中學(xué)生國(guó)旗下關(guān)愛(ài)講話稿（18篇）

第中學(xué)生國(guó)旗下關(guān)愛(ài)講話稿（18篇）

中學(xué)生國(guó)旗下關(guān)愛(ài)講話稿最新（精選18篇）

中學(xué)生國(guó)旗下關(guān)愛(ài)講話稿最新篇1

關(guān)愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使平病交迫的人感到人間的溫暖;關(guān)愛(ài)是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;關(guān)愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;關(guān)愛(ài)是一個(gè)港灣，安撫著每一個(gè)遠(yuǎn)航歸來(lái)的游客。然而來(lái)自陌生人的幫助更讓我感到更加能體會(huì)到它的可貴。

在我八歲的那一年夏天，我早早的寫完了作業(yè)，準(zhǔn)備去媽媽工作的地方玩跑步機(jī)。由于身上沒(méi)錢，只好步行出發(fā)，路程較遠(yuǎn)，我不由地加快了速度，天漸漸暗了下來(lái)，我的步子也隨著天氣的變暗快了起來(lái)，可天越來(lái)越暗，我離目的地也越來(lái)越近，終于我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦到達(dá)目的地了，可是一個(gè)新的問(wèn)題出現(xiàn)了：媽媽已經(jīng)下班回家了!而因?yàn)樘砺窡粢呀?jīng)暗了，人也寥寥無(wú)幾，看到這一幕我不禁害怕起來(lái)，原本單薄瘦小的我害怕的縮成一團(tuán)，黑暗如潮水般向我襲來(lái)，眼淚不知不覺(jué)已經(jīng)從眼角緩緩流下，如果現(xiàn)在在走回家那一定更晚了，爸爸媽媽一定十分擔(dān)心我，我該怎么辦?怎么辦?我心里忐忑不安。我的鼻子再一酸，眼淚不停的往下流。

“你怎么了?”尋聲望去，是一位衣著樸實(shí)，年紀(jì)40多歲的阿姨，看著她急切的眼神，我的心平靜下來(lái)，把事情的原委告訴了阿姨。聽完阿姨立刻從口袋里拿出了10元錢塞到我的手里并說(shuō)：“這個(gè)你拿著，現(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)半了，你買些吃的充充饑，剩下的錢你坐車回家吧。”看到手里那嶄新的10元錢，它猶如黑暗中的一縷陽(yáng)光，又仿佛沙漠里的綠洲，讓我的生活充滿了希望。我接過(guò)錢連聲對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝您!謝謝您!”阿姨只是對(duì)我微微一笑。

我拿著錢買來(lái)點(diǎn)面包和牛奶充饑，又剩下的錢坐車回家了。一回到家，爸爸媽媽激動(dòng)開心的沖到了我面前說(shuō)：“你這個(gè)丫頭跑哪去了?你不知道爸爸媽媽有多擔(dān)心你!”從他們焦急的神情看出他們的擔(dān)憂。當(dāng)我把事情如實(shí)的說(shuō)了出來(lái)。爸爸舒了一口氣說(shuō)：“這次多虧了那位阿姨，要不是她，連我們也不知道該怎么辦了。”我傻傻的笑了笑，真希望再能和那位阿姨再見(jiàn)上一面。

關(guān)愛(ài)是一股清泉，洗去心頭的不悅;關(guān)愛(ài)是一縷陽(yáng)光，溫暖你潮濕的心;關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮前方的道路。世界上并不缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。

中學(xué)生國(guó)旗下關(guān)愛(ài)講話稿最新篇2

關(guān)愛(ài)是什么?這是一個(gè)值得去思考的問(wèn)題。我心目中的關(guān)愛(ài)，是我極需光明的時(shí)候?yàn)⑦M(jìn)心扉的一束陽(yáng)光;關(guān)愛(ài)，是我需要緩解壓力的時(shí)候滋潤(rùn)心田的幾滴雨露;關(guān)愛(ài)，更是生死離不開的土壤，讓我們?cè)谏厦嫔l(fā)芽……二年級(jí)那件事，至今我仍被感動(dòng)著，被溫暖著……

那是一個(gè)冬天的下午，放學(xué)后的我愉快地和同學(xué)們聊天，不知不覺(jué)地走出了校門?？墒牵瑢W(xué)被家長(zhǎng)接走后，我的家長(zhǎng)卻遲遲未到。

“怎么辦?”我十分糾結(jié)。是回去打電話呢，還是等著?回去吧，萬(wàn)一家長(zhǎng)來(lái)了呢?等著吧，又等到虎年馬月嗎?怎么辦呀?我急得像熱鍋上的螞蟻。

突然，一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海：我可以求救路人!可是……他如果是壞人，我豈不是自投羅網(wǎng)了?淚眼汪汪中，一位老師走了過(guò)來(lái)——我認(rèn)識(shí)的老師!我心中一陣大喜。老師在我身邊蹲下來(lái)，和聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)：“非非，怎么了?”終于找著了認(rèn)識(shí)的人，我不禁悲喜交集，眼淚像斷了線的珠子一樣滾下臉龐。老師的臉上寫滿了關(guān)切：“非非，是不是家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接，不敢回家啊?”“嗯……”我抹著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗為老師的善解人意所感動(dòng)。老師摸摸我的頭：“要不要打個(gè)電話?”說(shuō)罷便掏出手機(jī)。“謝謝老師……”雖是寒風(fēng)凜冽，但我心異常溫暖。淚花中，我望見(jiàn)的是一臉溫柔，一臉真誠(chéng)，一臉關(guān)愛(ài)。冬日里的一抹陽(yáng)光灑在老師紅撲撲的臉上，是那么美麗!那一瞬間在我的記憶中永成定格。

感謝老師對(duì)我純真的關(guān)愛(ài)，愿天下人為這閃耀的愛(ài)心所動(dòng)容!是啊，關(guān)愛(ài)就在我們身邊，生活中處處有關(guān)愛(ài)!希望你，也多一份善解人意，多一份關(guān)懷之心!

中學(xué)生國(guó)旗下關(guān)愛(ài)講話稿最新篇3

夏天，這個(gè)炎熱而又讓人倍感興奮的季節(jié)，比如學(xué)校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，這件事，似乎成為了同學(xué)們心目中的頭等大事。

楊樹的葉子漸漸鋪滿了頭頂?shù)囊环叫⌒〉奶炜眨搽y免是會(huì)有間隙的，瞧，那些歡快的嬉戲著的細(xì)小光斑，便也是這難得一見(jiàn)的好天氣送給人們的最佳禮物。

在這樣的藍(lán)天之下，碧草之上舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，或許也蠻有情調(diào)的。匆匆來(lái)到體育場(chǎng)，眼前還沒(méi)有座無(wú)虛席，人聲鼎沸的熱鬧場(chǎng)面，只看見(jiàn)一個(gè)清瘦的身形，在空曠的看臺(tái)上站得筆直，在視野中鋪天蓋地的瑩藍(lán)色中顯得那樣單薄安靜，是她。她也看見(jiàn)了我，微笑著向我招手。我加快腳步，跑到她身邊：“班長(zhǎng)大人，今天的NO1可是讓咱們先收獲咯!”她呵呵一笑，邊拿出點(diǎn)名冊(cè)邊道：“是呢，初來(lái)乍到，不得先熟悉下場(chǎng)地，免得到時(shí)手忙腳亂的嘍。”

比賽開始了，首先是男子100米跑。她跑到看臺(tái)的最前面，臉因激動(dòng)而漲得通紅。一聲槍響打破了體育場(chǎng)里安靜的氛圍，取而代之的，是各種各樣的加油聲。我們班的邢在賽道上狠命地跑著，卻是被他人落在了后面。她奮力揮動(dòng)雙臂，與旁邊的同學(xué)一同，以從未有過(guò)的嘹亮聲音，用盡全身氣力喊著：“回班!加油!回班!加油!”卻是無(wú)法扳回一城。望著在場(chǎng)上的邢那懊悔的表情，她輕輕顰眉，一抿嘴唇，轉(zhuǎn)身，然后一臉平靜的微笑，拿出了一個(gè)布袋子。好一會(huì)兒，邢邁著沉重的步子，低著頭回到座位上，一言不發(fā)。旁的同學(xué)拍著他的肩頭安慰他，他也不吭聲。她拎著布袋子，從袋子里拿出一條毛巾，“來(lái)，擦擦汗?！毙线@才抬起頭，張張嘴想要說(shuō)些什么?！皼](méi)事，”她笑著說(shuō)，“我知道你已經(jīng)盡力了。”邢接過(guò)毛巾，看著她。她拍拍他的肩頭，輕聲說(shuō)：“沒(méi)事的，我們還沒(méi)有輸。”說(shuō)著走下臺(tái)去參加200米賽……

最終，我們班沒(méi)有進(jìn)到前三，她安慰大家：“沒(méi)事的，我們?cè)诰裆蠎?zhàn)勝了所有班，況且我們還有時(shí)間去努力呢。”“是啊，”兔子笑嘻嘻的說(shuō)：“咱們班可是進(jìn)了八強(qiáng)哦!”大家笑了，全年級(jí)可只有八個(gè)班呀!

是的，不管怎樣，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，不論勝負(fù)。最美的東西，是心中那道，最美的風(fēng)景線。

中學(xué)生國(guó)旗下關(guān)愛(ài)講話稿最新篇4

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”這首歌無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著我們要做一個(gè)有愛(ài)心的人。在中秋節(jié)這個(gè)萬(wàn)家團(tuán)圓的日子里，我決定去福利院探望那些老人和兒童。

來(lái)到福利院，我們直奔老人區(qū)。當(dāng)時(shí)正值正午，老人們還在休息，我們只好耐心地等待著老人們的醒來(lái)。大約過(guò)了二十分鐘，老人們都醒來(lái)了。看著臉上寫滿了憔悴與滄桑的老人們，我心里一陣心疼，真不明白，他們的子女怎么舍得讓他們獨(dú)自生活呢?我拉回了思緒，拿出早已準(zhǔn)備好的牛奶和面包送給了這些和藹可親的老人們。正在這時(shí)，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有位眼睛看不見(jiàn)的老爺爺，他身體不靈活，行動(dòng)十分困難。我迅速地走到他的面前，扶著他慢慢走到椅子面前，慢慢坐下，遞給他一包面包，親切地說(shuō)：“老爺爺，這是我送給您的面包，祝您中秋快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽!”還有一位身有殘疾的老奶奶，正坐在輪椅上。我走過(guò)去蹲了下來(lái)，拿出兩瓶牛奶送給了這位老奶奶，并祝福她：“身體健康!”老奶奶和藹地說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友，也祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!”老人家們收到了我們的禮物，他們個(gè)個(gè)臉上都綻開了笑臉，洋溢著幸福。為了制造氣氛，我還給他們講了故事、變魔術(shù)、唱歌，老人們笑得合不攏嘴了，臉上的皺紋成了一朵花。看到他們笑得那么歡樂(lè)，我自己也感覺(jué)到無(wú)比的快樂(lè)和幸福。

緊接著，我們來(lái)到了兒童區(qū)。我迫不及待地跑進(jìn)去，一瞬間，我被眼前的情景所驚觸了，呆呆地站住了。這些孩子們都身有殘疾，目光呆滯，幾乎都是被父母遺棄的。過(guò)了好一會(huì)兒我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，看著這些可憐的孩子，我心里升起了憐憫之心。于是，我拿出了蛋糕和面包，一一分給了這些可憐的孩子們，來(lái)表達(dá)我真摯的關(guān)愛(ài)。

時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)下午的時(shí)間過(guò)去了，我依依不舍地離開了福利院。在回家的路上，我知道自己今天做了一件非常有意義的事，仰望天空，突然覺(jué)得天格外得藍(lán)，太陽(yáng)格外得燦爛，心情也格外得好。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！睅椭耍鞓?lè)自己。讓我們一起伸出雙手來(lái)關(guān)愛(ài)幫助他人吧，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)心和幸福吧!

中學(xué)生國(guó)旗下關(guān)愛(ài)講話稿最新篇5

我常常想：關(guān)愛(ài)是什么?關(guān)愛(ài)是一首歌，滋潤(rùn)人們的心田;關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，溫暖著每個(gè)人的心;關(guān)愛(ài)是一句話，鼓勵(lì)人們知難而進(jìn);關(guān)愛(ài)是一個(gè)小小的動(dòng)作，為別人排憂解難。而陌生人的關(guān)愛(ài)，最讓我終生難忘。

星期六的早晨，我和平常一樣，吃過(guò)早餐后，騎著自行車去輔導(dǎo)班上課。對(duì)自己車技自信滿滿的我快速地向前奔馳，不料誰(shuí)丟了一塊香蕉皮，車輪胎一打滑，“咚”的一聲，我狠狠的摔在了地上。我努力地想站起來(lái)，結(jié)果腳一動(dòng)，疼痛便愈來(lái)愈劇烈，如刀割，像針扎，侵蝕著我每一根神經(jīng)。仔細(xì)一瞧，壞了!右腳的鮮血正緩緩地流出，染紅了一大片，紅得觸目驚心!

“哎呦喂!”我哼叫起來(lái)。就這樣坐在這兒?只會(huì)讓傷勢(shì)更加嚴(yán)重。并且，走一兩步我也許就會(huì)跌倒……此時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦……，怎么辦……默念著這三個(gè)字，心里卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有……

我渴望路過(guò)的人能幫幫我。突然一位叔叔看到了我，他連忙走過(guò)來(lái)，緩緩地蹲在我的面前，從口袋里掏出了一包紙巾，似乎還沒(méi)用過(guò)。他輕輕地把紙巾蓋在我的傷口上，頓時(shí)，血把整張紙巾都染紅了。我很詫異：“叔叔，你為什么要……”他親切地笑了笑：“孩子，別害怕，家里電話號(hào)碼是多少?我給你家打電話。”然后他打通我家的電話就走了。

叔叔和我萍水相逢，明天過(guò)后，也許會(huì)不再遇見(jiàn)。但那件事卻仍然深刻地烙印在我的記憶里。我也會(huì)像那位叔叔一樣，去關(guān)愛(ài)我身邊的人。

中學(xué)生國(guó)旗下關(guān)愛(ài)講話稿最新篇6

老師們、同學(xué)們：

我今天演講題目是《請(qǐng)關(guān)注你的心理健康》。

心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。

現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)或工作負(fù)擔(dān)重，生活節(jié)奏日益加快，人際關(guān)系復(fù)雜。越來(lái)越多的人由此產(chǎn)生了心理問(wèn)題，心理健康受到極大地威脅或損壞。有的人程度輕微，有的人程度嚴(yán)重，學(xué)生中有，教師里也有。在我們的周圍，有的人脾氣暴燥，常常無(wú)端發(fā)火，因瑣碎小事甚至與人爭(zhēng)吵;有的人感到孤獨(dú)寂寞，意志消沉，整天無(wú)所事事，迷戀網(wǎng)吧，厭學(xué)情緒嚴(yán)重;有的人自卑，心理脆弱，總覺(jué)得自己不如別人;有的人目空一切，惟我獨(dú)尊，對(duì)人苛刻，認(rèn)為別人都不如他，對(duì)于別人善意的批評(píng)和勸告拒不接受。

所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。心理是否健康，小而言之，影響著一場(chǎng)考試的得失，影響著一場(chǎng)比賽的勝負(fù);大而言之，影響著人的工作、學(xué)習(xí)和生活，影響著班級(jí)、學(xué)校的和諧，社會(huì)的安定。

那我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦?

首先，要正確認(rèn)識(shí)自己，不要自卑，不要自負(fù)，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不存在差學(xué)生，只存在有差異的學(xué)生，要正確面對(duì)挫折或失敗，再漫長(zhǎng)的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折，更能有所作為。

其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來(lái)自于對(duì)別人的愛(ài)心，來(lái)自于對(duì)別人的尊重。把你的愛(ài)心與老師、同學(xué)分享，你會(huì)得到更多的快樂(lè);把你的意見(jiàn)與別人溝通，你會(huì)得到許多有益的忠告;與人分享快樂(lè)，快樂(lè)會(huì)加倍，與人分擔(dān)痛苦，痛苦會(huì)減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學(xué)的意見(jiàn)，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠(chéng)地對(duì)人微笑，真誠(chéng)地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對(duì)別人尊重。

老師們、同學(xué)們，讓我們?cè)陉P(guān)注身體健康的同時(shí)，一起來(lái)關(guān)注心理健康，做一個(gè)全面健康的人，共同營(yíng)造健康的校園、和諧的校園。

中學(xué)生國(guó)旗下關(guān)愛(ài)講話稿最新篇7

尊敬的老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家好!

相信在座的同學(xué)們和無(wú)數(shù)的同齡人一樣，在高考的華容道上，我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過(guò)五關(guān)斬六將、無(wú)不豪情、無(wú)不壯志、無(wú)不快哉，在經(jīng)歷過(guò)車輪之戰(zhàn)后，我們邁步踏進(jìn)了為之奮斗的大學(xué)，壓力的解脫盡如同漫天的繁星閃閃，雖然璀璨卻令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、壓抑、無(wú)聊、空虛這些毫無(wú)生機(jī)的字眼猶如幽魂一樣纏繞于我們周身。這使我們不得不發(fā)問(wèn)：我們的青春難道真的無(wú)處安放?我們的青春到底為誰(shuí)張揚(yáng)?我們難道真的允許青春悄然滑過(guò)指尖或用腐朽的殘忍來(lái)埋葬我們的青春?不不!不是這樣的!我們的青春飛揚(yáng)!我們的青春在路上!

一個(gè)真正意義上的大學(xué)生，必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國(guó)黑人的夢(mèng)想而奮斗，像周恩來(lái)同志年少就立志為中華之崛起而讀書，像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)而拼搏。

我，作為一名普通的大學(xué)生，我個(gè)人的未來(lái)同樣是我更為關(guān)注的，是成功是輝煌是平庸是隨便，我自然渴望成功不甘平庸，但究竟要走到哪一步，雖然未知，但我知道無(wú)論怎么走都得從第一步走起。這是最根本的一步，從這步走起，還要一步一步的積累，一步一步的奮斗?！安环e跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江?！保唤?jīng)歷風(fēng)雨，就見(jiàn)不到彩虹。

青春的美麗，不是街市流行的時(shí)裝;青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂傷;青春的瀟灑，不是身體搖擺的忸怩作態(tài);青春的浪漫，不是車輪郊游的旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。青春是一種態(tài)度、是一種精神，青春是一種勇往直前的沖勁、是為了理想而拼搏的不懈激情——如果你是一只雄鷹，你就應(yīng)該向往藍(lán)天，期盼飛翔;如果你是一艘輪船，你就應(yīng)該依戀大海，渴望遠(yuǎn)航;如果你正年輕，那么，就請(qǐng)拒絕沉默，亮出青春的風(fēng)采!

也許有人會(huì)說(shuō)：我平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳不會(huì)吟詩(shī)作畫，注定青春就如水般平淡。可我要說(shuō)，世上只不過(guò)一個(gè)天才貝多芬，只不過(guò)一個(gè)神童莫扎特，能登上金字塔的不僅僅有雄鷹，還有那勤奮的蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

請(qǐng)相信，青春，永不言敗。請(qǐng)相信，青春失敗了第100次，我們爬起來(lái)第101次。請(qǐng)相信，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。請(qǐng)相信，我們的青春飛揚(yáng)!我們的青春在路上!相信自己，我們一定能行。

謝謝大家，我的演講完畢!

中學(xué)生國(guó)旗下關(guān)愛(ài)講話稿最新篇8

自信，雖不是一支悅耳的歌，那般動(dòng)聽，令人陶醉，也不是一首飄逸的詩(shī)，令人回味無(wú)窮，可它卻有著一股沖天的力量，如一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，猶如一盞綠燈，為我們前進(jìn)的成功之路保障綠色通暢!

名人中有很多因自信而成功的事例。愛(ài)迪生為了尋找一種適合做燈絲的材料，曾歷經(jīng)千百次失敗而被人譏笑，如果不是對(duì)自我充滿了信心，就不可能堅(jiān)持到最終;世界交響樂(lè)指揮家小澤征爾，在一次歐洲指揮大賽中，沒(méi)有在遭到人士的否定時(shí)放棄自我的正確觀點(diǎn)，是自信讓他奪得了桂冠。

我也是一個(gè)自信的孩子，在成長(zhǎng)的海洋中，我承受過(guò)許多成功與失敗的痛苦，它們總是不時(shí)地敲著我的房門，在它們的伴隨下便成就了一個(gè)自信的我。我永遠(yuǎn)也忘不了那緊張的兩小時(shí)，那場(chǎng)生平以來(lái)第一次讓我心跳加速的數(shù)學(xué)考試。

考試的那天，頭場(chǎng)是數(shù)學(xué)，我信心滿滿地搞定前面的題目，最終到了最終一題，我噓了一口氣，太好了，就差一題了，加油!可事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單，那道題很難很難，我思考了半天都沒(méi)有結(jié)果，還好我做得快，時(shí)間還來(lái)得及，我又重新思索起來(lái)……

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我只覺(jué)得頭大、頭大、頭大……我嘗試了所有我能想到的解題思路，可都不適用于這道題目，就像是丟了鑰匙的鎖，怎樣也打不開。我瞅了一下掛在考場(chǎng)后面的時(shí)鐘，哎，只剩三十分鐘了，這題目誰(shuí)出的，怎樣這般費(fèi)腦細(xì)胞

我看了下題目的分值，天啊——二十分，不行，這二十分不能丟掉，否則怎樣對(duì)得起我這數(shù)學(xué)課代表的頭銜!拼了!理智讓我決定拼一拼，我在心里默默說(shuō)道：加油，我是個(gè)自信的人，我必須行!十分鐘過(guò)去了，我把會(huì)寫的全部寫上了，離成功僅有一步之遙……對(duì)，我腦海中靈光一閃!我明白了!我又飛快地寫了起來(lái)……

離考試結(jié)束還有五分鐘，最終解出了這道題目，我覺(jué)得自我真?zhèn)ゴ螅@了個(gè)彎題目的答案就出來(lái)了，我懸著的心最終放下了。試卷上交了，雖然最終一題寫的有點(diǎn)潦草，思路也不太清晰，但我依然充滿自信地相信著它。第二個(gè)星期，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，113分，雖然最終一題扣了不少分，前面也沒(méi)來(lái)得及檢查，我依然興高采烈，它證實(shí)了我的自信沒(méi)有錯(cuò)。

世上沒(méi)有不可能，不可能只是不敢做。相信自我，去做那些“不敢做”的事情，讓自我的內(nèi)心充滿自信，那我們就必須會(huì)看到成功在向我們招手。

中學(xué)生國(guó)旗下關(guān)愛(ài)講話稿最新篇9

人的一生，與愛(ài)恨糾纏，與得失相伴

人生，最難得的，是好心態(tài);最難放的，是真感情;最難忘的，是入心人;最難求的，是被人懂。人的一生，與愛(ài)恨糾纏，與得失相伴，與是非周旋。生活中，每個(gè)人都會(huì)有煩惱，工作中，每個(gè)人都會(huì)有難題，人生中，每個(gè)人都有難事。如果，想的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，眼光純粹一點(diǎn)，心態(tài)平常一點(diǎn)，將會(huì)少掉很多莫名的煩惱。別太為難自己，有些人，不值得你掏心掏肺;有些事，無(wú)須一向銘刻于記憶。別等到無(wú)能為力，才選取順其自然;莫因?yàn)樾臒o(wú)所恃，才被迫隨遇而安。你認(rèn)為快樂(lè)的，就去尋找;你認(rèn)為值得的，就去守候;你認(rèn)為幸福的，就去珍惜。

有些人，等之不來(lái)，便只能離開;有些情，理之不順，便只能割舍;有些傷痛，揮之不去，便只能遺忘;有些快樂(lè)，留之不住，便只能記憶。有些過(guò)去，關(guān)于傷痛，只能埋于心底。學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)微笑，把淚咽下，把苦吞下，路，要自己走，事，要自己做。告訴自己，摔倒也要爬起，務(wù)必堅(jiān)強(qiáng)。人的一生，既不是想象中的那么好，也不是想象中的那么壞。每個(gè)人的背后都會(huì)有心酸，都會(huì)有無(wú)法言說(shuō)的艱難。每個(gè)人都會(huì)有自己的淚要擦，都會(huì)有自己的路要走。只要記得，冷了給自己加件外衣;餓了給自己買個(gè)面包，痛了給自己一份堅(jiān)強(qiáng);失敗了給自己一個(gè)目標(biāo)，跌倒了在傷痛中爬起，給自己一個(gè)寬容的微笑繼續(xù)往前走，做最真實(shí)的自己。

生命中，最難求的是真情，最難懂的是感情。是人都有感情;是心都會(huì)動(dòng)情。相遇是緣分，相守靠人心。不怕鐘情，就怕無(wú)情;不怕重情，就怕傷情。卑微的但是感情，最冷的但是人心。其實(shí)每一份關(guān)愛(ài)，都是一份人情;每一滴熱淚，都是一片癡情。人與人之間多份善待，感情里就會(huì)少些飄零。心與心之間多份包容，生命里就會(huì)充滿溫情。然而世間，不是所有的相遇，都能守候成秀麗的風(fēng)景;不是所有的人，都能掏心掏肺的互訴心聲。飄過(guò)的，都是景;擦肩的，都是客;駐留心中的，才是情。友不貴多，貴在知人，知心，知音，知情;情不論久，重在心動(dòng)，心懂，心同，心誠(chéng)。屬于自己的風(fēng)景，才有秀麗流連;擁有自己的傾心，才能以念取暖。緣分萬(wàn)千，順其自然;以心換心，才能永久。

人活著，沒(méi)必要凡事都爭(zhēng)個(gè)明白，水至清則無(wú)魚，人至清則無(wú)朋。跟家人爭(zhēng)，爭(zhēng)贏了，親情沒(méi)了;跟愛(ài)人爭(zhēng)，爭(zhēng)贏了，感情淡了;跟朋友爭(zhēng)，爭(zhēng)贏了，情義沒(méi)了。爭(zhēng)的是理，輸?shù)氖乔?，傷的是自己。黑是黑，白是白，讓時(shí)間去證明。放下自己的固執(zhí)己見(jiàn)，寬心做人，舍得做事，贏的是整個(gè)人生;多一份平和，多一點(diǎn)溫暖，生活才有陽(yáng)光。微笑著活在當(dāng)下最美，走過(guò)這歲月的世態(tài)炎涼，一年一度秋，人生幾度涼，要說(shuō)煩憂，何處是盡頭。

人生，說(shuō)到底，活的是情緒。人活得累，是因?yàn)槟茏笥夷闱榫w的東西太多。再大的心，也裝不下世間小事;再小的心，也能夠裝世間大事。每個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的此刻，其實(shí)都有掏心掏肺的以前;每個(gè)有聲有色地愛(ài)過(guò)，其實(shí)就是有滋有味地痛過(guò)。日子，是在忙忙碌碌中平淡;生活，是在粗茶淡飯中生香;人生，是在坎坷挫折中歷練;情緒，是在百味雜陳中安暖。心若不悲，人就不寒;心若不離，愛(ài)就不遠(yuǎn);心若不恨，世間有暖;心若無(wú)瀾，碧海晴天。眼，不見(jiàn)為凈，心，不冷為美。把該放下的放下，讓心簡(jiǎn)單。

既然是歲月，就免不了炎涼榮枯;既然是人生，就免不了愛(ài)恨情仇;既然是生活，就免不了酸甜苦辣。人生的長(zhǎng)度，長(zhǎng)但是春夏秋冬;人生的廣度，越但是南北西東;人生的無(wú)常，無(wú)非也就是悲歡離合。人生苦短，不要負(fù)載太多的痛苦不堪;世態(tài)炎涼，人情冷暖，只要，痛的時(shí)候，有人疼;傷的時(shí)候，有人懂。委屈時(shí)，有個(gè)懷抱;脆弱時(shí)，有個(gè)依靠。孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，一臂之力;落魄失意時(shí)，不離不棄。心里的話，有人聽就是溫暖;郁悶的事，有人懂就是幸福。生活不簡(jiǎn)單，盡量簡(jiǎn)單過(guò);人生不完美，盡量快樂(lè)活。

中學(xué)生國(guó)旗下關(guān)愛(ài)講話稿最新篇10

白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

我們從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜。父母，生育我，養(yǎng)育我。如果沒(méi)有父母，那此刻也就沒(méi)有我。我的生命，我的身體，我身上流淌著的血液，都是父母賜于我的。我生活的種.種條件，包括吃住行都離不開父母。父母對(duì)子女的愛(ài)是不需要回報(bào)的，是無(wú)私的，世界上最平凡的愛(ài)就是父母的愛(ài)，最偉大最特殊的愛(ài)也是父母的愛(ài)。有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>

感恩是牡丹。人人都明白牡丹的驚艷，可沒(méi)有多少人能真正地沉下新來(lái)領(lǐng)略其中的美。就象，人人都明白我們的父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，卻沒(méi)有多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界，在蕓蕓眾生中，我們能夠沒(méi)有朋友、沒(méi)有同學(xué)，甚至沒(méi)有兄弟姐妹，可是，我們不能沒(méi)有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，又教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)世界，做一個(gè)有用的人。父愛(ài)是山，偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博，他教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。母愛(ài)是海，溫暖無(wú)私而又細(xì)膩。她教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨?ài)去善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。

只要你學(xué)會(huì)珍惜生活中的幸福點(diǎn)滴，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)老沖著自我發(fā)火的爸爸和那個(gè)老愛(ài)嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛(ài)。感恩是牡丹，他告訴我們要學(xué)會(huì)感恩，就要先學(xué)會(huì)感恩我們親人。

中學(xué)生國(guó)旗下關(guān)愛(ài)講話稿最新篇11

平凡的我，在這平凡的世界過(guò)著平凡的生活，說(shuō)著平凡的話，做著平凡的事，平平淡淡，普普通通，踏踏實(shí)實(shí)，在平凡的平凡中，也不曾缺少過(guò)平凡中的發(fā)現(xiàn)。

也許，平凡的人生正應(yīng)當(dāng)按著自然規(guī)律去活，可平凡也有它自我的美。平凡美并不是著手于品德高尚的詞眼，真正值得欣賞的平凡美，是它自身的豐富，讓人能夠在平凡中活出精彩。平凡中的發(fā)現(xiàn)和大多數(shù)人理解的發(fā)現(xiàn)一樣，是需要我們探索，感受，感動(dòng)的。

或許小時(shí)候我們?cè)鵀樽晕腋改傅膫ゴ蠖湴吝^(guò)，可隨著人生世事，自我觀念的不斷改變，我們會(huì)越來(lái)越覺(jué)得自我的父母不可理喻。正處在花季中的少男少女，這種感受是最深的?？墒窃诤透改府a(chǎn)生代溝時(shí)，在自我的思想深處卻有一些復(fù)雜在作怪，這些就是社會(huì)中與你接觸最多的東西告訴你父母是最偉大的。記憶中，父母擔(dān)心的問(wèn)候，溫暖的話語(yǔ)，以及一如既往的鼓勵(lì)，都已經(jīng)在腦海中烙下深印。而這些都是來(lái)于平凡中的發(fā)現(xiàn)。

平平凡凡中，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多小事，但這些小事也從未起眼過(guò)，想必真正感受過(guò)的，也是人生一大收獲。一向相信著，在世界某個(gè)角落，會(huì)有專屬于我的小小宇宙。雖是平凡的人生，可也要活出與眾不一樣的自我。在自我的宇宙中探索到的，那就是平凡中最細(xì)微的東西。愛(ài)哭的玫瑰，也遇見(jiàn)了，愛(ài)笑的狐貍，也邂逅了。生活就是種缺乏感受的情調(diào)，細(xì)細(xì)品味也會(huì)多多少少發(fā)現(xiàn)自我的與眾不一樣。平凡中發(fā)現(xiàn)的東西，并沒(méi)有多么深刻，關(guān)鍵在于去欣賞它。欣賞教師批改作業(yè)時(shí)的孜孜不倦;欣賞父母為我們付出的每一滴汗淚;欣賞親友對(duì)自我的情誼;欣賞一切獨(dú)一無(wú)二的完美。

平凡中發(fā)現(xiàn)完美，完美中發(fā)現(xiàn)生活真諦，也許我們正是處在完美中，只是那些等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的平凡，還沒(méi)有被打開。平凡中的發(fā)現(xiàn)，在于最細(xì)微的體會(huì)。

中學(xué)生國(guó)旗下關(guān)愛(ài)講話稿最新篇12

尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：

早上好！

今天國(guó)旗下講話的主題是“學(xué)會(huì)合作”！

有這樣一則寓言：一商人趕著馱了貨物的一頭驢和一匹馬在沙漠中行走。驢對(duì)馬說(shuō)：你幫我分擔(dān)一點(diǎn)吧，我累得快不行了。馬不理睬。驢終于累死了。主人就把驢身上的貨物卸到了馬的身上。馬的教訓(xùn)很顯然地告訴我們一個(gè)道理：合作很重要。我們想一想，如果當(dāng)初馬答應(yīng)了驢的請(qǐng)求，結(jié)果還會(huì)是這樣嗎？其實(shí)很多時(shí)候，幫助別人就是幫助自己，學(xué)會(huì)合作也會(huì)給自己帶來(lái)收獲。個(gè)人是小，合作是金。

什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過(guò)人與人之間的相互合作才能完成。每一個(gè)人的生存發(fā)展都離不開合作。我們呱呱墜地之后，有父母親人精心的呵護(hù)關(guān)愛(ài)，有同伴的提攜幫助，有師長(zhǎng)的教育引領(lǐng)，有社會(huì)大家庭的保障與支持。沒(méi)有人與人的合作，我們每個(gè)個(gè)體的生存與成長(zhǎng)就無(wú)從談起。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記祝

怎樣才能卓有成效地合作呢？你一定在音樂(lè)廳或電視里看到過(guò)交響樂(lè)團(tuán)的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧，指揮家輕輕一揚(yáng)手里的指揮棒，悠揚(yáng)的樂(lè)曲便從樂(lè)師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來(lái)，流向天宇，也流進(jìn)人們的心田。是什么力量使上百位樂(lè)師，數(shù)十種不同的樂(lè)器合作得這樣完美和諧？我想，這主要依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。

學(xué)校提倡我們學(xué)會(huì)合作，因?yàn)楹献鞑拍芄糙A，團(tuán)結(jié)才有力量。學(xué)習(xí)上，老師們把班里的同學(xué)劃分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，成績(jī)好的同學(xué)幫助成績(jī)相對(duì)弱一些的同學(xué)，讓同學(xué)們?cè)凇氨?、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍中共同提高。校園里豐富多彩的活動(dòng)也處處體現(xiàn)著“合作、共贏”的思想。大家可曾記得：拔河比賽中，正是大家發(fā)揮了“人心齊，泰山移”的團(tuán)隊(duì)精神，才取得了一場(chǎng)場(chǎng)的勝利；大合唱比賽中，沒(méi)有班里每一名同學(xué)激情的演唱和全心的付出就不會(huì)有集體的輝煌；在剛剛結(jié)束的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，集體接力項(xiàng)目中如果有一名同學(xué)沒(méi)有盡力就會(huì)影響班級(jí)整體的成績(jī)。當(dāng)我們因?yàn)榧w的榮譽(yù)而歡呼雀躍時(shí)，我們是否想到：這便是團(tuán)結(jié)、合作的結(jié)果！

是的，一滴水是微小的，可是把它匯到大海里便有了波濤洶涌、潮起潮落；一堆沙子是松散的，可是把它和水泥、石子、水混合后，就會(huì)比花崗巖還堅(jiān)硬。

隨著時(shí)代的發(fā)展，未來(lái)的社會(huì)中合作必然成為人類生活、生存的最基本形式。聯(lián)合國(guó)教科文組織也把“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)求知”作為21世紀(jì)教育的四大支柱。對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)合作，就必須接受老師科學(xué)的指導(dǎo)和同學(xué)善意的幫助，就必須把自己融入班級(jí)和學(xué)校的大集體當(dāng)中去，就必須與他人建立起和睦相處的融洽關(guān)系。

合作，是我們?nèi)松械囊话谚€匙。學(xué)會(huì)合作，我們才能開啟友誼、智慧和成功的大門。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，一次游戲，一次班隊(duì)活動(dòng)，一次衛(wèi)生打掃，一次創(chuàng)造發(fā)明，讓我們嘗試著學(xué)會(huì)與他人合作，讓團(tuán)結(jié)合作在我們古老的校園里奏出美好的新篇章。

中學(xué)生國(guó)旗下關(guān)愛(ài)講話稿最新篇13

說(shuō)起“誠(chéng)信”大家都不陌生，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德的核心就是真誠(chéng)，它是每個(gè)人人生道路上不可缺少的朋友，“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊，不作假，知錯(cuò)就改，心口如一;“信”就是講信用，能夠履行承諾。作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)當(dāng)從我作起，做一個(gè)誠(chéng)信的禮貌好少年。

大家都聽說(shuō)過(guò)“小喬治砍小樹的故事”吧!小喬治在家里看見(jiàn)了一把新斧頭，于是拿著斧頭到園子里玩，忽然小喬治看見(jiàn)了一棵小櫻桃樹，他心想：用這棵樹證實(shí)一下這個(gè)斧頭快不快。小喬治舉起斧頭，斧頭在陽(yáng)光下閃著金色的光芒。斧頭向小櫻桃樹砍去，“啪”的一聲樹斷了。小喬治的爸爸回來(lái)了，問(wèn)誰(shuí)把我的樹砍斷了。小喬治低下頭向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸不但沒(méi)有打他，還把他抱起來(lái)激動(dòng)的說(shuō)：“孩子，你的誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)之寶?！毙讨坞m然犯了錯(cuò)誤，可是他能敢于承認(rèn)錯(cuò)誤是值得贊揚(yáng)的。他能樹立誠(chéng)信，不說(shuō)謊話，從小就獲得了一張道德通行證-誠(chéng)信。

在生活中每個(gè)人都會(huì)在迫不得已的情景下撒謊，再某種事物的誘惑下，你能抗拒得住自已的好奇心嗎?有時(shí)候自已最大的敵人就是自已。要想做到誠(chéng)信畢須先克服自已。

我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，教師想讓我們學(xué)習(xí)更上一層樓，就想了一個(gè)辦法。辦法是誰(shuí)的作業(yè)全對(duì)了就發(fā)給它一個(gè)本子。這個(gè)辦法的確十分實(shí)用，同學(xué)們這幾天的作業(yè)做的很好，僅有我的同桌做不好作業(yè)。他私下與我商量說(shuō)：“你讓我抄一次作業(yè)，我就給你二元錢”，我想：如果讓他抄，我就白白得到二元錢，并且再學(xué)習(xí)上不受損失。我又想了想：我不能讓他抄，他若養(yǎng)成習(xí)慣，我自然是沾光，可他的學(xué)習(xí)成績(jī)表面上是螺旋上升，其實(shí)是一落千丈啊!我對(duì)他說(shuō)：“你的成績(jī)雖然不好，但這是你的真實(shí)成績(jī)，你的誠(chéng)實(shí)比你的成績(jī)，要珍貴好幾萬(wàn)倍，只要你努力就有收獲，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧。它聽了我的勸告低下了頭，從此努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

誠(chéng)信是最重要的人格，因?yàn)檎\(chéng)信，所以要一諾千金，在任何情景下，都不能把誠(chéng)信拋在腦后，誠(chéng)信是同學(xué)們健康成長(zhǎng)的重要養(yǎng)分，應(yīng)當(dāng)從我做起，從此刻做起，對(duì)所有人以誠(chéng)相待，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。

中學(xué)生國(guó)旗下關(guān)愛(ài)講話稿最新篇14

夢(mèng)想是人生導(dǎo)航的燈塔，沒(méi)有了夢(mèng)想，就像孤島上沒(méi)有了航標(biāo)的木舟。夢(mèng)想多么重要啊，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。

因?yàn)獒t(yī)生能幫忙人們從病魔的手中解脫，走向健康的生活。

我有這樣的夢(mèng)想，要從一件事說(shuō)起——20__年的暑假，我的親人由于患了一種絕癥，沒(méi)過(guò)多久就離開了這完美又歡樂(lè)的世界。

在火葬場(chǎng)里，我看著他那張和藹可親的照片，看著他的身體被火一點(diǎn)一點(diǎn)的燒掉，那一顆顆晶瑩剔透的淚珠順著我的臉頰流了下來(lái)，流進(jìn)嘴里——咸咸的，正如我的心境一樣。我在心里想：長(zhǎng)大了我要當(dāng)一名醫(yī)生，制造出能治療絕癥的藥品。

為了夢(mèng)想，我要努力奮斗，拼搏。我要向圖書室借關(guān)于醫(yī)學(xué)的書本，從網(wǎng)上搜集一些關(guān)于醫(yī)學(xué)的資料，要學(xué)好各門功課。做作業(yè)的時(shí)候，要認(rèn)真仔細(xì)，因?yàn)獒t(yī)生不能馬虎，如果不仔細(xì)，把東西忘在病人的肚子里，那可是不得了的事情。

我還要奮發(fā)圖強(qiáng)，考上浙江醫(yī)學(xué)院。

遇到困難的時(shí)候，我會(huì)哼起一首歌——夢(mèng)想。一個(gè)人有了夢(mèng)想，他的未來(lái)就有了一份期望，他便會(huì)去追逐;一個(gè)人有了夢(mèng)想，就不會(huì)做一個(gè)步人后塵的人，而是靠自我雙手去拼搏。加油!

中學(xué)生國(guó)旗下關(guān)愛(ài)講話稿最新篇15

在幼時(shí)，歲月是一首悠悠的搖籃曲。我窩在母親的懷里，慢慢的品嘗著清甜的奶水，靜靜的傾聽著母親哼著的搖籃曲，幽幽的聞著母親的體香。那曲子，承載著我年幼的單純。

在孩童時(shí)，歲月是一首活潑的《雪絨花》。每當(dāng)我在教師未走進(jìn)教室前，站起領(lǐng)唱這首歌，在與同學(xué)們齊聲哼唱，心中的自豪感油然而生。那首歌，承載著我兒時(shí)的天真。

在我成為四年級(jí)同學(xué)的大姐姐時(shí)，歲月是一首奮進(jìn)激昂的《起來(lái)》。星期一的升旗儀式，也不再枯燥乏味，反而唱起時(shí)有一種久久不能平息的情感。那首歌，承載著我童時(shí)的成長(zhǎng)。

在我們臨近小學(xué)的升學(xué)考試，歲月是一首激動(dòng)緊張的樂(lè)曲。那首歌，是由我們團(tuán)體演奏的。

因?yàn)榭荚嚩鴰?lái)的緊張氣氛，沖刷掉了班里以往的喧嘩，增添了一份安靜。在這樣的環(huán)境下，心境也緊了起來(lái)：急促的呼吸聲、連續(xù)不斷的翻書聲、寫筆記繁忙的沙沙聲……這首異常的樂(lè)曲，承載著我們少時(shí)的奮進(jìn)與對(duì)未來(lái)的憧憬……

那些聲音仿佛都還在，它們并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)光的流逝，也不復(fù)存在，它們與新的聲音一同見(jiàn)證著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

歲月的碟還在刻著刻著，記憶的留聲機(jī)上，歲月的碟還在不停的旋轉(zhuǎn)著，回憶的歌淺淺的吟唱著。觸摸著歲月的痕，聽著歲月那時(shí)的歌，繼續(xù)走著，走著;繼續(xù)刻著，刻著。

歲月如歌，歌如歲月!

中學(xué)生國(guó)旗下關(guān)愛(ài)講話稿最新篇16

長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天;晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落;一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。

初中三年，轉(zhuǎn)眼即逝。報(bào)名時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目;軍訓(xùn)的場(chǎng)景、軍訓(xùn)時(shí)在宿舍里偷偷的吃零食的場(chǎng)景還歷歷在目;與朋友在賽場(chǎng)上揮灑的汗水，得倒數(shù)第一，她對(duì)我的安慰;此刻回憶依舊溫暖如茶。

學(xué)校后面的小吃街上，常有我們的歡笑與憤慨。七八年級(jí)時(shí)的我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)間經(jīng)常在這小吃街上饕餮。喂飽了肚子，便去文具店逛，因?yàn)槲液退枷矚g收集各種各樣的筆和本。于是，每次買完之后，我倆一齊埋怨，我們?cè)鯓佑秩ベI了，文具盒里都放不下了，于是各種各樣的糾結(jié)。

學(xué)校操場(chǎng)后面的樹藤下，常有我們從校外“偷渡‘回來(lái)的零食，我們邊聊心事邊吃零食，有時(shí)不開心，我們便不吃飯，買一堆零食躲在樹藤下，比誰(shuí)吃的快，然后就又嘻嘻哈哈的回班了。

當(dāng)我遲到時(shí)，她總會(huì)將我的凳子從桌子上放下來(lái)，坐到我的位子上，等教師查完我那個(gè)大組后，你就又回到自我的座位上了，我進(jìn)班時(shí)，她冒充值日生幫我拿著書包，我迅速會(huì)到位置上，她就把書包給我傳過(guò)來(lái)。

初中三年轉(zhuǎn)眼即逝，將要離別?？晌也幌雽?duì)你說(shuō)再見(jiàn)，不想說(shuō)祝福。最好的是沉默，把夢(mèng)留給夜，把我們以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴留給回憶，把淚留給海，把期望留給未來(lái)。讓我們以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為腦海最深處的最純真的回憶。

中學(xué)生國(guó)旗下關(guān)愛(ài)講話稿最新篇17

尊敬的老師，親愛(ài)的'同學(xué)們：

大家早上好！今天是6月__日，第十六周的星期一，今天國(guó)旗下講話的主題是《愛(ài)在父親節(jié)》。

總有一個(gè)人，會(huì)在你絕望難過(guò)的時(shí)候，為你撐起一片蔚藍(lán)晴空；總有一個(gè)人，會(huì)在你糊涂犯錯(cuò)的時(shí)候，為你敲響警鐘，指明方向，這個(gè)人就是父親?？傆幸环N愛(ài)，是那么深沉，那么內(nèi)斂，讓你不易察覺(jué)，卻又時(shí)刻縈繞在你身旁；總有一種愛(ài)，讓我們即使遇到再大的困難也毫不畏懼，這種愛(ài)就是父愛(ài)。

高爾基說(shuō)過(guò)：“父愛(ài)就像一本震撼人心的書，讀懂了這本書，就讀懂了整個(gè)人生?！笨墒怯钟袔讉€(gè)人能夠讀懂這本震撼人心的書呢？

記得有一首歌這樣唱：那是我小時(shí)候，常常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的?！鄬?duì)于溫柔親切的母愛(ài)來(lái)說(shuō)，父