2023年幼兒園圣誕節(jié)主題的活動方案范文（通用7篇）

2023年幼兒園圣誕節(jié)主題的活動方案范文（通用7篇）幼兒園圣誕節(jié)主題的活動方案1

活動目標(biāo)：

1．通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培育幼兒學(xué)英語的愛好。

2．給幼兒講解并描述圣誕節(jié)的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)快樂的氣氛。

3．能夠和同伴共同共享節(jié)日的歡樂。

活動打算：

1．裝扮圣誕樹、布置活動場地（窗戶四周掛上雪花和“MerryChristmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。

2．學(xué)會歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》

3．請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

4．制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗

法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清爽。在西方人眼里，白色圣誕是一種祥瑞。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)記，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必需開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。

芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。

英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜愛利用圣誕節(jié)假日外出旅游。

美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，實行家庭舞會。

瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里，每周點1支，當(dāng)點燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。

丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相像的其他商品。

活動流程：

1．圣誕老人出場

圣誕老人敲門

老師：小摯友們聽，敲門的聲音！會是誰呢？我們一起來問問好嗎？Whoisit?

圣誕老人：IamSantaClaus!

老師：哦！是圣誕老人來了！我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎？

Pleasecomein!

圣誕老人：I’mcoming!MerryChristmas!,children!

幼兒：MerryChristmas，SantaClaus!

2．主持人：

今日圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶?；顒悠鹣取＃ǚ哦Y花）

圣誕老人：小摯友們！快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊？假如你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧！

3．播放音樂：

《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。

4．播放視頻：

主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。

5．發(fā)放禮物：

圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。

幼兒園圣誕節(jié)主題的活動方案2

一、活動時間：20XX年12月25日

二、活動地點：本班教室

三、活動目的

1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

2、中班孩子年齡特點在公共場所參與聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的歡樂心情。

3、幼兒在集體生活中如何與人溝通例如：孩子在參與活動時大方，不扭扭捏捏

四、活動前期打算

1、老師打算：環(huán)境布置策劃大型活動的整個流程老師手繪玻璃櫥窗、為幼兒打算材料進(jìn)行空間懸掛裝飾

活動宣揚(yáng)：制作節(jié)日海報，設(shè)計邀請卡，剛好把活動流程在博客中落實；

2、幼兒打算：為幼兒打算節(jié)日盛裝（女孩子穿最喜愛的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子）幼兒利用老師打算材料動手制作美工活動，進(jìn)行裝扮老師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主子

3、家長打算：

1、打算化妝品（當(dāng)天寶寶都是由家進(jìn)步行自由發(fā)揮式的化妝）

2、打算當(dāng)天聚餐須要的食物，我們根據(jù)學(xué)號依次分組進(jìn)行打算、

3、家長打算一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家共享

星期六我們一起共度圣誕節(jié)，須要家長們打算以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡潔的食物制作，最終共享美味！

假如您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家共享！肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋?，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師（避開家長之間菜做有重樣）注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛(wèi)生平安，

家長帶來的菜肯定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號！

注：為保證家長帶來食物的可口，須要微波爐、電磁爐各1臺，假如您離幼兒園較近，便利帶到班級，請?zhí)崆案嬷蠋?，感謝！

幼兒園圣誕節(jié)主題的活動方案3

一、活動名稱：

快樂的圣誕節(jié)

二、活動目標(biāo)

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目圣誕節(jié)。

2、體驗與老師、父母在一起慶祝節(jié)日的美妙和快樂。

3、培育幼兒能英勇的在集風(fēng)光前呈現(xiàn)和表現(xiàn)自己。

4、訓(xùn)練幼兒的觀看力氣及動手的靈敏性。

三、活動預(yù)備

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)＇墻飾。

2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3、即時貼剪成的“紅色圓形＇、“黃色半月形＇、“綠色小松樹形＇，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)。

四、活動過程

（一）活動導(dǎo)入

1、老師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今日，小丑姐姐（另一名老師扮演）還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶＇的游戲。大家快來聽聽我要告知你們這個游戲怎么玩。

2、示范講解“尋寶＇玩法：

出示范例，請幼兒觀看“娃娃＇臉上有什么？都是些什么樣子？什么顏色？

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進(jìn)去后要細(xì)致的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員＇檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶＇，標(biāo)記分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶＇游戲。

（二）圣誕舞會圣誕快樂（互動舞蹈）

幼兒、家長查找到“寶＇后逐一進(jìn)入“舞場＇。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

（三）智多星游戲

1、老師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可奇異了，里面有許多奇異的游戲題卡，請小伴侶上來摸一摸。依據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格）來表演，做對了，老師扮演）會嘉獎你一個小獎品。

2、“智多星＇和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

（四）欣賞童話劇圣誕節(jié)的來歷

1、老師：小伴侶，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？

2、下面請欣賞由我們班小伴侶和家長一起共同表演的童話劇圣誕節(jié)的來歷。

（旁白—老師）：很久很久以前，在一個特殊寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場。他來到了一個村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）富人、窮人出場。

乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧？

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

乞丐（困難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧？

窮人：我很貧困，只有一片面包，但我情愿分一半給你。

乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：感謝你，和善的孩子，美妙、平安會永久伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，細(xì)心照看它，它會永久祝福你。

（旁白）漸漸的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，

圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

（五）圣誕老人送禮物

1、老師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。奇妙的愿望，圣誕老人確定會幫你實現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡快的音樂和孩子們的快樂，圣誕老人推著禮物消逝在大家面前。

3、圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。

4、幼兒說號碼選禮物。

（六）自助餐

幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，共享著節(jié)日的快樂！

幼兒園圣誕節(jié)主題的活動方案4

活動目標(biāo)：

1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)快樂的氣氛。

2、通過嬉戲、表演節(jié)目等活動體驗節(jié)日的喜悅。

活動過程：

一、活動導(dǎo)入

1、傾聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》。

2、請幼兒相互溝通自己過圣誕節(jié)的閱歷，說說為什么喜愛圣誕節(jié)。

3、觀賞PPT《圣誕節(jié)的由來》，介紹圣誕節(jié)的由來。

二、嬉戲：你我同樂

1、雪花飛飛

2、圣誕老人送禮物

3、灌籃高手

4、蹲蹲樂

5、猴子賣桃

三、表演節(jié)目

1、圣誕節(jié)來了，我們打算了很多好看的節(jié)目，一起看看吧!

2、幼兒表演童話節(jié)目。

四、祝愿送給好摯友

1、圣誕節(jié)來了，你想和誰共享這個節(jié)日呢?

2、每人拿一件小禮物，送給好摯友，說句好聽的話。

3、和摯友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。

圣誕節(jié)學(xué)問儲備

1、紅、綠、白，是圣誕節(jié)的色調(diào);

2、圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)打算的;

3、圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征;

4、裝飾圣誕樹是圣誕節(jié)的活動;

5、圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹上的;

6、圣誕節(jié)有特別的圣誕之歌;

7、在圣誕節(jié)可以聽見鈴聲和圣誕頌歌;

8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹。

音樂打算

1、《紅鼻子馴鹿魯?shù)婪颉?/p>

2、《鈴兒響叮當(dāng)》

3、《圣誕節(jié)的12天》

4、《祝福大家圣誕歡樂》

5、《薄荷棒棒糖之歌》

6、《圣誕老人》

7、《爬上屋頂》

8、《圣誕老人來到鎮(zhèn)上》

9、《圣誕循環(huán)詩》

10、《圣誕節(jié)的圣歌》

幼兒園圣誕節(jié)主題的活動方案5

活動目的

1、通過活動讓家長、老師、孩子們團(tuán)聚一堂，傳播主動向上的'生活看法。

2、促進(jìn)幼兒表現(xiàn)實力的發(fā)展，激勵幼兒英勇在集風(fēng)光 前表現(xiàn)自己。

3、了解并體驗西方的話劇文化。

活動打算

1、請兩名熱心家長擔(dān)當(dāng)主持人工作；

2、提前排練節(jié)目，大班組負(fù)責(zé)話劇《賣火柴的小女孩》，中班組負(fù)責(zé)話劇《圣誕節(jié)的由來》，小班組依據(jù)中大班須要參加演出，各組老師落實服裝、劇本排練、演員（老師、家長、孩子盡量都有參與）；

3、選定一位老師做圣誕老人、備好圣誕禮物等；

4、嬉戲字卡，各種水果蔬菜（香蕉、獼猴桃、蘋果、胡蘿卜等）；

5、幼兒園廚房打算圣誕節(jié)傳統(tǒng)美食：玉米粥、蛋酒及各種布??；

6、場地布置：舞臺、幕布、拼大桌若干，每桌配椅子十幾把。

活動過程

1、家長幼兒簽到，老師支配家長按桌入座，主持人開場，送出圣誕祝愿，活動起先。

2、節(jié)目一《圣誕節(jié)的由來》

劇本參考：

旁白：很久很久以前，在一個特別寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長出場），他又冷、又渴、又餓。他來到了一個村莊，遇到了一位富人和一位窮人（兩名幼兒出場）。

乞丐對富人說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧？、

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

乞丐艱難的站起來對窮人說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧？

窮人：我很貧困，只有一片面包，但我情愿分一半給你。

乞丐脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人：感謝你，和善的孩子，華蜜、平安會恒久伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，細(xì)心照看它，它會恒久祝愿你。

3、嬉戲：你比我猜

請幾對家長和幼兒上臺參與嬉戲，家長比劃字卡上的內(nèi)容，幼兒猜對最多的可領(lǐng)取獎品。字卡設(shè)計要貼近幼兒，如：車、水果、衣服等。

4、節(jié)目二《賣火柴的小女孩》

劇本參考

第一幕：凄涼的場景

小女孩穿著一雙大拖鞋，手里拿著一把火柴：“賣火柴，賣火柴啦！誰買火柴？”邊喊邊走到舞臺中心。

小女孩：先生，您要買火柴嗎？

先生：不須要

小女孩：好心的先生，求您買些火柴吧！

先生：走開，別擋著我的路。

小女孩喊聲越來越凄慘：“賣火柴，賣火柴啦！誰買火柴？今日是大年夜，可我不能回家，一成天沒賣掉一根火柴，爸爸會打我的。”穿過公路時突然兩輛馬車飛速地向她沖過來嚇得她把鞋子跑掉了。一只找不到了，另一只被一個小男孩撿起來拿著跑了。小女孩膽怯 地躲閃：“啊？我的拖鞋！”

小女孩哭著撿起掉在地上的火柴，用嘴哈著熱氣暖和小手：“太冷了，爸爸，請寬恕我，不要打我，我太冷了。”她慢慢睡著了。

其次幕：小女孩來到一個暖和美麗的房間，中間有一個大火爐，她趕忙上前暖手和腳。一群身穿紅色衣服的小精靈合著音樂上場，帶著小女孩一起跳起歡快的舞蹈。一位慈愛的阿姨推著香噴噴的烤鵝上場，大家一起吃著圣誕晚餐。

第三幕：突然燈光黑，快速換回凄涼的場景。

小女孩驚醒：“火爐呢？暖和的火爐哪里去了？不，我的烤鵝，快點回來！”她虛弱地喊著，這時奶奶上場。

小女孩：“奶奶！奶奶！是您嗎？我敬愛的奶奶？”

奶奶：“是我，我的乖孩子。”

小女孩：“敬愛的奶奶，請把我?guī)ё甙桑　?/p>

奶奶把小女孩摟在懷里：“我可憐的孩子，我的好孩子，奶奶不會扔下你。奶奶帶你到那沒有寒冷、沒有饑餓、沒有苦痛的地方去?！毙∨⒑湍棠桃黄鹞璧负笕A蜜地依偎在墻角。

5、嬉戲：拉雪橇競賽

幼兒組：兩名幼兒一組，一名中大班幼兒和一名小班幼兒，5組一起競賽，玩法如圖所示。最先從起點到達(dá)終點的一組獲勝，領(lǐng)取獎品。

親子組：分為媽媽孩子組和爸爸孩子組，規(guī)則同上。

6、以桌為單位，用供應(yīng)的食物制作圣誕樹。

（留意提示家長和幼兒盡量不要奢侈）

7、圣誕美食共享

老師將將打算好的食物和餐具排放到每桌，大家起先自由用餐。

8、園長總結(jié)發(fā)言，活動結(jié)束，各班老師整理整理。

幼兒園圣誕節(jié)主題的活動方案6

一、活動意圖：

通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的歡樂，加強(qiáng)親子情感溝通。同時進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級的溝通，讓每一位幼兒都有展示自我的機(jī)會，加深家園情、師幼情、同伴情、親子情。

二、活動時間：20xx年12月13日下午2：30

三、參與人員：全部老師、全體幼兒及家長摯友。

四、活動場地：活動中心廣場

五、活動目標(biāo)：

1.樂意與家長一起參與親子互動嬉戲和表演活動。

2.體驗集體嬉戲的歡樂。

六、活動打算：

1.提前通知，請家長支配好時間，準(zhǔn)時參與活動。

2.活動道具、小禮品。

3.活動廣場“圣誕歡樂”主題標(biāo)語

七、活動