第三章電視談話類節(jié)目文案寫作

第三章電視談話類節(jié)目文案寫作第1頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)電視談話節(jié)目概述第2頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月電視談話類節(jié)目以電視為傳播媒介，通過(guò)話語(yǔ)形式，營(yíng)造屏幕內(nèi)外面對(duì)面人際傳播的“場(chǎng)”氛圍，以語(yǔ)言符號(hào)和非語(yǔ)言符號(hào)雙渠道來(lái)傳遞信息的電視節(jié)目類型。第3頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、電視談話類節(jié)目發(fā)展概述TalkShow——“脫口秀”《鏘鏘三人行》《東方直播室》《實(shí)話實(shí)說(shuō)》《五環(huán)夜話》《新青年》《對(duì)話》《魯豫有約》第4頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我國(guó)電視談話節(jié)目特點(diǎn):有文案策劃，有大量的先期采訪和案頭工作；談話節(jié)目主持人更多是發(fā)揮控場(chǎng)的作用；主題感和形式感強(qiáng)烈。第5頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、電視談話類節(jié)目的分類第6頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月按照內(nèi)分法劃分：新聞時(shí)事類電視談話節(jié)目民生生活類電視談話節(jié)目綜藝娛樂(lè)類電視談話節(jié)目專題對(duì)象類電視談話節(jié)目第7頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月按照外分法劃分：討論類電視談話節(jié)目聊天類電視談話節(jié)目訪談?lì)愲娨曊勗捁?jié)目辯論類電視談話節(jié)目資訊類電視談話節(jié)目第8頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月真人秀類電視談話節(jié)目演講類電視談話節(jié)目講述類電視談話節(jié)目評(píng)論類電視談話節(jié)目口述類電視談話節(jié)目推銷類電視談話節(jié)目第9頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二節(jié)電視談話類節(jié)目策劃文案寫作第10頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、電視談話類節(jié)目策劃文案的作用與基本要求第11頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月作用：①闡述談話的主題、主要內(nèi)容、基本流程和談話背景；②為主持人提供語(yǔ)言和思路的文字支持。第12頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月要求：①主題明確。②結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清晰，有層次和節(jié)奏。③口語(yǔ)化。④換位意識(shí)。⑤體現(xiàn)深度和廣度。第13頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月電視談話節(jié)目策劃文案的三個(gè)層次大綱文案：詳細(xì)文案：拍攝文案：第14頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、電視談話節(jié)目策劃文案的基本要素和大綱文案的寫作第15頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月老易想干事(大綱文案)主題：老易想干事，可是不容易。我們發(fā)現(xiàn)老易的煩惱可以有不同的理解。對(duì)待科學(xué)家和對(duì)待科學(xué)成果，讓這兩者都發(fā)揮作用，這個(gè)制度建設(shè)可不是解決了老易的小問(wèn)題就能完成的。第16頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月嘉賓易理芬，男，61歲，高級(jí)工程師。環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目和精細(xì)化工項(xiàng)目。尹美繼，女，56歲，老易的妻子。易風(fēng)，男，26歲，老易的兒子，學(xué)化學(xué)工程，畢業(yè)后改學(xué)經(jīng)濟(jì)并從事證券投資。專家嘉賓蔡德誠(chéng)，男，《科技導(dǎo)報(bào)》副主編．教授級(jí)高級(jí)工程師。第17頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)好多教育人、影響人的東西，比如名人格言、教科書、雜志、流行歌曲等都告訴我們，要明明白白過(guò)一生。這些話說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。今天我們請(qǐng)來(lái)的嘉賓是一位高級(jí)工程師，易理芬，我們叫做老易，或者易工。老易今年61歲，說(shuō)他50歲以前是糊涂著過(guò)的，現(xiàn)在怎么樣了?先聽(tīng)聽(tīng)他的故事。第18頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月談話過(guò)程一、故事與感受1．科研與發(fā)明經(jīng)歷。畢業(yè)以后，50歲以前。工作有成績(jī)嗎?(六五項(xiàng)目獲獎(jiǎng)，制革廢水處理)為什么要調(diào)工作(去大企業(yè))?(對(duì)科研項(xiàng)目管理失望，13萬(wàn)元獎(jiǎng)金)50歲以后的發(fā)明，擦車手套，美容美發(fā)洗液，固體清潔劑等家用設(shè)備。第19頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

2．發(fā)明和成果為什么沒(méi)有人用?轉(zhuǎn)方向，高精細(xì)化工，轉(zhuǎn)單位，去大企業(yè)，國(guó)際合作未果，與人合作被騙，自薦沒(méi)有成功?，F(xiàn)在無(wú)聊，要去人才市場(chǎng)。第20頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3．反思，什么原因?(1)科研管理不好，使科研人員沒(méi)有動(dòng)力。(2)沒(méi)有大氣候，短期行為，企業(yè)家短視。(3)科技人員在科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)中沒(méi)有權(quán)力，不受重視。(4)沒(méi)有錢。(5)沒(méi)有機(jī)會(huì)、渠道，交往面窄。(6)個(gè)人性格，不求人。第21頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、討論討論的問(wèn)題1．企業(yè)家怎樣與科技人員打交道?科技人員怎樣與企業(yè)家打交道?2．有什么辦法(途徑)使成果和發(fā)明產(chǎn)業(yè)化?(政府、行業(yè)、企業(yè)推動(dòng)、中介市場(chǎng)、風(fēng)險(xiǎn)資本)企業(yè)(市場(chǎng))在科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)化中的作用。第22頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月三、現(xiàn)場(chǎng)交流與討論1．可能的討論點(diǎn)：(1)老易該怎么辦?(2)我們?nèi)卞X還是缺項(xiàng)目?2．避免涉及的問(wèn)題：國(guó)有企業(yè)的困境與原因。第23頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月結(jié)束語(yǔ)老易的煩惱反映了大問(wèn)題，因?yàn)橄窭弦走@樣的科學(xué)家、發(fā)明家很多。老易的問(wèn)題好辦，現(xiàn)場(chǎng)就來(lái)了許多科學(xué)家和企業(yè)家。沒(méi)有來(lái)現(xiàn)場(chǎng)的老易們的煩惱，我們的節(jié)目就沒(méi)有辦法了，可是不解決這個(gè)問(wèn)題，我們的生活質(zhì)量就不會(huì)提高。第24頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月談話節(jié)目文案的基本構(gòu)成要件：1．主題闡述2．嘉賓設(shè)置3．背景資料4．話語(yǔ)設(shè)計(jì)5．流程設(shè)計(jì)6．環(huán)節(jié)提示第25頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月三、電視談話節(jié)目策劃文案的格式要求和詳細(xì)文案的寫作第26頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我和我追逐的夢(mèng)(策劃文案)期數(shù)：總第一期節(jié)目?jī)?nèi)容：競(jìng)聘保險(xiǎn)初級(jí)管理人員錄制時(shí)間：2003．7．20上午9：00～12：00播出時(shí)間：2003．8導(dǎo)演：黎軍本稿時(shí)間：2003．7．17第27頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、節(jié)目主旨：以招聘保險(xiǎn)公司管理人員的形式，使觀眾在輕松娛樂(lè)的氣氛中了解保險(xiǎn)職業(yè)必須具備的素質(zhì)和基本技能，同時(shí)在節(jié)目進(jìn)行中自然流露人性關(guān)懷。補(bǔ)充說(shuō)明：保險(xiǎn)公司所看重的員工應(yīng)該具備的素質(zhì)有勤奮、自我管控能力、對(duì)自我人生目標(biāo)的設(shè)計(jì)。要求：創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、工作熱情第28頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)成：1．本期嘉賓招聘方：徐宏浩華安財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司長(zhǎng)沙分公司副總經(jīng)理陳慕紅華安保險(xiǎn)公司業(yè)務(wù)經(jīng)理第29頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月職業(yè)顧問(wèn)：紀(jì)云北京泰來(lái)獵頭咨詢事務(wù)所所長(zhǎng)應(yīng)聘方：王猛湖南省保險(xiǎn)學(xué)院保險(xiǎn)專業(yè)曹蕾中國(guó)科技大學(xué)電子信息工程專業(yè)黃倩北京大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)焦天石清華大學(xué)自動(dòng)化控制研究生第30頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月薛瀾，男，清華大學(xué)21世紀(jì)發(fā)展研究和公共管理學(xué)院教授。(未確定)特別觀眾張世家，男，山東民營(yíng)高科技企業(yè)總裁，與山東大學(xué)生命科學(xué)院關(guān)系良好，對(duì)高科技和科學(xué)投入大，國(guó)家863項(xiàng)目點(diǎn)。對(duì)企業(yè)與高科技產(chǎn)業(yè)化有思考。環(huán)保院士，企業(yè)負(fù)責(zé)人第31頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2．主持人：劉儀偉主持風(fēng)格冷酷、犀利、偶爾有一點(diǎn)點(diǎn)溫情3．現(xiàn)場(chǎng)觀眾：100名左右，包括選手智囊團(tuán)、企業(yè)智囊團(tuán)第32頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月三、節(jié)目結(jié)構(gòu)：短片：介紹保險(xiǎn)行業(yè)人力資源現(xiàn)狀，包括從業(yè)人員構(gòu)成比例、職位需求等信息，使觀眾從宏觀上對(duì)行業(yè)人力資源供求狀況有一個(gè)大致了解。第33頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第一環(huán)節(jié)第一印象5’主持人出場(chǎng)，說(shuō)明《新青年》改版前后雖然載體和形式有了變化，但人文追求、理想氣質(zhì)始終沒(méi)變。調(diào)動(dòng)觀眾情緒。點(diǎn)明本期節(jié)目主題——招聘保險(xiǎn)公司管理人員。請(qǐng)出甲方嘉賓，說(shuō)明招聘職位及要求。第34頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月主持人問(wèn)甲方：雖然成天說(shuō)需要人才，但我聽(tīng)許多保險(xiǎn)公司人員說(shuō)，他們對(duì)大學(xué)生，尤其是本科生并不是特別歡迎，而且做得好的也往往并不是那些高材生，為什么華安要招聘本科生，而且還是做管理人員?(強(qiáng)調(diào)華安保險(xiǎn)公司對(duì)高素質(zhì)人才的渴求)。第35頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月職業(yè)顧問(wèn)出場(chǎng)，坐定。現(xiàn)場(chǎng)用輕松的話語(yǔ)風(fēng)格(小卡片)介紹其簡(jiǎn)歷，圍繞“保險(xiǎn)”進(jìn)行簡(jiǎn)單交流(如：紀(jì)先生，您是否買過(guò)保險(xiǎn)?)。點(diǎn)明職業(yè)顧問(wèn)在節(jié)目中的定位：既是企業(yè)的參謀，又是選手的顧問(wèn)。第36頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月主持人說(shuō)明本環(huán)節(jié)規(guī)則：選手將回答兩道題目。接下來(lái)請(qǐng)出選手以個(gè)性化的方式來(lái)描述對(duì)保險(xiǎn)職業(yè)的理解：我眼中的保險(xiǎn)。第一位選手入場(chǎng)。四位選手依次入場(chǎng)。第37頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月主持人問(wèn)職業(yè)明星對(duì)保險(xiǎn)職業(yè)的認(rèn)識(shí)。徐總向選手提問(wèn)：1．問(wèn)曹蕾：聽(tīng)說(shuō)你從小就是個(gè)“好哭精”，你的經(jīng)歷之中最不能承受的事情是什么?2．問(wèn)黃倩：你是否遇到過(guò)別人的誤解?你是如何處理的?3．問(wèn)王猛：你是四位選手中唯一一個(gè)做過(guò)保險(xiǎn)的，你認(rèn)為有工作經(jīng)驗(yàn)的人是否比學(xué)生更適合從事保險(xiǎn)工作?第38頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4．問(wèn)焦天石：作為清華的研究生，你如何認(rèn)識(shí)從最低的職位做起?主持人問(wèn)觀眾：如果他們四個(gè)人分別去你家做保險(xiǎn)宣傳，你會(huì)接受誰(shuí)的拜訪?職業(yè)顧問(wèn)談從旁觀察的感受，客觀評(píng)點(diǎn)，你認(rèn)為誰(shuí)最適合做保險(xiǎn)人?主持人給選手打氣，宣布下一環(huán)節(jié)開(kāi)始淘汰選手。鼓動(dòng)大家短信參與競(jìng)猜。第39頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二環(huán)節(jié)非常體驗(yàn)15’此環(huán)節(jié)考驗(yàn)選手個(gè)人素質(zhì)：溝通能力、毅力、抗挫折能力……主持人宣布進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，介紹本環(huán)節(jié)游戲規(guī)則，宣布選手任務(wù)及考察目的。接下來(lái)請(qǐng)看他們的表現(xiàn)；大屏幕播放短片。第40頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月瘋狂體驗(yàn)拍攝計(jì)劃1．體驗(yàn)規(guī)則A．四人分開(kāi)行動(dòng)，每人40分鐘。B．在40分鐘內(nèi)，說(shuō)服游客參加義工活動(dòng)，看哪位選手說(shuō)服的人數(shù)最多。C．拍攝時(shí)間：7月18日上午9：00～9：40、9：40～10：20，選手分兩批分頭進(jìn)行；10：30給選手每人一分鐘作最后演講爭(zhēng)取更多支持者；上午10：40所有選手和義工集合于一個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行公園清潔。第41頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2．設(shè)置四種突發(fā)情況，觀察選手反應(yīng)，使考查達(dá)到“醉翁之意不在酒”的目的。3．拍攝地點(diǎn)：烈士公園(先與公園管理處聯(lián)系)，選點(diǎn)(各選手園內(nèi)自選：集合地點(diǎn)，義工活動(dòng)地點(diǎn))。

4．所需設(shè)備：車2臺(tái)、IMX攝像機(jī)2臺(tái)、DV兩臺(tái)、紐麥4個(gè)、長(zhǎng)焦鏡頭、電子喇叭一個(gè)、腳架1個(gè)。所需道具：四種顏色的小彩旗4面、垃圾袋100個(gè)、一次性塑料手套200個(gè)、小方巾4條、防暑藥品、水。第42頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月5．拍攝要點(diǎn)：A：行動(dòng)前，分配任務(wù)，每人說(shuō)一句鼓勵(lì)自己的話，預(yù)測(cè)自己的成績(jī)；B：行動(dòng)后，抓拍跟陌生人的交流，演講C：空鏡頭，運(yùn)動(dòng)鏡頭：車流、人流、街景、公園的景觀、中午的烈日、車輪特寫選手和陌生人腳步特寫、表情特寫、動(dòng)作特寫、面部汗珠特寫等。第43頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月6．達(dá)到目的：考驗(yàn)選手的溝通能力、抗挫折的能力、愛(ài)心、耐心、熱情等。7．拍攝難點(diǎn)：怎樣減弱鏡頭對(duì)選手的影響，攝像的配合程度等(先與攝像溝通，提出要求與注意事項(xiàng)，如用光、聲音、拍攝角度與細(xì)節(jié)抓取，讓被攝對(duì)象適應(yīng)攝像機(jī)的存在)。第44頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

8．注意事項(xiàng)：注意運(yùn)動(dòng)鏡頭的運(yùn)用，拍攝角度的變化：(主觀視角、客觀視角、仰拍、平視、俯拍全景)；注意細(xì)節(jié)(如人物表情的變化、細(xì)微動(dòng)作的抓取)；注意用光(中午的烈日下)。第45頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月中間視情節(jié)打斷，觀眾參與：選手中誰(shuí)的說(shuō)法最能打動(dòng)你?短片播放完畢，現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問(wèn)。企業(yè)方根據(jù)每位選手遇到的不同突發(fā)情況及他們的處理方式來(lái)提問(wèn)：每一個(gè)問(wèn)題不是就外拍短片中的細(xì)節(jié)就事論事，而是與之對(duì)應(yīng)的業(yè)務(wù)問(wèn)題中蘊(yùn)含著保險(xiǎn)從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)。第46頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月職業(yè)顧問(wèn)基于各自的立場(chǎng)向選手提問(wèn)第一位選手說(shuō)出心目中要淘汰的對(duì)手，并說(shuō)明理由；另三位選手此時(shí)都戴著耳機(jī)，聽(tīng)不見(jiàn)他的陳述。與此相同，剩下三位選手依次陳述淘汰對(duì)手的理由。第47頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月主持人利用選手之間的評(píng)價(jià)“挑撥離間”來(lái)察顏觀色。職業(yè)顧問(wèn)評(píng)點(diǎn)選手整個(gè)過(guò)程中的表現(xiàn)。企業(yè)方將淘汰選手名單卡片交給主持人。主持人點(diǎn)亮馬燈，在選手座前徘徊兩圈，交給被淘汰選手。被淘汰選手離場(chǎng)，音樂(lè)起，給出其背景檔案。插入宣傳片。第48頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第三環(huán)節(jié)職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)15’……(略)第四環(huán)節(jié)絕對(duì)慧眼10’……(略)結(jié)束。第49頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月案例分析：①標(biāo)題包括電視欄目的名稱和本期節(jié)目的主題。②文案數(shù)據(jù)比如期數(shù)、節(jié)目?jī)?nèi)容、錄制時(shí)間、播出時(shí)間、導(dǎo)演和寫作時(shí)間等。第50頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月③節(jié)目主題這部分的文字應(yīng)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，不宜使用含蓄朦朧、難以捉摸的抒情文字。④現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)成一般包括嘉賓構(gòu)成、觀眾構(gòu)成和主持人，有時(shí)候還會(huì)涉及樂(lè)隊(duì)和其他演出人員。第51頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月⑤節(jié)目結(jié)構(gòu)這其中，每個(gè)流程和環(huán)節(jié)的名稱、主題、目的、道具、場(chǎng)景、時(shí)長(zhǎng)、談話內(nèi)容，以及現(xiàn)場(chǎng)播放的大屏幕短片VCR，都需要適度呈現(xiàn)。第52頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月詳細(xì)文案特點(diǎn)：對(duì)于話題內(nèi)容的闡述細(xì)致周密。引入了時(shí)間概念，即嚴(yán)格控制每一環(huán)節(jié)在節(jié)目中所占的時(shí)間。流程與環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)更為細(xì)致。主持人的問(wèn)話設(shè)計(jì)更加具體，也更加口語(yǔ)化，甚至對(duì)嘉賓的回答都有所估計(jì)。第53頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月小舞星的成長(zhǎng)探戈

(2003．12．7編導(dǎo)李晶晶)編導(dǎo)闡述：在物質(zhì)消費(fèi)時(shí)代的今天，孩子的生活不再那么平靜，在他們的成長(zhǎng)當(dāng)中往往會(huì)經(jīng)歷很多社會(huì)外在因素的影響。在孩子的思想道德水平、心理素質(zhì)、生活自理能力和社會(huì)適應(yīng)能力都不是很強(qiáng)的時(shí)候，很容易被這些外在因素影響而發(fā)生心理上的變化。本期節(jié)目的嘉賓，全國(guó)拉丁舞錦標(biāo)賽第54頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月少年組的冠軍——羅君，就在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，由一個(gè)原本樸實(shí)、孝順的孩子，在受到周圍環(huán)境的影響后，變得自私、虛榮。他的父母親，通過(guò)生活中一系列的點(diǎn)滴小事，教育孩子要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、自立的人。第55頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月本期節(jié)目將通過(guò)羅君的個(gè)案展示提出問(wèn)題，觀眾、嘉賓、專家三者共同分析探討。讓孩子在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下接觸社會(huì)，讓家長(zhǎng)了解孩子，也讓孩子正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)。第56頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月嘉賓：孫藝芬：羅君的母親羅君：全國(guó)拉丁舞錦標(biāo)賽少年組冠軍欄目發(fā)言人：鄭日昌：北師大心理學(xué)家王云峰：北師大初教學(xué)院副院長(zhǎng)張頤武：北京大學(xué)中文系教授第57頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月上半場(chǎng)：個(gè)案展示主持人開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：大家看到我手中的這個(gè)本子，是一個(gè)孩子的日記，雖然是一本很平常的日記，卻記錄著孩子成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生的許多珍貴的故事，也記錄下了孩子與他的父母親最真摯的情感。那這本日記中究竟記錄下了什么樣珍貴的故事呢?讓我們請(qǐng)出故事的主人公。(請(qǐng)出孫藝芬、羅君)第58頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月嘉賓訪談部分：(VCR：學(xué)舞蹈前的羅君樸實(shí)、孝敬父母)主持人：在我們面前這個(gè)英俊的小男孩曾經(jīng)兩次獲得全國(guó)拉丁舞錦標(biāo)賽少年組的冠軍，可就是在學(xué)舞蹈的這個(gè)過(guò)程中，孩子發(fā)生了一些變化。第59頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月母親：1．孩子在學(xué)舞蹈前，學(xué)習(xí)特別好，在家也特別孝順父母，也能體諒我和他父親的難處。2．在家經(jīng)常幫我們干干活，照顧他的爺爺。3．家里雖然窮，但不能苦了孩子。讓孩子去學(xué)跳舞，希望他能得到綜合發(fā)展。第60頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月主持人：昨天在看羅君日記的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一段很感人，日記是這樣寫的：“爸爸媽媽很窮，但很愛(ài)我，他們寧愿自己受苦也不肯拿我發(fā)財(cái)，一心一意為我好……以前，我很虛榮，曾經(jīng)埋怨過(guò)他們，如今，我懂事了，其實(shí)沒(méi)錢的爸爸媽媽很偉大，他們用自己全部的愛(ài)托起了我的未來(lái)，沒(méi)有他們也就沒(méi)有我的今天。”你當(dāng)時(shí)學(xué)跳舞后發(fā)生了什么變化呢?第61頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

(VCR：學(xué)舞蹈的過(guò)程中，羅君變得虛偽，愛(ài)攀比。)兒子：因?yàn)榭吹狡渌麑W(xué)跳舞的同學(xué)家里條件不錯(cuò)，心里有點(diǎn)羨慕。第62頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月母親：1．多次獲獎(jiǎng)后，成了學(xué)校的小明星。應(yīng)酬增加，零花錢猛增。2．家里的飯菜不愛(ài)吃了，經(jīng)常嚷著要吃麥當(dāng)勞。3．出現(xiàn)攀比心理。一次獲獎(jiǎng)后，同學(xué)要求羅君請(qǐng)客。羅君不愿把同學(xué)帶到家里，覺(jué)得家里條件不好，怕同學(xué)看不起。第63頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4．母親一次無(wú)意間看到孩子的日記，其中寫到不愿讓踩三輪車，穿著不好的父親去接他。5．娛樂(lè)城的經(jīng)理希望羅君去娛樂(lè)城演出，家長(zhǎng)不同意，孩子說(shuō)出了“你們沒(méi)本事掙錢，為什么還攔著我去”這句傷人的話。第64頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月主持人：那在這些事情出現(xiàn)后，你們家長(zhǎng)是怎么做的呢?母親：1．一次接兒子回家的路上，看到幾個(gè)孩子撥動(dòng)從樹(shù)上掉下的小麻雀，老麻雀奮力保護(hù)小麻雀，教育孩子家長(zhǎng)的親情。2．在孩子出現(xiàn)嚴(yán)重的攀比心理后，并沒(méi)有告訴老師，從孩子的角度出發(fā)，顧全孩子的自尊心。第65頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3．家長(zhǎng)以身作則，告訴孩子攀比的應(yīng)該是學(xué)習(xí)和舞蹈技巧，而不是外在的物質(zhì)。4．一次外出演出中，一演出經(jīng)理再三勸說(shuō)讓家長(zhǎng)帶羅君出去演出掙錢，母親堅(jiān)決不同意。孩子受到感動(dòng)。

(每個(gè)故事點(diǎn)下面讓孩子談到他當(dāng)時(shí)的感受。)第66頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月主持人給電視觀眾出上聯(lián)：臺(tái)上舞蹈臺(tái)下做人臺(tái)上臺(tái)下演繹成長(zhǎng)故事現(xiàn)場(chǎng)觀眾組成：中學(xué)生、中學(xué)生家長(zhǎng)、大學(xué)生第67頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月下半場(chǎng)：討論部分(專家——觀眾)一、專家發(fā)言：……(略)二、現(xiàn)場(chǎng)采訪觀眾(學(xué)生、家長(zhǎng))(針對(duì)個(gè)案講述他們的觀點(diǎn))……(略)主持人結(jié)束語(yǔ)：無(wú)疑，社會(huì)是一扇開(kāi)啟的大門，孩子們遲早要邁進(jìn)它，體會(huì)色彩斑斕的生活，讓孩子從舞蹈中的小王子回到生活中平凡的孩子。第68頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月藝術(shù)人生CCTV.com[藝術(shù)人生]于丹、王潮歌人生對(duì)話(上)(2009.02.25)藝術(shù)人生CCTV.com第69頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月四、各類電視談話節(jié)目策劃文案寫作要點(diǎn)第70頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月(一)討論類電視談話節(jié)目文案寫作代表節(jié)目：《實(shí)話實(shí)說(shuō)》《對(duì)話》第71頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月首先要注意的是對(duì)中心話題的事實(shí)和背景的羅列；其次，文案中應(yīng)該對(duì)所有嘉賓的背景、所代表的觀點(diǎn)、觀眾的組成和來(lái)源、可能出現(xiàn)的各種觀點(diǎn)以及正確的應(yīng)對(duì)方式都有所考慮和交代，避免場(chǎng)上出現(xiàn)失控的局面。第72頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月再者，話題討論的層次和邏輯很重要。最后，設(shè)置一些特別環(huán)節(jié)，調(diào)節(jié)氣氛，高發(fā)思維。第73頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月(二)聊天類電視談話節(jié)目文案寫作《鏘鏘三人行》文案工作更多表現(xiàn)為一種資料的搜集，并根據(jù)主持人的特點(diǎn)和喜好按一定方式排列。第74頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月(三)訪談?lì)愲娨曊勗捁?jié)目文案寫作第75頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月分類：人物類資訊類娛樂(lè)類第76頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1．人物類代表節(jié)目是《藝術(shù)人生》此類節(jié)目的文案著重于問(wèn)題的設(shè)計(jì)，需要在整個(gè)提問(wèn)的環(huán)節(jié)展現(xiàn)出被采訪人物的經(jīng)歷，并根據(jù)節(jié)目的需要突出某一方面的特質(zhì)。第77頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月資訊類代表節(jié)目《走近科學(xué)》資訊類訪談節(jié)目的核心是新聞事件或資訊，主持人采用訪談的形式，讓嘉賓圍繞某個(gè)(某類)事件闡述自己的看法。第78頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月在文案寫作中，要注意對(duì)嘉賓背景和觀點(diǎn)的介紹。主持人的發(fā)言頗似記者提問(wèn)，并不主動(dòng)參與討論，因而用語(yǔ)要精確，通常在文案中會(huì)事先寫好。同時(shí)文案要準(zhǔn)備好相關(guān)的資訊材料，有時(shí)還需要配合嘉賓談及的一些重要事件制作背景短片。第79頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3．娛樂(lè)類代表節(jié)目《超級(jí)訪問(wèn)》

其訪談?wù)Z言頗似聊天一般，比較隨意松散，因而在文案寫作上，不必對(duì)主持人的語(yǔ)言做過(guò)多設(shè)計(jì)，而應(yīng)將文案寫作的重點(diǎn)放在對(duì)娛樂(lè)元素和環(huán)節(jié)的精心布置上，其余的則交給主持人和娛樂(lè)人物現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮。第80頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月(四)演講類電視談話節(jié)目文案寫作代表節(jié)目是《百家講壇》和《李敖有話說(shuō)》第81頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月編導(dǎo)根據(jù)所講內(nèi)容進(jìn)行整理、刪減、策劃視頻資料，然后把每一講劃分成若干部分，在每一部分增添相關(guān)的背景資料，并制作成短片加以播放，通過(guò)提取一些關(guān)鍵詞，或者提出一些問(wèn)題來(lái)引發(fā)下一環(huán)節(jié)的演講，使整個(gè)節(jié)目環(huán)環(huán)相扣，緊張精彩。第82頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第三節(jié)電視談話節(jié)目的主持人

臺(tái)本文案第83頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、主持人臺(tái)本文案概述①更有針對(duì)性。②使主持人吃透策劃文案。③彌補(bǔ)策劃文案在具體問(wèn)話設(shè)計(jì)上的不足。

第84頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月主持人臺(tái)本文案的寫作原則：一是不能和策劃文案相背離。二是臺(tái)本文案對(duì)設(shè)計(jì)的內(nèi)容應(yīng)有詳略之分。第85頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月《想要當(dāng)家不容易》(主持人文案)嘉賓王燕濱：北京大西洋新城業(yè)主代表舒可心：北京朝陽(yáng)園業(yè)主委員會(huì)主任、中國(guó)人民大學(xué)制度分析與公共政策研究中心項(xiàng)目研究員第86頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月特別觀眾蘇德強(qiáng)：新康家園業(yè)主代表潘琪：世界城業(yè)主代表第87頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月短片1[開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)]大家都知道以前有福利分房，房管所管著房子，住著每月不用交什么錢。現(xiàn)在很多人住進(jìn)了自己買的房子有了自己的私有財(cái)產(chǎn)，但每月還要給別人交一筆物業(yè)費(fèi)，這一掏錢啊，就容易惹出麻煩事了。請(qǐng)看大屏幕。第88頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月節(jié)目進(jìn)程一、短片(大西洋新城換物業(yè)管理公司)第89頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、兩個(gè)較真的主(介紹嘉賓：舒可心——主任與專家)1．王燕濱①為什么一定要換了這個(gè)物業(yè)管理公司，而且用這種方式?后來(lái)成功了嗎?②你們小區(qū)經(jīng)常有事發(fā)生，以前有個(gè)官司很著名，叫“會(huì)飛的湖”，是怎么回事?③這些事你好像都是領(lǐng)頭的，小區(qū)那么多人，為什么一定是你?第90頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2．舒可心①舒可心先生已經(jīng)擔(dān)任了四年的業(yè)主委員會(huì)主任了，是不是您遇到的阻力比較小?②四年中你還擔(dān)任其他工作嗎?收入怎樣?為什么這么堅(jiān)持做這件事?第91頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月[過(guò)渡]我們知道你們都是社區(qū)管理維權(quán)的代表人物，也是這方面的專家，物業(yè)管理問(wèn)題挺復(fù)雜。我們先停一下，觀眾有沒(méi)有遇到什么問(wèn)題，好讓你們給大家講講。第92頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月三、反映情況(進(jìn)觀眾采訪畫面：你對(duì)小區(qū)物業(yè)管理有過(guò)什么問(wèn)題嗎?)潘琪(世紀(jì)城業(yè)主)：物業(yè)管理公司打人，抵制業(yè)委會(huì)的成立，幾個(gè)業(yè)主委員會(huì)并存。蘇德強(qiáng)：物業(yè)費(fèi)的問(wèn)題。其他小區(qū)觀眾。第93頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月四、如何解決(共同討論)剛才大家都提到小區(qū)物業(yè)管理的一些問(wèn)題。在做節(jié)目之前，我們也通過(guò)征集的方式收到場(chǎng)外觀眾一些問(wèn)題，我們把這些問(wèn)題整理了一下，讓我們的嘉賓給我們解答一下。第94頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1．(大屏幕)①物業(yè)費(fèi)是用來(lái)做什么的?為什么一次就交一年的?②業(yè)主該知道物業(yè)費(fèi)是如何花的嗎?③公共維修金怎么用?電梯報(bào)廢了怎么辦?④停車費(fèi)交給誰(shuí)了?⑤暖氣的費(fèi)用怎么算的?(蘇德強(qiáng)：暖氣的欺詐)第95頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月⑥小區(qū)出租商店、廣告位的收入算誰(shuí)的?⑦業(yè)主有什么權(quán)利?業(yè)主是上帝?⑧業(yè)主委員會(huì)有什么權(quán)利?主任誰(shuí)來(lái)當(dāng)?⑨開(kāi)發(fā)商是業(yè)主嗎?⑩炒掉現(xiàn)在的物業(yè)公司能解決問(wèn)題嗎?第96頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月五、進(jìn)觀眾還有什么問(wèn)題?同意哪種方案?你的建設(shè)性意見(jiàn)是什么?有什么設(shè)想?第97頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月六、借書設(shè)計(jì)(樂(lè)隊(duì)——好了歌)人人都說(shuō)有房好，誰(shuí)知煩惱少不了；想要當(dāng)家不容易，紛紛擾擾免不了；世人都說(shuō)有房好，有了管家愁壞了；第98頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月花錢請(qǐng)來(lái)大老爺，趾高氣揚(yáng)受不了；人人都說(shuō)有房好，賬目從來(lái)不明了；這費(fèi)那費(fèi)往外掏，從此不知哪去了；人人都說(shuō)有房好，互相信任少不了；依法維權(quán)很重要，美好生活有依靠。第99頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月對(duì)節(jié)目流程環(huán)節(jié)的闡述基本被刪除，主體部分都是主持人口語(yǔ)式的問(wèn)話設(shè)計(jì)。第100頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、主持人臺(tái)本文案的語(yǔ)言技巧串聯(lián)語(yǔ)是指主持人在組織、串聯(lián)節(jié)目各組成部分的時(shí)候，即興發(fā)揮的話語(yǔ)。串聯(lián)語(yǔ)具有很強(qiáng)的主動(dòng)性、機(jī)動(dòng)性、靈活性、應(yīng)變性。第101頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月(一)話題的進(jìn)入第102頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1．開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)的語(yǔ)用功能溝通：暖場(chǎng)：預(yù)設(shè)：布疑：引趣：第103頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2．開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)的表達(dá)方式第104頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月①開(kāi)門見(jiàn)山式：這是一種直接、概括地揭示話題主旨的進(jìn)入方式。第105頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月“歡迎大家來(lái)到《交流》的演播現(xiàn)場(chǎng)。今天我們跟各位交流的話題是有關(guān)出國(guó)留學(xué)的?，F(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)為了孩子能成材，紛紛把孩子送到國(guó)外。但送出去之后，煩惱卻隨之而來(lái)。今天我們節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了一位剛從加拿大回來(lái)的小伙子，他在國(guó)外讀研究生已經(jīng)兩年，但最近卻很煩惱……”第106頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月②迂回入題式主持人借助相關(guān)或不太相關(guān)的內(nèi)容，預(yù)設(shè)某種前提或調(diào)動(dòng)受眾的興趣，在人們不知不覺(jué)中進(jìn)入節(jié)目。第107頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月典型新鮮的事例作引子；從凡人小事人手；由身邊的現(xiàn)象談起；或者講個(gè)小故事、小笑話自然人題。第108頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月“歡迎大家收看湖南衛(wèi)視《新青年》。現(xiàn)在大家都喜歡上網(wǎng)，我也一樣，經(jīng)常好幾個(gè)小時(shí)泡在網(wǎng)上。我們遇到自己喜歡的網(wǎng)站通常都會(huì)放到收藏夾里面。如果我們調(diào)查一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人的收藏夾里都離不了一個(gè)網(wǎng)站，那就是全球最大的中文門戶——新浪網(wǎng)。我說(shuō)這句話，有一個(gè)人聽(tīng)了特高興，他就是新浪網(wǎng)的首席執(zhí)行官茅道臨先生，我們掌聲歡迎他!”(湖南衛(wèi)視)第109頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月③引發(fā)思考式主持人創(chuàng)設(shè)懸念或提出質(zhì)疑，構(gòu)筑一個(gè)受眾積極參與的“思維場(chǎng)”的開(kāi)題方式。第110頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月“2004年12月27日清晨6點(diǎn)，家住天津市塘沽區(qū)海河外灘8號(hào)樓21層的張瀟藝，這一天沒(méi)有像往常一樣向父母道別，也沒(méi)有像往常一樣朝就讀的中學(xué)走去，而是坐電梯從21層到15層，猶豫一下后上了最高層24層，攀登鐵梯推開(kāi)天窗爬到樓頂，悄然寫下了4頁(yè)遺書。然后這名正在就讀第111頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月初二的13歲少年面朝東南——-大海的方向，縱身跳下。樓道的監(jiān)控系統(tǒng)記錄了這一切。作為獨(dú)生子的小藝是親人們的掌上明珠，他的突然死亡使全家沉浸在無(wú)限悲痛之中。究竟是什么讓孩子絕望，使得這個(gè)只有十三歲的孩子有勇氣面對(duì)死亡呢?第112頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月④情緒渲染式主持人抒發(fā)情感、感慨萬(wàn)千，用自己的情感“點(diǎn)燃”受眾的情感，并確定節(jié)目基調(diào)。第113頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月“今天，5月27日，是英雄的城市上海解放47周年的喜慶日子。此刻，燈火璀璨的夜上海沉浸在節(jié)日的歡樂(lè)中。面對(duì)陳毅同志的塑像，傾聽(tīng)浦江悠遠(yuǎn)的濤聲，此情此景，我們更加緬懷新中國(guó)誕生后的第一任上海市市長(zhǎng)、偉大的革命家、政治家、元帥、詩(shī)人陳毅同志……”第114頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月(二)話題的銜接轉(zhuǎn)換第115頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1．銜接語(yǔ)的語(yǔ)用功能承上啟下：設(shè)置懸念：鋪路搭橋：層層推進(jìn)：第116頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2．銜接語(yǔ)的表達(dá)方式應(yīng)答：插話：重復(fù)：追問(wèn)：質(zhì)疑：歸謬：引用：懸念：第117頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月主持人：人們都說(shuō)商場(chǎng)非常像江湖，在江湖上要有一番作為，首先得練本事，所以我們現(xiàn)在先來(lái)假設(shè)各位如果有個(gè)新起點(diǎn)，要到江湖上爭(zhēng)得一席之位，你們會(huì)閉門修煉什么功?哪位先說(shuō)?彭劍鋒：人才功。主持人：這人才功怎么講?第118頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月彭劍鋒：作為一個(gè)企業(yè)來(lái)講呢，最主要的就是怎么去獲取你所需要的人才，同時(shí)經(jīng)營(yíng)人才。咨詢業(yè)是個(gè)勞動(dòng)智力密集型行業(yè)，沒(méi)有人才肯定是不可能生存下去的。主持人：而且你們那好像不需要什么特別多的固定資本的投入，主要是在人上。第119頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月彭劍鋒：對(duì)。主持人：主要是在人上，您怎么練功啊?彭劍鋒：按照冰山模型來(lái)講呢，你浮在水面上的，所謂的知識(shí)和技能，只是冰山的一角。但最深層次要了解的，是一個(gè)人的內(nèi)驅(qū)力是怎么樣，個(gè)性怎么樣，態(tài)度怎么樣，品性怎么樣。所以要修煉你的識(shí)別功能，這些功非一日之功。作為咨詢公司來(lái)講，最主要的要用比自己更聰明的人。第120頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月主持人：比你聰明的人都想當(dāng)你的老板，怎么辦?彭劍鋒：不怕，因?yàn)槟阌凶孕?，我希望他比我本事更大，才華更大。但是你通過(guò)一種方式，能夠整合人才就可以了。主持人：大家聽(tīng)彭先生談起這個(gè)練功津津樂(lè)道。大家可能不知道啊，他還真是一位大師。第121頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月彭劍鋒：怎么說(shuō)呢，小時(shí)候練武術(shù)是吧。我小時(shí)候是個(gè)孩兒王。主持人：體校也練過(guò)是吧。彭劍鋒：對(duì)。主持人：能不能亮一個(gè)姿勢(shì)給我們看看。彭劍鋒：(亮一個(gè)式)第122頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月主持人：很棒啊，看來(lái)是真的是有功夫在身。到江湖上混，沒(méi)功夫的人，這一眼就會(huì)被人識(shí)破，所以你練這個(gè)人才功很重要。其實(shí)我們說(shuō)的這個(gè)人才功呢，我們具體到企業(yè)上，你可以把它理解為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。就是你這個(gè)企業(yè)，要有一席之位，要成為江湖老大，你的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么?金先生您練什么功?第123頁(yè)，課件共135頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月金巖石：坐功。主持人：練坐功。怎么講?金巖石：中