中學(xué)生自我評價(jià)800字模板(4篇)

第頁共頁中學(xué)生自我評價(jià)800字模板(4篇)中學(xué)生自我評價(jià)篇一日月如梭，光陰飛逝，一天一天的過去了，期末考試終于都完畢了。初一學(xué)____結(jié)。我們會(huì)感到有些手忙腳亂，即使是上課認(rèn)真聽講，但因?yàn)闆]有及時(shí)的進(jìn)展穩(wěn)固練習(xí)，也覺得在學(xué)習(xí)上有些吃力。有些課的根底沒有打好，就會(huì)導(dǎo)致在初二、初三的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)大破綻，彌補(bǔ)起來就比擬困難了。所以在初一的時(shí)候一定要打好根基，每一個(gè)細(xì)小的知識點(diǎn)都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的根底，才能在將來兩年的學(xué)習(xí)中獲得更快的進(jìn)步。初一是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打根底的學(xué)年。有句話說得好：好的開場是成功的一半!有了初一打下的良好根底做鋪墊，才能在初二的進(jìn)步和初三的沖刺中得到飛躍性的進(jìn)步!我相信我會(huì)做得更好，我將繼續(xù)努力!!!愉快的初一生活過去了，初一為今后在十三中分校的生活打下了根底，在人生的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。十三分是一個(gè)令人向往的好學(xué)校。起初我覺得自己能在班里到達(dá)中等程度就不錯(cuò)了，但經(jīng)過教師一學(xué)期以來給我們灌輸?shù)母偁幰庾R，我開場希望自己的成績有更大的進(jìn)步。最開場，我感到在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)非常有壓力，但我要把這種壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，在十三分濃重的學(xué)習(xí)氣氛的熏陶下茁壯成長。進(jìn)入初中后，增加了許多新的學(xué)科，連數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的根底課也大幅地進(jìn)步了難度。最開場我感到有些手忙腳亂，因?yàn)闆]有及時(shí)地進(jìn)展穩(wěn)固練習(xí)，我覺得在學(xué)習(xí)上有些吃力，成績也不是非常理想。但我不斷地調(diào)整自己的狀態(tài)，后來我的學(xué)習(xí)變得穩(wěn)定了一些，這使我開場適應(yīng)初中生活。有些課程我還有許多沒有搞懂的地方，我會(huì)在暑假中自學(xué)掌握。我要在初二“降臨”前，把所有不懂的地方努力弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的“降臨”。這學(xué)期我積極鍛煉，努力進(jìn)步身體素質(zhì);除了學(xué)習(xí)政治時(shí)我受到了美育，我還發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)習(xí)其他學(xué)科的過程也是學(xué)會(huì)做人的過程;在勞動(dòng)方面，我除了做好自己的值日履行組長的職責(zé)外，有時(shí)還幫組里的其他同學(xué)做值日。初一是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打根底的學(xué)年。有句話說得好：好的開場是成功的一半。有了初一打下的良好根底做鋪墊我相信我會(huì)做得更好。學(xué)好數(shù)學(xué)，并不是一兩天的事情。我認(rèn)為，最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)起你對它的興趣。因?yàn)闊峁芗偃缒阌憛捤?，不感興趣，甚至頭疼、害怕，那你很難在數(shù)學(xué)上努力了。像這樣，對數(shù)學(xué)沒興趣、不努力，就很難學(xué)好它了。當(dāng)然，光有興趣還不夠。還得努力去學(xué)好它。最起碼得背熟書上已學(xué)過的概念、公式，有時(shí)間最好預(yù)習(xí)一下新課，使第二天上新課掌握得更快、更多、更好。上課簡單記些筆記，把要點(diǎn)記下來，晚上回家多復(fù)習(xí)，總結(jié)一下，溫故知新。對不理解的題目，要問教師，問懂為止。當(dāng)有比教師更簡單的解題方法，可以提出，和教師、同學(xué)一起討論。不要擔(dān)憂自己可能會(huì)錯(cuò)而不敢提出，有問題提出，是個(gè)鍛煉的好時(shí)機(jī)。教師是啟發(fā)我們的人，并不是“拐杖”，關(guān)鍵得靠自己努力、多動(dòng)腦?？梢云綍r(shí)多做一些課外較靈敏的題。有時(shí)一道難題怎么也做不出來，想了幾天做出來了，就會(huì)有一種成功的喜悅。仔細(xì)、認(rèn)真也不可缺少。解答每一題都要認(rèn)真仔細(xì)，思想集中。一張數(shù)學(xué)試卷，大局部題都需計(jì)算。計(jì)算就要仔細(xì)，有些題有陷阱，必須得仔細(xì)。卷子做完了得仔細(xì)檢查。做題時(shí)得根據(jù)最后問題找出關(guān)鍵條件，認(rèn)真理解。一般來說，每句話、每個(gè)條件都有作用，應(yīng)好好利用來解答題目。第一局部：什么樣的人數(shù)學(xué)容易學(xué)好一、智力背景廣闊的人教育家蘇霍姆林斯基說過，“必須識記的材料越復(fù)雜，必須保持在記憶里的概括、結(jié)論、規(guī)那么越多，學(xué)習(xí)過程的‘智力背景’就應(yīng)當(dāng)越廣闊?！睋Q句話說，學(xué)生要能結(jié)實(shí)地識記、理解并靈敏運(yùn)用公式、規(guī)那么、結(jié)論等，他就必須閱讀和考慮過許多并不需要識記的材料。調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的大學(xué)生往往擁有廣闊的智力背景，喜歡閱讀一些文學(xué)名著、傳記歷史，也喜歡閱讀一些數(shù)學(xué)方面的書，比方《速算秘訣》《中學(xué)生數(shù)理化》以及圖書館、書店里的興趣智力書籍。此外推薦和數(shù)學(xué)相關(guān)的書目：《好玩的數(shù)學(xué)系列》《訓(xùn)練考慮才能的數(shù)學(xué)書》《故事中的數(shù)學(xué)》。除建立廣闊智力背景外，閱讀對進(jìn)步審題才能和學(xué)習(xí)興趣也大有幫助。二、喜歡“偷懶”的人你相信嗎?喜歡“偷懶”的人數(shù)學(xué)往往學(xué)得好，他們的個(gè)性特征也往往是崇尚簡單。為什么?因?yàn)檫@一類人遇事都會(huì)這樣想：“有沒有更簡便的方法啊?”經(jīng)常這樣考慮，就會(huì)逐漸具備一眼抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一眼就看到最便捷的解題方法的才能。三、生活經(jīng)歷豐富的人1。經(jīng)常跟長輩一起體驗(yàn)、甚至幫助長輩處理一些家務(wù)事，比方賣東西、買東西、逢年過節(jié)算賬目等等。2。有理論的興趣。休閑時(shí)間，很多人都會(huì)去打球、逛街，而我們調(diào)查的這局部大學(xué)生更愿意去做一些有理論意義的事情。有一位大學(xué)生就提到，自己上初中的時(shí)候，曾和一個(gè)好友一起用自行車和卷尺丈量過新校區(qū)的面積。第二局部：怎樣學(xué)數(shù)學(xué)一、恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣數(shù)學(xué)是多功能學(xué)科，邏輯性、系統(tǒng)性都很強(qiáng)。學(xué)習(xí)掌握數(shù)學(xué)知識，應(yīng)該有比擬科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。方法得當(dāng)，可以“功夫不負(fù)有心人”事半功倍;方法不對，就會(huì)“費(fèi)力不討好”，事倍功半。學(xué)習(xí)有效果，就會(huì)越學(xué)越有興趣;學(xué)習(xí)成績總是提不高，就會(huì)漸漸喪失學(xué)習(xí)信心。是否掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。根據(jù)整理的優(yōu)秀大學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷精華，我們認(rèn)為，較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，主要表達(dá)為下述五個(gè)根本環(huán)節(jié)。1、做好課前預(yù)習(xí)，掌握聽課主動(dòng)權(quán)。凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。2、專心聽講，做好課堂筆記。聽課要提早進(jìn)入狀態(tài)。課前準(zhǔn)備的好壞，直接影響聽課的效果。3、及時(shí)復(fù)習(xí)，把知識轉(zhuǎn)化為技能。復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)要有方案，既要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天功課，又要及時(shí)進(jìn)展階段復(fù)習(xí)。4、認(rèn)真完成作業(yè)，形成技能技巧，進(jìn)步分析^p解決問題的才能。教育權(quán)威楊樂院士在答復(fù)中學(xué)生如何學(xué)好數(shù)學(xué)的問題時(shí)，就是很簡短的三句話：一是在理解的根底上多理論，二是在理解的根底上多積累，三是循序漸進(jìn)。這里所說的理論，就是做題，就是完成作業(yè)。5、及時(shí)進(jìn)展小結(jié)，把所學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化。學(xué)完一個(gè)課題或是一個(gè)章節(jié)，就要及時(shí)進(jìn)展小結(jié)。每一環(huán)節(jié)的落實(shí)程度如何，都直接關(guān)系到下一環(huán)節(jié)的進(jìn)展和效果。一定要先預(yù)習(xí)后聽講，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，經(jīng)常進(jìn)展階段小結(jié)。每天放學(xué)回家，應(yīng)該先復(fù)習(xí)當(dāng)天功課，次完成當(dāng)天作業(yè)，后預(yù)習(xí)第二天功課。這三件事，一件也不能少，否那么就不能保證第二天有高質(zhì)量的聽課效果。[小貼士：巧用錯(cuò)題本二、良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的直接動(dòng)力，能使學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)展學(xué)習(xí)。影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣是多方面的，本次調(diào)查中提到的有：教師和家長鼓勵(lì)性的話語，通過一些小技巧從小培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，如數(shù)學(xué)順口溜、興趣數(shù)學(xué)問題、數(shù)學(xué)講故事。自己用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題后或獲得成績后，獲得的成就感和榮譽(yù)感，如計(jì)算出了書本的面積、輪胎的周長、獲得競賽獎(jiǎng)項(xiàng)。三、堅(jiān)強(qiáng)的意志有了正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，并不意味著學(xué)生就能順利完成整個(gè)學(xué)習(xí)過程，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，他們還會(huì)遇到許多大大小小的困難。而使學(xué)生樹立堅(jiān)決的信心，英勇地面對困難，繼而戰(zhàn)勝困難，獲得知識和技能，那么需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳并不是智力或其它方面有問題，而是他們?nèi)狈酥评щy的堅(jiān)強(qiáng)意志，遇到困難就“打退堂鼓”，所以學(xué)習(xí)成績總上不去。培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)強(qiáng)的毅力應(yīng)從進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和堅(jiān)韌性兩方面著手。自覺性是指學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的和意義有深入的認(rèn)識，從而能自覺地進(jìn)展刻苦學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生認(rèn)識到當(dāng)前學(xué)習(xí)與祖國將來和自己的將來的關(guān)系，明確自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任時(shí)，才能排除外界干擾與誘惑，使學(xué)習(xí)成為自覺的行動(dòng)。學(xué)習(xí)目的越明確，對學(xué)習(xí)意義認(rèn)識越清楚，學(xué)習(xí)的自覺性也就越強(qiáng)。堅(jiān)韌性是指在完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，堅(jiān)持不懈地克制困難的品質(zhì)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，總會(huì)遇到一些困難，而滿懷信心地迎接困難，奮力拼搏戰(zhàn)勝困難，就是意志的堅(jiān)韌性的表現(xiàn)。這是一種非?？少F的品質(zhì)。有了這種品質(zhì)，在學(xué)習(xí)遇到困難或挫折時(shí)，才不會(huì)灰心喪氣;在獲得好成績時(shí)，也不會(huì)驕傲自滿，而是擅長總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，探究學(xué)習(xí)的規(guī)律和方法，奮勇前進(jìn)。這種意志的品質(zhì)，對培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是非常必要的。四、自信心與勤奮自信心與勤奮也是對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有著重要影響的兩種非智力因素。樹立自信心，相信自己通過努力可以學(xué)好數(shù)學(xué)，這對于后進(jìn)學(xué)生更為重要。因?yàn)榧偃鐚W(xué)生對學(xué)習(xí)喪失了信心，那么它就失去了戰(zhàn)勝困難的精神力量。數(shù)學(xué)知識、技能的獲得，數(shù)學(xué)才能的進(jìn)步，離不開學(xué)生的勤奮與努力。所以培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)、刻苦鉆研精神是非常重要的。數(shù)學(xué)家張廣厚說：“在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的道路上沒有任何捷徑可走，更不能投機(jī)取巧，只有勤奮地學(xué)習(xí)，持之以恒，才會(huì)得到優(yōu)秀的成績?！笨梢娗趭^能彌補(bǔ)學(xué)生某些智力的缺乏，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)才能的開展。五、積極向上的心態(tài)情感是人類對客觀事物的一種態(tài)度與心理體驗(yàn)。在我們的研究中發(fā)現(xiàn)，但凡數(shù)學(xué)成績始終保持良好的大學(xué)生，在小學(xué)和中學(xué)時(shí)代，都經(jīng)常與教師進(jìn)展感情交流，建立良好的師生關(guān)系，并且能和同學(xué)不斷的交流學(xué)習(xí)中遇到的問題，不斷商討，分享經(jīng)歷，共同進(jìn)步。這里我舉一個(gè)例子：李銘數(shù)學(xué)成績相對較好，同學(xué)們有數(shù)學(xué)問題請教他的時(shí)候，他總是耐心幫助幫助同學(xué)，通過這個(gè)過程，他不但幫助了同學(xué)，而且自己對數(shù)學(xué)知識的理解也更深入了?！澳阌幸粋€(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，交換一下，仍是一個(gè)蘋果;我有一種思想，你有一種思想，交換一下，將成為兩種思想?！倍钽懙耐溃哉J(rèn)為自己的學(xué)習(xí)非常好，怕別人學(xué)習(xí)到自己的某方面知識和才能，記筆記都要用手擋著，怕被別人看到，所以他的知識只能是自己的和教師傳遞到他這里的，很快就落后了李銘很多。通過上面的分析^p我們發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好，其實(shí)并不難。這與孩子成長的家庭、社會(huì)、學(xué)校有著密不可分的關(guān)系。建議家長多給孩子看一些有益的書籍和視頻，多讓孩子參加一些有益的活動(dòng)，給孩子提供一個(gè)良好的生長環(huán)境。中學(xué)生自我評價(jià)篇二透過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我真正理解到了我自己。我是個(gè)普普統(tǒng)統(tǒng)的女生，這段時(shí)間以來，經(jīng)過了屢次的考試，我的成績不算很好，而且我也沒有班級獲得什么榮譽(yù)，但是以后我會(huì)刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)而且要德智體美勞全面開展，爭取為班級爭光，為學(xué)校爭光。我以后還要用實(shí)際行動(dòng)來證實(shí)我所說的一切，從此刻開場，我要刻苦學(xué)習(xí)，用認(rèn)真的成績來報(bào)答父母和教師。辭別了小學(xué)，進(jìn)入中學(xué)。心里很煩，沒心思聽課，成績下滑。但是以前不愛和同學(xué)交流的我，此刻和班里同學(xué)的關(guān)系很好，在進(jìn)入中學(xué)的時(shí)期，我還沒做過為班級爭光的事情，此刻想起來真的懊悔，我總結(jié)了自己的經(jīng)歷教訓(xùn)決定以后做到：1，認(rèn)真聽講，努力把學(xué)習(xí)成績提上去。2.盡我的最大努力為班級做些爭光的事情。3、努力搞好與同學(xué)的關(guān)系。上面的過失，我必須會(huì)努力補(bǔ)好的自開學(xué)到此刻有3.4個(gè)月了，我在班里有了小小的立足之地。我跟同學(xué)們的關(guān)系也算嚴(yán)密吧。說實(shí)話近期的學(xué)習(xí)不太好，課也上的馬馬虎虎，沒打好根底。課下沒有好好的復(fù)習(xí)，自己制定了方案，可總是沒有毅力去完成，看樣，還是我的不扎實(shí)引起?；厥鬃蛉粘煽円膊皇翘怀觥Ｔ诎嗬镆仓荒苷嫉角?5名，成績總是讓薛教師頭疼，班級里，同學(xué)之間雖然打好了根底，但在學(xué)習(xí)上總是進(jìn)步不了.對于這段時(shí)間的我，我感覺是差勁極了，讓我感覺我都不認(rèn)識自己了，拿我的成績來說吧!60.70分還不夠丟人的，30.40來分就別說了。紀(jì)律上來說，上課說話，違背紀(jì)律還不成認(rèn)。在這個(gè)學(xué)期里，我和同學(xué)之間相處的還可以，我會(huì)努力和同學(xué)相處的更好。我有時(shí)上課說話，不遵守紀(jì)律，影響同學(xué)學(xué)習(xí)，也影響了自己的學(xué)習(xí)，我要改正。我學(xué)習(xí)不好，是我上課不認(rèn)真聽講，做小動(dòng)作引起的后果。我就應(yīng)改正這些不好的習(xí)慣。我沒有為班級爭得榮譽(yù)，也沒有為自己爭得榮譽(yù)。以后我要好好學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)，我會(huì)努力在這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn)不是很好。期望教師多多原諒。以前的時(shí)候還違背紀(jì)律。以前的就過去了，以后我打算改變一下自己。要努力的學(xué)習(xí)，不違背紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期立即過去了，即將成為歷史，要從新的一天開場，以后我要努力加強(qiáng)我的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好什么都不用說。所以學(xué)習(xí)是最重要的，以后的文盲是沒有學(xué)會(huì)怎樣樣學(xué)習(xí)的方法，所以學(xué)習(xí)沒有方法是不行的。以后我要找一個(gè)進(jìn)步學(xué)習(xí)方法的速度，不斷的超越自己。在這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn)不是很好。期望教師多多原諒。以前的時(shí)候還違背紀(jì)律。以前的就過去了，以后我打算改變一下自己。要努力的學(xué)習(xí)，不違背紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期立即過去了，即將成為歷史，要從新的一天開場，以后我要努力加強(qiáng)我的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好什么都不用說。所以學(xué)習(xí)是最重要的，以后的文盲是沒有學(xué)會(huì)怎樣樣學(xué)習(xí)的方法，所以學(xué)習(xí)沒有方法是不行的。以后我要找一個(gè)進(jìn)步學(xué)習(xí)方法的速度，不斷的超越自己。透過較長一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我覺得一下子長大了許多。自初中的這一段時(shí)間我不再像小學(xué)生那么不明白學(xué)習(xí)了。中學(xué)的課程緊張了許多，科目也比以前多了許多，讓我感到有點(diǎn)不適應(yīng)。學(xué)習(xí)的緊張性讓我有點(diǎn)跟不上，但是我已經(jīng)努力了。我在這段時(shí)間里雖然盡自己的努力去學(xué)習(xí)了，但是我的學(xué)習(xí)成績?nèi)匀粵]有進(jìn)展，在學(xué)校里，在這個(gè)充滿歡樂的家里我一會(huì)絕對不會(huì)再像以前那樣，要把所有的精力都放到學(xué)習(xí)上，想方設(shè)法讓自己的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步，為自己的班級爭得榮譽(yù)。這一學(xué)期，是我的成績下降的最快的時(shí)期，我非常懊悔，也許是我又變了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，不太適應(yīng)，但是我自己也不太相信這個(gè)理由。因?yàn)槲业挠⒄Z以前和此刻相比就是一個(gè)天上一個(gè)地下。我的體育此刻已經(jīng)很好了，我期望我的體育運(yùn)動(dòng)就持續(xù)此刻的狀態(tài)。我下一步打算在學(xué)習(xí)上加把勁，爭取期中考試考個(gè)好成績。我的好朋友很多，并且關(guān)系個(gè)性好，如姐妹一般。透過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我明白了許多道理。我為了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班群眾而感到快樂自豪。我為有許多樂于助人的同學(xué)而感到欣慰，我愛我的班群眾。過去的半個(gè)學(xué)期中，我雖然沒有為群眾爭得榮譽(yù)，但是我會(huì)自覺遵守并維護(hù)群眾紀(jì)律，認(rèn)真完成班群眾交給的各項(xiàng)任務(wù)，努力為群眾添光榮?！敖馃o足赤，人無完人.十全十美的人在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。但是每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。既有長處，也有短處。我必須會(huì)努力借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。在期中考試中的，我的成績并不理想，從此刻的這一刻起，我要從零開場，吧所有的精力都放在學(xué)習(xí)上。確立目的。爭取在期末考試中考一個(gè)理想的成績，相信，只要努力了，就必須會(huì)有回報(bào)。中學(xué)生自我評價(jià)篇三自我評價(jià)范文3：本人團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)，樂于考慮并擅長發(fā)現(xiàn)問題和敢于解決問題。遵紀(jì)守法，尊老愛幼，老實(shí)守信，真心對待別人，保護(hù)環(huán)境和公物。有較強(qiáng)的榮譽(yù)感和審美感，并不斷的完善自我。自我評價(jià)范文4：我熱愛祖國，熱愛勞動(dòng)，熱愛人民，懂得尊重別人;講清潔衛(wèi)生，知難而進(jìn)，喜歡幫助別人;我經(jīng)常鍛煉，身體安康，體魄強(qiáng)壯;不打架，不講臟話?？匆姴涣夹袨闀?huì)及時(shí)制止;在學(xué)習(xí)方面，我會(huì)盡量幫助有需要的同學(xué)。自我評價(jià)范文5：我，老實(shí)守信，團(tuán)結(jié)友善。在學(xué)習(xí)中，思維敏捷，大膽質(zhì)疑，擅長交流合作;在生活中尋找真善美，陶冶自己的情操。關(guān)心國際動(dòng)態(tài)，理解將來趨勢。立志成為四有新人的中學(xué)生。自我評價(jià)范文6：我在學(xué)習(xí)方面不是很好，但我自覺履行教師布置的作業(yè)。有責(zé)任感，團(tuán)結(jié)同學(xué)，我細(xì)心觀察身邊的事物，積極參加活動(dòng)。我勤于考慮一些自己做不下來的提出的問題，我積極參加早操、課間操，做一個(gè)各方面都好的中學(xué)生。自我評價(jià)范文7：團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，樂于助人。能與父母長進(jìn)展良好的勾通.積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。有一定的組織才能和自學(xué)才能.尊紀(jì)守法。老實(shí)守信，熱愛祖國，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng).勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦。熱愛信息技術(shù)和體育運(yùn)動(dòng)。能吃苦耐勞，獨(dú)立生活才能較強(qiáng)。本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是教師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，是家長的好孩子，鄰居的好典范。初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的進(jìn)步，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建立社會(huì)中國做出自己的努力。當(dāng)然我也深入認(rèn)識到自己的缺乏，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克制這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學(xué)生守那么，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在校期間，我一直擔(dān)任學(xué)生干部，工作責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織才能、領(lǐng)導(dǎo)才能以及較好的團(tuán)隊(duì)合作精神。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的理論才能和組織才能。學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的時(shí)機(jī)，與不同的人相處，讓自己近間隔地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。從小到大，對學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的'態(tài)度充滿了信心。對同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情仁慈的心去對待他們。我是教師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅(jiān)持了下來。對生活，我永遠(yuǎn)都保持著樂觀的心態(tài)，相信只要對自己有信心，堅(jiān)持信念一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。我性格開朗、辦事穩(wěn)重、擅長考慮、自學(xué)才能強(qiáng)，易于承受新事物。我的根底知識扎實(shí)、實(shí)驗(yàn)操作技能強(qiáng)。是一名符合時(shí)代要求的畢業(yè)生。作為學(xué)子，我滿懷熱情與追求，期