中學年級思品尊重他人是我的需要課件

溫故知新：1、什么是自尊？自尊的重要表現(xiàn)是什么？2、什么是虛榮心？其產(chǎn)生原因是什么?溫故知新：1、什么是自尊？自尊的重要表現(xiàn)2、什么是虛榮心？其尊重他人是我的需要尊重他人是我的需要同學們根據(jù)自己經(jīng)歷，想一想在自己成長的過程中，有哪些尊重的人？他們對自己曾有過哪些幫助？

點點追憶同學們根據(jù)自己經(jīng)歷，想一想在自己成長的過程中，有哪些小林因為交友不慎，他被一幫貪玩的同學影響了學習。當父親看到他的考試成績后，緊皺著眉頭，大口大口抽煙。父親沒有打他，也沒有罵他，但懂事的小林能從父親的眼神里讀懂父親的傷心和失望。正是這種眼神促使小林改變自己，又成為同學中的佼佼者。父親開懷地笑了，說兒子是他的驕傲。小林看著父親的笑容，他知道那是父親對自己成功的贊賞，他覺得那真是自己的幸福。

故事（一）小林因為交友不慎，他被一幫貪玩的同學影響了學習。當父親看到他爸爸媽媽又吵架了，小立很難過，很憂郁。上課的時候總是走神，放學的時候也是一個人默默地回家。她的朋友小南總是想辦法接近她，逗她開心，上課的時候提醒她好好聽課。慢慢地，小立能夠正常生活和學習了。故事（二）爸爸媽媽又吵架了，小立很難過，很憂郁。上課的時候總是走神，放

你的那個重要的“他（她）”是誰呢？你的存在對他人有什么意義？你的那個重要的“他（她）”是誰呢？你的存在對他人有什么意義一、同樣的自尊同樣的快樂

在我們成長的過程中，總會有很多人、很多事感動著我們，提醒著我們，激勵著我們。一、同樣的自尊同樣的快樂在我們成長的過程中，總會有很

我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護與關愛，我們當然也有責任去關注他人的自尊，維護他人的尊嚴。無論是誰，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護與關愛，我們當然也有責請保持安靜令中國人震驚的三張圖片

請保持安靜令中國人震驚的三張圖片垃圾桶在此垃圾桶在此請便后沖水請便后沖水

要別人尊重你,首先自己的所做所為要讓人能覺得你是個文明人,是個值得尊重的人,不管你是什么國籍的人或身在何處。能怪他們這樣對待我們?為什么？——現(xiàn)在中國人出國的人多了,有不少人都有這樣一種現(xiàn)象,就是覺得好象現(xiàn)在口袋里有點錢了,可以出國來旅游了,就覺得滿世界自己是老大,根本不把別人的感受放在眼里,在公眾場合肆意高聲喧嘩,追逐打鬧,亂扔垃圾,摳鼻挖腳的讓人實在不能將中國和千年的禮儀之邦的形象掛起鉤來。要別人尊重你,首先自己的所做所為要讓人能覺得中學年級思品尊重他人是我的需要課件二、尊重他人,就是尊重自己小結

思考:1、畫面中的主人公為什么沒有得到別人的尊重?2、你從中得到了什么啟示?不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。與受人尊重一樣，尊重他人，是我們的需要，也是我們的快樂二、尊重他人,就是尊重自己小結思考:不尊重他人的人不可能贏尊重他人，就是要關注他人的尊嚴，既要從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待對方，更要注意不做有損他人的事情。怎樣去尊重他人呢？尊重他人，就是要關注他人的尊嚴，既要從欣賞、鼓服務員給他端茶或送東西，他不是放下手里的工作，站起來雙手接過去，就是微笑著朝服務員點點頭表示感謝。周總理外出視察工作，每當要離開一個地方的時候，總是親自和服務員、警衛(wèi)員、廚師和醫(yī)護人員等一一握手，親切地對大家說：“辛苦了，謝謝，再見”，并和他們一起合影留念。周恩來周恩來對別人為自己的哪怕是微小的勞動，都非常尊重。服務員給他端茶或送東西，他不是放下手里的工作，站起來雙手接過更感人的是，周總理在生命彌留之際，仍不忘感謝守護在他身邊的醫(yī)護人員。他也因此贏得了億萬人民對他的愛戴和尊敬。周恩來從這幾個故事，我們可以看出什么？一個自尊的人，懂得去尊重他人。更感人的是，周總理在生命彌留之際，仍不忘感謝守護在他身邊的醫(yī)

自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。結論

所以，我們應該人人彼此尊重，相互接納，共同在自尊的快樂中成長。自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重一言一行總關情:一次感人的相助一句溫馨的話語一次真誠的鼓勵一言一行總關情:一次感人的相助（1）需要他人善意、妥帖與溫暖的提醒。（2）更應當嚴格要求自己，敞開心扉、虛心學習、大膽嘗試，不斷超越、增強自身實力、做一個有尊嚴、有價值的人。當自己有缺點、弱點、盲點時應怎樣辦？（1）需要他人善意、妥帖與溫暖的提醒。當自己有缺點、弱點、盲第一，要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。第二，為了