2022版高考人教版英語(yǔ)一輪學(xué)案：選修6Unit2Poems含解析

選修六BOOK6

Unit2Poems

----［單元主題語(yǔ)境］-----人與社會(huì)之

小說(shuō)、戲劇、詩(shī)歌、傳記、文學(xué)簡(jiǎn)史、經(jīng)典演

講、文學(xué)名著等

（2019?高考天津卷）

話題：樂(lè)于閱讀詞數(shù)：396難度：★★★★

Imusthavealwaysknownreadingwasvery

importantbecausethefirstmemoriesIhaveasa

childdealwithbooks.TherewasnotonenightthatI

don'tremembermomreadingmeastorybookbymy

bedside.Iwasextremelyinspiredbytheelegantway

thewordssounded.

Ialwayswantedtoknowwhatmymomwas

reading.Hearingmomsay,"Ican'tbelievewhat's

printedinthenewspaperthismorning,“mademe

wanttograbitoutofherhandsandreaditmyself.I

wantedtobelikemymomandknowallofthe

thingssheknew.SoIcarriedaroundabook,and

eachnight,justtobelikeher,Iwouldpretendtobe

reading.

Thisishoweveryonelearnedtoread.Wewould

startoffwithsentences,thenparagraphs,andthen

stories.ltseemedanunendingjourney,butevenasa

six-year-oldgirlIrealizedthatknowinghowtoread

couldopenmanydoors.Whenmomsaid,“The

C-A-N-D-Yishiddenonthetopshelf,"Iknew

wherethecandywas.Myprogressinreadingraised

mycuriosity,andIwantedtoknoweverything.1

oftenfoundmyselftellingmymomtodrivemore

slowly,sothatIcouldreadalloftheroadsignswe

passed.

Mostofmyreadingthroughprimary,middle

andhighschoolwasfactualreading.Ireadfor

knowledge，andtomakeA'sonmy

tests.Occasionally,Iwouldreadanovelthatwas

assigned,butIdidn'tenjoythistypeofreading.I

likedfacts，thingsthatareconcrete.Ithought

anythingabstractlefttoomuchroomforargument.

Yet,nowthatI'mgrowingandtheworldIonce

knewasbeingsosimpleisbecomingmore

complex,Ifindmyselfneedingawaytoescape.By

openinganovel，Icanleavebehindmyburdensand

enterintoawonderfulandmysteriousworldwhereI

amnowanewcharacter.IntheseworldsIcan

becomeanyone.!don*thavetowritedownwhat

happenedorwhattechniquetheauthorwasusing

whenheorshewrotethis.Ijustreadtorelax.

We'retaughttoreadbecauseit*snecessaryfor

muchofhumanunderstanding.Readingisavitalpart

ofmylife.Readingsatisfiesmydesiretokeep

learning.AndI'vefoundthatthepossibilitiesthatlie

withinbooksarelimitless.

［語(yǔ)篇解讀］本文是一篇記敘文。作者講述自

己對(duì)閱讀的喜愛(ài)：從小聽(tīng)媽媽讀睡前故事，開(kāi)始

識(shí)字之后就認(rèn)讀路邊的路標(biāo)，后來(lái)閱讀習(xí)慣也發(fā)

生了變化。

41.Whydidtheauthorwanttograbthe

newspaperoutofmom'shands?

A.Shewantedmomtoreadthenewstoher.

B.Shewasanxioustoknowwhathad

happened.

C.Shecouldn'twaittotearthenewspaper

apart.

D.Shecouldn*thelpbutstopmomfrom

reading.

詳細(xì)分析：細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)題干中的wantto

grabthenewspaperoutofmom'shands我們才巴答案

定位在第二段。該段說(shuō)，作者想知道媽媽讀的是

什么，由原文中的“...mademewanttograbitout

ofherhandsandreaditmyself.^^可知，作者急切地

想知道報(bào)紙上的內(nèi)容，因此選B。

答案：B

42.Accordingtoparagraph3,theauthor*s

readingofroadsignsindicates.

A.heruniquewaytolocateherself

B.hereagernesstodevelopherreadingability

C.herefforttoremindmomtoobeytraffic

rules

D.hergrowingdesiretoknowtheworld

aroundher

詳細(xì)分析：推理判斷題。第三段中提到“My

progressinreadingraisedmycuriosity,andIwanted

toknoweverything.（我在閱讀方面的進(jìn)步增加了

我的好奇心，我想了解一切）"，于是“我”就會(huì)

讓媽媽把車開(kāi)得慢一點(diǎn)兒，以便能看到所有的路

標(biāo)。從這些信息判斷，作者這樣做是因?yàn)橄胍?/p>

解周圍的世界，因此選D。

答案：D

43.Whatwastheauthor*sviewonfactual

reading?

A.Itwouldhelpherupdatetest-takingskills.

B.Itwouldallowmuchroomforfreethinking.

C.Itwouldprovidetrueandobjective

information.

D.Itwouldhelpshapearealisticandserious

attitudetolife.

詳細(xì)分析：推理判斷題。根據(jù)題干中的factual

reading我們把答案定位在第四段。該段說(shuō)，作者

在小學(xué)、初中和高中的閱讀都是“事實(shí)性的閱

讀“，這種閱讀是為了獲取知識(shí)，考試得A,當(dāng)

時(shí)的作者喜歡具體的事實(shí)(facts,thingsthatare

concrete),同時(shí)她覺(jué)得抽象的東西引起爭(zhēng)論的可能

，性太大(anythingabstractlefttoomuchroomfor

argument),從這些信息推斷應(yīng)選C,作者覺(jué)得事

實(shí)性的讀物能給人提供真實(shí)、客觀的信息。

答案：C

44.Theauthortakesnovelreadingasaway

to.

Aexploreafantasyland

B.developapassionforlearning

C.learnabouttheadultcommunity

D.getawayfromaconfusingworld

詳細(xì)分析：細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)題干中的takes

novelreading可知，這里問(wèn)的是作者現(xiàn)在的閱讀習(xí)

慣，第五段中說(shuō)作者覺(jué)得曾經(jīng)簡(jiǎn)單的世界正變得

更復(fù)雜(theworld...isbecomingmorecomplex),自

己想逃避(needingawaytoescape),打開(kāi)一本小說(shuō)

就能把自己的負(fù)擔(dān)甩到腦后，進(jìn)入一個(gè)美妙而神

秘的世界oD項(xiàng)中的getawayfrom表示"逃避"，

aconfusingworld表示“令人困惑的世界”，這些

信息都與該段敘述相吻合，因此選D。

答案：D

45.Whatcouldbethebesttitleforthepassage?

A.TheMagicofReading

B.ThePleasureofReading

C.GrowingUpwithReading

D.ReadingMakesaFullMan

詳細(xì)分析：標(biāo)題歸納題。綜觀全文，作者小

時(shí)候媽媽給她讀睡前故事，后來(lái)自己學(xué)會(huì)閱讀，

上學(xué)時(shí)作者喜歡事實(shí)性的閱讀材料，現(xiàn)在作者的

閱讀偏好又有了變化，因此全文是說(shuō)作者在閱讀

的伴隨中成長(zhǎng)，故C項(xiàng)作為文章的標(biāo)題最合適。

答案：c

一、語(yǔ)言能力

熟詞生義/詞類活用

1.extremelyado.極其；非常

2.assignv.指定

3.concrete〃力.具體的

4.roomn.空間

二、思維品質(zhì)

1.閱讀技巧——正確把握記敘文的“低起

點(diǎn)，高落點(diǎn)”現(xiàn)象，走出丟分“重災(zāi)區(qū)”

高考中的記敘文類閱讀理解看似簡(jiǎn)單，但往

往是造成丟分的重災(zāi)區(qū)，文章和題目屬于典型的

“低起點(diǎn)，高落點(diǎn)”。究其原因是對(duì)于記敘文中

命題點(diǎn)把握不準(zhǔn)確，不能全面正確地理解命題人

的意圖。

記敘文以敘述為主，但是該類文章常常在最

后點(diǎn)明寫作意圖或得出某種結(jié)論，這就是該類文

章標(biāo)題歸納題的命題區(qū)域（如45題）；記敘文涉及

的人物、時(shí)間、地點(diǎn)等諸要素繁雜，這些地方恰

恰是細(xì)節(jié)理解題的藏身之處，采取略讀和掃讀的

方法是化繁為簡(jiǎn)的捷徑（如41、43題）。

2.分析長(zhǎng)難句并翻譯句子

Itseemedanunendingjourney,butevenasa

six-year-oldgirlIrealizedthatknowinghowtoread

couldopenmanydoors.

［分析］but連接前后兩個(gè)句子，在后半句中that

引導(dǎo)賓語(yǔ)從句,賓語(yǔ)從句中的主語(yǔ)是knowinghow

toread0

「翻譯1它好像是無(wú)盡頭的旅行，然而，即使作

為一個(gè)六歲的女孩，我意識(shí)到了知道怎樣讀書能

打開(kāi)很多扇門。

三、文化素養(yǎng)

思考：通過(guò)閱讀這篇文章，你認(rèn)為閱讀有

什么好處？

喜歡閱讀的人更容易做決定，定計(jì)劃，分主

次?；蛟S這是因?yàn)樗麄兏菀酌靼兹松须y免遇

到困難和挫折。閱讀有助于更多地尊重和包容他

人的看法。讀者對(duì)世界的基本認(rèn)識(shí)得到了拓展，

身處其中才會(huì)更覺(jué)得安心。閱讀可以減少壓力，

使大腦中的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生變化，讓它認(rèn)為你正身

處另一個(gè)世界，或另一種生活。

必備知識(shí)?自主梳理教材知識(shí)回扣基礎(chǔ)能力自測(cè)

授課提示：對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第171頁(yè)

NO.1單詞——在語(yǔ)境中應(yīng)用，在拓展中記

多

01核心單

詞.................................

［先識(shí)記］

請(qǐng)根據(jù)漢語(yǔ)提示完成下列詞塊

1.teasehimabouthisweight拿他的體重取笑

他

2.exchangeexperience交流經(jīng)驗(yàn)

3.sponsorTVprograms贊助電視節(jié)目

4.conveytheirfeelings表達(dá)他們的情感

5.transformheatintopower將熱能轉(zhuǎn)變成動(dòng)

力

6.anappropriatemeasure恰當(dāng)?shù)拇胧?/p>

7.becomeapianist成為鋼琴家

8.leaveablank留出一個(gè)空白

9.astoryinrhyme押韻的故事

10.shareone*sjoysandsorrows與某人同甘共

苦

11.aheavyteachingload繁重的教學(xué)任務(wù)

12.achild'spatternofbehaviour孩子的彳亍為

模式

［再拓展］

請(qǐng)?zhí)钊肜ㄌ?hào)內(nèi)單詞的正確形式

1.Englesaysshehasalwayslikedpoetryandis

determinedtobeapoetinthefuture.Atage6,she

wroteherfirstpoemaboutnature.(poetry)

2.Afirst-classtranslatormusthavehis

translationbefaithfultotheoriginalswhen

translatingtheforeignbooks.(translate)

3.Thewarmthoftheflamesalsohelpedpeople

staywarmincoldweather,enablingustolivein

coolerareas.(warm)

4.Theartistpaintedabeautifullandscapewith

appropriatecolorsandhungitappropriatelyonthe

wall.Thelandscape'sappropriatenesswashighly

thoughtofbythevisitors.(appropriate)

5.Itwasdarkintheroomandwecouldn'tsee

muchatfirst,butafterafewminutesoureyesgot

usedtothedarkness.(dark)

6.Yesterday,Ireadastory,whoseendingis

pleasant.Theprincekilledthemonsterandsavedthe

princessintheendandtheyhavelivedhappilyever

since.(end)

02閱讀單

詞.................................

標(biāo)注不認(rèn)識(shí)的單詞，回查單詞表重新記憶

□scholarship□contradictory

□cottage

□sparrow□rhyme□nursery

□concrete□diamond□flexible

□pattern□minimum□compass

□bridegroom□repetition□emotion

□diploma□melt□await

□bare□section

NO.2短語(yǔ)——在拼寫中記牢，在聯(lián)想中積

累

［必會(huì)短語(yǔ)］

請(qǐng)根據(jù)漢語(yǔ)提示完成下列詞塊

1.makesense有道理；講得通

2.takeiteasy輕松；不緊張；從容

3.holdonalittlelonger再堅(jiān)持一會(huì)兒

4.4youtthenewwork嘗試新工作

5.letoutthenews把這消息泄漏出去

6.bepopularwithothers受人歡迎

7.runoutofmoney把錢花得一干二凈

8.bemadeupofwomen由女性組成

9.betranslatedintoEnglish被譯成英文

10.likefruitinparticular尤其喜歡水果

11.wanttostayuptonight今晚不想睡覺(jué)

12.seetheletterbychance偶然看見(jiàn)這封信

［詞匯積累］

1.以-ship為后綴的高頻名詞一覽

?scholarship獎(jiǎng)學(xué)金

?friendship友誼

③leadership領(lǐng)導(dǎo)地位

?relationship關(guān)系

?hardship苦難

（?membership成員資格

?championship冠軍稱號(hào)

2.“取笑與愚弄”面面觀

①tease取笑；戲弄

②laughat嘲笑

③playthefoolwith愚弄

④makefunof取笑

?makeafool/jokeof愚弄

@playatrick/jokeon捉弄

?playtricksJokeson戲弄

3.“用完；耗盡"短語(yǔ)多棱鏡

①nmoutof用完（及物）

②runout用完（不及物）

③useup用完（及物）

④giveout耗盡（不及物）

⑤be/getburntout筋疲力盡（不及物）

⑥betiredout筋疲力盡（不及物）

NO.3句式——在解讀中學(xué)懂，在學(xué)寫中學(xué)

通

請(qǐng)根據(jù)提示完成下列句子

1.why引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾先行詞reasons

我寫信給你的原因是我想讓你幫我修改一個(gè)

改編自我們英語(yǔ)課本的短劇。

ThereasonwhyIamwritingtoyouisthatI

wantyoutohelpmereviseashortplayadapted

fromourEnglishtextbook.（2020?高考全國(guó)卷III）

2.并列連詞while表轉(zhuǎn)折和對(duì)比

我總是把宿舍弄得亂七八糟，而我的室友凱

特卻喜歡把東西擺放得井然有序。

Iwasalwaysmakingmydormitorymessy

whilemyroommateKatewasfondofputting

everythinginplace.

3.虛擬語(yǔ)與中省略if的倒裝句式

如果您能給我們一些建議，我將不勝感激。

Shouldyougiveussomeadvice,Iwouldbe

morethangrateful.（2020?高考全國(guó)卷HI）

4.“with+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”結(jié)構(gòu)

你是如此優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，有你在隊(duì)里，這場(chǎng)

比賽我們一定會(huì)贏。

Suchanexcellentplayerareyouthatwithyou

ontheteam,weareboundtowinthegame.

核心考點(diǎn)?互動(dòng)探究精研核心要點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)

授課提示：對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第172頁(yè)

1.conveyvt,傳達(dá)；表達(dá)；運(yùn)送；傳導(dǎo)；傳

播

［寫作佳句］Themessageconveyedhereis

clear："Actionsspeaklouderthanwords.

這里傳達(dá)的信息很清楚，就是“事實(shí)勝于雄

辯”。

［歸納拓展］conveysth.tosb.向某人表達(dá)/傳遞

某物

conveyone'sfeelings/appreciation表達(dá)某人的

感情/感激

convey...fromAtoB把...從A地運(yùn)送到B

地

［實(shí)戰(zhàn)演練］

基礎(chǔ)練透——單句語(yǔ)法填空

①Ineverydaycommunication，information

conveyed(convey)bygesturesisoften

misinterpreted.

②Yourluggagewillbeconveyedfromthe

airporttoyourhotel.

③Theytookamorereasonableapproach,

conveying(convey)totheirchildrenhowsuccessat

schoolcouldimprovetheirlives.

能力提升——詞匯升級(jí)

@1wouldliketoexpressmysincerethanksto

youforyourhelp.

flwouldliketoconveymysincere

appreciationtoyouforyourassistance.

2.transformvi.&vt.轉(zhuǎn)化；轉(zhuǎn)換；改造；

變換

［寫作佳句］rmfullyawarethatit'sthe

experiencefrommylifeabroadthathastotally

transformedme.

我充分意識(shí)到，正是在國(guó)外的生活經(jīng)歷完全

改變了我。

［歸納拓展］(1o…使...變

成...

betransformedo...由...變成....

(2)transformationn.(外觀或性質(zhì)的)改變；變

革

［實(shí)戰(zhàn)演練］

基礎(chǔ)練透——單句語(yǔ)法填空

①Thecompanyhasbeentransformedfroma

familybusinessintoonewith5,000workforce.

②Thepasttenyearshaswitnessedacomplete

tiansfoimation(transform)ofmyhometown.

能力提升——詞匯升級(jí)

(3)Yourgeneroushelpandtendercareturned

myfirstChinatripintoanunforgettablememory.

fYourgeneroushelpandtendercare

transfoimedmyfirstChinatripintoanunforgettable

memory.

［實(shí)戰(zhàn)貼士］常見(jiàn)“trans-"詞根的單詞：

?transplantv.移植②translatev.翻

譯

③transmitv.傳送；傳播④transferv.轉(zhuǎn)

移；轉(zhuǎn)讓⑤transparentadj.透明的

3.appropriateadj.適當(dāng)?shù)?；正?dāng)?shù)?/p>

［文化金句］Thebookwaswritteninastyle

appropriatetotheageofthechildren.

這本書是以適合孩子年齡特點(diǎn)的風(fēng)格編寫

的。

［歸納拓展］⑴beappropriateto/for適于；合乎

beappropriatetodosth.做某事是合適的

Itisappropriatethatsb.(should)do...=Itis

appropriateforsb.todo...某人做...是恰當(dāng)?shù)?/p>

(2)appropriatelyado.適當(dāng)?shù)?；合適地

［實(shí)戰(zhàn)演練］

基礎(chǔ)練透——單句語(yǔ)法填空

①Itisnotappropriatetoask(ask)such

personalquestionsinaninterview.

②Forexample,theserobotswillbeableto

distinguishwhensomeoneishappyorsad.This

allowsthemtorespondmoreappropriately

(appropriate)totheuser.

③Sportsclothesarenotappropriateto/fora

formalwedding.

能力提升——句型轉(zhuǎn)換

@Itisappropriateforyoutostartwithsmaller

amountsofphysicalactivity.

fItisappropriatethatyou(should)startwith

smalleramountsofphysicalactivity.

4.exchangen.交換；交流；互換vt.&vi.調(diào)

換；交換

［文化金句］Silkroadhelpsthedevelopmentof

Sino-westernpoliticsandeconomicsaswellasthe

exchangeofcultureandart.

絲綢之路的鑿?fù)ú粌H促進(jìn)了中西方政治、經(jīng)

濟(jì)的發(fā)展，也促進(jìn)了文化藝術(shù)的交流。

［歸納拓展］⑴inexchange(for...)作為

(對(duì)...的)交換

makeanexchange交換

exchangestudent交換生

(2)exchangeAforB用A交換B

exchangesth.withsb.與某人交換某物

［實(shí)戰(zhàn)演練］

基礎(chǔ)練透----選詞填空(exchange/change)

①Idon'tknowhowtocommunicatewith

her.Maybeit'sbecausewehaveseldomsatdownand

exchangedourfeelingsandthoughts.

②Mostpeopleholdthebeliefthateducation

canchangeone'sfate.

能力提升——完成語(yǔ)段

③Ioncetaughttwoexchangestudents（兩名交

換生）Chinese,andinexchange（作為交換）they

taughtmeEnglish.Besides,weexchangedviewsand

experiencewitheachother（互相交流觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)），

throughwhichwehavebenefitedalot.

［實(shí)戰(zhàn)貼士］exchange和change作動(dòng)詞時(shí)，前

者強(qiáng)調(diào)雙方交換，而后者則強(qiáng)調(diào)事物的屬性或位

置的改變。

5.loadn.負(fù)擔(dān)；負(fù)荷物（尤指沉重的）v.裝

載；加重；把彈藥裝入（槍、炮）

［寫作佳句］Withaheavyworkload,almostall

teenagerslookforwardtohavinghappyholidays

fromschool.

由于學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，幾乎所有的青少年都盼望

走出學(xué)校去度過(guò)快樂(lè)的假期。

［歸納拓展］(l)takealoadoffone*smind卸下

心頭重負(fù)

loadsof=aloadof許多

(2)load...with...用…裝載……

loado/ontosth.把...放在/裝進(jìn)....

(3)beloadedwith負(fù)載...

［實(shí)戰(zhàn)演練］

基礎(chǔ)練透——一詞多義

①Hisfamilyisreallyaheavyloadonhis

shoulder.幾負(fù)擔(dān)

②Thelorryhadtostopbecauseitsloadhad

fallenoff.裝載物

③Itistimetoloadthistruck.”.裝載

@Becareful!Thisgunisloaded.〃矽■.裝有彈藥

的

能力提升——詞匯升級(jí)

⑤EventhoughIhavelotsofschoolworkto

do,I'llspendsomefreetimehavingsportssothatI

cankeepfitandenergetic.

fEventhoughIhaveloadsof/aloadof

schoolworktodo,I'llspendsomefreetimehaving

sportssothatIcankeepfitandenergetic.

6.takeiteasy(=takethingseasy)輕松；不

緊張；從容；休息

［寫作佳句］You'dbettertakeiteasyalthough

thecollegeentranceexaminationisapproaching.

雖然高考臨近了，但你最好放松些。

［歸納拓展］takeone'stime別著急；慢慢來(lái)

takesth.seriously重視某事；對(duì)某事嚴(yán)肅對(duì)待

take...forgranted認(rèn)為理所當(dāng)然

take...as…把...當(dāng)作....

［實(shí)戰(zhàn)演練］

基礎(chǔ)練透---選詞填空(takeiteasy/takeone's

time)

①一IfeelsonervousabouttheNational

EnglishSpeechCompetitiontomorrow.

-Takeiteasy.

②Takeyourtime,please.Trytofollowthe

naturalstepsandhaveyourownclock.

能力提升——完成句子

③Youshouldnottakeitforgrantedthatyou

candotheworkperfectly.Tak。itseriouslyandmake

enoughpreparations.

不要想當(dāng)然地認(rèn)為你能把這項(xiàng)工作做得十分

完美；認(rèn)真對(duì)待，并做好充分準(zhǔn)備。

［實(shí)戰(zhàn)貼士］take...forgranted后接that賓語(yǔ)從

句時(shí)，常用it作形式賓語(yǔ)，構(gòu)成takeitforgranted

that…結(jié)構(gòu)o

7.runoutof用完；用盡；用光

［寫作佳句］Mycarbrokedownonthewayto

beachbecauseithadrunoutofpetrol.

在去海灘的路上，我的車因?yàn)槠秃谋M而拋

錨了。

［歸納拓展］(l)runout用完;用盡

giveout耗盡；筋疲力盡

useup用完；耗盡

(2)runacross偶然遇到

runfor競(jìng)選；匆匆去取

runafter追趕；追求

runinto撞上;遇到

［實(shí)戰(zhàn)演練］

基礎(chǔ)練透——用run的相關(guān)短語(yǔ)填空

①Iftheyrunoutofcertaindailynecessities,

Wilsonwilldrivetotheneareststoreandpurchase

what'sneeded.(2019?高考北京卷)

②Inthefuture,carefortheenvironmentwill

becomeveryimportantastheearth*snatural

resourcesrunout.

③I'dliketonmforthevicepresidentofthe

Englishclubinourschool.

@1ranacrossoneofmyoldfriendswhenI

waswalkinginthestreettheotherday.

能力提升——一句多譯

如果我們繼續(xù)像這樣用水，我們很快就會(huì)把

它用完。

⑤Ifwekeepusingthewaterlikethis，wewill

soonrunoutofit.(run)

@Ifwekeepusingthewaterlikethis，it'llsoon

runout,(run)

?Ifwekeepusingthewaterlikethis，wewill

soonuseitup.(use)

?Ifwekeepusingthewaterlikethis,it'llsoon

beusedup.(use)

［實(shí)戰(zhàn)貼士］runoutof=useup表主動(dòng)意義，主

語(yǔ)一般是人；runout=beusedup表被動(dòng)意義，主

語(yǔ)通常是物；giveout屬于不及物動(dòng)詞短語(yǔ)，主語(yǔ)

通常是人。

8.letout釋放；放走；發(fā)出（叫喊聲等）；泄

露（消息、秘密等）；透露

［寫作佳句］I'mafraidyouhaveanobligation

nottoletoutthesecret.

恐怕您有義務(wù)不把這秘密泄露出去。

［歸納拓展］letalone更不用說(shuō)；更談不上

letsb./sth.alone對(duì)某人/某事放任不管；置之

不理

letdown把...放下來(lái)；使（某人）失望/情緒

低沉

letin允許進(jìn)入；容許；許可

［實(shí)戰(zhàn)演練］

基礎(chǔ)練透——一詞多義/單句語(yǔ)法填空

①Heletoutalongsigh,mainlyofrelief,

partlyofsadness.發(fā)出

②Thisisagoodwayoflettingyourangerout

withouthurtingothersoryourself.釋放

③Janeletoutwhereshehadhiddenher

father'sbirthdaypresent.泄露

(4)Theglassdoorshavetakentheplaceofthe

woodenonesattheentrance,lettinginthenatural

lightduringtheday.

⑤IbelieveIcanbeagoodvolunteerandI

won'tletyoudown.

能力提升——完成句子

⑥Formostpeople,it'salmostimpossibleto

operateacomputerwithoutamouse,letaloeesurf

theInternet.

對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有鼠標(biāo)來(lái)操作電腦幾

乎是不可能的，更不用說(shuō)上網(wǎng)了。

9.why引導(dǎo)的定語(yǔ)從句

［教材原句］Therearevariousreasonswhy

peoplewritepoetry.

人們寫詩(shī)有各種各樣的原因。

［歸納拓展］⑴reason后常常使用why引導(dǎo)的

定語(yǔ)從句，意為“……的原因”。

(2)thereasonwhy...isthat...u.......的原因

，，

是

［實(shí)戰(zhàn)演練］

基礎(chǔ)練透——單句語(yǔ)法填空

①Isthisthereasonthat/whichheexplainedat

themeetingforhiscarelessnessinhiswork?

②ThereasonwhyhefailedtheEnglishexam

wasthathedidn'tlearnitwell.

③TherearesomereasonswhyI'mwritingto

askyoutodomeafavour.

能力提升——句型轉(zhuǎn)換

@Thereasonforhisbeinglatewasthathiscar

washeldup.

-*Thereasonwhyhewaslatewasthathiscar

washeldup.

［實(shí)戰(zhàn)貼士］當(dāng)reason作先行詞且在后面的定

語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)時(shí)，關(guān)系代詞用that或which,或

者省略關(guān)系代詞。

跟蹤檢測(cè)?鞏固提升萃取知識(shí)精華課后鞏固提升

授課提示：對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第175頁(yè)

［教材與高考］

I.閱讀理解障礙詞

1.閱讀詞匯認(rèn)知

①（2020?高考浙江卷）1learnedalotabouthow

toextendthelifeofobjectsandtransformtheminto

somethingnewanduseful.".改變

②（福建卷）Aswewereleaving,wefoundthat

onlyminutesearlieranelderlywomanhadfallen

overattheentranceandhadhitherheadonthe

concrete.".混凝土

③（2017?高考浙江卷）Finally,themomentof

ourdeparturearrived,andweloadedsuitcases,

books,games,campingequipment,andatentinto

thecarandbravelydroveoff.”.裝上；裝入

2.一詞多義

①C折江卷）Schedulestendtobeflexible,with

businessmeetingssometimesstartinglaterthan

planned.Buttobesafe,beontime.C

A可彎曲的

B.柔順的

C.靈活的

②（安徽卷）Inmostcountries,anexchangeof

businesscardsisnecessaryforallintroductions.A

A.〃.交換；互換

B.九交流

C.".&C調(diào)換;交換

11.語(yǔ)言運(yùn)用高頻點(diǎn)

1.語(yǔ)法填空

①（2020?新高考全國(guó)卷I）Thisisaquicklook

atlifeinUzbekistan,madeoffriendlinessand

warmth（warm）,butalsoitsdarkersideofsociety.

②（2020?高考全國(guó)卷I）Areyouhopingthat

eventually（eventual）youwillfeelempowered

becauseyourlifeisbetterthantheirs?

③（2018?高考全國(guó)卷I）Itisappropriatefor

youtotakeabunchofflowersforyourChinese

friend.

④（2017-高考全國(guó)卷I）1putsomepine

branches（branch）intothebaskettomakethisnest

safeandcomfortable.

⑤（2017?高考全國(guó)卷II）Soinformationwas

exchanged（exchange），butitwasn'tatrue，

intentionalbackandforth.

2.完形填空

①（2018?高考全國(guó)卷I）Inordertopassthe

class,amongothercriteria,wehadtowriteapaper

onhowweplantoapplywhatwewouldlearnin

classtoourfutureprofessionsand,52,toour

lives.

A.eventually

B.naturally

cdirectly

D.normally

詳細(xì)分析：聯(lián)系空后的toourlives可知，最

終(eventually)要應(yīng)用到我們的生活中。

naturally"自然地"；directly"直接地”；

normally"正常地”。

套口木案：■.八A

②(2018?高考浙江卷)011?0thathappened,I

justkeptpushingmystudyingfurtherandfurther

backinmyday.ThenIgottothepointwhereIwas

45_reallylateatnight