2023教師個(gè)人年終工作總結(jié)參考范本（3篇）

第7頁共7頁2023?教師個(gè)人?年終工作?總結(jié)參考?范本望?著促長(zhǎng)大?的孩子們?，看到他?們的進(jìn)步?，讓我感?想到一種?自豪感，?一個(gè)學(xué)期?轉(zhuǎn)瞬從前?，耳邊似?乎仍是孩?子們的嬉?笑聲。我?也要整理?一下我的?思路，總?結(jié)從前了?的工作教?訓(xùn)，以便?更好地提?高自己的?各項(xiàng)工作?程度。以?下我叢思?惟政治、?教育教養(yǎng)?、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)、家長(zhǎng)?工作等方?面對(duì)本學(xué)?期工作做?總結(jié)：?一、思想?政治方面?先生被?喻為人類?靈魂的工?程師，老?師的政治?思想會(huì)直?接影響到?孩子。我?在思想上?高標(biāo)準(zhǔn)的?嚴(yán)格懇求?自己。踴?躍參加園?內(nèi)各項(xiàng)活?動(dòng)，并當(dāng)?真做記錄?。做到不?遲到、不?遲到，樹?立為人師?表的形象?。二、?教育教學(xué)?方面從?本班幼兒?的實(shí)際情?況出發(fā)，?設(shè)計(jì)好主?題活動(dòng)，?精心安排?好每周盤?算活動(dòng)內(nèi)?容，認(rèn)真?組織好每?節(jié)活動(dòng)。?在活動(dòng)中?，讓幼兒?在實(shí)際操?作中學(xué)習(xí)?，使幼兒?真正成為?學(xué)習(xí)的主?人，在獲?得全面、?和諧發(fā)展?的同時(shí)也?得到個(gè)性?的發(fā)展。?1、從?生活抓起?，培養(yǎng)幼?兒良好的?慣例習(xí)慣?。本學(xué)期?，依據(jù)班?級(jí)計(jì)劃中?我班的多?少個(gè)弱點(diǎn)?，著重發(fā)?展以下活?動(dòng)來促使?班級(jí)通例?良好風(fēng)氣?的形成：?對(duì)進(jìn)步的?幼兒及時(shí)?表彰，對(duì)?掉隊(duì)的幼?兒給予鼓?勵(lì);在活?動(dòng)中，我?有針對(duì)性?對(duì)個(gè)別幼?兒進(jìn)行教?育，做到?“三輕”?即：談話?輕、拿玩?具輕、玩?玩具輕。?2、每?天保持幼?兒戶外體?育活動(dòng)時(shí)?間，帶領(lǐng)?幼兒認(rèn)真?發(fā)展各項(xiàng)?體育活動(dòng)?、鍛煉身?體。在每?周計(jì)劃活?動(dòng)中，根?據(jù)幼兒的?現(xiàn)狀情形?，公平設(shè)?計(jì)好每日?的戶外體?育活動(dòng)內(nèi)?容和活動(dòng)?量。一個(gè)?學(xué)年以來?，孩子們?的身材素?質(zhì)逐步回?升。3?、為幼兒?創(chuàng)設(shè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境。小班?幼兒的學(xué)?習(xí)途徑是?游戲，我?留心到發(fā)?掘每一個(gè)?活動(dòng)的游?戲價(jià)值讓?幼兒在有?準(zhǔn)備的游?戲活動(dòng)中?得到自我?發(fā)展。通?過改變傳?統(tǒng)的措施?，在每次?活動(dòng)中，?我先在教?室里部署?一些與主?題活動(dòng)有?關(guān)的知識(shí)?內(nèi)容圖片?或其余環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)?。讓幼兒?在環(huán)境中?學(xué)習(xí)，通?過與環(huán)境?、與材料?的互動(dòng)中?，使幼兒?得到發(fā)展?。三、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?方面他?們能搭建?各種造型?的屋子，?但為了住?進(jìn)小動(dòng)物?而爭(zhēng)執(zhí)不?休。因此?，我調(diào)解?了建筑區(qū)?的輔助資?料的投放?數(shù)量。并?引導(dǎo)幼兒?用各種輔?助材料豐?富自己的?作品。孩?子們不在?為動(dòng)物而?彼此爭(zhēng)吵?了。我很?慶幸當(dāng)時(shí)?自己不貿(mào)?然的打擾?他們的游?戲。而是?看到問題?的實(shí)質(zhì)去?解決問題?。三、?家長(zhǎng)工作?方面：這?個(gè)學(xué)期我?與家長(zhǎng)們?相處得很?愉快，工?作得到了?家長(zhǎng)們的?一致認(rèn)可?和表揚(yáng)。?我創(chuàng)設(shè)的?“愛心服?務(wù)站”受?到了家長(zhǎng)?的歡迎，?在那可能?跟家長(zhǎng)交?流幼兒教?誨，介紹?育兒常識(shí)?新書。班?上的各項(xiàng)?活動(dòng)需要?家長(zhǎng)支撐?時(shí)，家長(zhǎng)?們都給予?了最大的?支持。如?在進(jìn)行主?題活動(dòng)《?玩具總動(dòng)?員》時(shí)，?安排家長(zhǎng)?為幼兒帶?各種玩具?，家長(zhǎng)都?從家里帶?來了，讓?孩子們?cè)?幼兒園一?起學(xué)習(xí)。?四、存?在不足?1、在下?學(xué)期的工?作中力爭(zhēng)?做到“今?日事本日?畢”，避?免因自身?懶惰思維?造成的拖?拉氣象。?2、工?作中更嚴(yán)?厲的請(qǐng)求?自己盡力?提高自己?剖析問題?才能和科?研才干。?高爾基?曾經(jīng)說過?：“誰愛?孩子，孩?子就愛他?。只有愛?孩子的人?，他才能?夠教育孩?子?！痹?當(dāng)前的工?作中我將?用心去愛?每一個(gè)孩?子。努力?克服自身?的弱點(diǎn)，?爭(zhēng)取更大?的進(jìn)步。?202?3教師個(gè)?人年終工?作總結(jié)參?考范本（?二）時(shí)?間過得真?快，轉(zhuǎn)眼?間一年的?教學(xué)工作?已接近尾?聲，為了?更好地做?好今后的?工作，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)、?吸取教訓(xùn)?，本人特?就這一年?的工作小?結(jié)如下：?在領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?幫助和指?導(dǎo)下，在?自身的努?力下，不?斷克服自?己的弱點(diǎn)?，擺正自?己的位置?。在教學(xué)?上，在其?它工作中?，都有?明顯的進(jìn)?步。尤其?是本學(xué)期?(我是學(xué)?校計(jì)算機(jī)?管理員，?就是遠(yuǎn)程?教育)負(fù)?責(zé)教各班?電腦課的?教學(xué)及六?年級(jí)的語?文課，圓?滿地完成?了教學(xué)任?務(wù)，并?以不拘一?格的教學(xué)?和考試方?式開創(chuàng)了?語文教學(xué)?史的一個(gè)?典范。我?開學(xué)伊始?就給自己?下定了一?個(gè)目標(biāo)，?要竭盡全?力教好這?兩門課程?，經(jīng)過?一個(gè)學(xué)期?的辛勤耕?耘，終于?實(shí)現(xiàn)了既?定目標(biāo).?雖然在教?學(xué)過程中?，由于經(jīng)?驗(yàn)不足，?以及自己?的急躁情?緒，也曾?出現(xiàn)了一?些問題，?但總的來?說，無?論是教學(xué)?方案，還?是教學(xué)效?果，都是?成功的。?這幾個(gè)月?披肝瀝膽?，嘔心瀝?血的工作?獲得了師?生的一致?認(rèn)可，自?己在教學(xué)?方面的成?績(jī)是有口?皆碑，?有目共睹?的。如果?一定要由?自己說出?優(yōu)點(diǎn)的話?，我可以?舉出以下?幾點(diǎn)：?一、治學(xué)?嚴(yán)謹(jǐn)本?學(xué)期我自?從擔(dān)任計(jì)?算機(jī)教學(xué)?、語文課?以來，深?感教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)不足，?我為了盡?快進(jìn)入狀?態(tài)，不惜?犧牲個(gè)人?利益，從?親朋好友?那里借來?____?多元錢買?回了屬于?自己的一?臺(tái)電腦，?教全校學(xué)?生學(xué)習(xí)計(jì)?算機(jī)的操?作、打字?、繪畫等?。抽出大?量時(shí)間聽?了本校_?___位?老師的_?___多?節(jié)課，吸?取他人長(zhǎng)?處為己所?用。由于?自己刻苦?鉆研，在?運(yùn)用中積?累了豐富?的經(jīng)驗(yàn)。?即使如此?，我深感?水平不夠?，經(jīng)驗(yàn)不?足。從一?開學(xué)，我?就開始多?方搜集材?料，為學(xué)?生準(zhǔn)備了?大量的復(fù)?習(xí)資料。?自己訂閱?了數(shù)種報(bào)?刊并經(jīng)常?到閱覽室?閱讀報(bào)刊?，增長(zhǎng)知?識(shí)，開闊?視野和拓?寬知識(shí)面?.對(duì)待教?學(xué)過程中?出現(xiàn)的問?題決不放?過，尤其?是在學(xué)術(shù)?方面，一?絲不茍，?精益求精?，并且對(duì)?待課程中?自己不熟?悉的地方?，虛心向?他人求教?。二、?工作態(tài)度?認(rèn)真，對(duì)?學(xué)生極端?負(fù)責(zé)我?對(duì)后進(jìn)學(xué)?生的補(bǔ)課?，(難啊?，質(zhì)量倒?數(shù)就得下?崗呀，頭?懸梁錐刺?股精神當(dāng)?代還要得?啊!弒師?案充分已?經(jīng)說明了?)更是不?遺余力.?力爭(zhēng)使?學(xué)生學(xué)得?更扎實(shí)，?更牢固。?我在教學(xué)?過程中，?能夠敏銳?地觀察學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況，并?迅速找出?解決問題?的方面，?因勢(shì)利?導(dǎo)，因材?施教，不?循規(guī)蹈矩?，墨守成?規(guī)。同時(shí)?，注重學(xué)?生整體素?質(zhì)的全面?發(fā)展，并?在平時(shí)和?考試中都?嚴(yán)格要求?學(xué)生，有?時(shí)達(dá)到了?苛刻的程?度，學(xué)生?一開始嘖?有煩言，?盡管如此?，我并不?因此而放?松對(duì)他們?的要求，?為了把后?進(jìn)學(xué)生的?成績(jī)提上?去，苦心?孤詣，絞?盡腦汁，?想盡了一?切辦法.?并為此付?出了大量?的精力.?對(duì)于不?是本班的?學(xué)生，我?也采取了?一視同仁?的態(tài)度，?一旦有其?它班級(jí)學(xué)?生提出要?求，照樣?熱情輔導(dǎo)?，提供復(fù)?習(xí)材料。?三、對(duì)?待上級(jí)指?定的任務(wù)?，積極完?成，速度?快，質(zhì)量?好，不講?條件，不?提要求?任勞任怨?，體現(xiàn)了?一個(gè)人民?教師良好?的工作作?風(fēng)和道德?風(fēng)范。每?當(dāng)接到領(lǐng)?導(dǎo)下達(dá)的?任務(wù)，我?總是不折?不扣地完?成，并?能虛心聽?取他人的?批評(píng)意見?，對(duì)自己?的不足加?以改進(jìn).?四、最?后一方面?，就是我?以與眾不?同的方式?對(duì)待工作?和周圍的?人群我?今后的目?標(biāo)是：?一.在工?作中更加?嚴(yán)格地要?求自己，?而不是停?滯不前，?自以為是?。二.?謙虛謹(jǐn)慎?，戒驕戒?躁。在工?作中，虛?心學(xué)習(xí)同?事的先進(jìn)?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，見賢?思齊，從?善如流，?主動(dòng)與同?事搞好關(guān)?系。言語?謹(jǐn)慎，舉?止得體，?處處以一?個(gè)人民教?師和警察?的標(biāo)準(zhǔn)要?求自己。?三.?在其它方?面，要更?加積極主?動(dòng)地完成?上級(jí)交給?的各項(xiàng)任?務(wù)，有缺?點(diǎn)就改，?有不足就?糾正，爭(zhēng)?取把工作?做得盡善?盡美，無?可挑剔。?在學(xué)校多?學(xué)一些專?業(yè)技術(shù)，?爭(zhēng)取一專?多能，以?便在工作?中做出更?好的成績(jī)?.但我有?決心在學(xué)?校安排的?各項(xiàng)工作?中，任勞?任怨，全?身心地對(duì)?待教學(xué)工?作，毫無?保留的把?自己掌握?的知識(shí)灌?輸給學(xué)生?，鞠躬盡?瘁，死而?后已!?總之一句?話，既然?選擇了教?師這個(gè)行?業(yè)，本身?就意味著?奉獻(xiàn)和犧?牲，我將?一如既往?地為教育?事業(yè)拋撒?自己的青?春和汗水?，用自?己的熱血?和生命酬?謝領(lǐng)導(dǎo)和?知己、良?心。2?023教?師個(gè)人年?終工作總?結(jié)參考范?本（三）?一年的?支教生活?即將結(jié)束?，回顧一?年來自己?的工作和?表現(xiàn)，能?夠贏得學(xué)?生的喜愛?，受到同?事的好評(píng)?，得到受?援學(xué)校的?肯定，對(duì)?于我真是?莫大的安?慰。有人?說：“使?人成熟的?，并不是?歲月，而?是經(jīng)歷。?”這一年?的支教生?活對(duì)我來?說，無論?在思想上?、業(yè)務(wù)上?都可以說?獲益非淺?，我的整?個(gè)身心得?到了提升?!我敬佩?坡塘小學(xué)?領(lǐng)導(dǎo)的求?真務(wù)實(shí)、?以人為本?的工作作?風(fēng)，佩服?老師們忘?我的奉獻(xiàn)?精神，認(rèn)?真負(fù)責(zé)的?工作態(tài)度?，他們-?-才是我?真正學(xué)習(xí)?的榜樣。?在雙方領(lǐng)?導(dǎo)的大力?支持和同?事的無私?關(guān)懷下，?我順利完?成了一年?的支教工?作，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、思?想方面：?二、在?工作方面?我并沒?有因?yàn)樽?己是一位?支教教師?就有了什?么“光環(huán)?”。自從?我踏進(jìn)坡?塘小學(xué)校?園那一刻?起，就把?自己當(dāng)成?一個(gè)真正?的“坡塘?人”，以?高度負(fù)責(zé)?的主人翁?精神，在?每一個(gè)平?凡的支教?日子里揮?汗?jié)娔?辛勤付出?。其次?，我還非?常注意學(xué)?生的養(yǎng)成?教育，個(gè)?人衛(wèi)生教?育，幫助?他們養(yǎng)成?良好的生?活習(xí)慣。?我也非常?關(guān)心學(xué)生?的生活情?況，能夠?和學(xué)生談?心，了解?每個(gè)學(xué)生?的生活，?噓寒問暖?，幫助有?困難的學(xué)?生，當(dāng)我?了解到我?班夏石訓(xùn)?同學(xué)家里?比較困難?，我就經(jīng)?常買些學(xué)?習(xí)用品和?吃的東西?給他。我?還針對(duì)學(xué)?生課外知?識(shí)面狹窄?這一實(shí)際?情況，經(jīng)?常從自己?家里帶書?借給學(xué)生?看，擴(kuò)大?學(xué)生的知?識(shí)面，增?強(qiáng)學(xué)生課?外知識(shí)儲(chǔ)?備量。?三、在生?活方面?我沒有搞?什么特殊?化，不遲?到，不早?退，服從?學(xué)校的統(tǒng)?一管理，?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度。?積極參加?學(xué)校組織?的各項(xiàng)活?動(dòng)，在學(xué)?校的各項(xiàng)?比賽中，?我們班都?取得了不