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文檔簡(jiǎn)介
健康20xx的演講稿7篇健康2023的演講稿篇1
雅、潔凈、文明、舒適的校園環(huán)境能給學(xué)生“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的良好心理影響。校園中亭閣假山、名人雕像、書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊、名人名言、校風(fēng)校訓(xùn)以及各種宣傳櫥窗都會(huì)給學(xué)生美的享受和理性的思考。生物園里生機(jī)盎然,校園里繁花點(diǎn)點(diǎn),綠草茵茵,學(xué)生在曲徑廊亭中看書(shū),這些自然風(fēng)景和人文景觀無(wú)時(shí)無(wú)刻不在觸動(dòng)著學(xué)生的感官,使學(xué)生受到了美的熏陶和道德的感染,在愉悅中受到教育,自覺(jué)地形成一種積極向上的心態(tài)。
創(chuàng)設(shè)育人情境,促進(jìn)學(xué)生心理品質(zhì)的優(yōu)化。目前,青少年心理和行為問(wèn)題日益增多,而人的心理和行為又是密不可分的,良好的行為習(xí)慣受良好心理素質(zhì)的支配,同時(shí),良好行為習(xí)慣又可內(nèi)化、積淀為一定的心理素質(zhì)。因此,學(xué)校心理健康教育不是單純的口頭說(shuō)教,更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)各種情境,在行動(dòng)中促使學(xué)生自我體驗(yàn)、自我認(rèn)識(shí)、自我教育、自我控制,形成良好的行為習(xí)慣,形成一定的心理素質(zhì)。如現(xiàn)在一些學(xué)生自制力差,性情暴躁,逆反心理強(qiáng)。教室里有紙屑箱,他偏把紙屑往窗外丟,看見(jiàn)瓶罐偏要用腳去睬和踢,隨意采摘踐踏花草等。曾聽(tīng)過(guò)這么一件事,有一間學(xué)校學(xué)生老喜歡用腳踢門(mén),為改變這個(gè)壞毛病,學(xué)校安裝了一扇玻璃門(mén),結(jié)果玻璃門(mén)完好無(wú)損。我們從中得到了啟示,于是在校園內(nèi)各個(gè)角落安放了40多個(gè)環(huán)保型的果皮箱,果皮箱天天擦得光亮如新,草地上豎起木板,寫(xiě)上“請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們吧!”等懇請(qǐng)的話語(yǔ),果然學(xué)生不忍心破壞,過(guò)去的壞毛病也改了??梢?jiàn),有了健康良好的心理素質(zhì)就能表現(xiàn)出最佳的行為效果。因此,創(chuàng)設(shè)各種情境,通過(guò)心理認(rèn)知暗示,能培養(yǎng)學(xué)生健康心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)。在校中學(xué)生的心理健康問(wèn)題日趨嚴(yán)重,許多學(xué)校都建立了心理咨詢室,有的還配備專職的心理咨詢師。學(xué)生通過(guò)咨詢、傾吐和宣泄,釋放心理壓力,解決心理困惑和矛盾。據(jù)了解,咨詢的學(xué)生反映出的心理問(wèn)題主要有:學(xué)習(xí)壓力重造成考試的自卑、抑郁、狂躁、恐懼等情緒情感問(wèn)題,人際關(guān)系問(wèn)題,無(wú)法自制的不良行為問(wèn)題,青春期困惑的問(wèn)題等。行為咨詢方法的先驅(qū)者克羅姆布魯茲指出“咨詢的中心目標(biāo)就是要幫助每一個(gè)當(dāng)事人解決他之所以來(lái)尋求幫助的那些問(wèn)題?!睂W(xué)校心理咨詢師要給予咨詢學(xué)生溫暖,指導(dǎo)他們自我調(diào)控,還要詳細(xì)了解咨詢學(xué)生的各種情況,尊重、理解學(xué)生,保護(hù)學(xué)生的隱私,做到既是學(xué)生的傾訴者,又是學(xué)生的咨詢顧問(wèn),努力消除學(xué)生的心理障礙。我們的學(xué)生很多是需要幫助的,除了求助于心理咨詢師外,學(xué)校還可以開(kāi)設(shè)心理健康課程,舉辦心理健康講座,組織各種心理健康教育活動(dòng)等。
健康2023的演講稿篇2
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
1996年2月,國(guó)家教委、公安部等六部委根據(jù)造成安全傷亡的主因是安全事故,聯(lián)合發(fā)出通知,把每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。
今天是第20個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,今年安全教育的主題是“我安全,我健康,我快樂(lè)”。校園安全與我校師生密切相關(guān),它關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長(zhǎng),能否順利完成學(xué)業(yè),也關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境里教書(shū)育人。因此,我們要打造“和諧、平安”校園,時(shí)刻清醒的認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”,要求同學(xué)們時(shí)刻牢記:
1、要有較強(qiáng)的安全意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)自我防護(hù)、自救知識(shí),切實(shí)提高自我保護(hù)能力;
2、校內(nèi)課間不追逐打鬧,上下樓梯慢步輕聲,靠右行。嚴(yán)禁在樓梯的扶梯上滑下來(lái)。集體活動(dòng)時(shí)每個(gè)人都要學(xué)會(huì)文明走路,不要搶跑或互相推擠,上體育課及課外活動(dòng)時(shí),要注意與他人合作,防止器械傷人,保證安全。
3、保證用電安全,不亂動(dòng)電源插座。不玩火,且要愛(ài)護(hù)消防設(shè)施,要懂得一些防火、防盜、防煤氣和緊急情況疏散等知識(shí)。遇到險(xiǎn)情時(shí),能避險(xiǎn),能進(jìn)行自救自護(hù)。
4、注意交通安全。騎自行車(chē)不要擠占機(jī)動(dòng)車(chē)道。節(jié)假日往返途中不要乘坐車(chē)況不好的車(chē)輛以及非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛;
5、清明節(jié)祭祖要注意安全,嚴(yán)防山火發(fā)生。
6、注意食品安全。做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié),同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤鍛煉,教室勤通風(fēng),各班要做好每周的個(gè)人衛(wèi)生檢查。不到小攤小販購(gòu)買(mǎi)食物,不吃不潔食品。嚴(yán)防傳染病的發(fā)生;
7、放學(xué)后按時(shí)回家,不在街上逗留,謹(jǐn)慎與陌生人交往,受到不法侵害及時(shí)打急救電話;同學(xué)們,“我安全,我健康,我快樂(lè)”的安全教育活動(dòng),要求我們?nèi)熒哂小霸谛睦镆斡洶踩?、語(yǔ)言上要講安全、行為上要踐行安全”的安全意識(shí)。安全常系心中,人生一路順風(fēng)!
讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿安全之花。最后,祝愿大家都安全、健康、快樂(lè)!謝謝大家!
健康2023的演講稿篇3
各位老師、同學(xué)們:
早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是《拒吸第一支煙做不吸煙的新一代》。
5月31日,是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第三十五個(gè)世界無(wú)煙日。為進(jìn)一步提高全社會(huì)對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí),營(yíng)造無(wú)煙、清潔、健康的工作環(huán)境和公共環(huán)境,做好履行《煙草控制框架公約》工作,衛(wèi)生部、全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)近日通知要求開(kāi)展第二十個(gè)世界無(wú)煙日活動(dòng)。2023年世界無(wú)煙日主題是“_x”,旨在提高公眾對(duì)被動(dòng)吸煙和環(huán)境煙草煙霧危害的認(rèn)識(shí),號(hào)召公眾積極參與創(chuàng)建無(wú)煙環(huán)境,營(yíng)造健康清新的工作環(huán)境和公共環(huán)境,免除吸煙和被動(dòng)吸煙給人類帶來(lái)的健康危害。
吸煙有害健康,戒煙、不吸煙是我們養(yǎng)成健康生活習(xí)慣,調(diào)節(jié)健康心態(tài),建設(shè)健康環(huán)境,建立健康人際關(guān)系的重要內(nèi)容。特別是青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,青少年在學(xué)習(xí)和生活中存在的吸煙等不良習(xí)慣和行為,直接影響構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程。
青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育階段,對(duì)有毒有害物質(zhì)比成年人更容易吸收,毒害作用更大,絕不能輕易讓煙霧來(lái)吞噬你們聰明的大腦、影響正常的生長(zhǎng)發(fā)育。據(jù)報(bào)載,一支香煙的尼古丁足以殺死一只老鼠,多么可怕的事實(shí)!醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)證明,大量吸煙會(huì)影響到人體的所有器官和細(xì)胞組織,導(dǎo)致各種疾病的產(chǎn)生,諸如慢性氣管炎、肺氣腫和肺癌等,吸煙有害健康已成為全世界的共識(shí)。
從另一個(gè)方面講,不吸煙不僅有益于健康,也是一種高尚公共衛(wèi)生道德的體現(xiàn)。21世紀(jì)應(yīng)該是一個(gè)文明健康的世紀(jì),我們要為21世紀(jì)創(chuàng)造一個(gè)潔凈健康的環(huán)境。為了提高社會(huì)文明程度,保障人民身體健康,提倡社會(huì)公德意識(shí),養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,限度的減少吸煙造成的危害,努力爭(zhēng)創(chuàng)文明校園、綠色校園,我們倡議:
1、教師首先戒煙、不吸煙以為人師表的示范作用,教育學(xué)生拒吸第一支煙,不做吸煙的新一代,遠(yuǎn)離香煙,努力營(yíng)造不吸煙的育人環(huán)境。
2、今天下午校隊(duì)會(huì)課,在全校同學(xué)中,開(kāi)展“拒吸第一支煙,做不吸煙的新一代”簽名活動(dòng),堅(jiān)決拒吸第一支煙。
3、全校師生要積極參與家庭和社區(qū)控?zé)熜麄鞴ぷ?,廣泛宣傳控?zé)煹挠嘘P(guān)法律規(guī)定和吸煙有害健康的衛(wèi)生知識(shí),自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所禁止吸煙的法規(guī),帶頭不吸煙,并勸阻他人不吸煙。
4、鼓勵(lì)監(jiān)督身邊的同學(xué)、親人、朋友戒煙。
禁止吸煙,控制煙害是世界的潮流,是現(xiàn)代文明的體現(xiàn)!遠(yuǎn)離香煙、拒絕煙草是我們的心聲,更應(yīng)是我們的行動(dòng);拒絕吸煙,創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境是全體師生共同的責(zé)任,抵制第一支煙的誘惑更要從青少年學(xué)生抓起。讓我們一起努力,為營(yíng)造和諧的校園環(huán)境,為創(chuàng)建無(wú)煙校園、創(chuàng)建文明校園貢獻(xiàn)我們的力量!
健康2023的演講稿篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們!親愛(ài)的同學(xué)們!大家早上好!
今天我講話的題目是《讓我們的心充滿陽(yáng)光》。
同學(xué)們:每個(gè)人都想擁有一個(gè)快樂(lè)的人生。但在你慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不再是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫的孩童了,開(kāi)始有了各種不如意、會(huì)遇到各樣的困難、甚至體驗(yàn)到痛苦的折磨,這說(shuō)明你們正在成長(zhǎng),這說(shuō)明你們開(kāi)始懂得人生需要承受,生活需要擔(dān)當(dāng)。
“不如意事常八九”,長(zhǎng)大了的生活原本如此。任何一個(gè)人的生命歷程,不可能總是一帆風(fēng)順,或早或晚,總會(huì)遇到各樣的痛苦磨難。當(dāng)面對(duì)這些痛苦磨難時(shí),你的生活還快樂(lè)嗎?你還能擁有一個(gè)快樂(lè)的人生嗎?我想如果你的心充滿堅(jiān)強(qiáng)!充滿樂(lè)觀!我相信無(wú)論面對(duì)怎樣的痛苦磨難,你定將擁有一個(gè)快樂(lè)的人生!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!學(xué)會(huì)樂(lè)觀!你的心自會(huì)充滿陽(yáng)光的力量。
今天我要告訴大家一個(gè)真實(shí)的故事:某某某是2014屆我校高中畢業(yè)的一位同學(xué),她是一個(gè)文弱的女孩,來(lái)自農(nóng)村,是父母的獨(dú)女。在她小的時(shí)候,母親就患病,后長(zhǎng)期臥床,父親年歲已大,只能靠種一點(diǎn)菜賣(mài),換點(diǎn)錢(qián),生活主要靠每月幾百元低保金維持,還要時(shí)不時(shí)給母親買(mǎi)藥,生活的艱難自不必說(shuō)。2012年四月的一天,長(zhǎng)期患病的母親未能看到女兒長(zhǎng)大,便突然離開(kāi)了她。那時(shí),她還是高一的學(xué)生,還未滿十六歲啊,當(dāng)她還沉浸在失去母親的巨大悲痛中,僅僅10天后,疼愛(ài)她的父親在賣(mài)了豌豆回家的路上,因勞累過(guò)度引發(fā)腦梗,一頭栽倒在路邊,再?zèng)]醒來(lái)。未滿十六歲的她,一下成了孤兒,沒(méi)了家。
同學(xué)們:你們能體會(huì)得到她當(dāng)時(shí)的痛苦有多么大嗎?
同學(xué)們:你們經(jīng)歷過(guò)的.痛苦有她的大嗎?
處理完父親的后事,她便回到學(xué)校繼續(xù)上學(xué)。她和班主任老師說(shuō):從小我就夢(mèng)想做個(gè)醫(yī)生,治好媽媽的病。現(xiàn)在父母都不在了,我的夢(mèng)更加強(qiáng)烈,我要加倍努力,將來(lái)做個(gè)醫(yī)生,治好更多人的病。
同學(xué)們:你們能感受到那么一個(gè)文弱的不滿十六歲的女孩內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)嗎?生活的痛苦、不幸雖像鐵犁一樣,一道道劃過(guò)她那年少、柔弱的內(nèi)心,但!她沒(méi)有被那巨大的痛苦擊敗,她自強(qiáng)不息、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,勇敢的面對(duì)著這不幸的生活。在學(xué)校、老師、同學(xué)、社會(huì)的關(guān)愛(ài)下,她憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志、樂(lè)觀的精神,在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步。高一進(jìn)校時(shí),她只是普通班的學(xué)生,成績(jī)?cè)诎嗉?jí)也只是中等,高一結(jié)束時(shí),她以普通班第一名的成績(jī)進(jìn)了入理科重點(diǎn)班。她的事跡感動(dòng)了許多人,高二時(shí)她被評(píng)為安徽省“國(guó)家資助助我飛翔”勵(lì)志成長(zhǎng)成才優(yōu)秀學(xué)生典型。
我曾是她的生物老師,但她何嘗不是我的老師?
我常常會(huì)想起她!我想:和她比,我們那點(diǎn)痛算得了什么!正如身殘志堅(jiān)的歌手鄭智化“水手”里所唱:風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么;擦干淚不要怕!至少我們還有夢(mèng)!
同學(xué)們:堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀!就是你心中的陽(yáng)光!你堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀!你的心自會(huì)充滿陽(yáng)光的力量。我們相信:烏云遮不住太陽(yáng)!是的!遮不住的!
同學(xué)們:讓我們的心充滿陽(yáng)光!忘掉昨日的煩惱痛苦!去迎接明天的快樂(lè)人生!
健康2023的演講稿篇5
各位同學(xué),各位老師:
早上好!
今天,我國(guó)旗下講話的主題是“做一個(gè)心理健康的孩子”。
同學(xué)們,心理學(xué)家告訴我們:人的健康一半是身體健康,一半是心理健康。在日常生活中,我們常常重視自己的身體是不是健康,而忽視了自己的心理是不是健康的。
現(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)很激烈,同學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越繁重,現(xiàn)在越來(lái)越多的人產(chǎn)生了心理問(wèn)題。我們生活的周?chē)?,有的同學(xué)情緒反復(fù)無(wú)常,時(shí)而熱情奔放,時(shí)而沉默寡言;有的同學(xué)脾氣暴躁,經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露⒐⒂趹?,與人爭(zhēng)吵,甚至拳腳相加;有的同學(xué)會(huì)感到孤獨(dú)寂寞,對(duì)自己的未來(lái)失去信心;有的同學(xué)常常上課開(kāi)小差,做小動(dòng)作,一點(diǎn)兒也不喜歡學(xué)習(xí);有的同學(xué)自卑,總覺(jué)得自己不如別人,承受不起一丁點(diǎn)的挫折或失敗;有的同學(xué)自以為是,認(rèn)為別人都不如他,對(duì)于別人善意的批評(píng)和勸告拒不接受,與老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的對(duì)立情緒嚴(yán)重……這些都是心理不健康的表現(xiàn)。同學(xué)們這些現(xiàn)象你有嗎?
心理不健康,對(duì)你的學(xué)習(xí),你的生活都有不同程度的影響,嚴(yán)重的還會(huì)影響班級(jí)、學(xué)校的和諧和社會(huì)的安定。
那么我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦砟?
首先要使自己的身體保持健康,身體健康是心理健康的基礎(chǔ),注意加強(qiáng)鍛煉,有充足的睡眠;
然后要正確認(rèn)識(shí)自己,相信“天生我材必有用”,要相信“失敗乃成功之母”。但是,無(wú)論取得了多大的成就,都不能驕傲、自負(fù),要知道“山外有山,人外有人”。沒(méi)有最好,最強(qiáng),只有更好,更強(qiáng)。
還要學(xué)會(huì)與人交往,建立和諧的人際關(guān)系。學(xué)會(huì)尊重別人,體諒別人,多聽(tīng)取老師、父母、同學(xué)的意見(jiàn)。古人說(shuō)的好:良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!
你還可以多方面的培養(yǎng)自己的興趣和積極向上的態(tài)度,多想想快樂(lè)的事情,這樣可以減低你的心理壓力。
最后要懂得把握現(xiàn)在,面對(duì)現(xiàn)實(shí),不要總是追悔過(guò)去,積極展望未來(lái)。
我在這里希望各位同學(xué)都能做個(gè)心理健康的小學(xué)生,享受美好的人生,明白知足常樂(lè)的道理。
健康2023的演講稿篇6
敬愛(ài)的老師們同學(xué)們,大家早上好,我是來(lái)自九年級(jí)二班的陳,今天很榮幸站在這里以學(xué)生會(huì)主席的身份進(jìn)行國(guó)旗下講話,我的主題是學(xué)生會(huì)的工作情況,希望幫助大家更好的了解學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體,在此之前我要感謝我的班主任馮瓊老師,是她的開(kāi)明使我有機(jī)會(huì)站在這里為大家講話,感謝團(tuán)委的老師們是你們的支持讓我可以更好的為學(xué)校服務(wù)。下面進(jìn)入正文。
用三個(gè)關(guān)鍵詞可以概括我校學(xué)生會(huì)的核心工作理念。
第一,*。所謂*,顧名思義,就是人民做主,而在學(xué)生會(huì),就是學(xué)生做主。在剛剛結(jié)束的學(xué)生會(huì)競(jìng)選中,充分體現(xiàn)了這一理念。遞交申請(qǐng)書(shū)后的一切考核都由學(xué)生會(huì)的老師和學(xué)生共同執(zhí)行,整個(gè)過(guò)程完全透明,不憑老師的獨(dú)觀臆斷,全靠一個(gè)人真正的能力。對(duì)于學(xué)生會(huì)所面臨的問(wèn)題,有爭(zhēng)議的抉擇,也都由學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員投票決定。此外,學(xué)生會(huì)是所有成員暢所欲言的地方,每個(gè)成員都可以在這里發(fā)表自己的意見(jiàn)為學(xué)校各項(xiàng)工作做貢獻(xiàn)。
第二,獨(dú)立。所謂獨(dú)立,就是獨(dú)當(dāng)立斷,學(xué)生會(huì)是一個(gè)由學(xué)生組成的團(tuán)體,我們將這一理念發(fā)揮到了極致。每個(gè)部門(mén)獨(dú)立工作,完全由學(xué)生自己組織領(lǐng)導(dǎo),主席團(tuán)的每個(gè)成員也有自己相應(yīng)負(fù)責(zé)的部門(mén),與各部部長(zhǎng)一起檢查工作完成情況,一旦遇到問(wèn)題會(huì)召集部員開(kāi)會(huì)商討一起解決問(wèn)題。這真正的讓每個(gè)同學(xué)都參與到學(xué)校的工作中,充分鍛煉了每個(gè)成員的能力。
第三,團(tuán)結(jié)。學(xué)生會(huì)的工作好比一部*,每個(gè)部門(mén)就相當(dāng)于演員,在學(xué)校管理中扮演自己的角色發(fā)揮著重大作用,而主席團(tuán)就相當(dāng)于幕后起協(xié)調(diào)作用的制作人們,每個(gè)部門(mén)都團(tuán)結(jié)一致,才能有如今的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。文藝匯演時(shí),文藝部全體成員出動(dòng)全力為同學(xué)們呈上一場(chǎng)完美的演出,生活部,紀(jì)律部,體育部聯(lián)手維護(hù)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的秩序井然,宣傳部與學(xué)習(xí)部一起組織學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),今年新成立的心理部是一個(gè)全體學(xué)生都可以去傾訴的地方,總有人會(huì)為你排憂解難。
在學(xué)生會(huì)工作的三年來(lái),從學(xué)生會(huì)一名普通的副秘書(shū)長(zhǎng),到如今的學(xué)生會(huì)主席,在不斷的工作中我收獲了膽識(shí)收獲了能力,在和學(xué)生會(huì)成員的共同奮斗中,我收獲了友誼,收獲了快樂(lè)。然而成功沒(méi)有一帆風(fēng)順的快車(chē)道,一路走來(lái),面對(duì)壓力我也曾落下過(guò)淚水,我也曾在工作與學(xué)習(xí)的權(quán)衡間焦頭爛額,面對(duì)挑戰(zhàn)我也會(huì)緊張萬(wàn)分,但,我從未后悔,作為一名學(xué)生會(huì)的成員,不就是應(yīng)該奉獻(xiàn)在自己的崗位上為同學(xué)們服務(wù)嘛,雖然會(huì)遇到許多困難,但就好比一條溪流如果沒(méi)有了中間突兀的巖石,曲折婉轉(zhuǎn)的走勢(shì),忽高忽低的跌宕,小溪也就發(fā)不出空靈的淙淙的流泉聲了。我們不正是在壓力難題的阻礙下逆流而上,才能磨礪我們的內(nèi)心嗎?我告訴全體學(xué)生會(huì)成員,我們加入學(xué)生會(huì)不是為了一個(gè)名號(hào)而是更好的為同學(xué)服務(wù),而這也是如今我們一直倡導(dǎo)的奉獻(xiàn)精神。
我希望這種奉獻(xiàn)的美德可以在七一中學(xué)傳承,這種奉獻(xiàn)的精神會(huì)在每一位七一中學(xué)學(xué)子血液中流淌,謝謝大家我的講話完畢。
健康2023的演講稿篇7
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)
剛過(guò)去不久的5月12日是汶川地震五周年的日子,從報(bào)紙上、電視里我們可以看到四川災(zāi)區(qū)在五年后的今天完成了超越式重建。
還記得五年前的這個(gè)時(shí)候,一場(chǎng)天災(zāi)空降汶川,地震————這書(shū)本里的知識(shí)變成了殘酷的現(xiàn)實(shí)。那些廢墟里的課本,那些從斷磚亂石下伸出的小手,那些驚恐、無(wú)奈、絕望的眼神,那些痛苦的面容,消失的生命,讓我們哀嘆生命的脆弱。然而,還有那些日夜不舍的堅(jiān)持,那些生死不離的牽手,那些愛(ài)的救助卻劇烈沖擊著每一個(gè)人的心靈。我們無(wú)法忘記,忘記那些為了生命而奮力掙扎的面孔。
在五年后的今天,在安定的環(huán)境下成長(zhǎng)的我們又從中受
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