水平距離為多少？參考答案：解：（1）在最低點，繩子恰好斷了，根據(jù)牛頓第二定律得，，解得=．（2）根據(jù)h﹣R=得，小球落地的時間t=．（3）落地點到圓心O的水平距離x=vt=6×1m=6m．答：（1）繩斷時小球的速度為6m/s；（2）繩斷后小球落地的時間是1s；（2）落地點到圓心O的水平距離為6m．【考點】向心力；平拋運動．【分析】（1）根據(jù)最低點的拉力，結(jié)合牛頓第二定律求出繩斷時小球的速度大?。?）根據(jù)平拋運動的高度，結(jié)合位移時間公式求出繩斷后小球落地的時間．（3）根據(jù)平拋運動的初速度和時間求出落地點到圓心O的水平距離．17.甲乙兩運動員在訓(xùn)練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn)：甲經(jīng)短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙從起跑后到接棒前的運動是勻加速的，為了確定乙起跑的時機，需在接力區(qū)前適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置標(biāo)記，在某次練習(xí)中，甲在接力區(qū)前S0=13.5m處作了標(biāo)記，并以v=9m/s的速度跑到此標(biāo)記時向乙發(fā)出起跑口令，乙在接力區(qū)的前端聽到口令時起跑，并恰好在速度達(dá)到與甲相同時被甲追上，完成交接棒，已知接力區(qū)的長度為L=20m．求：（1）此次練習(xí)中乙在接棒前的加速度a．（2）在完成交接棒時乙離接力區(qū)末端的距離．參考答案：解：（1）設(shè)經(jīng)過時間t，甲追上乙，則根據(jù)題意有vt﹣at2=vt=13.5即vt﹣=vt=13.5，將v=9代入得到：t=3s，再有：v=at解得：a=3m/s2即乙在接棒前的加速度為3m/s2．（2）在追上乙的時候，乙走的距離為s，則：s=代入數(shù)據(jù)得到s=13.5m．所以乙離接力區(qū)末端的距離為△s=20﹣13.5=6.5m．答：（1）此次練習(xí)中乙在接棒前的加速度為3m/s2．（2）在完成交接棒時乙離接力區(qū)末端的距離為6.5m．【考點】勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系；勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系．【分析】（1）甲在追乙的過程中，甲做的是勻速運動，乙做的是加速運動，追上時他們的位移的差值是13.5m，從而可以求得加速度的大??；（2）乙做的是加速運動，由勻加速運動的位移公