2023-2024人教部編版初中地理七年級上冊地理第一章教案比例尺的相關(guān)計(jì)算

教師姓名單位名稱填寫時(shí)間學(xué)科地理年級/冊七年級上冊教材版本人教版課題名稱第三節(jié)地圖的閱讀比例尺相關(guān)計(jì)算難點(diǎn)名稱讓學(xué)生理解掌握比例尺相關(guān)計(jì)算，用比例尺的定義求出比例尺的大小，計(jì)算實(shí)地距離，量算圖上距離。難點(diǎn)分析從知識角度分析為什么難知識點(diǎn)關(guān)系密切：比例尺的計(jì)算用比例尺的定義求出比例尺的大小，計(jì)算實(shí)地距離，量算圖上距離。。從學(xué)生角度分析為什么難比例尺的計(jì)算，學(xué)生很容易忘掉單位的統(tǒng)一。容易混淆單位的換算。難點(diǎn)教學(xué)方法運(yùn)用例題講解的方法，帶領(lǐng)學(xué)生理解題目，掌握做題步驟。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入同學(xué)們，你們好！歡迎來到地理知識微課堂，今天我們一起去學(xué)習(xí)《比例尺的相關(guān)計(jì)算》。知識講解（難點(diǎn)突破）各種地理事物按照一定比例縮小畫在地圖上，縮小的程度就叫比例尺。比例尺=圖上距離/實(shí)地距離，我們一起去看一看，比例尺是如何計(jì)算的！假設(shè)一幅地圖，圖上距離1厘米代表實(shí)地距離50千米，它的比例式=1/50嗎？這里我們要注意單位統(tǒng)一，50千米換算成厘米單位，是5000000厘米。為了方便大家計(jì)算我們把厘米和千米的關(guān)系稱為5個(gè)0的關(guān)系，如果要把千米換算成厘米，在數(shù)字后面直接加上5個(gè)“0”，厘米換算成千米，數(shù)字后面直接去掉5個(gè)“0”。你get到了這其中的奧妙了嗎？接下來我們用例題講解的方法，熟悉一下比例尺的相關(guān)計(jì)算：第一題：在一幅地圖上，用3厘米長的線段表示實(shí)地距離51km，這幅圖的比例尺是（）回顧比例尺的計(jì)算方法：比例尺=圖上距離/實(shí)地距離，這道題圖上距離是3厘米，實(shí)地距離為51千米，接下來統(tǒng)一單位，把51千米換算成厘米是直接在數(shù)字后面加5個(gè)“0”，換算單位后比例尺為3cm/5100000cm,然后分子分母進(jìn)行約分，得到這幅地圖的比例尺是1/1700000。第二題：從庫爾勒市到吐魯番的實(shí)地距離約400千米，在一幅地圖上量的兩地的圖上距離為2厘米，這幅地圖的比例尺是（）我們根據(jù)第一題的方法，提取題目的信息，圖上距離2厘米，實(shí)地距離400千米，把公式列出來：比例尺=2厘米/400千米。先進(jìn)行單位統(tǒng)一，然后分子分母約分。得到最后答案=1/20000000。除了能計(jì)算比例尺的大小，它還有其他的作用嗎？一幅地圖上，甲村與乙村的圖上距離為3厘米，則兩地的實(shí)地距離（）我們可以看圖，從圖中得到一些信息，這幅圖的右上角有比例尺，比例尺是1:5000000，我們知道了圖上距離，也知道了這幅圖的比例尺，要求實(shí)地距離，可以設(shè)實(shí)地距離為x，用比例尺公式。比例尺=圖上距離/實(shí)地距離1/5000000=3/x進(jìn)行計(jì)算：x=15000000cm把厘米換算成千米，直接去掉5個(gè)0.x=150km那么甲村到乙村的實(shí)地距離為150千米根據(jù)這道題我們一看出，根據(jù)比例尺的意義，量算圖上距離，可以求出實(shí)地距離！小結(jié)小結(jié)：比例尺的相關(guān)計(jì)算步驟