四年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第二課 時間告訴我 ︳湘美版

四年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第二課時間告訴我︳湘美版一、教學(xué)目標1.認識鐘表的構(gòu)造及基本表盤概念。2.簡單了解時間的概念及常見時間刻度的讀法。3.通過繪制鐘表畫，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、手眼協(xié)調(diào)能力及創(chuàng)造力，提升其美術(shù)鑒賞和審美能力。二、教學(xué)重點1.認識鐘表的構(gòu)造及基本表盤概念。2.繪制鐘表畫，加深對鐘表的印象。三、教學(xué)難點學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)鐘表的構(gòu)造和鐘表畫的繪制，讓學(xué)生深入了解時間物質(zhì)形式。四、教學(xué)步驟1.鋪陳導(dǎo)入通過展示鐘表的各種樣品以及相應(yīng)的刻度表盤，讓學(xué)生對鐘表的構(gòu)造及表盤有一個基本的了解，同時引導(dǎo)學(xué)生體驗“時間它來了，它又去了”的感受，了解時間的不可逆性與它在生活中的重要性。2.學(xué)習(xí)過程（1）邊講解邊繪畫為了讓孩子們更好地認識鐘表的構(gòu)造和基本表盤概念，老師可以邊講解邊演示，指導(dǎo)學(xué)生利用鉛筆和圓規(guī)繪制出鐘表的圓型表盤，并標注上時針、分針和刻度線，同時告訴他們分鐘和小時的概念。（2）加深記憶告訴學(xué)生，時針在12點的位置，分針在整點和30分鐘的位置，時間是整點和30分鐘，即2:30、3:00、3:30、4:00、4:30、5:00等。利用黑板或畫張圖表演示幾次后，讓他們自己理解并且畫出具體的鐘表圖案。（3）完成鐘表畫接下來，讓學(xué)生在練習(xí)冊上，根據(jù)所學(xué)鐘表的構(gòu)造和基本表盤概念，自由發(fā)揮，完成自己的鐘表畫作。（4）交流分享讓學(xué)生將自己的鐘表畫張貼在課堂上，展示他們的創(chuàng)意和成果。通過學(xué)生之間的交流分享，加深對鐘表、時間和美術(shù)的認識和了解。3.總結(jié)回顧教師在本節(jié)課的最后，可以通過與學(xué)生互動、講解、復(fù)讀、強調(diào)等方式，讓學(xué)生對本次課程的知識點和畫法有一個總體的回顧和理解，讓學(xué)生在強化記憶的同時，提升自身的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)新思維。五、教學(xué)評價本堂課能充分激發(fā)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)造力，讓學(xué)生對鐘表的構(gòu)造和表盤有一個基本的認識，以及簡單了解時間的概念及常見時間刻度的讀法。同時，本節(jié)課也能夠提高學(xué)生觀察能力、手眼協(xié)調(diào)能力及創(chuàng)造力，增強其審美能力和美術(shù)鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神，提升自我認知和思維水平。六、教學(xué)反思此節(jié)課老師既要講解鐘表的各個部分，又要繪制具體的鐘表，對自身美術(shù)水平和思維能力都有較高的要求。教師要能熟練掌握鐘表的構(gòu)造和基本表盤概念，以及靈活應(yīng)用各種繪畫技巧，更好地引導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)。同時，教師在本節(jié)課的教學(xué)中，需要注意學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的培養(yǎng)，以及對于