幼兒園大班美術(shù)教案《種太陽(yáng)》含反思

幼兒園大班美術(shù)教案《種太陽(yáng)》含反思一、教案基本信息教學(xué)時(shí)間：2021年9月27日教學(xué)對(duì)象：幼兒園大班教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)繪畫(huà)，培育幼兒的察看力、想象力和制造力，了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程及與環(huán)境的關(guān)系，培育珍惜環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：幼兒能夠正確地察看、描述植物的生長(zhǎng)過(guò)程，能夠繪畫(huà)出植物的形象。教學(xué)難點(diǎn)：幼兒能夠感受到植物與環(huán)境的關(guān)系，能夠表達(dá)出對(duì)環(huán)境的尊敬之情。教學(xué)方式：以小班合作方式進(jìn)行，運(yùn)用圖片、實(shí)物、故事、歌謠等形式進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)。二、教學(xué)思路本節(jié)課將通過(guò)繪畫(huà)的形式，啟發(fā)幼兒對(duì)植物生長(zhǎng)過(guò)程的認(rèn)得與理解，同時(shí)培育幼兒珍惜環(huán)境的意識(shí)，營(yíng)造出歡快、輕松和諧的教學(xué)氛圍。圍繞“種太陽(yáng)”為主題，漸漸打開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。三、教學(xué)過(guò)程1.點(diǎn)撥幼兒的察看本領(lǐng)（10分鐘）設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)察看天空中的太陽(yáng)、植物等，點(diǎn)撥幼兒的察看本領(lǐng)。教學(xué)步驟：（1）引導(dǎo)幼兒仰視天空，讓幼兒察看天空中的太陽(yáng)。（2）以太陽(yáng)為核心，引導(dǎo)幼兒察看天空中的云朵、蔚藍(lán)的天空等。（3）引導(dǎo)幼兒察看身邊的植物，了解植物的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)。（4）在察看的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)單地向幼兒說(shuō)明，太陽(yáng)和植物是彼此相互關(guān)聯(lián)的，太陽(yáng)可以幫忙植物生長(zhǎng)，植物又能夠?yàn)槿祟?lèi)制造食物、清潔空氣等。2.呈現(xiàn)故事，引發(fā)幼兒聯(lián)想（15分鐘）設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)故事，引發(fā)幼兒對(duì)生命的關(guān)注，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)知。教學(xué)步驟：（1）敘述故事《種太陽(yáng)》。（2）啟發(fā)幼兒對(duì)故事中顯現(xiàn)的植物、土壤、種子等事物進(jìn)行聯(lián)想，引發(fā)幼兒對(duì)生命的思考。3.制作植物成長(zhǎng)的實(shí)物模型（20分鐘）設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)制作植物成長(zhǎng)模型，觸覺(jué)與視覺(jué)上的體驗(yàn)，讓幼兒深入了解植物成長(zhǎng)的過(guò)程。教學(xué)步驟：（1）以綠豆為材料，讓幼兒在植入土壤后察看發(fā)芽、長(zhǎng)成植物的過(guò)程。（2）引導(dǎo)幼兒摸摸土壤的質(zhì)感、辨認(rèn)植物的顏色。（3）老師示范，讓幼兒本身動(dòng)手制作植物成長(zhǎng)的模型。4.繪制植物成長(zhǎng)的圖畫(huà)（20分鐘）設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)繪畫(huà)，培育幼兒的制造力和藝術(shù)審美本領(lǐng)，同時(shí)加深幼兒對(duì)植物的認(rèn)知。教學(xué)步驟：（1）老師讓幼兒對(duì)所見(jiàn)所想進(jìn)行描述，再與幼兒一起討論繪畫(huà)植物的形狀和顏色。（2）老師供應(yīng)繪畫(huà)材料和紙張，引導(dǎo)幼兒繪制本身的植物成長(zhǎng)圖畫(huà)，包括發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果、凋零等不同階段。（3）為了拓展幼兒的制造力，可以讓幼兒畫(huà)一些想象中的植物，讓幼兒放飛自我，實(shí)現(xiàn)再制造。5.吸頂燈游戲（10分鐘）設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)游戲，讓幼兒深入認(rèn)得植物與環(huán)境的關(guān)系，從而培育他們珍惜環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)步驟：（1）讓幼兒圍成一個(gè)小圓圈，老師站在圓圈外，手持吸頂燈。（2）老師說(shuō)出一個(gè)關(guān)于植物和環(huán)境的話(huà)題，如“植物需要水和陽(yáng)光才能生長(zhǎng)，我們?nèi)绾握湎Лh(huán)境呢？”等。（3）當(dāng)話(huà)題結(jié)束后，老師吹滅吸頂燈，接下來(lái)老師左右移動(dòng)手中的吸頂燈，幼兒就要快速跟隨吸頂燈的移動(dòng)，并說(shuō)出本身對(duì)環(huán)境的保護(hù)看法。6.總結(jié)（5分鐘）設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)總結(jié)，培育幼兒的自我評(píng)價(jià)本領(lǐng)，鞏固本節(jié)課的教學(xué)成果。教學(xué)步驟：（1）老師簡(jiǎn)單回顧今日的教學(xué)活動(dòng)。（2）引導(dǎo)幼兒自我評(píng)價(jià)，詢(xún)問(wèn)他們本身對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)習(xí)得的學(xué)問(wèn)和技能進(jìn)行總結(jié)和反思。四、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，幼兒得以通過(guò)多種形式的體驗(yàn)，深入認(rèn)得植物生長(zhǎng)的過(guò)程，認(rèn)得到自然環(huán)境需要人類(lèi)的呵護(hù)，還磨練了他們手眼協(xié)調(diào)本領(lǐng)、制造力和自我評(píng)價(jià)本領(lǐng)。同時(shí)，老