第三節(jié) 植物光合作用的實(shí)質(zhì)

第三節(jié)植物光合作用的實(shí)質(zhì)第1頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月

綠色植物是一個(gè)巨型的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”，能在光照條件下，利用二氧化碳和水作為原料生產(chǎn)出產(chǎn)量巨大的有機(jī)物，養(yǎng)活地球上幾乎所有的生物。那么，綠色植物光合作用的主要產(chǎn)物是什么呢？第2頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月綠葉在光下制造淀粉目的：

說明綠葉在光下能夠制造淀粉器材：

碘液第3頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月

黑紙片大、小兩燒杯曲別針火柴自來水酒精盆栽的天竺葵第4頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月

綠色植物光合作用的產(chǎn)物主要是淀粉等糖類。結(jié)論1淀粉是一種貯存著大量能量的有機(jī)物。2玉米、小麥和水稻等植物的種子中含有大量的淀粉。第5頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月綠葉在光下產(chǎn)生氧氣目的

說明綠葉在光下能產(chǎn)生氧氣。器材

玻璃漏斗燒杯（比漏斗直徑大）試管火柴自來水金魚藻（或黑藻）第6頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月把一株生長旺盛的天竺葵放在黑暗處一晝夜消耗掉其自身的有機(jī)物（如淀粉）步驟一：

目的第7頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月提示：

遮起來的部位就不可以進(jìn)行光合作用。步驟二：把經(jīng)過暗處理的天竺葵的葉片從上下兩面用小于葉片的黑紙片遮蓋起來第8頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月步驟三：

把步驟二處理過的天竺葵放在陽光下照射。提示：

沒有用黑紙遮蓋的部分可以在光下進(jìn)行光合作用。第9頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月摘下葉片，去掉黑紙片，觀察葉片的顏色變化步驟四：第10頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月目的：

使葉綠素溶解于酒精中，葉片不再顯示綠色.

把葉片放入盛有適量酒精的小燒杯中，水浴加熱。步驟五：第11頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月步驟六：

用自來水沖洗葉片，再用滴加碘液第12頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月步驟七：稍等片刻，用自來水沖掉碘液，觀察葉片顏色變化。結(jié)果：沒有遮光的部分顯藍(lán)色。第13頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月松開拇指，把帶火星的細(xì)條插入試管內(nèi)。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。這說明了什么？

第14頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月

帶火星的木條插入試管內(nèi)能夠重新燃燒起來說明植物光合作用能產(chǎn)生氧氣結(jié)論第15頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月綠色植物光合作用釋放氧氣地球大氣中的氧氣主要來自綠色植物的光合作用第16頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月光合作用需要二氧化碳

目的：

說明綠葉在光下吸收二氧化碳，用于制造淀粉

器材：

試管玻璃漏斗大燒杯碳酸氫鈉溶液自來水金魚藻（或黑藻）第17頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)1利用推薦教材組成兩套實(shí)驗(yàn)裝置2在燒杯a中加入碳酸氫鈉溶液在燒杯b中記入等量的自來水3把兩套裝置放在光下照射4觀察漏斗和試管中出現(xiàn)的變化

第18頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月兩套實(shí)驗(yàn)裝置中二氧化碳的含量不同。加碳酸氫鈉溶液供給水生植物充足的二氧化碳，植物產(chǎn)生更多的氧氣，間接說明二氧化碳是光合作用的原料。第19頁，課件共20頁，創(chuàng)作于202