2022-2023學(xué)年湖北省襄陽市六校高二（上）期中生物試卷（附答案詳解）

2022-2023學(xué)年湖北省襄陽市宜城一中、棗陽一中、曾都一中、

襄州一中、南漳一中、河口一中高二（上）期中生物試卷

1.關(guān)于染色體組、單倍體二倍體和多倍體的敘述中，不正確的是（）

A.由受精卵發(fā)育的個(gè)體，體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的叫二倍體

B.每一個(gè)染色體組中都含常染色體和性染色體

C.含有一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體，單倍體不一定只含有一個(gè)染色體組

D.人工誘導(dǎo)多倍體最有效的方法是秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

2.下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”的實(shí)驗(yàn)敘述中，不正確的一組是（）

A.原理：低溫抑制紡錘體形成，使染色體不能移向兩極

B.解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離

C.染色：醋酸洋紅液和甲紫溶液都可以使染色體著色

D.觀察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期

3.已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22,如圖表示無子西瓜的培育過程,下列敘述錯(cuò)誤的是（）

四倍體（早）

瓜幼苗，三倍體（?）

，上無子西瓜

二倍體甲（J）八，，，，、

二倍體乙（J）

A.①秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖使染色體加倍

B.③生產(chǎn)的無子西瓜植株體細(xì)胞中染色體數(shù)目為33條

C.四倍體植株所結(jié)西瓜的種子胚細(xì)胞含有4個(gè)染色體組

D.二倍體甲與四倍體母本進(jìn)行了有性生殖

4.如圖為某雄性動(dòng)物細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體示意圖，圖中1?8表示相關(guān)基因所在的位置。

不考慮突變的情況下，下列敘述正確的是（）

7

A.5與3、4、7、8互為非等位基因

B.基因3與4所在染色體片段可能會(huì)發(fā)生互換

C.基因1可與基因8自由組合，形成重組型的配子

D.同一個(gè)體的精原細(xì)胞有絲分裂前期應(yīng)含有基因1?8

5.如圖為甲、乙、丙、丁四種單基因遺傳病的遺傳系譜圖，其中9號(hào)個(gè)體不攜帶致病基因。

下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.甲病在家系中常常表現(xiàn)出隔代遺傳的特點(diǎn)

B.乙病的遺傳方式為伴X染色體顯性遺傳

C.丙病在家系中表現(xiàn)為男性患者少于女性患者

D.15號(hào)個(gè)體攜帶丁病致病基因的概率為:

6.下列屬于生物進(jìn)化中生物化學(xué)證據(jù)的是（）

A.脊椎動(dòng)物前肢骨骼排列具有規(guī)律性

B.生物體內(nèi)存在某些功能基本消失的器官

C.不同種真核生物細(xì)胞色素C的氨基酸組成有差異

D.不同生物DNA中堿基的種類和含量

7.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（）

A.突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料，決定生物進(jìn)化的方向

B.自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變，不決定生物進(jìn)化的方向

C.隔離的實(shí)質(zhì)是不同種群的基因不能自由交流，常分為地理隔離和生殖隔離

D.兩個(gè)種群一旦發(fā)生基因頻率改變就存在生殖隔離，可作為形成新物種的標(biāo)志

8.下列關(guān)于生物變異與育種的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化

B.基因突變使DNA序列發(fā)生改變，可能引起生物性狀變異

C.弱小且高度不育的單倍體植株，進(jìn)行加倍處理后可用于育種

D.染色體組整倍性變化必然導(dǎo)致基因種類的增加

9.長(zhǎng)期服用青霉素的人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生抗青霉素的細(xì)菌，a、b表示該類型細(xì)菌產(chǎn)生過程的兩個(gè)

階段，“0"表示死亡的個(gè)體，其余的正常生長(zhǎng)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.經(jīng)過b階段選出的細(xì)菌產(chǎn)生的后代，大多數(shù)具有抗青霉素的特性

B.青霉素的使用讓b中抗藥性細(xì)菌比例增大

C.上述實(shí)驗(yàn)過程中，青霉素抗性基因頻率發(fā)生了定向改變

D.青霉素抗性基因頻率的持續(xù)增加是人為選擇的結(jié)果

10.如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖，下列敘述正確的是（）

A.過程2,6受阻時(shí)，不會(huì)引起組織水腫

B.乙表示血液，丁表示細(xì)胞內(nèi)液

C.淋巴細(xì)胞可以存在于甲和丙中

D.丙中甲胎蛋白，尿素，葡萄糖等的含量可作為某些疾病的診斷依據(jù)

11.關(guān)于動(dòng)物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（）

A.血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān)，與無機(jī)離子含量無關(guān)

B.內(nèi)環(huán)境成分中含有DNA聚合酶、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等

C.細(xì)胞內(nèi)，外的Na+、K+分布不平衡狀態(tài)是通過消耗能量來維持的

D.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液的成分可以交換，它們共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境

12.科研人員給予突觸a和突觸b的突觸前神經(jīng)元以相同的電刺激，通過微電極分別測(cè)量突

觸前、后兩神經(jīng)元的膜電位，結(jié)果如圖。據(jù)此判斷錯(cuò)誤的是（)

rn?，藍(lán)口.啟神空后

∏1V-/UV----

-80*-——

突觸b

A.神經(jīng)元靜息狀態(tài)下膜內(nèi)電位比膜外低約70mV,此電位的產(chǎn)生與K+外流有關(guān)

B.突觸a和b的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同，原因可能是突觸前膜釋放的遞質(zhì)種類不同

C.神經(jīng)遞質(zhì)釋放至突觸間隙，作用后即被降解或回收，此特點(diǎn)與酶相似

D.此神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞過程經(jīng)歷了電信號(hào)一化學(xué)信號(hào)-一電信號(hào)的轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變過程消耗能量

13.在神經(jīng)纖維（圖1）和突觸結(jié)構(gòu)（圖2）的表面連接靈敏電流計(jì)，以a,b、c,d為刺激點(diǎn)

（a點(diǎn)與左右兩個(gè)接點(diǎn)等距）。根據(jù)刺激時(shí)靈敏電流計(jì)的偏轉(zhuǎn)情況，探究神經(jīng)纖維上的興奮

傳導(dǎo)及突觸處的興奮傳遞，相關(guān)說法正確的是（）

圖2

A.分別在a,b,c,d處給以足夠強(qiáng)度的刺激，刺激d點(diǎn)時(shí)指針只偏轉(zhuǎn)1次，其余都偏轉(zhuǎn)2次

B.刺激d點(diǎn)靈敏電流計(jì)指針只偏轉(zhuǎn)1次，即可證明突觸傳遞的單向性

C.圖2需要調(diào)整接點(diǎn)或刺激點(diǎn)位置，才能證明興奮可以在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)

D.若僅刺激圖1中某個(gè)刺激點(diǎn)證明興奮在神經(jīng)纖維上的雙向傳導(dǎo)，需要改變刺激點(diǎn)或接點(diǎn)位

置

14.排尿反射是一種簡(jiǎn)單反射，但受大腦皮層高級(jí)神經(jīng)中樞的控制。如圖是人體排尿反射過

B.嬰兒因大腦皮層發(fā)育尚未完善，對(duì)排尿的控制能力較弱，所以經(jīng)常尿床

C.排尿反射過程中，興奮在神經(jīng)纖維上進(jìn)行單向傳導(dǎo)

D.圖中P點(diǎn)被截?cái)?，病人可能出現(xiàn)無法有意識(shí)排尿的現(xiàn)象

15.胃泌素釋放肽（GRP）是一種神經(jīng)遞質(zhì)，將其注射到小鼠脊髓后，小鼠立刻會(huì)有抓癢行

為。若破壞小鼠脊髓中的胃泌素釋放肽受體（GRPR）,再給這些小鼠注射不同濃度的GRP,

小鼠都不抓癢。下列敘述錯(cuò)誤的定（）

A.注射GRP到脊髓后小鼠有抓癢行為，說明癢覺感受器在脊髓

B.GRP與GRPR結(jié)合后，使化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)橥挥|后膜上的電信號(hào)

C.GRP的釋放體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

D.若抑制GRPR基因的表達(dá)，可以緩解或消除小鼠的瘙癢癥狀

16.下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)與人腦的高級(jí)功能的描述，錯(cuò)誤的是（）

A.人腦的高級(jí)功能是指大腦皮層具有語言，學(xué)習(xí)記憶和思維等功能

B.維持身體平衡的中樞在小腦，維持生命的呼吸中樞在腦干

C.患者若S區(qū)受損則看不懂文字，若視覺中樞發(fā)生障礙則看不見文字

D.一般成年人可以“憋尿”，這說明高級(jí)中樞可以控制低級(jí)中樞

17.如圖是某神經(jīng)纖維動(dòng)作電位的模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是()

I_____a____A--〃

()1211∞

時(shí)間(ms)

A.靜息電位的大小主要取決于神經(jīng)細(xì)胞K+內(nèi)外的濃度差

B.be段Na+大量?jī)?nèi)流，需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的協(xié)助，不消耗能量

C.cd段Na+通道多處于關(guān)閉狀態(tài)，K+通道多處于開放狀態(tài)

D.動(dòng)作電位大小隨有效刺激的增強(qiáng)而不斷加大

18.如圖為人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)與水鹽平衡調(diào)節(jié)的示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是()

A.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、C激素的分泌均會(huì)增加

B.c、d激素分泌增多，可使骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加

C.下丘腦具有滲透壓感受器的功能，同時(shí)能合成并釋放e激素

D.下丘腦既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，也能參與體液調(diào)節(jié)

19.人體內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌多種激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。下列敘述錯(cuò)誤的是()

①滲透壓和體溫調(diào)節(jié)中樞均位于下丘腦，抗利尿激素作用于腎小管和集合管

②激素種類多，量極少，通過分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)等機(jī)制可維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)

③若甲狀腺激素分泌減少，反饋調(diào)節(jié)下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素減少

④當(dāng)機(jī)體血糖含量下降時(shí).，肝臟和肌肉細(xì)胞中糖原會(huì)分解成葡萄糖釋放入血液

A.①③B.①②③C.③④D.②④

20.為研究神經(jīng)對(duì)心臟肌肉收縮的控制作用，科學(xué)家利用離體蛙心做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)（注：蛙心

置于人工液體環(huán)境中），反復(fù)刺激支配一個(gè)蛙心的迷走神經(jīng)（屬于腦神經(jīng)），使其心率下降，

然后從這個(gè)蛙心中收集液體，灌入另一個(gè)蛙心，發(fā)現(xiàn)該蛙心的心率也下降了。再刺激支配第

一個(gè)蛙心的交感神經(jīng)，使其心率加快，當(dāng)其液體轉(zhuǎn)移給第二個(gè)蛙心后，該蛙心的心率也加快

了。由上述實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅暮侠硗茢嗍牵ǎ?/p>

A.神經(jīng)元會(huì)釋放有關(guān)化學(xué)物質(zhì)來傳遞信息

B.迷走和交感神經(jīng)的神經(jīng)元釋放的化學(xué)物質(zhì)可能完全相同

C.受刺激后迷走神經(jīng)和交感神經(jīng)的電位變化一定相同

D.完成上述活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

21.為研究神經(jīng)元的興奮傳導(dǎo)和神經(jīng)一肌肉突觸的興奮傳遞，將蛙的腦和脊髓損毀，然后剝

制坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本,如圖所示。實(shí)驗(yàn)過程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液（成分見表）,

以保持標(biāo)本活性。請(qǐng)回答下列問題：

甘槽什

任氏液成分葡萄糖

NaClKClCaCl2NaHCO3NaH2PO4

含量（g∕L）6.50.140.12oΞ-0.012.0

（1）任氏液中維持酸堿平衡的成分有，其Na+∕K+的值與體液中的Na+∕K+的

值接近。

（2）任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量,若將其濃度提高到15%,標(biāo)本活性會(huì)顯著降低，

主要是因?yàn)椤?/p>

（3）刺激坐骨神經(jīng)，引起腓腸肌收縮，突觸前膜發(fā)生的變化有、o

（4）神經(jīng)一肌肉突觸易受化學(xué)因素影響，毒扁豆堿可使乙酰膽堿酶失去活性；肉毒桿菌毒素

可阻斷乙酰膽堿釋放；箭毒可與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合，卻不能使陽離子通道開放。上述物

質(zhì)中可導(dǎo)致肌肉松弛的有。

（5）若在圖中a點(diǎn)給予一個(gè)適宜強(qiáng)度的刺激，可引起腓腸肌收縮，這種收縮反應(yīng)不能叫作反

射，理由是。

22.血糖調(diào)節(jié)中多種激素共同參與調(diào)節(jié)血糖的平衡，根據(jù)題意回答下列問題。

（1）正常機(jī)體血糖含量升高時(shí)，下丘腦的某個(gè)區(qū)域興奮，進(jìn)而使胰島B細(xì)胞分泌胰島素增

多，最終使血糖含量下降到正常水平。當(dāng)血糖含量降低時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素使血

糖含量上升，此外神經(jīng)系統(tǒng)還通過控制和（填兩種腺體）的分泌活動(dòng)來調(diào)節(jié)

血糖含量。

（2）尿液形成過程中，原尿中的葡萄糖通過腎小管上皮細(xì)胞的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（SGLT2）被

重吸收回血液。當(dāng)血糖濃度超過腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收能力時(shí)，將形成糖尿。試分析SGLT2

抑制劑輔助治療糖尿病的原理：。

（3）某同學(xué)想利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗(yàn)證胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素能促進(jìn)胰島B細(xì)胞

分泌胰島素，其實(shí)驗(yàn)方案如下。

①實(shí)驗(yàn)組：用低糖動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng),一段時(shí)間后過濾得到細(xì)胞和濾液，取適當(dāng)濾

液（保持血糖濃度等不變）培養(yǎng)。

②對(duì)照組：.

③一段時(shí)間后測(cè)定兩組培養(yǎng)液中胰島素的含量。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：O

23.水稻（2N=24）是重要的糧食作物之一。請(qǐng)分析回答下列有關(guān)遺傳學(xué)問題：

（1）某水稻品種3號(hào)染色體上的基因S、S和N,n各控制一對(duì)相對(duì)性狀，基因S在編碼蛋白

質(zhì)時(shí)，控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列如圖1所示。已知起始密碼子為AUC或GUG。

方法I

hR---------------------------1

f岡方法????

HhRr?-hhR_-^*hhRR

基因SHHRRxhhrr

（甲）（乙）Y射線1

I_____1_

蕾二口只花*比二-'圖2方法Dr

Wi1

①基因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時(shí)，作為模板鏈的是圖1中的鏈。

②如果進(jìn)行水稻的基因組測(cè)序，需要檢測(cè)條染色體的DNA序列。

③某基因型為SSNn的植株為自花傳粉，后代出現(xiàn)了4種表型，其原因是在減數(shù)分裂過程中發(fā)

生了。

（2）水稻的高稈易倒伏（H）對(duì)矮稈抗倒伏（h）為顯性，抗病（R）對(duì)易感?。╮）為顯性，

兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。上圖2表示利用品種甲（HHRR）和乙（hhrr）通過三

種育種方法（I?ΠI）培育優(yōu)良品種（hhRR）的過程。

①利用方法I培育優(yōu)良品種時(shí),獲得hR植株常用的方法為。圖2所示的三種方法（I?

III）中，最難獲得優(yōu)良品種（hhRR）的是方法,其原因是。

②用方法H培育優(yōu)良品種時(shí)，先將基因型為HhRr的植株自交獲得子代（F2）,F2代植株中自

交會(huì)發(fā)生性狀分離的基因型共有種。若將F2代的全部高稈抗病植株去除雄蕊，用F2

代矮稈抗病植株的花粉隨機(jī)授粉，則雜交所得子代中的純合矮稈易病植株占o(jì)

（3）現(xiàn)有三個(gè)水稻品種：①的基因型為aaBBDD,②的基因型為AAbbDD,③的基因型為

AABBddo這三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上。請(qǐng)通過雜交育種方法利用以上三個(gè)

品種獲得基因型為aabbdd的植株（用文字簡(jiǎn)要描述獲得過程即可）：。

24.某地在1萬年前是由許多小山（A,B,C,D）通過縱橫交錯(cuò)的河流連結(jié)起來，山上有

很多地雀。之后，氣候逐漸干旱，河流漸漸消失，形成了若干個(gè)獨(dú)立的小山，在各山中生活

的地雀形態(tài)差異也變得明顯（分別稱為a,b、c,d地雀）。如圖所示

1萬多年前1萬多年后

（1）一萬多年后，D山中的稱為地雀種群的基因庫。

（2）現(xiàn)在，有人將四座山中的一些地雀混合養(yǎng)殖，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：A、B兩山的地雀（a和b）能

進(jìn)行交配且產(chǎn)生后代，但其后代高度不育，說明a,b地雀之間存在,它們屬于兩個(gè)

（填“物種”或“種群”）；來自C,D的地雀（C和d）交配，能生育具有正常生殖

能力的子代，且子代之間存在一定的性狀差異，這體現(xiàn)了生物多樣性中的（填”基因

多樣性”、“物種多樣性”或“生態(tài)系統(tǒng)多樣性”）。

（3）在5000年前，A山的河中生活著甲水草（四倍體），如今科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了另一些植株較

碩大的乙水草，經(jīng)基因組分析，甲、乙兩水草完全相同；經(jīng)染色體組分析，水草乙的染色體

組數(shù)是水草甲的2倍。則乙水草產(chǎn)生的原因最可能是o

（4）如果C山中地雀體色有黑色和淺灰色，其為一對(duì)相對(duì)性狀，黑色基因A的基因頻率為

50%,則淺灰色基因a的基因頻率為,aa個(gè)體約占。環(huán)境變化后，種群地雀

中基因型為AA,Aa的個(gè)體數(shù)量在一年后各增加10%,基因型為aa的個(gè)體數(shù)量減少10%,則

一年后aa的基因型頻率為（保留一位小數(shù)）。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：A、由受精卵發(fā)育而來的個(gè)體，體細(xì)胞含有幾個(gè)染色體組就叫做幾倍體，體細(xì)胞含

有兩個(gè)染色體組的個(gè)體即為二倍體，A正確；

B、每一個(gè)染色體組中的染色體不都包括常染色體和性染色體，如沒有性別之分的生物，其染色

體組中的染色體沒有常染色體和性染色體之分，有性別決定的生物中如蜜蜂的染色體組中也沒有

常染色體和性染色體之分，B錯(cuò)誤；

C、由配子發(fā)育而來的個(gè)體稱為單倍體，因此含有一個(gè)染色體組一定是單倍體，但單倍體不一定

含一個(gè)染色體組，C正確；

D、人工誘導(dǎo)多倍體最有效的方法是秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，也可以用低溫誘導(dǎo)處理，D

正確。

故選：Bo

1、染色體組：細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長(zhǎng)

發(fā)育的全部遺傳信息；

2、二倍體：由受精卵發(fā)育而成，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組，包括幾乎全部動(dòng)物和過半數(shù)的高等

植物，如人、果蠅、玉米等；

3、單倍體由配子發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體，如果某個(gè)體由本物種的

配子不經(jīng)受精直接發(fā)育而成，則不管它有多少染色體組都叫“單倍體”。

4、多倍體：由受精卵發(fā)育而成，體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體。

本題考查對(duì)二倍體、多倍體、單倍體概念的理解，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，難度不

大。

2.【答案】B

【解析】解：A、該實(shí)驗(yàn)的原理是低溫能抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成，使子染色體不能移

向兩極，A正確：

B、卡諾氏液的作用是固定細(xì)胞形態(tài)，不是使洋蔥根尖解離，B錯(cuò)誤；

C、醋酸洋紅液和甲紫溶液都是堿性染料，均可以使染色體著色，C正確；

D、由于大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期，因此顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目不發(fā)生改變，

少數(shù)細(xì)胞染色體數(shù)目改變，D正確。

故選：Bo

低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)：

(1)低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)的原理：低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細(xì)胞

兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。

（2）該實(shí)驗(yàn)的步驟為選材T固定T解離T漂洗T染色T制片。

（3）該實(shí)驗(yàn)采用的試劑有卡諾氏液（固定）、改良苯酚品紅染液（染色），體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽

酸溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液（解離）。

本題考查低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原

理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。

3.【答案】C

【解析】解：A、①秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，抑制紡錘體的形成，使染色體加倍，A

正確；

B、由于二倍體西瓜的染色體數(shù)目為22條，所以③生產(chǎn)的無子西瓜植株體細(xì)胞中染色體數(shù)目為33

條，B正確；

C、四倍體植株所結(jié)西瓜的種子胚細(xì)胞是由受精卵發(fā)育而來，所以含有3個(gè)染色體組，C錯(cuò)誤；

D、二倍體甲與四倍體母本都能進(jìn)行正常的有絲分裂，產(chǎn)生可育配子，所以二倍體甲與四倍體母

本進(jìn)行了有性生殖，D正確。

故選：Co

根據(jù)題意利圖示分析可知：圖示表示無子西瓜的培育過程，首先用秋水仙素（抑制紡錘體的形成）

處理二倍體西瓜的幼苗，獲得四倍體植株：用該四倍體西瓜和二倍體進(jìn)行雜交得到三倍體西瓜：

四倍體西瓜結(jié)的種子再種植即可獲得三倍體無子西瓜。

本題結(jié)合無子西瓜的培育過程圖，考查無子西瓜形成過程及相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生識(shí)記秋水仙素的

作用原理，明確無子西瓜的培育過程和原理是解題的關(guān)犍。

4.【答案】D

【解析】解：A、5與7、8互為等位基因或相同基因，與3、4互為非等位基因，A錯(cuò)誤：

B、基因3與4位于同一條染色體的姐妹染色單體上，是相同基因，不會(huì)發(fā)生染色體片段互換，B

錯(cuò)誤；

C、基因1與8所在染色體片段可能會(huì)發(fā)生交換導(dǎo)致基因重組，C錯(cuò)誤；

D、同一個(gè)體的精原細(xì)胞有絲分裂間期完成DNA復(fù)制，故有絲分裂前期應(yīng)含有基因1?8,D正確。

故選：D。

1、等位基因是同源染色體上同一位置控制同一性狀的不同表現(xiàn)形式的基因。

2、基因重組：在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。

本題結(jié)合圖像考查減數(shù)分裂，要求學(xué)生有一定的理解分析能力，能夠結(jié)合染色體行為特征進(jìn)行分

析應(yīng)用。

5.【答案】D

【解析】

【分析】

本題主要考查人類遺傳病，掌握人類遺傳病的幾大類型和相關(guān)特點(diǎn)分析遺傳系譜圖是解題的關(guān)鍵。

【解答】

A、甲病“有中生無”為顯性病，且患病父親生出正常女兒，為常染色體顯性病，代代相傳，A

錯(cuò)誤；

B、乙病“有中生無”為顯性病，不能判斷是伴X染色體顯性遺傳還是常染色體顯性遺傳，B錯(cuò)

誤；

C、丙病“無中生有”為隱性病，且9號(hào)不攜帶致病基因，因此排除常染色體遺傳，則為伴X染

色體隱性遺傳病，在家系中表現(xiàn)為男性患者多于女性患者，C錯(cuò)誤；

D、丁圖“無中生有”為隱性病，患病女兒有正常父親，因此為常染色體隱性遺傳病，父母雙方

為Aa,15號(hào)個(gè)體正常，基因型為AA或Aa,攜帶丁病致病基因Aa的概率為最，D正確。

3

6.【答案】C

【解析】解：A、脊椎動(dòng)物前肢骨骼的排列具有規(guī)律性，屬于比較解剖學(xué)的證據(jù)，A錯(cuò)誤；

B、生物體內(nèi)存在某些功能基本消失的器官，屬于比較解剖學(xué)的證據(jù)，B錯(cuò)誤；

C、不同種真核生物細(xì)胞色素C的氨基酸序列有差異，屬于生物進(jìn)化中細(xì)胞和分子水平的證據(jù)，C

正確；

D、不同生物DNA中堿基的種類基本上都相同，D錯(cuò)誤。

故選：Co

1、生物進(jìn)化的胚胎學(xué)證據(jù)：魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類，它們的胚胎在發(fā)育初期都很

相似，都有鯉裂和尾，只是到了發(fā)育晚期，除魚以外，其他動(dòng)物的鰥裂都消失了，這種現(xiàn)象說明

高等脊椎動(dòng)物是從某些古代的低等動(dòng)物進(jìn)化而來的。同源器官和痕跡器官不是胚胎學(xué)的證據(jù)，而

是比較解剖學(xué)的證據(jù)。

2、分子生物學(xué)證據(jù)，通過比較各種生物的同一種蛋白質(zhì)的氨基酸組成，可以看出生物計(jì)劃過程中

分子結(jié)構(gòu)變化的漸進(jìn)特征，并以此判斷生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化順序。

本題考查生物的進(jìn)化，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，屬于簡(jiǎn)單題。

7.【答案】C

【解析】解：A、變異是不定向的，為生物進(jìn)化提供了原材料?，自然選擇對(duì)不定向的變異起了選

擇作用，進(jìn)而決定了生物進(jìn)化的方向，A錯(cuò)誤；

B、自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，B錯(cuò)誤；

C、隔離是指不同種群間的個(gè)體，在自然條件下基因不能進(jìn)行自由交流的現(xiàn)象，常分為地理隔離

和生殖隔離等，C正確；

D、生殖隔離是產(chǎn)生新物種的標(biāo)志，但基因庫有差異的兩個(gè)種群未必一定存在生殖隔離，D錯(cuò)誤。

故選：Co

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，

突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群

產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成，在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然

選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。

本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，能結(jié)合圖

中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

8.【答案】D

【解析】解：A、染色體結(jié)構(gòu)變異中的倒位和易位會(huì)導(dǎo)致染色體上基因排列順序的改變，A正確；

B、基因突變使DNA序列發(fā)生改變產(chǎn)生了新的基因或新的等位基因，則可能引起生物性狀變異，

B正確；

C、弱小且高度不育的單倍體植株，用秋水仙素進(jìn)行加倍處理后，使其染色體數(shù)目加倍，可用于

育種，C正確；

D、染色體組整倍性變化不會(huì)導(dǎo)致基因種類的增加，D錯(cuò)誤。

故選：D。

可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：

（1）基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換，這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，進(jìn)而產(chǎn)生新基

因；

（2）基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括

兩種類型：①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上

的非等位基因也自由組合。②交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色

體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。此外，某些細(xì)菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)）和在人為作

用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組。

（3）染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異。

本題考查生物變異的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因重組的類型；識(shí)記染色體結(jié)構(gòu)變異的類型及結(jié)

果；識(shí)記基因突變的概念，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

9.【答案】D

【解析】解：A、由圖可知，經(jīng)過b階段選出的細(xì)菌產(chǎn)生的后代，大多具有抗青霉素的特性，A

正確；

B、細(xì)菌的遺傳物質(zhì)本來就發(fā)生了抗藥性變異，經(jīng)過aτb階段青霉素的選擇導(dǎo)致抗藥性細(xì)菌的比

例增大，B正確；

C、由圖可知，上述實(shí)驗(yàn)過程中，青霉素抗性基因頻率發(fā)生了定向改變（增大），C正確；

D、人工選擇是指人為地對(duì)特定性狀進(jìn)行選擇，從而使這些性狀的表現(xiàn)逐漸強(qiáng)化，而人們不需要

的性狀逐漸消匿的過程，人工選擇其實(shí)就是按人類的意愿進(jìn)行選擇，細(xì)菌青霉素抗性基因頻率的

增加不是人類的意愿，D錯(cuò)誤。

故選：D。

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改

變.突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，

種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成.在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，

自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。

本題結(jié)合圖解，考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，

能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

10.【答案】C

【解析】解：A、過程2,6受阻時(shí)，都會(huì)引起組織水腫，A錯(cuò)誤；

B、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生活的外部環(huán)境，是機(jī)體的內(nèi)部環(huán)境，包含組織液、血漿和淋巴，甲表示血漿，

乙表示組織液，丙表示淋巴，丁表示細(xì)胞內(nèi)液，B錯(cuò)誤；

C、淋巴細(xì)胞主要存在于甲血漿、丙淋巴中，C正確；

D、甲胎蛋白是細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，不存在于丙中，D錯(cuò)誤.

故選：Co

只有雙向箭頭指向的丁為細(xì)胞內(nèi)液，有雙向箭頭指向并有單向箭頭指入的乙為血漿，甲表示組織

液，丙表示淋巴。

本題考查內(nèi)環(huán)境組成成分的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合

分析問題的能力。

11.【答案】C

【解析】解：A、血漿滲透壓與蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽等物質(zhì)的含量有關(guān)，滲透壓90%以上來源于Na+

和Cl'A錯(cuò)誤；

B、DNA聚合酶位于細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，B錯(cuò)誤；

C、細(xì)胞內(nèi)，外的Na+、K+分布不平衡狀態(tài)是通過消耗能量來維持的，C正確；

D、細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液的成分可以交換，細(xì)胞外液構(gòu)成內(nèi)環(huán)境，D錯(cuò)誤。

故選：Co

液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)的數(shù)目多少，大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)，

細(xì)胞外液滲透壓90%以上來源于Na+和Cr；體溫調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)；體內(nèi)水少或吃的食

物過咸時(shí)T細(xì)胞外液滲透壓升高T下丘腦感受器受到刺激T垂體釋放抗利尿激素多T腎小管、集

合管重吸收增加T尿量減少。

本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，

形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

12.【答案】C

【解析】解：A、由題圖可知無論前膜還是后膜靜息電位約-70mV,神經(jīng)元靜息狀態(tài)下膜內(nèi)電位比

膜外低約70mV,即靜息電位的產(chǎn)生與K+外流有關(guān)，A正確；

B、突觸a可降低突觸后膜靜息電位,而突觸b可使突觸后膜靜息電位增加，故兩突觸的類型不同，

分別為興奮性突觸與抑制性突觸，其突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)有差異，B正確；

C、神經(jīng)遞質(zhì)釋放至突觸間隙，作用后即失活或者被清除，但能在催化反應(yīng)前后不會(huì)發(fā)生變化，C

錯(cuò)誤；

D、神經(jīng)沖動(dòng)在突觸結(jié)構(gòu)中發(fā)生電信號(hào)一化學(xué)信號(hào)一電信號(hào)轉(zhuǎn)化是消耗能量的，D正確。

故選：Co

1、神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生過程：靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)

外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，鈉離子

大量?jī)?nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮

就以電信號(hào)的形式傳遞下去。

2、興奮在神經(jīng)纖維上可雙向傳導(dǎo)，但在神經(jīng)元之間只能單向傳遞，因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜

釋放，作用于突觸后膜，突觸傳遞存在延擱現(xiàn)象。

本題考查神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)

綜合分析問題的能力。

13.【答案】D

【解析】解：A、刺激a點(diǎn)時(shí)興奮同時(shí)到達(dá)電流計(jì)兩極，電流計(jì)不偏轉(zhuǎn)；刺激b、C兩點(diǎn)指針偏轉(zhuǎn)

2次：由于興奮只能從突觸前膜向突觸后膜單向傳遞，刺激d,指針只偏轉(zhuǎn)一次，A錯(cuò)誤；

B、刺激C點(diǎn)電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)2次，刺激d點(diǎn)電流計(jì)指針只偏轉(zhuǎn)1次，可證明突觸傳遞的單向性,

B錯(cuò)誤；

C、圖2的電流計(jì)兩極接在突觸兩側(cè)，通過調(diào)整接點(diǎn)或刺激點(diǎn)位置無法證明興奮可以在神經(jīng)纖維

上雙向傳導(dǎo)，C錯(cuò)誤；

D、若僅刺激圖1中某個(gè)刺激點(diǎn)證明興奮在神經(jīng)纖維上的雙向傳導(dǎo)，需要將a刺激點(diǎn)向左或向右移

動(dòng)一段距離，若觀察到指針偏轉(zhuǎn)相反兩次，即可證明，D正確.

故選：D。

1、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào)，速度快；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號(hào)，存在

時(shí)間上的延擱，速度較慢。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。

2、分析題圖，圖1是興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，圖2是興奮在突觸間的傳遞，其中C點(diǎn)所在一側(cè)

是突觸前膜，d點(diǎn)所在一側(cè)是突觸后膜。

本題考查興奮傳導(dǎo)和傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合

分析問題的能力。

14.【答案】A

【解析】解：A、尿意產(chǎn)生過程沒有經(jīng)過完整的反射弧，因此不屬于反射，A錯(cuò)誤；

B、嬰兒因大腦皮層發(fā)育尚未完善，對(duì)排尿的控制能力較弱，因此經(jīng)常尿床，B正確；

C、在反射過程中，興奮在神經(jīng)纖維上只能進(jìn)行單向傳導(dǎo)，C正確；

D、圖中P點(diǎn)被截?cái)啻竽X皮層發(fā)出的指令無法到達(dá)效應(yīng)器，但此時(shí)脊髓中的排尿中樞完好、排尿

反射仍能正常進(jìn)行，病人將出現(xiàn)無法有意識(shí)排尿的現(xiàn)象，D正確；

故選：Ao

中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓構(gòu)成。各級(jí)神經(jīng)中樞之間存在著分級(jí)調(diào)節(jié)，低級(jí)神經(jīng)中樞受高級(jí)神經(jīng)中

樞的調(diào)控。

本題考查了反射等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中。

15.【答案】A

【解析】解:A、將GRP注射到脊髓后,小鼠有抓癢行為,說明脊髓里含有胃泌素釋放肽受體（GRPR）

的神經(jīng)元，產(chǎn)生感覺的神經(jīng)中樞在大腦皮層，A錯(cuò)誤；

B、胃泌素釋放肽（GRP）神經(jīng)遞質(zhì)與GRPR結(jié)合后，使突觸后膜上的化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)，B

正確；

C、GRP的釋放屬于胞吐，體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，C正確；

D、若抑制GRPR基因的表達(dá)，則不能產(chǎn)生胃泌素釋放肽受體（GRPR）,突觸間隙中的胃泌素釋

放肽（GRP）神經(jīng)遞質(zhì)與不能與突觸后膜上的胃泌素釋放肽神經(jīng)遞質(zhì)受體（GRPR）結(jié)合，無法形

成動(dòng)作電位，不能產(chǎn)生興奮，可緩解或治療瘙癢，D正確。

故選：Ao

神經(jīng)遞質(zhì)是指神經(jīng)末梢釋放的特殊化學(xué)物質(zhì)，它能作用于支配的神經(jīng)元或效應(yīng)器細(xì)胞膜上的受體,

從而完成信息傳遞功能。

①合成：在細(xì)胞質(zhì)通過一系列酶的催化作用中逐步合成，合成后由小泡攝取并貯存起來。

②釋放：通過胞吐的方式釋放在突觸間隙。

③結(jié)合：神經(jīng)遞質(zhì)通過與突觸后膜或效應(yīng)器細(xì)胞膜上的特異性受體相結(jié)合而發(fā)揮作用。遞質(zhì)與受

體結(jié)合后對(duì)突觸后膜的離子通透性發(fā)生影響，引起突觸后膜電位的變化，從而完成信息的跨突觸

傳遞。

④失活：神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生效應(yīng)后，很快就被相應(yīng)的酶分解而失活或被移走而迅速停止作用。遞質(zhì)被

分解后的產(chǎn)物可被重新利用合成新的遞質(zhì)。一個(gè)神經(jīng)沖動(dòng)只能引起一次遞質(zhì)釋放，產(chǎn)生一次突觸

后膜的電位變化。

⑤類型：興奮性遞質(zhì)（乙酰膽堿、多巴胺、去甲腎上腺素、腎上腺素、5-羥色胺、谷氨酸、天冬

氨酸等）；抑制性遞質(zhì)（γ-氨基丁酸、甘氨酸、一氧化氮等）。

本題以胃泌素釋放肽（GRP）為素材，意在考查神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生的過程，掌握興奮在神經(jīng)元上的傳

遞和興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)過程，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問題。

16.【答案】C

【解析】解：A、大腦皮層具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等高級(jí)功能，語言是人腦特有的高級(jí)功

能，A正確；

B、維持身體平衡的中樞在小腦，腦干中有許多重要的生命活動(dòng)中樞，如心血管中樞、呼吸中樞

等，B正確；

C、患者若V區(qū)受損則看不懂文字，若視覺中樞發(fā)生障礙則可能看不見或看不清文字，C錯(cuò)誤；

D、排尿的高級(jí)中樞是大腦皮層，一般成年人可以“憋尿”，這說明高級(jí)中樞可以控制低級(jí)中樞，

D正確。

故選：Co

1、各級(jí)中樞的分布與功能：①腦：大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的結(jié)

構(gòu)基礎(chǔ)。其上有語言、聽覺、視覺、運(yùn)動(dòng)等高級(jí)中樞。②小腦：有維持身體平衡的中樞。③腦干：

有許多重要的生命活動(dòng)中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等。④下丘腦：有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓

感受器（水平衡中樞）、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞，是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的總樞紐。⑤脊髓：調(diào)節(jié)軀體運(yùn)

動(dòng)的低級(jí)中樞。

2、低級(jí)神經(jīng)中樞受高級(jí)神經(jīng)中樞的控制。

本題的知識(shí)點(diǎn)是神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能，神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶把握知識(shí)

點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。

17.【答案】D

【解析】解：A、靜息電位的形成是由于靜息狀態(tài)下，K+借助通道蛋白外流引發(fā)，因此靜息電位

的大小主要取決于神經(jīng)細(xì)胞K+內(nèi)外的濃度差，A正確；

B、be段是動(dòng)作電位的形成，原因是Na+借助通道蛋白內(nèi)流，該過程不消耗能量，B正確；

C、ed段還處于靜息電位的恢復(fù)階段，因而Na+通道多處于關(guān)閉狀態(tài)，K+通道多處于開放狀態(tài)，C

正確；

D、動(dòng)作電位的大小與細(xì)胞膜內(nèi)外Na*濃度差有關(guān),不會(huì)隨著有效刺激的增強(qiáng)而不斷加大,D錯(cuò)誤。

故選：D。

該圖表示神經(jīng)纖維上某位點(diǎn)由靜息電位轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)作電位再恢復(fù)靜息電位的過程，其中ac段是動(dòng)作

電位的形成，Cf段是靜息電位的恢復(fù)。

本題以圖形為載體，考查了細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)

圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力：能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出

準(zhǔn)確的判斷，難度適中。

18.【答案】C

【解析】解：A、據(jù)圖分析，當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，機(jī)體要增加產(chǎn)熱量，a促甲狀腺激素釋放激素、

b促甲狀腺激素、C甲狀腺激素分泌增加，細(xì)胞代謝活動(dòng)增強(qiáng)，增加產(chǎn)熱，A正確；

B、C甲狀腺激素、d腎上腺素分泌增多，可使骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加，B正確；

C、下丘腦具有滲透壓感受器的功能，能合成e抗利尿激素，儲(chǔ)存在垂體中，由垂體釋放抗利尿激

素，C錯(cuò)誤；

D、下丘腦既能分泌神經(jīng)遞質(zhì)，參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，也能分泌激素，參與體液調(diào)節(jié)，D正確。

故選：Co

1、據(jù)圖分析，圖a是促甲狀腺激素釋放激素，b是促甲狀腺激素，c是甲狀腺激素，d是腎上腺素，

e是抗利尿激素.

2、體內(nèi)水多T細(xì)胞外液滲透壓降低T下丘腦感受器受到刺激T垂體釋放抗利尿激素少T腎小管、

集合管重吸收減少T尿量增加.

3、寒冷環(huán)境-皮膚冷覺感受器T下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞T增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲

狀腺激素和腎上腺素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）T體溫維持相對(duì)恒

定。

本題以人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖為載體，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，意在考查

學(xué)生的識(shí)圖和分析能力，屬于中檔題，解題的關(guān)鍵是理解體外調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)的內(nèi)容。

19.【答案】C

【解析】解：①滲透壓和體溫調(diào)節(jié)中樞均位于下丘腦，抗利尿激素作用于腎小管和集合管，①正

確；

②激素種類多、量極少，通過分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)等機(jī)制可維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)，②正確；

③若甲狀腺激素分泌減少，反饋調(diào)節(jié)下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增多，③錯(cuò)誤；

④當(dāng)機(jī)體血糖含量下降時(shí)，肝臟細(xì)胞中糖原會(huì)分解成葡萄糖釋放入血，而肌肉中糖原不會(huì)分解成

葡萄糖，④錯(cuò)誤。

故選：Co

1、人體的水平衡調(diào)節(jié)過程：當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時(shí)T細(xì)胞外液滲透壓升高

T下丘腦滲透壓感受器受到刺激T垂體釋放抗利尿激素增多T腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收增

加一尿量減少，同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動(dòng)飲水）。

2、血糖調(diào)節(jié)的中樞是下丘腦，調(diào)節(jié)胰島素、胰高血糖素和腎上腺素的分泌。胰島素是唯一能降低

血糖的激素，其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝

糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化;胰高血糖素和腎上腺素能升高血糖，只有促進(jìn)效果沒有抑制作用，

即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。

3、寒冷時(shí)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀

腺激素，促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱。當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí)，會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，

這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

本題考查體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，難度不大。

20.【答案】A

【解析】解：A、反復(fù)刺激支配一個(gè)蛙心的迷走神經(jīng)，使其心率下降，然后從這個(gè)蛙心中收集液

體，灌入另一個(gè)蛙心，發(fā)現(xiàn)該蛙心的心率也下降了，說明迷走神經(jīng)會(huì)釋放有關(guān)化學(xué)物質(zhì)來傳遞信

息，造成另一個(gè)蛙心的心率下降，A正確：

B、根據(jù)題干可知，刺激迷走神經(jīng)造成了蛙心的心率下降，刺激交感神經(jīng)造成了蛙心的心率加快，

故迷走神經(jīng)和交感神經(jīng)的神經(jīng)元釋放的化學(xué)物質(zhì)可能不同，B錯(cuò)誤；

C、刺激迷走神經(jīng)和刺激交感神經(jīng)后，兩個(gè)蛙心的心率變化不一致，推測(cè)受刺激后迷走神經(jīng)和交

感神經(jīng)的電位變化不一定相同，C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)分析可知，完成上述活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是突觸，D錯(cuò)誤。

故選：Ao

1、興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)的，在神經(jīng)元間的傳遞是以神經(jīng)遞質(zhì)的形式進(jìn)行傳遞

的，該過程中存在電信號(hào)T化學(xué)信號(hào)一電信號(hào)的轉(zhuǎn)變。

2、根據(jù)題干分析可知，反復(fù)刺激迷走神經(jīng)或交感神經(jīng)導(dǎo)致其釋放神經(jīng)遞質(zhì)，由于興奮在神經(jīng)元之

間的傳遞是通過突觸進(jìn)行的，神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，由突觸前膜釋放，然后作

用于突觸后膜，故完成上述活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是突觸。

本題考查興奮的產(chǎn)生與傳遞等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的信息轉(zhuǎn)化能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析

問題和解決問題的能力。

21.【答案】NaHCo3和NaH2PO4組織液組織液滲透壓過高，細(xì)胞失水產(chǎn)生動(dòng)作電位突觸前

膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)肉毒桿菌毒素、箭毒在a點(diǎn)給予一個(gè)適宜強(qiáng)度的刺激，可引起腓腸肌收縮，沒

有通過完整的反射弧

【解析】解：(1)分析表格中的成分可知，NaHCo3和NaH2PO4是弱酸強(qiáng)堿鹽，在酸性較強(qiáng)的條

件下顯堿性，在堿性較強(qiáng)的條件下顯酸性，進(jìn)而維持PH的相對(duì)平衡；組織液是細(xì)胞生活的直接

環(huán)境，任氏液模擬的是神經(jīng)細(xì)胞生活的組織液，因此Na+∕K+的值與體液中組織液的Na+∕K+的值接

近。

(2)任氏液中葡萄糖濃度如果過高，則滲透壓升高，神經(jīng)細(xì)胞通過滲透作用失水，活力下降，甚

至失去活性。

(3)刺激坐骨神經(jīng)，產(chǎn)生興奮，并傳至突觸前膜，產(chǎn)生動(dòng)作電位，突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，由電

信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào)。

(4)神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用必須與突觸后膜上的受體結(jié)合，神經(jīng)遞質(zhì)一經(jīng)發(fā)揮作用就會(huì)被降解或回收

進(jìn)細(xì)胞。毒扁豆堿可使乙酰膽堿酶失去活性，則乙酰膽堿會(huì)持續(xù)作用于突觸后膜，使突觸后膜持

續(xù)興奮，肌肉持續(xù)收縮；肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放，突觸前膜不能釋放乙酰膽堿，突觸

后膜不能興奮，肌肉會(huì)松弛；箭毒可與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合，乙酰膽堿失去與受體結(jié)合的機(jī)會(huì)

而不能發(fā)揮作用，突觸后膜不能興奮，肌肉會(huì)松弛。

(5)在a點(diǎn)給予一個(gè)適宜強(qiáng)度的刺激，可引起腓腸肌收縮，沒有通過完整的反射弧，因此不能叫

作反射。

故答案為：

(1)NaHCO3和NaH2PO4組織液

(2)組織液滲透壓過高，細(xì)胞失水

(3)產(chǎn)生動(dòng)作電位突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)

(4)肉毒桿菌毒素、箭毒

(5)在a點(diǎn)給予一個(gè)適宜強(qiáng)度的刺激，可引起腓腸肌收縮，沒有通過完整的反射弧

1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)

中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，反射弧只有保持結(jié)構(gòu)和功能的完整性，才能完成反射活動(dòng)。

2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)包括

溫度、酸堿度和滲透壓等，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。

3、興奮在突觸處的傳導(dǎo)過程：軸突末端興奮，突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙，作用于突觸后

膜上的受體，引起突觸后膜對(duì)離子的透性發(fā)生改變，突觸后膜電位發(fā)生變化，突觸后神經(jīng)元興奮

或抑制。

本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念和意義，反射弧的結(jié)構(gòu)和功能，興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)途徑，考查

學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并學(xué)會(huì)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干

信息進(jìn)行推理、綜合解答問題。

22.【答案】腎上腺甲狀腺SGLT-2抑制劑可以抑制葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的功能，進(jìn)而抑制腎小管對(duì)

葡萄糖的重吸收，使過量的葡萄糖從尿液中排出，從而達(dá)到降低血糖濃度的目的胰島A細(xì)胞胰

島B細(xì)胞用等量的低糖動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞實(shí)驗(yàn)組的胰島素含量明顯多于對(duì)照組

【解析】解：（1）當(dāng)血糖含量降低時(shí)，下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞興奮，通過交感神經(jīng)使胰島A細(xì)胞

分泌胰高血糖素，使血糖上升，下丘腦在這種情況下也會(huì)發(fā)出神經(jīng)支配腎.上腺、甲狀腺的活動(dòng)，

使腎上腺素、甲狀腺激素分泌增強(qiáng)，腎上腺素、甲狀腺激素也能促進(jìn)血糖上升。

（2）尿液形成過程中，原尿中的葡萄糖通過腎小管上皮細(xì)胞的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（SGLT-2）被重

吸收回血液。當(dāng)血糖濃度超過腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收能力，將形成糖尿。SGLT-2抑制劑可以抑

制葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的功能，進(jìn)而抑制腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收，使過量的葡萄糖從尿液中排出，

從而達(dá)到降低血糖濃度的目的。

（3）實(shí)驗(yàn)過程應(yīng)遵循對(duì)照原則，故應(yīng)用等量的低糖動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液直接培養(yǎng)胰島B細(xì)胞作為對(duì)

照，兩組中是否含有胰島A細(xì)胞的分泌物為實(shí)驗(yàn)的自變量。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為：實(shí)驗(yàn)組的胰島素含

量明顯高于對(duì)照組，就說明胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素。

綜合上述分析，實(shí)驗(yàn)方案為：

①實(shí)驗(yàn)組：用低糖動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞，一段時(shí)間后過濾得到細(xì)胞和濾液，取適當(dāng)濾

液（保持血糖濃度等不變）培養(yǎng)胰島B細(xì)胞。

②對(duì)照組：用等量的低糖動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞。

③一段時(shí)間后測(cè)定兩組培養(yǎng)液中胰島素的含量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組的胰島素含量明顯多于對(duì)照組。

故答案為：

（1）腎上腺甲狀腺

（2）SGLT-2抑制劑可以抑制葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的功能，進(jìn)而抑制腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收，使過

量的葡萄糖從尿液中排出，從而達(dá)到降低血糖濃度的目的

（3）胰島A細(xì)胞胰島B細(xì)胞用等量的低糖動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞實(shí)驗(yàn)組的胰

島素含量明顯多于對(duì)照組

血糖平衡調(diào)節(jié)：①當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，血糖會(huì)直接刺激胰島B細(xì)胞引起胰島素的合成并釋放，同

時(shí)也會(huì)引起下丘腦的某區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島B細(xì)胞的活動(dòng)，使胰島B細(xì)胞合成并釋放胰

島素，胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和貯存，從而使血糖下降。②當(dāng)血糖下降時(shí)，

血糖會(huì)直接刺激胰島A細(xì)胞引起胰高血糖素的合成和釋放，同時(shí)也會(huì)引起下丘腦的另一區(qū)域的興

奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島A細(xì)胞的活動(dòng)，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通過促進(jìn)肝糖原的分

解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而使血糖上升，并且下丘腦在這種情況下也會(huì)發(fā)出神經(jīng)支配腎上腺的活動(dòng),

使腎上腺素分泌增強(qiáng)，腎上腺素也能促進(jìn)血糖上升。

本題考查了血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；

能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中。

23.【答案】b10