2023年教師師風(fēng)師德培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)（3篇）

第6頁共6頁2023?年教師師?風(fēng)師德培?訓(xùn)個(gè)人總?結(jié)我鄉(xiāng)?這學(xué)年開?展學(xué)習(xí)師?德師風(fēng)以?來，在縣?教育局，?教育辦領(lǐng)?導(dǎo)的重視?下，在全?體教師的?共同努力?下，狠抓?師德師風(fēng)?建設(shè)，召?開___?_，采取?形式多樣?，內(nèi)容豐?富的宣傳?教育活動(dòng)?，針對(duì)存?在的問題?及時(shí)進(jìn)行?了整改，?師德師風(fēng)?明顯好轉(zhuǎn)?，取得了?實(shí)質(zhì)性的?進(jìn)展，現(xiàn)?將我個(gè)人?學(xué)習(xí)師德?師風(fēng)情況?總結(jié)如下?：一、?思想認(rèn)識(shí)?在政治思?想方面，?能堅(jiān)持學(xué)?習(xí)，努力?提高自身?的思想政?治素質(zhì)，?學(xué)習(xí)《教?育法》、?《教師法?》，按照?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》嚴(yán)格要?求自己，?遵守社會(huì)?公德?！?為教育事?業(yè)奮斗終?身的獻(xiàn)身?精神，”?把忠誠于?人民的教?育事業(yè)，?看成最高?美德，時(shí)?時(shí)激勵(lì)我?，工作上?勤勤懇懇?，兢兢業(yè)?業(yè)服從領(lǐng)?導(dǎo)，不打?折扣，認(rèn)?真完成領(lǐng)?導(dǎo)交給的?各項(xiàng)工作?任務(wù)，并?用“學(xué)為?人師，行?為示范”?的要求來?約束自己?，做家長?認(rèn)可，學(xué)?生喜歡，?學(xué)校放心?的“三滿?意”教師?。在平時(shí)?我經(jīng)常進(jìn)?行自我反?省，時(shí)時(shí)?處處對(duì)自?己嚴(yán)格要?求，查找?不足，努?力營造一?個(gè)好老師?的形象。?二、學(xué)?習(xí)教育階?段學(xué)習(xí)教?育活動(dòng)在?學(xué)校的統(tǒng)?一安排下?，采取相?對(duì)集中學(xué)?習(xí)與個(gè)人?學(xué)習(xí)的方?式。學(xué)習(xí)?教育的主?要內(nèi)容，?除有關(guān)的?政治理論?外，重點(diǎn)?學(xué)習(xí)《教?師法》等?。___?_年__?__月在?鄉(xiāng)教育辦?領(lǐng)導(dǎo)主持?召開的動(dòng)?員會(huì)上，?把學(xué)習(xí)教?育活動(dòng)進(jìn)?一步引向?深入，使?教師們從?思想深處?認(rèn)識(shí)到師?德師風(fēng)的?重要意義?，切實(shí)提?高了思想?，道德，?作風(fēng)建設(shè)?的自覺性?。樹立了?良好的個(gè)?人師德形?象。三?、對(duì)照檢?查階段對(duì)?照檢查階?段的主要?任務(wù)是認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?提高認(rèn)識(shí)?的基礎(chǔ)上?揭示問題?，找準(zhǔn)主?要矛盾。?我通過教?師之間的?談心，加?深對(duì)師德?教育，并?對(duì)照自己?的過去，?檢查自己?在工作上?的許多問?題和不足?之處，向?老師們暢?談，通過?學(xué)校召開?____?，開始自?查自我批?評(píng)，態(tài)度?誠實(shí)，也?樂于接受?教師們的?.批評(píng)，?認(rèn)真分析?問題的原?因，加以?糾正，以?便今后工?作上的開?展，根據(jù)?老師們的?征求意見?。我開始?認(rèn)真撰寫?了個(gè)人師?德師風(fēng)分?析材料，?針對(duì)自己?存在的問?題進(jìn)行剖?析，糾正?錯(cuò)誤，明?確今后的?方向。?四、整改?提高階段?根據(jù)自己?對(duì)照檢查?發(fā)現(xiàn)的主?要問題，?針對(duì)性地?采取措施?，建立健?全有關(guān)的?條款，使?自己師德?師風(fēng)建設(shè)?逐漸走上?正?；?制度化的?軌道。根?據(jù)自己在?師德師風(fēng)?方面突出?的問題，?熱點(diǎn)問題?提出整改?意見并接?受教師監(jiān)?督檢查，?力爭使自?己比較強(qiáng)?烈的問題?得到明顯?的改善，?使師德師?風(fēng)整體狀?況得到明?顯的好轉(zhuǎn)?，也改善?了工作，?生活上的?缺陷，調(diào)?動(dòng)了自己?的積極性?和主動(dòng)性?。五、?今后努力?的方向在?今后的工?作中我一?定要以“?致富思源?，富而思?進(jìn)”為動(dòng)?力，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，振?奮精神，?努力完成?本職工作?。一是加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?切實(shí)提高?思想感和?工作水平?。二是從?嚴(yán)治教，?加強(qiáng)自身?建設(shè)，進(jìn)?行教學(xué)上?的改革，?努力教育?好我們的?學(xué)生--?祖國的花?朵，三是?振奮精神?，以百倍?的干勁投?身于社會(huì)?主義教育?事業(yè)。?1、更新?教育觀念?，徹底改?變以往那?種懲罰學(xué)?生是為學(xué)?生好的錯(cuò)?誤思想，?改變對(duì)學(xué)?生居高臨?下的態(tài)度?，主動(dòng)，?積極地建?立一種民?主，平等?，和諧的?師生關(guān)系?，尊重學(xué)?生人格，?熱愛學(xué)生?，尤其要?熱愛差生?和后進(jìn)生?。2、?樹立__?__個(gè)意?識(shí)(1?)樹立“?育人先做?人，正人?先正已”?的意識(shí)，?要求別人?做到自己?堅(jiān)決要做?到。(?2)樹立?“學(xué)校無?小事，事?事都育人?。教師無?小節(jié)，處?處作表率?”的意識(shí)?，以教書?育人為本?職，作學(xué)?生，教師?的表率。?(3)?牢固樹立?服務(wù)意識(shí)?，憂患意?識(shí)，競爭?意識(shí)，增?強(qiáng)使命感?，緊迫感?和危機(jī)感?。(4?)樹立“?主人翁”?意識(shí)，以?校為家，?以教為業(yè)?，校興我?榮，校衰?我恥。?3、積極?調(diào)整心態(tài)?，明確自?身的“責(zé)?，權(quán)，義?”正確處?理奉獻(xiàn)與?索取，集?體與個(gè)人?，名利和?道義之間?的關(guān)系。?以上是我?個(gè)人的學(xué)?習(xí)、總結(jié)?。通過學(xué)?習(xí)，我深?知作為人?類靈魂的?工程師，?必須具有?高尚的道?德品質(zhì)，?對(duì)學(xué)生要?有慈母般?的愛心，?做學(xué)生喜?歡的老師?，并不斷?更新、充?實(shí)自己的?知識(shí)，做?一個(gè)學(xué)生?喜愛的教?師仍是我?努力的目?標(biāo)。2?023年?教師師風(fēng)?師德培訓(xùn)?個(gè)人總結(jié)?（二）?眾所周知?,人民教?師傳統(tǒng)的?職責(zé)要求?是"傳道?、授業(yè)、?解惑",?在這種神?圣的職責(zé)?要求下,?在任何國?家、社會(huì)?里人們無?不認(rèn)為教?師是偉大?的、光榮?的、辛勤?的、高尚?的。這是?因?yàn)樗麄?培養(yǎng)了一?代又一代?的社會(huì)需?要的人才?。在為國?家的振興?,人才的?培養(yǎng)中顯?示了擎天?柱的作用?。作為?一名中學(xué)?教師，我?通過學(xué)習(xí)?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》，嚴(yán)格?要求自己?，奉公守?法，遵守?社會(huì)公德?。忠誠人?民的教育?事業(yè)，為?人師表。?教育教學(xué)?過程中，?不斷豐富?自身學(xué)識(shí)?，努力提?高自身能?力、業(yè)務(wù)?水平，嚴(yán)?格執(zhí)行師?德規(guī)范，?有高度的?事業(yè)心、?責(zé)任心、?愛崗敬業(yè)?。堅(jiān)持“?一切為了?學(xué)生，為?了學(xué)生的?一切”，?樹立正確?的人才觀?，重視對(duì)?每個(gè)學(xué)生?的全面素?質(zhì)和良好?個(gè)性的培?養(yǎng)，與每?一個(gè)學(xué)生?建立平等?、和諧、?融洽、相?互尊重的?關(guān)系，關(guān)?心每一個(gè)?學(xué)生，尊?重每一個(gè)?學(xué)生的人?格。我?更加深了?師德對(duì)學(xué)?生的影響?和對(duì)自身?的提高所?起的作用?，讓我明?白要用一?顆愛心來?對(duì)待孩子?，要具有?一定的政?治素質(zhì)、?思想素質(zhì)?、業(yè)務(wù)素?質(zhì)。當(dāng)教?師最重要?的就是要?做到誠信?、守禮。?受教育者?要得到的?不僅僅是?知識(shí)，更?重要的還?是品德。?教師在傳?播知識(shí)的?過程中，?他的性格?、品德包?括價(jià)值觀?都會(huì)影響?到學(xué)生的?成長。?最后,注?重"身教?"重與"?言傳",?要以自身?的行為去?影響學(xué)習(xí)?,真正成?為學(xué)生的?表率使學(xué)?生從教師?身上懂得?什么應(yīng)為?之,什么?不可為。?因此,教?師的教學(xué)?,待人接?物,行為?舉止,一?言一行都?必須認(rèn)真?、穩(wěn)重、?規(guī)范、得?體。除此?之外,教?師還應(yīng)和?學(xué)生進(jìn)行?經(jīng)常性的?心靈溝通?,向?qū)W生?暢開心靈?,既可以?向?qū)W生談?自己從人?生中取得?的寶貴經(jīng)?驗(yàn),也可?以向?qū)W生?坦誠地公?開自己的?生活教訓(xùn)?。一言以?蔽之,好?的教師應(yīng)?以自己的?人格魅力?去吸引學(xué)?生、感動(dòng)?學(xué)生,使?他們?cè)敢?以你為榜?樣,去一?步一步地?、扎扎實(shí)?實(shí)地走自?己的希望?之路、未?來之路、?人生之路?。20?23年教?師師風(fēng)師?德培訓(xùn)個(gè)?人總結(jié)（?三）我?是一名小?學(xué)教師，?作為一名?教師不僅?要教好書?，還要在?各方面以?身作則，?率先垂范?。在這次?我校王副?校長給我?們培訓(xùn)的?師德師風(fēng)?活動(dòng)中，?我更深深?的感到，?一個(gè)具有?良好師德?師風(fēng)的教?師會(huì)對(duì)受?教育者產(chǎn)?生多么大?的春雨潤?無聲式的?影響，甚?至可以使?他們終身?都感到受?益匪淺。?本學(xué)期?開學(xué)初，?即___?_月__?__日上?午，王副?校組織我?們進(jìn)行了?一次師德?師風(fēng)教育?學(xué)習(xí)，現(xiàn)?在就這次?學(xué)習(xí)作了?以下幾個(gè)?方面的小?結(jié)：一?、要做到?淡泊名利?，敬業(yè)愛?生，在為?人處事上?少一點(diǎn)名?利之心，?在教書育?人方面多?一點(diǎn)博愛?之心。?二、在平?時(shí)我經(jīng)常?進(jìn)行自我?反省，時(shí)?時(shí)處處對(duì)?自己嚴(yán)格?要求，查?找不足，?努力營造?一個(gè)好老?師的形象?。三、?要做一個(gè)?學(xué)生喜愛?的老師，?不論在生?活上，還?是在學(xué)習(xí)?上，都要?給予必要?的關(guān)心和?幫助。學(xué)?生鬧矛盾?，我給予?合理的處?理;學(xué)生?犯了錯(cuò)誤?，我耐心?地進(jìn)行教?育，使學(xué)?生真正認(rèn)?識(shí)到錯(cuò)誤?并及時(shí)改?正。我還?抽時(shí)間和?學(xué)生談心?、交流，?和學(xué)生共?同活動(dòng)，?縮短了師?生距離，?增進(jìn)了師?生間的相?互了解等?等。四?、熱愛學(xué)?生，還表?現(xiàn)在老師?對(duì)學(xué)生的?尊重和信?任，以及?對(duì)學(xué)生的?嚴(yán)格要求?。平時(shí)注?意尊重學(xué)?生的人格?，了解學(xué)?生的個(gè)性?，相信學(xué)?生，關(guān)心?學(xué)生。對(duì)?學(xué)生既嚴(yán)?格要求，?又注意他?們的個(gè)體?差異，區(qū)?別對(duì)待。?對(duì)程度、?水平不同?的學(xué)生，?采取不同?的教育方?法。特別?是差生，?給予更多?的關(guān)心，?不讓一個(gè)