2023-2024人教部編版初中地理七年級(jí)上冊(cè)地理第一章教案第一節(jié)　地球和地球儀

《地球儀》教學(xué)設(shè)計(jì)【課程標(biāo)準(zhǔn)要求】課題：人教版地理七年級(jí)上冊(cè)——1.1地球儀課標(biāo)內(nèi)容：1.運(yùn)用地球儀，說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分。2.在地球儀上確定某地點(diǎn)的經(jīng)緯度。【課標(biāo)要求解讀】緯線：所有與赤道平行的圓圈叫緯線。經(jīng)線：在地球儀上，連接南北兩極并垂直于緯線的線，叫經(jīng)線，也叫子午線。緯度的劃分：由赤道向南北各分為90°，從赤道向兩極遞增，極點(diǎn)為90°。經(jīng)度的劃分：由本初子午線向東、西各分為180°，從0°經(jīng)線向東、向西各增加180°。經(jīng)緯網(wǎng)定位：地球表面任一地點(diǎn)的經(jīng)緯度位置，就是某條經(jīng)線與某條緯線的交點(diǎn)?！窘虒W(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)】運(yùn)用地球儀，在觀看數(shù)字星球儀演示中，說出經(jīng)線與緯線的形狀、長(zhǎng)度、數(shù)量、指示方向等特點(diǎn)、經(jīng)度與緯度的度數(shù)范圍、度數(shù)分布規(guī)律、半球的劃分等特點(diǎn)。根據(jù)經(jīng)度和緯度數(shù)值（坐標(biāo)值），在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上和地球儀上找到對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并能區(qū)別不同地點(diǎn)間的位置關(guān)系?！窘虒W(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)】新課導(dǎo)入活動(dòng)播放：觀看2013年臺(tái)風(fēng)活動(dòng)的預(yù)報(bào)視頻。臺(tái)風(fēng)中心位置是如何表述的？播報(bào)中的經(jīng)緯度的含義？要了解這個(gè)問題，我們必須要用到地球儀，現(xiàn)在大家一起來看看地球儀，了解經(jīng)緯度，找到具體的地點(diǎn)。二、主題探究活動(dòng)探究活動(dòng)（一）活動(dòng)主題：讀書觀儀（地球儀和數(shù)字星球儀），感知經(jīng)緯，懂劃分（感知經(jīng)緯線）教師活動(dòng)：1.提出問題：比較說出經(jīng)線與緯線劃分各有哪些不同？2.演示地球儀和數(shù)字星球儀。3.指導(dǎo)學(xué)生可以通過列表比較，文字表達(dá)、畫圖等多種形式探究經(jīng)緯線的特點(diǎn)。學(xué)生活動(dòng)：（1）自主學(xué)習(xí)，讀書本文字及插圖。學(xué)生在畫圖的過程中，產(chǎn)生疑問，相互解決。（2）觀察地球儀，看星球系統(tǒng)演示,觀察經(jīng)線和緯線的形狀、長(zhǎng)度等特點(diǎn)。（3）小組內(nèi)討論，組內(nèi)交流看法或觀點(diǎn)。（4）10-15分鐘之后進(jìn)行小組匯報(bào)講解,匯報(bào)自己小組制定介紹經(jīng)線與緯線的方法等。設(shè)計(jì)意圖：采用小組合作的方法。為利于學(xué)生觀察，提供地球儀和課件動(dòng)畫演示，協(xié)助學(xué)生進(jìn)行球面到立體之間的轉(zhuǎn)化和建立聯(lián)系。學(xué)生在畫圖的過程中自己產(chǎn)生一些疑問，必須要認(rèn)真閱讀書本及讀圖、認(rèn)真觀察地球儀，這樣能幫助他們主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)點(diǎn)。在學(xué)生仔細(xì)觀察討論經(jīng)緯度的劃分后，自己歸納概括出知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，呈現(xiàn)給大家，給學(xué)生以展示的同時(shí)培養(yǎng)小組合作能力、語言或文字或圖像的表達(dá)能力。探究活動(dòng)（二）活動(dòng)主題：帶疑觀儀（地球儀和數(shù)字星球儀），討論質(zhì)疑，說出劃分（了解經(jīng)緯度劃分）教師活動(dòng)：1.提出問題：臺(tái)風(fēng)中心向西北方向移動(dòng)，經(jīng)緯度的變化？2.指導(dǎo)學(xué)生觀察地球儀探究經(jīng)緯度的特點(diǎn)。3.演示地球儀和數(shù)字星球儀。學(xué)生活動(dòng)：（1）自主學(xué)習(xí)，讀書本文字及插圖，觀察地球儀。（2）學(xué)生發(fā)言，運(yùn)用地球儀說出自己的判斷。設(shè)計(jì)意圖：通過演示數(shù)字星球儀，將難于理解的內(nèi)容做成立體的動(dòng)畫演示，既吸引學(xué)生注意力，更能幫助學(xué)生建立空間概念。探究活動(dòng)（三）活動(dòng)主題：運(yùn)用地球儀，熟知經(jīng)緯網(wǎng)，體驗(yàn)點(diǎn)定位（利用經(jīng)緯網(wǎng)定位）教師活動(dòng)：臺(tái)風(fēng)中心經(jīng)過的經(jīng)緯度，在地球儀上找出地點(diǎn)；主要城市，說出經(jīng)緯度，給出經(jīng)緯度，說出具體地點(diǎn)。學(xué)生活動(dòng)：（1）觀察地球儀，查找具體地點(diǎn)和說出經(jīng)緯度。（2）看星球系統(tǒng)演示查找方法。（3）學(xué)生總結(jié)方法。設(shè)計(jì)意圖：經(jīng)緯網(wǎng)的教學(xué)應(yīng)側(cè)重于應(yīng)用。采用問題解決法使學(xué)生明確經(jīng)緯網(wǎng)的作用、用法，將理論應(yīng)用與實(shí)踐。三、教學(xué)反饋活動(dòng)課上達(dá)標(biāo)練習(xí)；課后自制地球儀【教學(xué)線索設(shè)計(jì)】圍繞尋找臺(tái)風(fēng)的具體位置這個(gè)問題展開。第一步要認(rèn)識(shí)地球儀，地球儀上的符號(hào)、顏色、文字代表的地理意義。地球儀上有很多經(jīng)線和緯線。第二步認(rèn)識(shí)經(jīng)緯線，了解經(jīng)緯線的特點(diǎn)。第三步利用經(jīng)緯網(wǎng)定位，即可找臺(tái)風(fēng)中心位置?！窘虒W(xué)過程編排】教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)教學(xué)材料新課導(dǎo)入觀看2013年臺(tái)風(fēng)活動(dòng)的預(yù)報(bào)視頻。臺(tái)風(fēng)中心位置是如何表述的？播報(bào)中的經(jīng)緯度的含義？要了解這個(gè)問題，我們必須要用到地球儀，現(xiàn)在大家一起來看看地球儀，了解經(jīng)緯度，最終找到具體的地點(diǎn)。觀看視頻。數(shù)字星球儀演示。從學(xué)生身邊的事情引入新課，感知身邊的地理、有用的地理，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)日常地理事物的觀察能力。數(shù)字星球儀地球儀經(jīng)線和緯線展示地球儀，布置【探究活動(dòng)一】1.提出問題：運(yùn)用地球儀區(qū)分經(jīng)線和緯線。2.演示數(shù)字星球儀。3.引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)字星球儀，根據(jù)要求畫圖：從北極上空、從赤道上空畫出經(jīng)緯網(wǎng)的形狀？實(shí)物投影儀展示學(xué)生畫圖作業(yè)。1.觀察地球儀（3人一個(gè)）2.自主學(xué)習(xí)，讀書本文字及插圖。3．嘗試歸納總結(jié)自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。4.討論，組內(nèi)交流看法或觀點(diǎn)。質(zhì)疑，組內(nèi)解決。10-15分鐘之后進(jìn)行小組匯報(bào)講解,匯報(bào)自己小組制定介紹經(jīng)線與緯線的方法。從形狀、指示方向、長(zhǎng)度、數(shù)量等幾個(gè)方面比較經(jīng)緯線的特點(diǎn)。5.學(xué)生認(rèn)真畫圖。將自己的圖和展示的圖對(duì)照比較。6．踴躍展示，使用地球儀或是數(shù)字星球儀說出不同點(diǎn)？相互補(bǔ)充或是糾錯(cuò)，暢所欲言。1．讀書觀儀（數(shù)字星球儀），感知經(jīng)緯，懂劃分2.通過演示數(shù)字星球儀，將難于理解的內(nèi)容做成動(dòng)畫演示，吸引學(xué)生注意力，提高學(xué)習(xí)興趣。3.借助數(shù)字星球儀演示，學(xué)生動(dòng)手畫圖的活動(dòng)，幫助學(xué)生將空間概念轉(zhuǎn)化成平面地圖，學(xué)生了解經(jīng)緯網(wǎng)圖。4.學(xué)生在畫圖的過程中會(huì)產(chǎn)生一些疑問，必須要認(rèn)真閱讀書本及讀圖、認(rèn)真觀察地球儀、數(shù)字星球儀，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)點(diǎn)。地球儀經(jīng)緯網(wǎng)儀數(shù)字星球儀經(jīng)度和緯度布置【探究活動(dòng)二】1.臺(tái)風(fēng)中心向西北方向移動(dòng)，經(jīng)緯度的變化？2.指導(dǎo)學(xué)生觀察地球儀。3.演示數(shù)字星球儀。4.指導(dǎo)學(xué)生用表格比較（見附表）5.指導(dǎo)學(xué)生用語言表達(dá)。1.觀察地球儀,觀察經(jīng)線和緯線，自主學(xué)習(xí)，讀書本文字及插圖。2.討論，組內(nèi)交流看法或觀點(diǎn)。質(zhì)疑，組內(nèi)解決。10-15分鐘之后進(jìn)行小組匯報(bào)講解。3.學(xué)生發(fā)言：說出自己的理由。從度數(shù)范圍、度數(shù)分布規(guī)律、半球的劃分等幾個(gè)方面比較經(jīng)緯度的特點(diǎn)。1.列表比較，歸納特點(diǎn)，會(huì)區(qū)分。2.培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力，要求抓住要點(diǎn)，清晰流暢，鼓勵(lì)踴躍展示。3.培養(yǎng)學(xué)生合作能力。1.地球儀2.經(jīng)緯網(wǎng)儀3.數(shù)字星球儀4.書后附頁世界政區(qū)圖5.實(shí)物投影儀利用經(jīng)緯網(wǎng)定位布置【探究活動(dòng)三】給出臺(tái)風(fēng)中心經(jīng)過的經(jīng)緯度，在地球儀上找出地點(diǎn)。找出家鄉(xiāng)南通的經(jīng)緯度利用地球儀或地圖上或數(shù)字星球儀，利用經(jīng)緯網(wǎng)確定位置。趣味性強(qiáng)，更能直觀感受經(jīng)緯網(wǎng)定位置。地球儀書后附頁世界政區(qū)圖讓學(xué)生質(zhì)疑布置鞏固練習(xí)小組內(nèi)能解決問題的就自行解決，不能的話提請(qǐng)其他小組同學(xué)發(fā)言。學(xué)生完成鞏固練習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容，檢驗(yàn)是否達(dá)成教學(xué)目標(biāo)附表1緯線經(jīng)線形狀圓線圈半個(gè)圓線圈長(zhǎng)度有赤道向南北兩極縮短（赤道最長(zhǎng)，極點(diǎn)最短為；度數(shù)越大，緯線越短）南北半球同緯度的緯線等長(zhǎng)各條經(jīng)線等長(zhǎng)數(shù)量無數(shù)條無數(shù)條指示方向東西南北緯度經(jīng)度0°線赤道