湖南省婁底市新化縣西河鎮(zhèn)鵝塘中學九年級化學上學期第一次月考試題（無答案） 新人教版

PAGEPAGE1新化縣西河鎮(zhèn)鵝塘中學2023年九年級第一次月考檢測試題化學一、選擇題（每題只有一個選項符合題意，每題3分，共36分）題號12345678910答案題號1112答案1.以下變化不屬于化學變化的是（）A．天然氣的燃燒B.糧食釀酒C.鋼鐵生銹D.酒精揮發(fā)2.物質發(fā)生化學反響的本質特征是（）A、顏色發(fā)生變化B、放熱C、有氣體放出D、有新物質生成3.以下藥品取用不正確的選項是（）A．取用粉末狀的固體，應用藥匙或紙槽B.為節(jié)約藥品，用剩的藥要放回原瓶C．取用塊狀固體，要用鑷子D。不能品嘗任何藥品的味道4.以下有關實驗室用氯酸鉀制氧氣的表達中，正確的選項是（）A等質量的氯酸鉀參加二氧化錳加熱比不參加二氧化錳放出氧氣的量多B要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣，必須加熱二氧化錳C二氧化錳在氯酸鉀反響前后質量和化學性質都保持不變D二氧化錳是一切化學反響的催化劑5.田徑賽場上發(fā)令槍響后產生一縷白煙，白煙的主要成分是（）A.二氧化碳B.五氧化二磷C.二氧化硫D.四氧化三鐵6.以下屬于純潔物的是（）A.食鹽水B.清新的空氣C.冰水混合物D.水泥砂漿7.將某種氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁的是（）A．氧氣B．二氧化碳C、氮氣D、水蒸氣8.以下氧化反響中，不屬于化合反響的是（）A.磷+氧氣→五氧化二磷B.硫+氧氣→二氧化硫C.氫氣+氧氣→水D.乙醇+氧氣→二氧化碳+水9.小明用量筒取液體，正確讀數(shù)為20毫升，倒出局部液體后，再仰視讀數(shù)為11毫升，那么倒出的液體體積為（）A.9毫升B.小于9毫升C.大于9毫升D.無法確定10.實驗室加熱150ml的液體，需要使用的儀器是（）①燒杯②試管③酒精燈④石棉網(wǎng)⑤試管夾⑥鐵架臺A．②③④⑥B.①③④⑥ C．①③④⑤ D．②③⑤⑥11.鑒別氧氣，空氣，氮氣最適宜的方法是（）A.分別測定三種氣體的密度B.聞氣味C.用帶火星的木條分別伸入瓶內D.用燃著的木條分別伸入瓶內12.電工師傅使用的“驗電筆”中常充入一種氣體，此氣體通電時會發(fā)光，它是（）A．氧氣B．氮氣C．氖氣D．空氣班級：班級：姓名：考名：密封線內嚴禁答題，違者作零分處理；密封線外嚴禁寫姓名或作其他標記，違者作舞弊論處21.空氣是，（混合物或純潔物）它的組成按體積分數(shù)計算，大約是氮氣占，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他氣體和雜質占0.03%。22.酒精燈的火焰分為外焰、內焰、____三局部。加熱時，要用___，熄滅酒精燈時要用_______。24．用數(shù)字填空：①向酒精燈內添加酒精時，不能超過酒精燈容積的；②用試管夾夾持試管時，試管夾應夾持在距管口處；③給試管內液體加熱時，液體體積應不超過試管容積的；25．寫出以下反響的文字表達式。（1）木炭在氧氣中燃燒。（2）紅磷在空氣中燃燒。（3）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣。（4）加熱氯酸鉀制取氧氣（5）鐵絲在氧氣中燃燒26.如圖是測定空氣中氧氣組成的裝置。某同學用此裝置測定的氧氣組成＜1／5。試分析可能的原因（寫2條）：⑴⑵27.以下反響中，既屬于化合反響又屬于氧化反響的，屬于氧化反響不屬于化合反響的是，屬于化合反響但不屬于氧化反響的是（填序號）A硫+氧氣點燃二氧化硫B石蠟+氧氣點燃二氧化碳+水C氫氣+氧氣點燃水D乙炔+氧氣點燃二氧化碳+水E堿式碳酸銅加熱氧化銅+水+二氧化碳F水+氧化鈣——氫氧化鈣28、選擇適宜的答案序號填在括號中A物理變化B化學變化C物理性質D化學性質（1）在通常情況下，水是無色，無味的液體（）（2）鎂帶能夠在空氣中燃燒生成氧化鎂（）（3）石蠟燃燒生成了二氧化碳和水（）（4）蠟燭熔化（）四、探究題：（每空2分，共20分）29．以下圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。(1)寫出有標號的儀器名稱：②__④______（2）試管口塞一團棉花的作用。（3）檢驗氧氣是否收集滿的方法是（4）實驗室可以利用加熱分解高錳酸鉀的方法制氧氣，該反響的文字表達式是：。它采取的收集方法是工業(yè)上采用法制取氧氣，這種方法屬于變化。（5）在實驗室制取氧氣主要分為以下七步。第①步：給試管加熱第②步：檢查裝置的氣密性第③步：用鐵架臺上的鐵夾把試管固定在鐵架臺上

第④步：將高錳酸鉀放入試管中，管口塞一團棉花，用帶導管的塞子塞緊

第⑤步：用排水集氣法收集一瓶氧氣第⑥步：熄滅酒精燈第⑦步：將導管從水槽內拿出來正確的操作順序是。第⑥、⑦步如果操作錯誤會造成什么后果