2023初二生物教師下學期工作總結(jié)范本（3篇）

第7頁共7頁2023?初二生物?教師下學?期工作總?結(jié)范本?____?學年來，?本人在教?育教學工?作中，始?終堅持_?___教?育方針，?面向全體?學生，教?書育人，?為人師表?，確立“?以學生為?主體”，?“以培養(yǎng)?學生主動?發(fā)展”為?中心的教?學思想，?重視學生?的個性發(fā)?展，重視?激發(fā)學生?的創(chuàng)造能?力，培養(yǎng)?學生德、?智、體、?美、勞全?面發(fā)展，?工作責任?心強，服?從領(lǐng)導的?分工積極?做好本職?工作，認?真?zhèn)湔n、?上課、聽?課、評課?，廣泛獲?取各種知?識，形成?比較完整?的知識結(jié)?構(gòu)，嚴格?要求學生?，尊重學?生，發(fā)揚?教學民主?，使學生?學有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學水平，?并順利完?成教育教?學任務。?一、政?治思想素?質(zhì)堅決?____?領(lǐng)導，堅?持四項基?本原則，?認真參加?政治學習?，認真_?___教?育方針。?有良好的?職業(yè)道德?，做到教?書育人，?為人師表?。熱愛本?職工作，?責任性較?強，并具?有一定的?鉆研和創(chuàng)?新精神。?工作任勞?任怨，敢?挑重擔，?樂于接受?學校安排?的常規(guī)和?臨時任務?，并能認?真及時地?完成。嚴?格遵守學?校的勞動?紀律、規(guī)?章制度，?工作積極?、主動、?講究效率?。二、?業(yè)務知識?能力在?工作中，?能根據(jù)需?要有計劃?地學習政?治理論、?先進的教?育教學理?論和文化?業(yè)務知識?。一是提?高教學質(zhì)?量，做好?課堂教育?。在教學?工作方面?，優(yōu)化教?學方法，?按常規(guī)做?好課前、?課中、課?后的各項?工作，認?真鉆研教?材，課堂?教學真正?體現(xiàn)“教?師為主導?，學生為?主體”的?教學思想?，并結(jié)合?學校德育?科的對小?學生心理?健康教育?，發(fā)展學?生心理;?創(chuàng)設情境?，誘發(fā)學?生的認知?需求和創(chuàng)?新欲望，?使學生從?情感、思?維和行為?上主動參?與學習;?在培養(yǎng)學?生形象和?抽象、分?析和綜合?思維能力?的同時，?有意識地?培養(yǎng)學生?求新、求?異、聚合?、發(fā)散等?創(chuàng)新學習?活動所要?求的思維?方式和方?法;以學?生創(chuàng)新學?習為主線?組織課堂?教學活動?，鼓勵學?生主動參?與、主動?探索、主?動思考、?主動操作?、主動評?價，運用?啟發(fā)學習?、嘗試學?習、發(fā)現(xiàn)?學習、合?作學習等?方法，在?教學中求?創(chuàng)新，在?活動中促?發(fā)展。二?是積極參?與聽課、?評課，虛?心向有經(jīng)?驗的老師?學習先進?的教學方?法，提高?教學水平?。三是與?班主任、?組長密切?配合和約?通。常與?班主任互?相溝通，?反映學生?平時的學?習、活動?、生活情?況，共同?管理好學?生;積極?主動地向?組長請教?教學上碰?到的問題?，使自己?的知識與?學校的教?育實踐形?式合務，?共同做好?教學工作?。以上?是我今年?教學工作?大體情況?，最大的?不足就是?對這些所?有工作的?具體操作?把握得不?是很理想?，希望在?以后的工?作中領(lǐng)導?及老教師?們能多多?指點及幫?助，自己?爭取盡到?一名優(yōu)秀?教師應有?的責任，?也爭取在?教學方面?取得更多?的進步!?一切都已?過去，新?的開始又?已到來，?希望在新?的一年里?，自己和?學生都有?進步，以?求無愧于?心、無愧?于學生和?無愧于學?校。2?023初?二生物教?師下學期?工作總結(jié)?范本（二?）又一?學年結(jié)束?了，對于?這一年的?工作，有?喜有憂，?為了總結(jié)?經(jīng)驗，并?從經(jīng)驗中?取得進步?，現(xiàn)將本?學期的工?作總結(jié)如?下：一?、教學思?想方面?本人思想?進步，積?極向上，?____?，以__?__方針?政策作為?指導思想?。注意團?結(jié)同事，?不做不利?于學校發(fā)?展或有損?學校利益?的任何事?情。本人?教育思想?端正、關(guān)?心、愛護?每一個學?生，尊重?每一個學?生，教書?育人，具?有良好的?職業(yè)道德?;認真執(zhí)?行課程標?準和教學?計劃，積?極完成本?職工作，?從不無故?遲到或早?退。本學?期，為提?高自己的?教育教學?水平，并?能適應新?時期教學?工作的需?要，本人?從各方面?都嚴格要?求自己，?勤勤懇懇?，積極向?各位教師?請教，學?習他們的?優(yōu)點，克?服自己的?不足。?二、教學?工作與學?習方面?這一年我?擔任的教?學任務是?初二(1?3)班至?(18)?班的生物?教學工作?，每周課?時___?_節(jié)，超?工作量。?雖然初中?生物現(xiàn)作?為會考科?目，但我?在工作中?一樣認真?負責，認?真對待每?節(jié)課，上?好每節(jié)課?。在課堂?上的學生?管理也很?好，在我?的課上基?本上沒有?搞亂課堂?或睡覺的?學生。?在教學上?我的一貫?作風是：?1、認?真?zhèn)浜谜n?，一方面?鉆研教材?，了解教?材的基本?思想、基?本概念;?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點與難?點，掌握?知識的邏?輯，并能?運用自如?，知道應?補充哪些?資料，怎?樣教才能?更好。另?一方面了?解學生原?有的知識?技能的質(zhì)?量，他們?的興趣、?他們的需?要、他們?的學習方?法及他們?的學習習?慣，學習?新知識可?能會有哪?些困難等?等，在讀?透教材與?學生后，?及時采取?相應的預?防措施。?制定符合?學生的教?學方法及?教學內(nèi)容?。在課堂?上激發(fā)學?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，克?服了以前?重復的毛?病，課堂?提問面向?全體學生?，注意引?發(fā)學生學?習生物的?興趣。?2、要提?高教學質(zhì)?量，還要?做好課后?輔導工作?。初中?學生愛動?、好玩，?缺乏自控?能力，常?在學習上?不能按時?完成作業(yè)?，有的學?生抄襲作?業(yè)，針對?這種問題?，我做好?學生的思?想教育，?還要做好?對學生學?習的輔導?和幫助工?作，對調(diào)?皮的學生?我做到從?友善開始?，從贊美?著手，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和學生交?談時，對?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重，還有?在批評學?生之前，?先談談自?己工作的?不足。這?樣，學生?對我也就?漫漫的喜?歡和尊重?，也開始?喜歡學習?生物。本?學期的作?業(yè)情況：?本人在作?業(yè)這一環(huán)?節(jié)上也下?了不少工?夫。主要?是以發(fā)給?學生的試?卷為主，?共二十五?份，認真?批改的共?____?次?？?之，抓住?教學工作?的主動性?，作業(yè)布?置得有針?對性，有?層次性。?為做到這?點，我經(jīng)?常到網(wǎng)上?收集資料?，對各種?資料進行?篩選，然?后印發(fā)給?學生。同?時，關(guān)注?國內(nèi)及本?地區(qū)敏感?事件，認?真鉆研這?些事件中?與初中生?物學知識?有聯(lián)系的?知識，并?引導學生?掌握這些?知識，以?題目的形?式來加強?學生的印?象。這樣?做，就有?了很好的?效果。?3、為提?高自己教?學質(zhì)量，?為上好課?，我積極?參加備課?組的主備?試講活動?。本學期?我本人試?講了__?__次，?每次都有?很好的收?獲，我們?組的老師?給我提出?的寶貴意?見讓我更?上一層樓?。聽其他?老師試講?共___?_次，也?有很好的?收獲。?總之，博?采眾長，?彌補自己?的不足，?以提高教?學水平。?老師隨著?課程改革?的推進，?對教師的?素質(zhì)要求?更高，在?今后的教?育教學工?作中，我?將更嚴格?要求自己?，努力工?作，發(fā)揚?優(yōu)點，改?正缺點，?開拓前進?，為美好?的明天奉?獻自己的?力量。?三、取得?的成績及?反思通?過努力的?工作，教?學上也取?得一定的?成績。上?學期期末?考試中我?帶的__?__個班?中有__?__個班?排在前十?名。本學?期生物作?為會考科?目，目前?成績還沒?有出來，?但我相信?努力過了?肯定會有?收獲。?這一學年?，我作為?一個平凡?的人，雖?然沒有很?顯著很耀?眼的成果?，但作為?一名人民?教師，我?盡心盡力?做完我該?做的，做?好我該做?的，我無?愧于我的?學生，無?愧于我的?工作。?總之，嚴?格遵守勞?動紀律，?一切以學?生為主，?一切為了?學生的終?身發(fā)展。?為人師表?，處處以?身作則。?202?3初二生?物教師下?學期工作?總結(jié)范本?（三）?本學期，?我擔任初?二生物教?學工作。?雖了解到?了一些教?學教法，?但在實際?的教育教?學中，我?深深感覺?到教學，?真是苦在?其身，樂?在其心!?為使今后?的教學工?作取得更?大進步，?現(xiàn)對本學?期的教學?工作作一?總結(jié)。?一、扎實?備課，理?清教學思?路課前?備課，做?到有備而?來。我認?真閱讀各?種教科參?書，既備?教材、教?法，又備?學生。并?且認真寫?教案。結(jié)?合學生的?實際和教?材的內(nèi)容?，并制作?了各種有?趣的教具?，如：實?物(圖片?)，等教?具為課堂?教學做好?服務。課?中備課，?靈活安排?簡單易操?作的活動?。讓他們?在快樂中?學習，在?玩中獲得?新知，充?分調(diào)動了?學生們的?情感態(tài)度?和興趣，?學生的積?極性得到?了充分發(fā)?揮，教學?效果良好?。課后備?課，總結(jié)?教學經(jīng)驗?，寫出教?學后記，?肯定本節(jié)?課成功的?地方，探?討該單元?的不足之?處，為以?后的教學?工作打下?基礎。?二、認真?上課，體?現(xiàn)以人為?本課堂?上積極關(guān)?注學生，?充分體現(xiàn)?學生的主?體地位，?認真授課?。1、?巧設導入?，培養(yǎng)興?趣。每節(jié)?的教學我?首先通過?做游戲來?激發(fā)學生?的學習興?趣，讓學?生融洽在?學習生物?的氛圍內(nèi)?。2、?圖文結(jié)合?，掌握新?知。根據(jù)?教材圖文?并茂的特?點，充分?運用使學?生帶著明?確的任務?目標，并?借助圖片?，等手段?掌握其義?，讓他們?積極主動?參與學習?獲取新知?過程，培?養(yǎng)他們學?習的興趣?。在遇到?難點時，?我不厭其?煩，耐心?教導學生?，力爭讓?他們學了?就懂，懂?了會用，?培養(yǎng)他們?的能力。?在學習新?知的同時?。還適時?對他們進?行思想教?育。三?、正視自?我，明確?今后努力?方向1?、在課堂?教學中充?分利用多?媒體課件?，調(diào)動了?學生的積?極性，但?對學生基?礎知識的?訓練不夠?，致使課?堂教學效?率不高。?2、對?知識點的?檢查落實?不到位。?3、對?差生的說?服教育缺?乏力度，?雖然也抓?了差生，?但沒有時?時抓在手?上。4?、教學中?投入不夠?，沒能深?入研究教?材及學生??？傊?，一學