2023常州市工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校工作人員招聘考試真題_第1頁(yè)
2023常州市工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校工作人員招聘考試真題_第2頁(yè)
2023常州市工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校工作人員招聘考試真題_第3頁(yè)
2023常州市工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校工作人員招聘考試真題_第4頁(yè)
2023常州市工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校工作人員招聘考試真題_第5頁(yè)
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考生回憶版———收集整理,僅供參考2023常州市工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校

工作人員招聘考試(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.高等學(xué)校的核心職能是()。A.科學(xué)研究B.社會(huì)服務(wù)C.教學(xué)研究D.文化傳承【答案】:A2.下列選項(xiàng)中,不屬于高校教師成長(zhǎng)與發(fā)展外部途徑的是()。A.職中訓(xùn)練B.團(tuán)隊(duì)合作C.崗前培訓(xùn)D.微格教學(xué)【答案】:D3.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件是()。A.高校教學(xué)計(jì)劃B.高校教學(xué)規(guī)章C.高校課程體系D.高校教學(xué)進(jìn)度【答案】:A4.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會(huì)所提供的就業(yè)崗位與專(zhuān)業(yè)需求制約,這表明()A.高等教育受人的發(fā)展的制約B.高等教育受政治的制約C.高等教育受文化的制約D.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約【答案】:D5.不少大學(xué)生戀愛(ài)態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為()。A.主觀學(xué)業(yè)第一,客觀愛(ài)情至上B.“兒女情長(zhǎng),英雄氣短”C.“愛(ài)人只有一個(gè),情人可以多個(gè)”D.“不求天長(zhǎng)地久,但求曾經(jīng)擁有”【答案】:D6.大學(xué)生之間的關(guān)系更多的是一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、平等互助的關(guān)系。這說(shuō)明其人際關(guān)系具有的特點(diǎn)是()。A.交往動(dòng)機(jī)的迫切性B.交往目的的單純性C.交往心理的差異性D.交往內(nèi)容的多樣性【答案】:B7.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,在教育教學(xué)活動(dòng)中起()作用。A.主導(dǎo)B.決定C.橋梁D.關(guān)鍵【答案】:A8.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性,主要是切磋學(xué)問(wèn)、交流思想、鼓勵(lì)安慰、探索人生。這說(shuō)明大學(xué)生的人際交往具有的特點(diǎn)是()。A.交往動(dòng)機(jī)的迫切性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往目的的單純性D.交往心理的差異性【答案】:C9.在企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行之前進(jìn)行控制,防止組織使用不合要求的資源,保證組織的投入在數(shù)量和質(zhì)量上達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)是指:A.過(guò)程控制B.間接控制C.事前控制D.事后控制【答案】:C10.公文的作者是()。A.審核人B.發(fā)文機(jī)關(guān)C.簽發(fā)人D.撰寫(xiě)人【答案】:B11.上層建筑對(duì)社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)作用取決于()。A.有效地為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)B.被服務(wù)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是否適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的需要C.適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的需要D.掌握在哪個(gè)階級(jí)手中【答案】:B12.《關(guān)于××學(xué)校修建實(shí)驗(yàn)大樓的請(qǐng)示》,作者應(yīng)是()。A.簽發(fā)文件的校長(zhǎng)B.××學(xué)校的小班主任C.××學(xué)校D.起草文件的校辦秘書(shū)【答案】:C13.全國(guó)兩會(huì)開(kāi)幕前,人大代表、政協(xié)委員們?yōu)榱颂峤蛔h案、提案,會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行深入的調(diào)查研究。這體現(xiàn)的哲理是:A.意識(shí)是人腦對(duì)客觀事物的正確反映B.具體問(wèn)題具體分析C.科學(xué)理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用D.主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一【答案】:D14.下列有關(guān)我國(guó)古代四大發(fā)明的表述,正確的是()。A.宋代在航海交通上已普遍使用指南針B.唐朝時(shí)發(fā)明了管形火器“突火槍”C.西漢時(shí)期蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)D.隋唐時(shí)期已經(jīng)有了活字印刷的書(shū)籍【答案】:A15.近年來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)工作的總基調(diào)是穩(wěn)中求進(jìn),實(shí)施積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策。下列屬于積極財(cái)政政策的具體措施的是()。A.降低存貸款利率B.實(shí)行結(jié)構(gòu)性減稅C.增加貨幣發(fā)行規(guī)模D.減少財(cái)政支出【答案】:B16.物理學(xué)上,納米是一個(gè)()單位。A.波長(zhǎng)B.質(zhì)量C.電壓D.度量【答案】:D17.秦漢時(shí)期,“縣”以上的行政單位是()。A.州B.道C.郡D.行【答案】:C18.下列國(guó)家和首都對(duì)應(yīng)正確的是:A.澳大利亞B.加拿大-蒙特利C.意大利D.新西蘭一一惠靈頓【答案】:D19.下列四地可能出現(xiàn)極晝極夜現(xiàn)象的是()。A.新加坡B.鄭州C.昆侖站D.大連【答案】:C20.省政府要求各級(jí)各部門(mén)和直屬機(jī)構(gòu)做好第四次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查工作,秘書(shū)小李起草公文,他使用的公文文種應(yīng)該是()。A.通告B.公報(bào)C.通知D.公告【答案】:C21.“事情如果有變壞的可能,不管這種可能性有多小,它總會(huì)發(fā)生”這就是著名的墨菲原理。這一原理告訴我們,在管理實(shí)踐中()。A.要想在某一個(gè)領(lǐng)域保持優(yōu)勢(shì)就必須成為這一領(lǐng)域的權(quán)威B.不值得做的事情,就不值得做好C.任何一個(gè)組織都可能面臨的一個(gè)共同問(wèn)題,即構(gòu)成組織的各個(gè)部分往往決定了組織的水平D.想得更周到、全面些,采取多種措施,防止偶然發(fā)生的失誤和損失【答案】:D22.證明時(shí)間、空間和物質(zhì)運(yùn)動(dòng)不可分割的理論是()。A.麥克斯韋電磁場(chǎng)理論B.達(dá)爾文進(jìn)化論C.愛(ài)因斯坦相對(duì)論D.牛頓力學(xué)理論【答案】:C23.甲大學(xué)畢業(yè)有3個(gè)崗位選擇,在某企業(yè)工作每月4000元,在銀行工作每月5000元,在事務(wù)所工作每月6000元,若甲選擇了事務(wù)所工作,則該選擇的機(jī)會(huì)成本是()。A.6000元B.4000元C.5000元D.9000元【答案】:C24.高校實(shí)踐育人工作主要包括哪些形式()A.課外活動(dòng)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.實(shí)踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.課外活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.實(shí)踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】:B25.高等學(xué)校黨組織要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中來(lái)。對(duì)()要注重早期培養(yǎng),加強(qiáng)制度建設(shè),嚴(yán)格發(fā)展程序,進(jìn)行系統(tǒng)的黨的知識(shí)教育和實(shí)踐鍛煉。A.先進(jìn)個(gè)人B.黨的積極分子C.貧困學(xué)生D.優(yōu)才生【答案】:B26.取消考試資格是教育行政處罰中的()。A.申誡罰B.能力罰C.財(cái)產(chǎn)罰D.人身罰【答案】:B27.學(xué)生具有違紀(jì)行為,應(yīng)當(dāng)以()為主確應(yīng)給予紀(jì)律處分的,有關(guān)部門(mén)必須查明事實(shí)違紀(jì)。事實(shí)不清的,不予違紀(jì)處分。A.通知家長(zhǎng)B.批評(píng)教育C.警告D.談心談話(huà)【答案】:B28.在頭腦中把同類(lèi)事物中抽取出的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來(lái),并推廣到同類(lèi)其他事物中去的過(guò)程是()。A.概括B.抽象C.分析D.綜合【答案】:A29.根據(jù)維納的歸因理論,屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的原因是()。A.心境B.努力C.能力D.運(yùn)氣【答案】:C30.西方國(guó)家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國(guó)模式和()三種。A.瑞士模式B.德國(guó)模式C.加拿大模式D.英國(guó)模式【答案】:D31.實(shí)行“學(xué)校學(xué)位”授予制度的國(guó)家是()。A.美國(guó)和中國(guó)B.美國(guó)和法國(guó)C.法國(guó)和中國(guó)D.日本和中國(guó)【答案】:B32.遵從、認(rèn)同和內(nèi)化是大學(xué)生態(tài)度與品德的()A.修正階段B.轉(zhuǎn)化階段C.醒悟階段D.習(xí)得階段【答案】:D33.教師專(zhuān)業(yè)角色的多樣性不包括()A.教學(xué)者角色B.領(lǐng)導(dǎo)者角色C.研究者角色D.服務(wù)者角色【答案】:B34.國(guó)家對(duì)高等教育的控制或影響逐漸加強(qiáng)出現(xiàn)于()A.古羅馬B.中世紀(jì)C.古希臘D.現(xiàn)代國(guó)家興起之后【答案】:D35.俗話(huà)說(shuō)“人心不同,各如其面”,說(shuō)明人格具有()。A.可變性B.共同性C.穩(wěn)定性D.獨(dú)特性【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.職業(yè)賦予人生的特殊意義是()。A.職業(yè)賦予人們?nèi)松鷥r(jià)值B.職業(yè)可以滿(mǎn)足我們的生活需求C.職業(yè)不會(huì)影響一個(gè)人的生活方式D.職業(yè)賦予我們?nèi)碌纳鐣?huì)角色【答案】:ABD37.專(zhuān)業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為()。A.專(zhuān)門(mén)性與高深性B.合法性與自主性C.服務(wù)性與倫理性D.他律性與發(fā)展性E.教育性與組織性【答案】:ABCE38.我國(guó)對(duì)高等學(xué)校進(jìn)行的第四輪學(xué)科評(píng)估,主要是從以下哪幾個(gè)方面進(jìn)行的?()。A.社會(huì)服務(wù)與學(xué)科聲譽(yù)B.人才培養(yǎng)質(zhì)量C.師資隊(duì)伍與資源D.科學(xué)研究水平【答案】:ABCD39.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中,道德情感作用體現(xiàn)為()。A.調(diào)節(jié)作用B.信號(hào)作用C.評(píng)價(jià)作用D.基礎(chǔ)作用【答案】:ABC40.高校教師角色的形成過(guò)程主要有以下階段()。A.角色認(rèn)同階段B.角色信念階段C.角色認(rèn)知階段D.角色抉擇階段【答案】:ABC41.師生關(guān)系中常見(jiàn)的溝通錯(cuò)誤和障礙()A.建議B.警告、威脅C.訓(xùn)誡D.命令、控制、指揮【答案】:BCD42.樹(shù)立信用至上要做到()。A.要維護(hù)職業(yè)集體的榮譽(yù)B.注重每一個(gè)細(xì)節(jié),積淀個(gè)人信譽(yù)C.反對(duì)不明是非、不分善惡、盲目信任D.排除懷疑一切的心理,對(duì)人要具有起碼的信任【答案】:CD43.班主任熊老師在翻看學(xué)生王強(qiáng)與朋友的書(shū)信時(shí),發(fā)現(xiàn)王強(qiáng)對(duì)自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述,因此,要求王強(qiáng)放學(xué)以后不準(zhǔn)回家,到辦公室寫(xiě)檢討,熊老師的行為侵犯了學(xué)生的()A.內(nèi)心自由權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.隱私權(quán)D.人身自由權(quán)【答案】:CD44.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括()。A.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益B.要依法貫徹落實(shí)教育教學(xué)的各項(xiàng)法律法規(guī)C.依法執(zhí)教是依法治國(guó)的必然要求D.要依法貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線(xiàn)、方針和政策【答案】:ABD45.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有()A.錯(cuò)誤的學(xué)生觀B.錯(cuò)誤的道德觀C.對(duì)教師職業(yè)的錯(cuò)誤看法D.錯(cuò)誤的人才【答案】:ACD46.常某,78歲,因心臟病突發(fā)病逝。其身后留有積蓄80萬(wàn)和一套住房,常某的兩個(gè)兒子和一個(gè)女兒繼承了這些遺產(chǎn)。那么常某的死亡,在法理上來(lái)講屬于()。A.法律事實(shí)B.法律事件C.法律行為D.法律規(guī)范【答案】:AB47.下列新石器時(shí)代遺址屬于四川省境內(nèi)的是()。A.半坡遺址B.大汶口遺址C.三星堆遺址D.營(yíng)盤(pán)梁遺址【答案】:CD48.提高職業(yè)道德修養(yǎng)的方法有()。A.正確選擇職業(yè)道德行為B.虛心接受職業(yè)道德教育C.積極參加職業(yè)道德實(shí)踐D.認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)道德理論【答案】:ABCD49.下列生活現(xiàn)象中屬于凝華的有()。A.樹(shù)枝上的霧凇B.從冰箱里拿出來(lái)的冰棍冒白氣C.電燈泡變黑D.冬季室外冰凍的衣服變干【答案】:AC50.公文常用的表達(dá)方式有()A.說(shuō)明B.議論C.渲染D.敘述【答案】:ABD51.從古至今,由“床”引申而來(lái)的意象有很多,如像床的器具:琴床,機(jī)床,車(chē)床,筆床,櫓床等。下列選項(xiàng)中,“床”的涵義相同的是()。A.床頭屋漏無(wú)干處,雨腳如麻未斷絕B.皎皎明月照我床,星漢西流夜未央C.床前明月光,疑是地上霜D.郎騎竹馬來(lái),繞床弄青梅【答案】:ABC52.GPS可以提供車(chē)輛定位、防盜、反劫、行駛路線(xiàn)監(jiān)控及呼叫指揮等功能,要實(shí)現(xiàn)以上功能必須具備:()。A.GPS終端B.傳輸網(wǎng)絡(luò)C.監(jiān)控平臺(tái)D.有線(xiàn)設(shè)備【答案】:ABC53.公文寫(xiě)作之前要()。A.選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言B.明確行文目的C.向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示寫(xiě)法D.確定使用的文種【答案】:BD54.某地的冶煉企業(yè)的排污處理不當(dāng),導(dǎo)致許多村民血鉛中毒,這種市場(chǎng)失靈的現(xiàn)象越見(jiàn)越多。下列屬于市場(chǎng)失靈的原因的有()。A.公共物品B.不完全信息C.壟斷D.外部性【答案】:ABCD55.馬克思說(shuō):“全部社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的。”這一命題的主要含義是()。A.實(shí)踐構(gòu)成了社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力B.實(shí)踐是社會(huì)關(guān)系的發(fā)源地C.實(shí)踐構(gòu)成了社會(huì)生活的基本領(lǐng)域D.實(shí)踐是社會(huì)歷史的客體【答案】:ABC56.服務(wù)器具有的特點(diǎn)有()。A.專(zhuān)業(yè)性B.可靠性C.可擴(kuò)充性D.可用性【答案】:BCD57.調(diào)查報(bào)告的主要作用包括()。A.交流工作經(jīng)驗(yàn)B.提供決策依據(jù)C.開(kāi)發(fā)深層信息D.規(guī)范管理制度【答案】:ABC58.我國(guó)很多傳統(tǒng)的玩具,都是經(jīng)過(guò)外國(guó)廠商重新設(shè)計(jì),并以其品牌參展的,我國(guó)企業(yè)面對(duì)這一現(xiàn)狀應(yīng)采取的對(duì)策是()。A.打造知名品牌,拓展國(guó)際市場(chǎng)B.發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)自主研發(fā)C

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