日語(yǔ)畢業(yè)規(guī)劃

畢業(yè)規(guī)劃日語(yǔ)xx班 xxx作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，面臨的就業(yè)情況可謂是十分嚴(yán)峻。古人語(yǔ)：凡事謀則立，不謀則廢。又云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆；不知彼而知己，一勝一負(fù)；不知彼，不知己，每戰(zhàn)必殆。同樣的，做一份職業(yè)生涯規(guī)劃，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主觀條件進(jìn)行測(cè)定，分析，總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣，愛(ài)好，能力，特長(zhǎng)，經(jīng)歷以及不足等各方面進(jìn)行綜合分許與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并且為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。我們大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃才能有方向，有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，有放矢，才能解決目前普遍存在的大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。第一部分：認(rèn)識(shí)自己全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己，了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣，特長(zhǎng)，性格，學(xué)識(shí)，技能，情商，思維方式等等。即要弄清楚“我要干什么，我能干什么，我應(yīng)該干什么，在眾多的職業(yè)面前我應(yīng)該選擇什么”等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)個(gè)人總結(jié)，本人的自身?xiàng)l件如下：英語(yǔ)水平出眾，能流利溝通；會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，目前已經(jīng)擁有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。另外，我性格活潑開(kāi)朗、熱情好動(dòng)。對(duì)自己所從事的工作總是持續(xù)的高度的熱情，一旦開(kāi)始就不會(huì)輕言放棄。學(xué)習(xí)之余，喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡散步和跑步。聽(tīng)音樂(lè)在我的生活中也同樣扮演的十分重要的角色，通過(guò)音樂(lè)陶冶自己的情操一直是我所信奉的原則。喜歡書(shū)法，我一直堅(jiān)信，書(shū)法能讓靈魂擅得以洗禮。熱愛(ài)生活，所以留心觀察自己身邊的人和事，并且和周?chē)娜耸冀K保持的良好和睦的關(guān)系。為人耿直正直，做事踏實(shí)肯干，因而很容易得到老師領(lǐng)導(dǎo)及周?chē)笥训男湃?。?duì)自己的工作及周?chē)l(fā)生的事情永遠(yuǎn)都有自己的想法和觀點(diǎn)。有很好的團(tuán)隊(duì)精神，同樣是我在集體生活以及校園活動(dòng)中比較活躍的法寶之一。我的劣勢(shì)是，有的時(shí)候稍微有一點(diǎn)情緒化，也會(huì)導(dǎo)致事情發(fā)展的不順利。全家的希望都寄托在我一個(gè)人的身上，所以我必須具備拋出一切雜念，全心全意傾注于自己的學(xué)業(yè)和事業(yè)的決心，事實(shí)證明我的確具備這種因素和理念。偶爾有時(shí)候會(huì)因?yàn)樯磉吶说牟恢匾?，而感到煩悶和厭倦工作。第二部分：解決自我分析中的劣勢(shì)根據(jù)自我性格的分析，我還存在著很多亟待改善的地方，也許正是這些因素制約著我的前進(jìn)和發(fā)展，因此，我必須緊自己的全力改掉這些壞毛病，是自己得到很好的完善。認(rèn)真的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和工作，有效地控制自己的情緒，無(wú)論如何將屬于自己的工作進(jìn)行到最后一刻。在無(wú)法得到大家的關(guān)注和重視的時(shí)候，也要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成屬于襲擊的那一份工作和任務(wù)。只有這樣才能擁有快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作生活。第三部分：就業(yè)前景分析當(dāng)初出于對(duì)日語(yǔ)及日本文化的好奇我堅(jiān)定的選擇了日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。在如今中日兩國(guó)關(guān)系不斷升溫的時(shí)候，日語(yǔ)學(xué)習(xí)也逐漸被大家認(rèn)可和接受并且廣泛流傳。隨著學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人數(shù)的不斷增加，單純的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者在就業(yè)方面已經(jīng)不再具備著其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，我想只有將日語(yǔ)的學(xué)習(xí)與其他專(zhuān)業(yè)的涉獵聯(lián)系起來(lái)，我們的才會(huì)有更加廣闊的發(fā)展空間。無(wú)論是從事日語(yǔ)翻譯、導(dǎo)游，或是就職于日企、從事和中日兩國(guó)關(guān)系有關(guān)的各項(xiàng)工作，都需要講日語(yǔ)與其他個(gè)有關(guān)方面緊密的聯(lián)系起來(lái)，這樣就能夠達(dá)到事半功倍的效果。中日建交40年來(lái)，中日之間企業(yè)合作密切，特別是在機(jī)械、化工、高科技等領(lǐng)域合作不斷加強(qiáng)，這也為高校日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的設(shè)置提供了很好的先決條件！隨后，國(guó)內(nèi)大多數(shù)綜合類(lèi)的高校先后開(kāi)設(shè)了日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，開(kāi)始大量培養(yǎng)日語(yǔ)翻譯人才，當(dāng)然這些日語(yǔ)翻譯人才為國(guó)家進(jìn)程貢獻(xiàn)了很大的力量！但目前，，從中日關(guān)系因釣魚(yú)島事件遇冷以來(lái)，中日貿(mào)易活動(dòng)大幅降低，日本企業(yè)在華接連受挫，導(dǎo)致日語(yǔ)翻譯業(yè)務(wù)持續(xù)走低，很多企業(yè)的專(zhuān)職日語(yǔ)翻譯開(kāi)始崗位變動(dòng)，更有甚者直接裁員，2013年校園招聘啟動(dòng)以來(lái)，原來(lái)一直有日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)招聘計(jì)劃的企業(yè)今年基本暫停，這將會(huì)給高校日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生造成很大的就業(yè)壓力，這將會(huì)是南京高校就業(yè)部門(mén)遇到的一個(gè)難題。但是，我們也不用有太大壓力，一方面國(guó)家有政策會(huì)指導(dǎo)大家就業(yè)，二是中日關(guān)系應(yīng)當(dāng)不會(huì)持續(xù)走低，全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境雖然有波動(dòng)，但總體還是往前發(fā)展的！第四部分：職業(yè)分析（一） 我心中的職業(yè)選擇在我的心中一直向往著這樣的三種職業(yè)：（1）職業(yè)翻譯：這是與我現(xiàn)在所學(xué)的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景相關(guān)聯(lián)的職業(yè)。（2）導(dǎo)游：這也是一份極具挑戰(zhàn)的工作，但是因?yàn)槟軌虺浞值倪\(yùn)用我所學(xué)的日語(yǔ)只是，因此我也很向往。（3）初中語(yǔ)文教師：這也是我所追求的職業(yè)夢(mèng)想之一，因?yàn)橹吘故俏乙恢睂W(xué)習(xí)文科的夢(mèng)想的結(jié)品。（二） 選擇職業(yè)的原因：（1）本人語(yǔ)言組織能力較強(qiáng)，目前日語(yǔ)交流能力也已經(jīng)初步形成，若能成為職業(yè)翻譯是相當(dāng)不錯(cuò)的，一方面收入可觀，另一方面社會(huì)地位也較高；（2）本人相當(dāng)喜歡旅游，導(dǎo)游雖是比較繁瑣的職業(yè)，但與我興趣相符，勢(shì)必干起來(lái)得心應(yīng)于；（3）女性一般都追求穩(wěn)定的工作，教師便是最理想的選擇。第五部分：未來(lái)人生基本目標(biāo)（理想狀況下）：富裕水平，有房有車(chē)；身體健康，工作順利；家庭幸福和睦。具體規(guī)劃（一） .即日起全大學(xué)畢業(yè)認(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分，拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書(shū)；爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試，日語(yǔ)能力考試一級(jí)證書(shū)。學(xué)好并掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，多參加些社會(huì)實(shí)踐，拓寬視野。鍛煉身體，以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。（二） .大學(xué)畢業(yè)后5年內(nèi)目標(biāo)：]]a.找份較為理想的工作，不一定要與專(zhuān)業(yè)對(duì)口，能養(yǎng)活自己。最好能養(yǎng)活家人。艮往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。^不排除經(jīng)商的可能。（三） .大學(xué)畢業(yè)后5/10年目標(biāo)：a考取公務(wù)員，買(mǎi)套房子（不排除按揭）如果對(duì)原來(lái)工作不滿意，則重新找工作。往金融方面發(fā)展，要精通該行業(yè)的運(yùn)作方式及發(fā)展前景，使自己在與別人競(jìng)爭(zhēng)中有優(yōu)勢(shì)?？礈?zhǔn)時(shí)機(jī)，抓住機(jī)遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。（四）.大學(xué)畢業(yè)后10/15年目標(biāo)：買(mǎi)車(chē)；過(guò)富裕生活。在前十年的基礎(chǔ)上，制定出正確的、適合自己的人生方向，從而更進(jìn)一步四、 社會(huì)環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析社會(huì)環(huán)境：當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球一體化，我國(guó)已從工業(yè)化社會(huì)進(jìn)入到信息化社會(huì)。加上我國(guó)加入WTO之后國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，加上近期的國(guó)際金融風(fēng)暴，造成有錢(qián)的不愿投資怕夸本，沒(méi)錢(qián)的做什么都很難。每當(dāng)人類(lèi)經(jīng)過(guò)一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生，有的機(jī)會(huì)在消失。只有那些先知先覺(jué)的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。就業(yè)環(huán)境：我們將處于一個(gè)無(wú)固定化職業(yè)的社會(huì)，下崗及待就業(yè)人員已越來(lái)越多。大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多，就業(yè)壓力越來(lái)越大。再加上金融危機(jī)所帶來(lái)的一系列的問(wèn)題，我們至少要有一技之長(zhǎng)，才能立與不敗之地。行政管理專(zhuān)業(yè)具備行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語(yǔ)、公文寫(xiě)作和辦公自動(dòng)化等方面的基本訓(xùn)練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力，也具備了理論基礎(chǔ)。職業(yè)分析及企業(yè)分析職業(yè)分析：三百六十行，行行出狀元。企業(yè)分析：企業(yè)要有競(jìng)爭(zhēng)力，口碑要好，最好是上市公司。五、 職業(yè)選擇樹(shù)立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)可以成為追求成就的推動(dòng)力，有助于排除不必要的猶豫，一心一意致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。那么，如何確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)呢？通常，在自我調(diào)查、評(píng)估、定位之后，根據(jù)社會(huì)的需要和環(huán)境的許可程度，將自我動(dòng)機(jī)和需要以?shī)^斗目標(biāo)的形式與社會(huì)需要相結(jié)合，來(lái)制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。職業(yè)選擇:公務(wù)員職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)：公務(wù)員考試很多人都認(rèn)為是行政管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)的正宗領(lǐng)域。行政管理專(zhuān)業(yè)的確研究行政管理活動(dòng)，研究公務(wù)員，研究如何做好一個(gè)公務(wù)員，但是在我國(guó)的公務(wù)員考試方面，行政管理專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有額外的照顧，考試的科目也沒(méi)有什太強(qiáng)的行政管理專(zhuān)業(yè)色彩。復(fù)試很多單位的招聘職務(wù)都有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)要求，因?yàn)楣珓?wù)員考試招聘的都是主任科員以下的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。對(duì)你的事實(shí)操作能力很高，所以一般都需要中文系、計(jì)算機(jī)系、法律系火人力資源管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，而行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生由于培訓(xùn)定位如何管理好社會(huì)事物，如何領(lǐng)導(dǎo)好行政機(jī)關(guān)的，這樣的專(zhuān)業(yè)的學(xué)生雖然不適應(yīng)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的具體要求的。所以行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在公務(wù)員考試中要顯示出你有特別的資質(zhì)。問(wèn)：如果從事的職業(yè)不是自己所喜歡的，該怎么辦？答：1.繼續(xù)從事這份工作。對(duì)待工作（比如說(shuō)環(huán)境），不挑剔。用欣賞的眼光去看待工作中的良好方面（比如說(shuō)：好的上司，滿意的薪資等）。很多人都說(shuō)興趣是需要培養(yǎng)的，如果總是以懈怠的態(tài)度、不滿意的態(tài)度去面對(duì)這份工作，即使存在有良好面也會(huì)被消磨殆盡。只要自己能全身心的投入工作，積極對(duì)待工作?？倳?huì)發(fā)現(xiàn)工作之中吸引自己的一方面。逐漸去習(xí)慣工作中的種種，逐漸得，就能做到去享受工作的滿足。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)原因，不可能每個(gè)人都從事與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作。大環(huán)