2023年會計教研主任工作計劃和目標(通用10篇)

第頁共頁2023年會計教研主任工作方案和目的(通用10篇)會計教研主任工作方案和目的篇一做好公司的財務(wù)工作是財務(wù)人員的工作宗旨。為彌補之前工作的缺乏，發(fā)揚優(yōu)秀工作態(tài)度，現(xiàn)將新的財務(wù)工作方案向大家匯報：__年，公司財務(wù)科在____供電公司財務(wù)部、____公司黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體財務(wù)人員的共同努力下，認真貫徹執(zhí)行公司財務(wù)預(yù)算，緊緊圍繞公司“四型一流”開展規(guī)劃，以加強財務(wù)核算、進步會計素質(zhì)為主要工作內(nèi)容，以精細化核算、數(shù)量化考核為工作方法，以利潤最大化為目的，以資產(chǎn)經(jīng)營責(zé)任為主線，全面推行制度化、標準化、程序化、信息化的財務(wù)管理形式，加強本錢核算，實行全員、全過程的財務(wù)管理策略，為完成__年各項經(jīng)營工作目的作出了應(yīng)有的奉獻。在新的一年里，財務(wù)科將一如既往的緊緊圍繞公司的總體經(jīng)營思路，從嚴管理，積極為公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)營決策當(dāng)好參謀，詳細有以下財務(wù)工作方案安排。一、財務(wù)工作方案要顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)，堅決目的不動搖。年初財務(wù)預(yù)算，是通過公司職代會集體意見表決制訂的，它反映了公司新的一年總體經(jīng)營目的和任務(wù)。財務(wù)科全體人員要端正態(tài)度，積極發(fā)揮主觀能動性，時刻堅持以公司大局為重，不折不扣的完成公司安排的各項工作任務(wù)。1、按財務(wù)預(yù)算科學(xué)合理安排調(diào)度資金，充分發(fā)揮資金利用效率。平時要積極提供全面、準確的經(jīng)濟分析^p和建議，為公司領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀，2、積極爭取政策。積極利用行業(yè)政策，動腦筋、想方法、爭取銀行等相關(guān)部門優(yōu)惠政策，為公司謀取最大經(jīng)濟利益。3、深化研究稅收政策，合理避稅增效益。新的一年里，全體財務(wù)人員應(yīng)加強稅收政策法規(guī)的研究和學(xué)習(xí)，加強與稅務(wù)部門各項工作的聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)，通過合理避稅為公司增加效益。4、搞好電費清收核算，合理調(diào)度資金完成年度預(yù)算。近年來電費回收程序逐步標準，高耗能企業(yè)市場回暖，電費回收成績顯著，給企業(yè)現(xiàn)金流量帶來積極有利影響，同時也給財務(wù)流動資金管理提出了更高要求。__年，我們應(yīng)適應(yīng)新形勢，進一步加強流動資金分析^p和管理，為公司謀求最大利益。5、搞好固定資產(chǎn)管理。但凡資產(chǎn)都應(yīng)該為企業(yè)帶來效益。__年，我們應(yīng)加強閑置資產(chǎn)、報廢資產(chǎn)處置工作，努力進步資產(chǎn)利潤率。二、財務(wù)工作方案要加強管理，挖潛增效，為消費經(jīng)營目的的實現(xiàn)和效益的增長效勞。管理是消費力，是企業(yè)正常運行的保證，管理是進步企業(yè)核心競爭力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建立創(chuàng)新的機制，必須靠管理來保證，管理對企業(yè)來說是永久的。為此，財務(wù)科將加強內(nèi)部管理列入工作重點，即進一步加強財務(wù)管理，降低財務(wù)費用，控制消費本錢，實行全面預(yù)算管理，合理安排，壓縮不必要的或不急需的開支，做到全年消費、開支有預(yù)算，有方案，使企業(yè)資金得到有效合理的發(fā)揮效益。同時財務(wù)工作方案中對于機關(guān)科室和各站所的費用，實行科學(xué)預(yù)算，包干使用，并納入年底對各單位的考核，有效控制各項費用的不合理開支。1、業(yè)務(wù)招待費管理。__年我們對業(yè)務(wù)招待費的管理方法仍然采取行政負責(zé)、工會參與、紀委監(jiān)視、包干使用、超支不補、節(jié)約歸公的原那么管好用好業(yè)務(wù)招待費。嚴格執(zhí)行“就餐代金券制”。2、差旅費管理。嚴格標準差旅費報銷程序和職工借款的還款時限，堅持按照公司《關(guān)于加強差旅費和職工借款管理的通知》制度執(zhí)行。做到堅持原那么，一事同人，杜絕虛報冒領(lǐng)，借款長期不還，占有公司資金挪作它用的現(xiàn)象發(fā)生。3、費管理。嚴格預(yù)算控制，費預(yù)算按科室為單位包干到位，努力降低話費開支。4、辦公費管理。辦公費管理要按照年初各科室列出方案，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批后，公司統(tǒng)一采購、保管，各單位按方案領(lǐng)用的原那么執(zhí)行。5、車輛費用管理。嚴格執(zhí)行公司制訂的相關(guān)車輛費用管理方法，從嚴從細加強管理。車輛維修必須先有方案，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核批準后進展維修；車輛用油由財務(wù)科負責(zé)采購、結(jié)算，車輛效勞中心負責(zé)保管、登記、領(lǐng)用，杜絕亂購、無方案領(lǐng)用。三、財務(wù)工作方案要明確責(zé)任，從嚴要求，積極抓好會計從業(yè)人員職業(yè)道德素質(zhì)培訓(xùn)，進步效勞程度。會計教研主任工作方案和目的篇二1.嚴格貫徹一費制制度，開學(xué)初公示收費標準，讓每位家長明明白白繳費。2.開好票據(jù)，與銀行做好協(xié)調(diào)工作，將每筆款項進入相應(yīng)專戶。3.按時完成在職老師及退休老師的每月工資報表，及時調(diào)整、變動相關(guān)工資，完成各類工資表格。4.做好每季度退休老師的醫(yī)藥費發(fā)放工作，效勞到位，讓每位退休老師滿意。5.做好在職老師及子女醫(yī)藥費的發(fā)放工作。6.與校領(lǐng)導(dǎo)商議，做好20__年度學(xué)校收支預(yù)算，努力做到科學(xué)、合理、節(jié)約、務(wù)實。7.與總務(wù)主任合作，做好一學(xué)期社會理論活動費、作業(yè)本費的退費工作，做到實事求是、絲毫不差。8.配合區(qū)財政局，做好各種報表的填寫工作。9.和班主任老師親密配合，做好20__年度少兒醫(yī)療保險的申報工作，為家長、為社會做實事。10.每月月底完成學(xué)校財務(wù)的月報工作，及時匯報學(xué)校財務(wù)狀況。11.積極配合學(xué)校，完成學(xué)校各種應(yīng)急任務(wù)。會計教研主任工作方案和目的篇三一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，按照縣教研室工作重點要求，以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以實現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育徹底轉(zhuǎn)軌為目的，著眼教育質(zhì)量跨越開展，進一步深化根底教育課程改革，加大教學(xué)改革力度，強力施行有效教學(xué)，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。二、目的措施1、完善改革教研機制，搭建好教學(xué)研究的有效平臺2、緊扣教學(xué)一線重點難點，豐富教學(xué)研究資料教學(xué)工作的樂趣在于教研，沒有了研究，工作就成為周而復(fù)始的老牛拉磨，毫無活力。今年我們將首先繼續(xù)推行“集智雙線分層導(dǎo)學(xué)案”備課形式的理論與研究：所謂“雙線分層導(dǎo)學(xué)案”備課形式，是為了突出學(xué)生主體地位，強調(diào)以學(xué)習(xí)為主線、以學(xué)習(xí)小組為載體的備課形式。其中“雙線”是指“老師”與“學(xué)生”兩條線平行備課、“集智”與“個性”兩線結(jié)合備課。老師備課時，使用“老師平臺”與“學(xué)生平臺”兩局部。“分層”一是指在集智研討時，根據(jù)老師自身素質(zhì)，確定主備不一樣教學(xué)資料的“老師分層”。二是指設(shè)計教學(xué)資料與教學(xué)方法時針對不一樣層次學(xué)生的“學(xué)生分層”練習(xí)設(shè)計、學(xué)習(xí)活動設(shè)計。我們將著重從以下備課流程與方法打破入手。1、周一教研時同年級同學(xué)科老師對下下周教學(xué)資料進展研討，確定學(xué)習(xí)目的。然后分工執(zhí)筆主備不一樣教學(xué)資料，下周用一周時間查閱資料、研討精備。2、主備流程：表達“以學(xué)定教”、“學(xué)為主線”。(1)學(xué)生平臺：周一教研擬定目的同年級同學(xué)科老師合作分工擬定“自學(xué)導(dǎo)航”習(xí)題同年級同學(xué)科老師合作分工擬定“穩(wěn)固訓(xùn)練”習(xí)題同年級同學(xué)科老師合作分工擬定分層“反應(yīng)測試”。課堂教學(xué)的根本環(huán)節(jié)是：“導(dǎo)展練測”小組合作課堂教學(xué)形式。(2)老師平臺：設(shè)計導(dǎo)語、創(chuàng)設(shè)情境設(shè)計自學(xué)方法、供應(yīng)學(xué)習(xí)幫助設(shè)計小組交流方法設(shè)計展示交流方式方法設(shè)計難點重點打破方法、歸納知識點設(shè)計穩(wěn)固交流局部師生互動方法設(shè)計反應(yīng)測試方式方法。3、周一集智研討由備課組長組織同年級同學(xué)科老師對主備導(dǎo)學(xué)案進展研討修訂完善。4、復(fù)印分發(fā)至各老師，進展個性化修訂補充完善，對學(xué)生施教。其次是繼續(xù)抓好課堂教學(xué)研究：每一天有兩至四名老師公開作課，作后現(xiàn)場集中評議，實在經(jīng)過演、練、評提升素質(zhì)。第三是考試研究：緊扣課標研究課題，提升素質(zhì)，這是一條最為實用的捷徑。今年我們要異常增加對試題的研究力度，從中考到月考都要抓住每一次的時機。四是學(xué)習(xí)經(jīng)歷：理解教育動態(tài)，跟上時代的節(jié)拍，讓外出老師地向本校老師交流學(xué)習(xí)資料，進步認識，達成共識。五是校內(nèi)名師交流：利用周一教研時間讓我校的名師舉行講座介紹自我的經(jīng)歷之得，力求百花齊放，更新老師教學(xué)理念，樹立新的教學(xué)理念，增強教書育人的職責(zé)感。5、創(chuàng)新老師培養(yǎng)機制，促進老師專業(yè)成長。老師是教學(xué)的消費力。進步老師素質(zhì)，促進老師專業(yè)成長永遠是進步教育消費力的主旋律。借秋學(xué)期開展的“第×屆中學(xué)教學(xué)能手評選”之東風(fēng)，今年我們要從以下幾方面著手進步老師素質(zhì)：一是加強對老師敬業(yè)思想的教育，經(jīng)過名師事跡的宣傳，學(xué)校模范的表彰等形式弘揚高尚的師德，開展“名師人生”、“我的教育人生”等交流大討論;二是組織學(xué)習(xí)，經(jīng)過聆聽、觀看、交流等形式潛移默化中熏陶老師;三是培樹典型，啟動青年老師培養(yǎng)方案，建立培養(yǎng)制度，并詳細落實到常規(guī)工作中，促進他們專業(yè)化的快速成長。四是開展“四個一”活動，即每位老師做好一本筆記，讀好一本好書，寫好一篇論文，研好一個課題;五是表彰先進，爭取“掛職培訓(xùn)”的時機，利用老師節(jié)對一批本領(lǐng)出眾的老師要大力表彰，引領(lǐng)正確的宣傳導(dǎo)向，拉動老師隊伍整體素質(zhì)提升。6、深化課題研究，進步課堂教學(xué)效率。開展“開放型高效學(xué)堂”課堂教學(xué)改革以來，我們獲得了令人矚目的成就。在縣局舉行的課改現(xiàn)場觀摩活動中，廣受好評，也涌現(xiàn)出了一批新的教學(xué)能手。今年，我們要繼續(xù)按照“12345”的課改引領(lǐng)理念要求，堅持推廣十二五課題“導(dǎo)展練測”小組合作課堂教學(xué)形式，將其作為評課的重點，一一落實。詳細來說包括以下幾點：一是抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的微觀研究，每一步都要認真討論，讓每一個環(huán)節(jié)都真正有效;二是抓好捆綁式小組評價研究，每次月考后公開表彰優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，表彰進步學(xué)生，淡化以學(xué)生個人成績評定的形式;所謂“學(xué)習(xí)小組捆綁式評價”管理體系，是為了強化學(xué)生的自主管理，強調(diào)以學(xué)生為主體、以學(xué)習(xí)小組為根本單位的評價體系。它詳細評價的資料包括：學(xué)業(yè)成績、課堂表現(xiàn)、生活養(yǎng)成、特長開展。詳細的操作流程與方法如下：(1)學(xué)業(yè)成績：“周周清”、“單元測試”、“期末考試”后，均以小組為單位計算均分評價學(xué)生，對于優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組公開表彰，頒發(fā)獎狀。(2)課堂表現(xiàn)：在全校推行了《小組合作課堂教學(xué)評價表》，提出“要什么、評什么;評什么、有什么”的12字訣，搭建一個量化鼓勵的平臺，實現(xiàn)“堂堂登記、日日匯總、周周表彰、月月獎勵”，要求用廣告色畫好表格，由小組專人、班級專人負責(zé)更換堂堂登記，在正前方黑板左側(cè)，評價資料當(dāng)堂老師自定，每次獎勵在1-5分之間。旨在盤活課堂，促進個性解放，進步效益。(3)生活養(yǎng)成：班級內(nèi)的一切活動以小組為單位開展，值日值周、個人衛(wèi)生、言行舉止、生活紀律等均量化小組捆綁式評價，每月進展一次總結(jié)表彰。(4)特長開展：為培養(yǎng)合格加特長學(xué)生，要求每位學(xué)生都必須選擇一項特長，根據(jù)開展情景與成果進展評價，小組成員的平均成績?yōu)楸窘M成績。三是抓好總結(jié)關(guān)，九月份召開課題總結(jié)大會，交流先進成果，推廣普及提升研究程度。7、強化內(nèi)部常規(guī)管理，構(gòu)建生態(tài)、人性、陽光的管理形式。生態(tài)化、人性化、陽光化管理一向是我們追求的目的，今年我們要從以下幾方面抓好常規(guī)管理。一是導(dǎo)學(xué)案常規(guī)性的全面檢查，每周進展一次，教誨處負責(zé);二是學(xué)生作業(yè)的檢查，每月進展一次，包年級領(lǐng)導(dǎo)負責(zé);三是全面性的展評檢查，全體老師參與，交流學(xué)習(xí);四是科學(xué)性的評價體系，變常規(guī)的以扣為主為一獎勵為主，使評價策略更加貼合對代的要求，有利于老師進取的工作。8、強化對考察科目的監(jiān)視管理，標準義務(wù)教育課程開設(shè)。借10月份全縣“綜合理論活動周”之契機，今年我們要對地方課(平安、養(yǎng)教、心理、綜合……)進展示范評講，在學(xué)生老師中展開調(diào)研，進步這些考察科目的教學(xué)效率，做到成果出色、過程出效果、選材出個性，更好地效勞于常規(guī)教學(xué)，為學(xué)生的終身開展效勞。異常是綜合理論活動課的研究與理論要充分的展示我校的成果與文化特色。9、促進遠程教育、圖書資料、實驗器材的使用，實現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代高效。借標準化建立之東風(fēng)，今年我們除配合上級搞好標準化建立之外，還要繼續(xù)開展交流“我是如何使用……”討論對各種資的使用方法，進步課堂效率，開展兩次遠程課比賽、實驗課比賽、真正進步老師使用器材的比率，豐富教學(xué)手段，進步教學(xué)效率。會計教研主任工作方案和目的篇四根據(jù)學(xué)院要求今年是我院教學(xué)改革年，為使我教研室工作落實到位，保證教學(xué)工作開展的合理有序，積極貫徹落實才能本位為主導(dǎo)的課程改革新理念，深化課程改革教學(xué)的研究，進一步標準英語教學(xué)常規(guī)管理，努力理論，大膽探究新的英語課堂教學(xué)形式改革，進步英語課堂教學(xué)效益，結(jié)實樹立質(zhì)量為魂的思想。開發(fā)合適我系教學(xué)環(huán)境的校本教材，著力促進我系英語老師隊伍的成長、學(xué)生英語綜合素質(zhì)的進步，努力構(gòu)建英語文化校園，確保全面提升學(xué)校的辦學(xué)程度。1、標準教學(xué)行為，備課組活動，進步現(xiàn)代化教育技術(shù)技能，確保英語教學(xué)工作達標。2、加強新課堂教學(xué)改革研究，實在開展有效教學(xué)的探究和研究，大力推進新課程改革，在學(xué)科知識整合與拓展以及課程評價等方面加強研究，營造良好的英語教改及教研氣氛。3、名師工程，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、后備帶頭人及骨干老師的示范帶頭作用。加強師資隊伍梯隊建立，繼續(xù)扎實開展集體研究活動及師帶徒結(jié)對活動，為進步青年老師業(yè)務(wù)程度搭建平臺。4、加強教學(xué)質(zhì)量調(diào)查、檢查常規(guī)工作，建立教學(xué)及教學(xué)改革評價小組，不斷進步英語教學(xué)質(zhì)量。5、觀摩職業(yè)英語教育教學(xué)改革專家授課。6、聽課、互評課。選擇一門課做課改。7、每周教研活動落實好，有主題有記錄有結(jié)果。8、期中、期末試卷命題及評卷。9、期末工作總結(jié)。詳細工作如下：針對我教研室老師年輕化，教學(xué)經(jīng)歷還不太足的特點，要使年輕老師盡快成長起來并調(diào)動全體老師教學(xué)積極性，催促老師互相學(xué)習(xí)，爭做教學(xué)改革的先鋒，要把全體老師的業(yè)務(wù)進步放在重要位置。〔1〕全體老師每周二單周七、八節(jié)集體備課。同類教材分組集體備課，詳細：高二組由呂東英負責(zé)；高三組由趙妍寧負責(zé)：高一組陳晶由負責(zé)。備課要求共同研究教法，教學(xué)改革，分析^p學(xué)生，調(diào)節(jié)授課內(nèi)容，標準教案，以及課后反思，討論，心得。會計教研主任工作方案和目的篇五20__年在一如既往地做好日常財務(wù)核算工作，加強財務(wù)管理、推動標準管理和加強財務(wù)知識學(xué)習(xí)教育。做到財務(wù)工作長方案，短安排。使財務(wù)工作在標準化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特擬訂20__年公司財務(wù)工作方案：一、參加財務(wù)人員繼續(xù)教育每年財務(wù)人員都要參加財政局組織的財務(wù)人員繼續(xù)教育，但是11月底，繼續(xù)教育教材全變，由于國家財務(wù)部最新發(fā)布公告：10年財務(wù)上將有大的變動，實行《新會計準那么》《新科目》《新標準制度》，可以說財務(wù)部20__年的工作將一切圍繞這次改革展開工作，由唯重要的是這次改革對企業(yè)財務(wù)人員提出了更高的要求。首先參加財務(wù)人員繼續(xù)教育，理解新準那么體系框架，掌握和領(lǐng)會新準那么內(nèi)容，要點、和精華。全面按新準那么的標準要求，純熟地運用新準那么等，進展帳務(wù)處理和財務(wù)相關(guān)報表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后，匯報學(xué)習(xí)情況報告。二、加強標準現(xiàn)金管理，做好日常核算1、根據(jù)新的制度與準那么結(jié)合實際情況，進展業(yè)務(wù)核算，做好財務(wù)工作。2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系。3、做好正常出納核算工作。按照財務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開結(jié)流，使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進展記帳，編制出納日報明細表，匯總表，月初前報交總經(jīng)理留存，嚴格支票領(lǐng)用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。4、財務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅持原那么，秉公辦事，做出表率。5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作。三、個人見意措施要求財務(wù)管理科學(xué)化核算標準化，費用控制全理化，強化監(jiān)視度，細化工作，實在表達財務(wù)管理的作用。使得財務(wù)運作趨于更合理化、安康化，更能符合公司開展的步伐?？傊谛碌囊荒昀铮視韪母锲鯔C，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，進步自身業(yè)務(wù)操作才能，充分發(fā)揮財務(wù)的職能作用，積極完成全年的各項工作方案，以限度地報務(wù)于公司。為我公司的穩(wěn)健開展而做出更大的奉獻。會計教研主任工作方案和目的篇六財務(wù)會計部從公司成立后，20__年11月份開場正式走上正軌，在這兩個月中，財務(wù)會計部主要是繼續(xù)處理原二分公司未完的業(yè)務(wù)和新公司成立后前期工作的開展，主要工作有;1、繼續(xù)原二分公司未完業(yè)務(wù)的處理，辦理銀行帳戶銷戶，整理相關(guān)憑證、帳簿等財務(wù)資料并歸檔;2、根據(jù)公司的整體安排，完成辦公設(shè)施的布局、電腦設(shè)備、軟件設(shè)施等安裝工作，準備好開展工作的硬件環(huán)境;3、做好過渡期間財務(wù)日常業(yè)務(wù)的處理工作;4、根據(jù)集團公司和所里的布置，在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持和其他部門的配合下，完成了公司20__年財務(wù)預(yù)算工作;5、根據(jù)公司業(yè)務(wù)開展和財務(wù)工作的需要，擬定軍訓(xùn)心得體會了本錢核算、存貨管理、差旅費管理等管理方法，為財務(wù)工作的正常開展奠定了根底;7、根據(jù)公司要求，做好20__年公司財務(wù)決算籌劃工作，促進各項業(yè)務(wù)流程手續(xù)的完善，完成20__年財務(wù)決算工作。上述是財務(wù)會計部近兩個月的主要工作，20__年財務(wù)會計部根據(jù)公司消費經(jīng)營業(yè)務(wù)的需要和公司管理工作的需要，主要做好以下幾方面的工作：1、根據(jù)公司管理的需要，做好公司20__年各項費用的預(yù)算，為20__年費用控制做好準備;2、根據(jù)集團公司要求，配合會計事務(wù)所，做好20__年度會計報表審計工作和其他審計工作;3、結(jié)合公司消費經(jīng)營管理工作的特點，逐步建立和完善財務(wù)核算體系，讓公司財務(wù)核算工作走上正軌，滿足公司日常管理工作的需要;4、協(xié)同采購、消費、銷售等部門，建立和完善存貨計價、存貨核算、費用分配、在產(chǎn)品核算、完工產(chǎn)品核算等體系，及時、準確反映產(chǎn)品本錢;5、監(jiān)控部門費用預(yù)算的日常執(zhí)行情況，催促各部門降低本錢、節(jié)約費用，負責(zé)預(yù)算調(diào)整的日常管理，分析^p預(yù)算執(zhí)行情況，及時提供合理建議;6、做好公司收入、本錢、費用等相關(guān)業(yè)務(wù)的日常處理，施行會計監(jiān)視，確保會計信息的真實性和完好性;7、按期編制各請示報告種會計報表，及時、準確反映公司財務(wù)狀況和經(jīng)營成果，做好重大經(jīng)濟活動的財務(wù)分析^p，為公司決策提供財務(wù)支持;8、建立資金管理體系，做好資金的.預(yù)測、協(xié)調(diào)、分析^p和控制，催促應(yīng)收帳款的回收，合理分配和使用資金，確保公司消費經(jīng)營的正常開展;9、組織公司存貨、固定資產(chǎn)、現(xiàn)金等資產(chǎn)的年度盤點工作，保證帳證、帳卡、帳實相符，確保公司資產(chǎn)平安;10、做財務(wù)工作方案好公司與銀行、稅務(wù)等部門的協(xié)調(diào)工作，合理制定稅收籌劃方案并組織施行，改善稅收環(huán)境，進步內(nèi)部節(jié)稅意識;11、做好會計憑證、賬簿、報表等會計資料和財務(wù)資料的整理、保管和歸檔工作，確保會計檔案的完好;12、組織、施行好20__年度財務(wù)決算20__年財務(wù)預(yù)算工作，按時完成決算報表、預(yù)算報表的編制，準確反映公司年度財務(wù)狀況和年度經(jīng)營成果，做好20__年的財務(wù)預(yù)測工作。會計教研主任工作方案和目的篇七本學(xué)年，教研室認真貫徹落實市教育工作會議精神，以進一步優(yōu)化各項教學(xué)常規(guī)為抓手，以努力推進“高效課堂”為著力點，堅持“質(zhì)量立校、特色興校、書香強?！钡拈_展思路，從而全面穩(wěn)步提升x小的教學(xué)質(zhì)量，努力打造x小優(yōu)質(zhì)教育品牌。一個中心：以穩(wěn)步進步教學(xué)質(zhì)量為中心。兩個重點：踏踏實實抓教研，扎扎實實提效率。四個目的：提升老師素質(zhì)，嚴格常規(guī)管理，扎實課題研究，進步教學(xué)質(zhì)量。1、加強師資隊伍建立，促進老師專業(yè)成長。〔2〕多創(chuàng)造時機讓老師參加各種進修培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流活動。采取走出去，請進來的方法提升老師素質(zhì)。積極參加市教育局組織的各種教育科研培訓(xùn)，派出更多的老師到名校學(xué)習(xí)取經(jīng)，同時，加強與其他兄弟學(xué)校的教育科研工作的聯(lián)絡(luò)，以互相學(xué)習(xí)，提升自我。外出學(xué)習(xí)的老師要細細消化知識，積極推廣所學(xué)。外出學(xué)習(xí)落實“三個一”要求，即寫一篇學(xué)習(xí)心得，做一次學(xué)習(xí)匯報，或上一節(jié)移植課?！?〕加強骨干老師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干老師的示范輻射作用，為40周歲以內(nèi)的骨干老師、青年老師搭建平臺，為他們的成長鋪路搭橋；加強各教研組的建立，充分發(fā)揮各教研組長的作用，促進校本教研的深化開展，促進老師專業(yè)成長。本學(xué)期決定組織一次省級榮譽骨干老師、教學(xué)能手示范課?！?〕繼續(xù)認真做好“青藍工程”的“師徒結(jié)對”工作，給本學(xué)期新聘老師進展師徒結(jié)對，通過“結(jié)對子、搭臺子、架梯子、壓擔(dān)子”，幫助青年老師進步教學(xué)的實戰(zhàn)程度，使他們盡快脫穎而出。40歲以下的青年老師，要多聽課，多評課，多學(xué)習(xí)，努力提升自己的業(yè)務(wù)程度。本學(xué)期舉行一次新老師培訓(xùn)。2、嚴抓教學(xué)管理，為質(zhì)量提升提供保障?！?〕抓實備課。備課做到功在課前。教案標準完好；備出不少于兩周的課；要有復(fù)備課。繼續(xù)實行個人備課和集體備課相結(jié)合，加強教硏組的合作交流，在共享集體備課教案的根底上，突出個性化教學(xué)設(shè)計。每一份備課，老師從教材處理、教學(xué)策略、拓展練習(xí)、課后反思四個方面對教學(xué)方案要有原創(chuàng)而富有個性的設(shè)計，突出每個老師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢?！?〕抓實上課。努力貫徹“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念。本學(xué)期將力爭做到理念“新”、方法“靈”、課堂“活”：理念“新”：合適學(xué)生生長，培養(yǎng)核心素養(yǎng)，做到精講多練；方法“靈”：積極倡導(dǎo)自主合作探究性學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)方式，信息多向暢通；課堂“活”：多鼓勵鼓舞，多互動活潑，多智慧靈動。為此我們將圍繞以上目的，開展形式多樣的各類課堂教學(xué)活動，促進青年老師的快速成長，促進每個學(xué)生的快樂成長?！?〕立足常態(tài)課〔全體老師〕：每學(xué)期每位老師要力爭上好每一節(jié)常態(tài)課，不斷進步課堂教學(xué)的效果、效率、效益，進步老師的教學(xué)程度。本學(xué)期，重點對新聘老師進展跟蹤監(jiān)視指導(dǎo)，上學(xué)期和本學(xué)期招聘了新老師，為了讓她們盡快進入角色，適應(yīng)學(xué)校工作，及時理解掌握新老師的教學(xué)情況，對她們進展有效的監(jiān)視、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，進步老師課堂教學(xué)效率，教誨處、教研室要不定時走進課堂，進展聽課、指導(dǎo)。要求行政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級主任經(jīng)常深化課堂聽課，理解情況，討論策略、解決問題。要求每位老老師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，青年老師不少于40節(jié)，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期聽課不少于40節(jié)。聽課后要寫好總評價、評課要做到“三個一”，即發(fā)現(xiàn)一個亮點，找出一個問題，提出一條建議，進步評課效率?！?〕數(shù)學(xué)老師磨課：本學(xué)期，從9月份開場，繼續(xù)邀請數(shù)學(xué)專家郭建斌走進課堂，對課堂進展有效監(jiān)視指導(dǎo)，力爭進步數(shù)學(xué)老師教學(xué)程度?！?〕骨干老師專題研討課：本學(xué)期，組織省級骨干老師、教學(xué)能手進展“讀寫結(jié)合”專題研討課，研究、探究學(xué)科教學(xué)形式，抓好小組建立，進步課堂教學(xué)效率，為青年老師引路?！?〕評優(yōu)課：舉行第二屆校教學(xué)能手評選，評出優(yōu)質(zhì)課，選拔校級教學(xué)能手。教研組活動重實效。時間保證，確保每周一次教研組活動，效果保證，創(chuàng)新活動形式，整合活動內(nèi)容，做到活動有方案、有主題、有主講人、有記錄、有考。教研室將采用巡查、參與等方式落實考核機制，夯實活動管理，實在進步校本教研的力度。1、集體備課重研討。教研組集體備課一月一次，以教研組為活動單位。教研組長要根據(jù)教學(xué)進度安排好集體備課的內(nèi)容、時間和主備人〔各種課型兼顧，關(guān)注教學(xué)難點〕，便于老師提早準備。2、課題研究要扎實。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)進展“先學(xué)后導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能”的課題研究，著力推進高效課堂的建立，讓七小的課堂做到“理念先進，方法鮮活，課堂生動”。理念先進：以生為本，學(xué)為主體，精講多練，分層教學(xué)，分類指導(dǎo)；方法鮮活：積極倡導(dǎo)生動合作探究性學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)方式，信息多向暢通；課堂生動：多鼓勵鼓舞，多揚長避短，多互動活潑，多智慧靈動。研究中要求老師根據(jù)學(xué)生的不同特點合理開發(fā)有效的校本資，對教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特點和知識特點，進展有效優(yōu)化整合，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容，進步課堂的效率和教學(xué)效果。3、課堂教學(xué)求高效。本學(xué)期學(xué)校重點要對“高效課堂”的形式迸行深度推進和校本化落實，打磨課，通過過課引領(lǐng)，課后研討，活動等形式，聚焦課堂，扎實教研。各教研組精心打磨一節(jié)課，按照“集體備課一抽人上課一教者說課一同伴評課”的流程進展研究展示。發(fā)揮集體智慧，深化研究，一課多磨，力求表達先進教育理念，獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果。1、加強學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度。確立學(xué)校各學(xué)科各年級質(zhì)量把關(guān)制度，尤其是語、數(shù)、英三門主學(xué)科，要做到級級把關(guān)，為各年級打?qū)嶋p基、才能、思維、情感根底。繼續(xù)做好教學(xué)調(diào)硏工作，加學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，專題性調(diào)研、對薄弱年級、學(xué)科、班級的跟蹤調(diào)查，注重調(diào)研后的分析^p、反應(yīng)、整改，進一步加強學(xué)科的平衡開展。2、加強四五六年級教學(xué)監(jiān)控力度。定期舉行質(zhì)量檢測，及時理解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，努力進步教學(xué)質(zhì)量。會計教研主任工作方案和目的篇八一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，繼續(xù)落實《安溪縣教育局關(guān)于做好-初幼教工作的通知》(安教【201x】266號)文件精神及國家、省、市、縣教育規(guī)劃綱要為重點，以“兩項督導(dǎo)”整改內(nèi)容為重點，致力于標準辦學(xué)行為，強化常規(guī)管理，加大質(zhì)量監(jiān)控，狠抓標準化學(xué)校創(chuàng)立、穩(wěn)固和提升工作，促進學(xué)校向更高程度開展。二、工作目的：1.加強教學(xué)常規(guī)管理，標準辦學(xué)行為。2.狠抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，進步辦學(xué)水準。3.健全教學(xué)評價機制，促進個性開展。三、工作重點和措施：1.重新審定課程設(shè)置。期初，學(xué)校根據(jù)《福建省義務(wù)教育課程施行方案(試行)》(閩教基14號)附件3重新審定課程方案，開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時，不以“活動”代替“綜合理論活動”，不以“藝術(shù)”代替“美術(shù)、音樂”，并且嚴格執(zhí)行科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)、綜合理論等課程的課時規(guī)定，確保英語、信息技術(shù)開設(shè)開足課時，確保三年級以上每周開設(shè)一節(jié)書法課，確保每兩周開設(shè)一節(jié)平安教育課。2.繼續(xù)抓好常規(guī)工作。一是全體老師要認真學(xué)習(xí)《安溪縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》和《湖頭中心學(xué)校老師教學(xué)常規(guī)工作檢評細那么》，做到心中有數(shù)，有章可循。二是學(xué)校要做好期中、期末的老師常規(guī)工作的檢評和課堂常規(guī)的平時巡查，檢評情況要及時記入《湖頭中心學(xué)校教學(xué)工作檢查記錄本》，存在問題要催促整改落實。三是迎接中心學(xué)校實行的每周隨機下校抽檢老師常規(guī)工作的制度，對檢評情況進展通報反應(yīng)。四是以縣評選“學(xué)生學(xué)業(yè)狀況先進班級”和“學(xué)生學(xué)業(yè)狀況先進單位”為契機，隨機抽取一個學(xué)科或一個年段的學(xué)生學(xué)業(yè)狀況(含老師教案)進展評比。3.標準功能室的使用和管理。幾年來，學(xué)校能以創(chuàng)立“標準化學(xué)?！睘槠鯔C，加大資金投入，配足設(shè)施設(shè)備，辦學(xué)條件得到進一步改善。學(xué)校要緊緊利用這一時機，充分利用好現(xiàn)有的專用教室和設(shè)施設(shè)備，注重使用和維護已充實的儀器、設(shè)備，堅決防止功能室閑置和各種設(shè)備、器材棄用等不良現(xiàn)象。同時學(xué)校要以“小學(xué)生課外閱讀先進單位”評選為載體，加強學(xué)校圖書室和閱覽室使用管理，借鑒局部學(xué)校建立學(xué)校書吧和班級圖書角的做法和經(jīng)歷，培養(yǎng)師生熱愛閱讀習(xí)慣;要以開展讀書日、讀書月等活動為載體，以推薦書、談心得、考級等形式開展相關(guān)讀書活動，使學(xué)校圖書室、閱覽室成為傳播校園書香的媒介，使圖書成為師生成長中的精神養(yǎng)料，營造學(xué)校良好的閱讀氣氛。4.加大教育質(zhì)量監(jiān)測。本學(xué)期，學(xué)校將貫徹落實《福建省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作施行方法》和《湖頭中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價方案》，繼續(xù)完善平時抽考與期末監(jiān)測相結(jié)合的質(zhì)量評價機制，嚴抓考風(fēng)考紀，努力做到公平競爭，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)向上、穩(wěn)步提升。5.積極開展教研活動。一是繼續(xù)開展校性教研。學(xué)校每三周開1節(jié)教學(xué)觀摩研討課。每學(xué)年每位老師都要開一節(jié)校性以上教學(xué)研討課。公開課教案、教學(xué)設(shè)計說明及教者說課、聽課老師評課等教研過程要形成材料備查。學(xué)期初，學(xué)校必須上報老師開課的時間、內(nèi)容，學(xué)校在安排校性公開課時不能集中在學(xué)期中或?qū)W期末，不局限于語、數(shù)兩科，做到上半學(xué)期、下半學(xué)期、高中低年段、各學(xué)科的協(xié)調(diào)搭配。二是積極參加區(qū)性教研。時間：5月7日上午;地點：三安小學(xué);學(xué)科及課型：四年級語文精讀課文教學(xué);五年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué);執(zhí)教者：蘇秀燕、蘇培麗。三是加強老師的研訓(xùn)力度。為進一步促進老師專業(yè)化成長，我校將積極開展一系列老師研訓(xùn)活動，努力提升老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。6.標準學(xué)籍管理。進一步標準各種學(xué)籍檔案的管理工作，學(xué)校嚴格按學(xué)籍管理規(guī)定辦理學(xué)生異動手續(xù)，嚴禁招收手續(xù)不全的學(xué)生。本學(xué)期，原那么上不再辦理本鎮(zhèn)跨初中招生片區(qū)畢業(yè)班的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。7.主要活動安排。⑴參加小學(xué)生標準字比賽。時間：2月份⑵參加小學(xué)生學(xué)業(yè)狀況評比活動。時間：3月份⑶參加“教壇新秀”評選活動。時間：4月份⑷參加小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)比賽。時間：4月份⑸參加小學(xué)生現(xiàn)場畫畫比賽。時間：5月份⑹參加區(qū)性教研活動。時間：5月份⑺參加縣小學(xué)教科研共同體教學(xué)交流研討活動。時間：5月中旬會計教研主任工作方案和目的篇九一、工作目的：以“走內(nèi)涵開展之路”為工作重點，以“把教育質(zhì)量做得讓人放心”為工作核心，以“把各項工作做成”為工作要求，進一步增強教務(wù)處的效勞意識，提升教務(wù)處管理工作的實效，在繼續(xù)維護學(xué)校良好教學(xué)工作秩序的前提下，加強對課堂教學(xué)有效性的關(guān)注，進一步落實和加強學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障。二、加強對教學(xué)工作的管理與保障在教學(xué)保障促進方面，我們將經(jīng)過日常教學(xué)常規(guī)管理的落實，經(jīng)過教研組建立，以及經(jīng)過重點工程的推進，做本質(zhì)量預(yù)控、質(zhì)量分析^p、教學(xué)改善、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)生學(xué)習(xí)效果研究等工作，提升教學(xué)質(zhì)量。1、加強課程的管理與建立根據(jù)xx市課程標準及調(diào)整意見，開齊、開足各類課程。異常是加強對拓展課和探究課的管理，做到有方案，有落實，有檢查，有反應(yīng)，加強校本課程的開發(fā)，并與年級部配合，有效施行三類課程，做到專課專用。本學(xué)期繼續(xù)使用引入的ja課程。2、常規(guī)教學(xué)管理關(guān)注教學(xué)流程，做到關(guān)注老師的教學(xué)行為，即進一步完善備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價五個教學(xué)環(huán)節(jié)的標準，以標準的教學(xué)常規(guī)提升教學(xué)質(zhì)量；同時發(fā)揮教務(wù)處的管理功能，我們將定時的對老師的備課情景，上課情景、作業(yè)修改情景進展檢查和督導(dǎo)，并將結(jié)果及時反應(yīng)給各教研組和老師本人，以利于老師進一步改善教學(xué)工作。2、進展學(xué)生對老師教學(xué)反應(yīng)的調(diào)研與年級部，教研組合作加強對學(xué)生作業(yè)檢查的力度做好教情、學(xué)情、學(xué)生作業(yè)量、考試情景等調(diào)研，寫出調(diào)研報告，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級部和一線老師供應(yīng)第一手資料。〔期中、期末分兩次進展調(diào)研〕3、有效施行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強對單元測驗、期中、期末考試的結(jié)果的分析^p，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。4、配合分管校長加強教研組建立及備課組建立〔1〕教研組、備課組活動定時定點，加強備課組教研組老師間的合作〔2〕進一步發(fā)揮名師課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用，經(jīng)過此進一步進步教研組課堂教學(xué)研討本領(lǐng)，提升各教研組教研本領(lǐng)。學(xué)校關(guān)注學(xué)科建立在許多學(xué)科聘請了有經(jīng)歷的專家、特級老師定期來校對課堂教學(xué)進展指導(dǎo)，如：名師課堂教學(xué)的引領(lǐng)〔譚淑云、王偉娟、顏欣偉、冶金儀、親寒心等〕5、幾個詳細工作工程：〔1〕在上個學(xué)期學(xué)校開展的“聚焦教學(xué)，進步質(zhì)量，關(guān)注銜接，理性開展，走向優(yōu)秀”的工作根底上，繼續(xù)加強關(guān)注課堂教學(xué)的力度。為進一步進步課堂教學(xué)有效性，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)時空，從而更好地實現(xiàn)“點點實、段段清”的教學(xué)目的，本學(xué)期將在考試學(xué)科實行“課堂教學(xué)效果5分鐘檢測”，即在課堂教學(xué)中留出5分鐘時間對本節(jié)課的教學(xué)資料進展當(dāng)堂檢測，檢測資料由備課組統(tǒng)一?！?〕為關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，進步課堂教學(xué)質(zhì)量，并提升老師聽課評課本領(lǐng)，以及教學(xué)研討本領(lǐng)，本學(xué)期將在九月份施行聽課月活動，全體老師參與，互相聽課互相評課，并在十月份舉行觀課評課論壇，交流聽課月活動的心得和體會?！?〕11月為質(zhì)量改善月，主要是在期中考試后認真細致的做好質(zhì)量分析^p，總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)劣得失，進一步改善教學(xué)質(zhì)量?！?〕舉行“陽光杯”第一屆老師教學(xué)本領(lǐng)大獎賽。三、做好教務(wù)處的根底效勞工作本學(xué)期教務(wù)處將在去年工作的根底上，總結(jié)經(jīng)歷，繼續(xù)進步效勞意識、細節(jié)意識、大局意識、創(chuàng)新意識，盡心盡力做好教學(xué)根底效勞的各個環(huán)節(jié)上開展好工作。1、學(xué)籍管理工作①做好一年級和六年級的招生工作、五年級和九年級的畢業(yè)工作。②做好插班工作及全校學(xué)生的學(xué)籍核對。2、語言文字工作繼上學(xué)期語言文字活動周，本學(xué)期繼續(xù)與學(xué)生處、大隊部、語文教研組，晨曦社合作開展語言文字宣傳工作，做好活動方案，過程資料的積累，活動總結(jié)的撰寫。3、競賽及考務(wù)工作①做好學(xué)生課外活動和學(xué)科競賽活動的指導(dǎo)、組織工作，組織落實學(xué)生參加各級教育行政部門舉行的各類學(xué)科競賽代報名工作，并做好學(xué)科競賽獲獎匯總。②親密聯(lián)絡(luò)區(qū)內(nèi)各學(xué)校，細致做好期中、期末的結(jié)合命題工作、考務(wù)工作及成績的反應(yīng)和分析^p。4、專用室的使用與管理做好多媒體教室、語音室、圖書室、計算機房、文印室、衛(wèi)生室、實驗室及各專用教室的管理，做好專用教室工作人員的思想工作，要求履行自我的職責(zé)，努力為教學(xué)供應(yīng)高質(zhì)量的效勞。5、文書檔案的整理配合做好學(xué)校的二級管理工作并有所開展，建立由書面文檔和電子檔案的管理機制。人員保障、思想保障、效勞行為保障由教務(wù)處分管的部門有：圖書館、油印室、衛(wèi)生室、專用教室、體育器材保管教務(wù)處的教職員工：副主任倪麗輝和陳龔，學(xué)籍管理員兼教務(wù)員王奕、圖書館管理員周軍、油印室王靜、衛(wèi)生室吳穎、專用教室管理員張雅茹、體育器材保管員芮靜法。會計教研主任工作方案和目的篇十圍繞北安市教育局的工作要求，綜合我校教育工作實際，以老師素養(yǎng)提升工程為核心，認真落實進步教育教學(xué)質(zhì)量和進步老師業(yè)務(wù)程度兩大重點工作，發(fā)揮校本教研作用，進步校本教研管理程度和校本教研質(zhì)量。特制定本學(xué)期教研室工作方案。學(xué)校教研室將繼續(xù)在北安教育局指導(dǎo)下，在學(xué)校校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以深化課程改革為重點，以促進老師的專業(yè)化開展為根本，嚴密結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際，以課題研究為龍頭，以課堂教學(xué)為主陣地，以高效課堂教學(xué)形式研討為主要內(nèi)容，廣泛深化地開展科研和培訓(xùn)等各項活動。以各教研組、備課組為集體研究單位，鼓勵老師全員參與，營造出我校教科研氣氛，為較大幅度進步我校教育、教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有奉獻。1、做好常規(guī)教學(xué)工作，夯實根底教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。2、加強老師隊伍建立，鼓勵和支持老師的專業(yè)成長。3、以課題研究為抓手，努力促進老師教學(xué)理念、教學(xué)方法適應(yīng)新課程改革要求，對各級的三個課題要加強研究力度，在深化施行過程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報工作。讓課題研究真正成為解決教學(xué)問題的科研方法。4、推進校本教研的開展，提升老師業(yè)務(wù)程度?！惨弧场⒄n堂教學(xué)常規(guī)常抓不懈1、省教育廳組織根底教育專家研究制定了義務(wù)教育階段分學(xué)科課堂教學(xué)根本要求，按照省教育廳及北安教育局的有關(guān)要求，請各學(xué)部組織全體領(lǐng)導(dǎo)及老師，認真學(xué)習(xí)研討各學(xué)段，各學(xué)科課堂教學(xué)根本要求及學(xué)業(yè)標準，并在學(xué)校教育教學(xué)管理中詳細落實?！?〕加強學(xué)習(xí)宣傳。學(xué)科課堂教學(xué)根本要求是嚴格執(zhí)行課程標準、提升課堂教學(xué)質(zhì)量的有效抓手。各學(xué)部要大力學(xué)習(xí)宣傳學(xué)科教學(xué)根本要求，深化領(lǐng)會其中蘊含的先進教育理論和科學(xué)的教育方法，積極引導(dǎo)老師更新理念，創(chuàng)新思維，標準行為，努力推動學(xué)習(xí)宣傳覆蓋和教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。〔2〕加強組織領(lǐng)導(dǎo)。將學(xué)科課堂教學(xué)根本要求納入教學(xué)常規(guī)管理檢查，納入老師培養(yǎng)培訓(xùn)內(nèi)容，著力提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效率?！?〕加強教學(xué)研究。結(jié)合本地本校實際，因地制宜落實課程方案。2、嚴抓教案。老師課堂教學(xué)中要有教案，教學(xué)設(shè)計工程要全，要具有實用性，課堂教學(xué)以此為綱領(lǐng)，做到備用一致。教案可手寫版也可是電子版。3、抓實課堂教學(xué)。每學(xué)期每位老師要力爭上好每堂常規(guī)課。課堂教學(xué)繼續(xù)推行“信息技術(shù)與課堂教學(xué)相交融”的教學(xué)形式，并能將信息技術(shù)有效應(yīng)用于課堂教學(xué)之中。可以純熟的運用希沃軟件，班級優(yōu)化大師等教學(xué)輔助軟件輔助教學(xué)，且將學(xué)業(yè)標準及課堂分科教學(xué)要求的理念融入課堂教學(xué)中。本學(xué)期，學(xué)校教誨處、教研室要不定時、不定期隨堂聽課，查老師上課狀態(tài)，查學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，查課堂紀律，查備教是否一致。對老師的常規(guī)課進展指導(dǎo)。學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)也要深化課堂，理解老師授課情況，從而進步老師教學(xué)程度。〔二〕開展各項公開課，促進課堂教學(xué)研究。1、根據(jù)《義務(wù)教育階段分學(xué)科課堂教學(xué)根本要求》及《學(xué)業(yè)標準》的理念進展公開課展示。在授課過程中能使用希沃軟件，將其合理運用于課堂教學(xué)?！哺鲗W(xué)科展示一節(jié)〕2、做好各項賽課。根據(jù)北安教育局下發(fā)的文件精神，做好各項賽課。初中部做好“黑河杯”的錄像課賽課。學(xué)部要有選拔，有質(zhì)量的推送優(yōu)秀的課堂教學(xué)錄像課。3、課題研討課。繼續(xù)深化課題研究，根據(jù)本學(xué)部剛立項以課題，開展課題研討課，要求每個課題組至少有一節(jié)課題研討課。〔分別是由張偉、王遠玲主持的課題以及盧鳳江的個人課題〕4、青年老師匯報課。加強青年老師培養(yǎng)，使青年老師快速成長。每學(xué)部的青年老師必須展示一節(jié)匯報課。中學(xué)部吳楠、范麗波、蔡景華、卜文軍、于佳華及小學(xué)部李慧各展示一節(jié)匯報課。5、骨干老師示范課。各學(xué)部各展示兩節(jié)骨干老師示范課。骨干老師的展示課要起到示范作用，為青年老師引路。要求：1、各學(xué)部組織好各位老師聽課。同學(xué)科老師必須參加聽課，并記好聽課筆記。課后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)科老師做好評課工作，要求有記錄。2、進一步落實聽課制度，要求每人每學(xué)期聽課不少于16節(jié)，做到“凡聽必評”，及時與上課老師交換意見?！踩匙龊眯１九嘤?xùn)會計教研主任工作方案和目的篇十一一、指導(dǎo)思想認真學(xué)習(xí)貫徹北京市“十一五”時期教育開展規(guī)劃，按照學(xué)?！?開展規(guī)劃》的要求，科學(xué)安排教研組工作，政治教研組工作方案。認真學(xué)習(xí)課改文件、教育法規(guī)、教育理論。以市、區(qū)教研室工作意見為指導(dǎo)，解放思想，更新觀念，不斷強化政治教學(xué)的創(chuàng)新意識。加強管理，充分發(fā)揮每個老師的作用，抓好青年老師的培養(yǎng)，努力進步政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作1、認真貫徹北京市三帆中學(xué)新課程方案。努力促使學(xué)生學(xué)業(yè)成績進步，自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)加強，創(chuàng)新本領(lǐng)、理論本領(lǐng)提升。本學(xué)期我組四位老師全員參與學(xué)校研究性學(xué)習(xí)活動，指導(dǎo)學(xué)生進展研究性學(xué)習(xí)，并在施行過程中注重學(xué)生的自主研究和過程性評價，工作方案《政治教研組工作方案》。同時，我組本學(xué)期方案開設(shè)兩門綜合活動理論課。授課老師按教學(xué)處統(tǒng)一要求撰寫活動課綱要、課程講義，并在詳細教學(xué)過程中加強課堂管理，使學(xué)生真正學(xué)有所得、學(xué)有所思。2、組織本組老師認真學(xué)習(xí)北京三帆中學(xué)新的學(xué)生手冊，明確學(xué)校的各項規(guī)章制度。在班級管理、日常教學(xué)當(dāng)中，以手冊為準那么，標準學(xué)生的言行舉止。同時，要借助思想品德課自身的特點，采用豐富多樣的方式，將德育浸透到自我的日常教育、教學(xué)工作當(dāng)中。3、青年老師加強學(xué)習(xí)、進步自我，在教學(xué)工作中，關(guān)注課堂、關(guān)注學(xué)生，精心準備教學(xué)資料，認真設(shè)計教學(xué)語言。本學(xué)期我組三位青年老師準備各推出一節(jié)公開課。4、進步備課組的整體教學(xué)質(zhì)量。為進一步進步課堂教學(xué)效率，這學(xué)期我們?nèi)詫湔n組建立作為工作重點。備課組活動保證每兩周一次。備課組長在組織團體備課時要求以說課的形式說出教材分析^p、學(xué)情分析^p、教學(xué)資料的安排、教學(xué)思路設(shè)計、教學(xué)課件等。另外，平時在教學(xué)遇到問題，組員隨時商討，共同解決。5、加強組風(fēng)建立。發(fā)揮老老師與青年老師各自的優(yōu)勢，多溝通、勤交流，取長而補短。重視師德建立，經(jīng)過教研組、備課組活動以及日常交流，進步全組成員的師德程度，增強全組成員的德育意識和本領(lǐng)。進一步進步全組成員協(xié)作精神和團隊精神，針對以往工作中出現(xiàn)的一些問題，共同商討解決策略，以求達成共識。6、落實科研工作，進步老師自身的素質(zhì)。把進步教學(xué)業(yè)務(wù)本領(lǐng)和教科研本領(lǐng)作為重點，充分發(fā)揮每位老師的特長和作用。同時鼓勵各位任課老師進取參與課題研究，撰寫科研論文和教學(xué)心得。會計教研主任工作方案和目的篇十二本學(xué)期藝術(shù)設(shè)計教研室研工作的根本思路是：以進步課程的施行程度和推進校本教研為中心工作，緊緊圍繞課程施行中的存在的根本問題，深化而全面、扎實而有效地展開教學(xué)研究活動，從而加快促進老師的專業(yè)開展。本學(xué)期的主要工作是以下幾個方面：進一步標準老師課堂教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)行為，實在加強教學(xué)過程管理。大力推進課堂教學(xué)行為變革。教學(xué)理念的改變假如不緊隨著教學(xué)行為的改變是不可以產(chǎn)生真實的變化的。如何使我們的課堂教與學(xué)的行為有明顯的打破，從而真正改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是我們需要探究的。根據(jù)學(xué)校要求，積極推行自主合作式學(xué)習(xí)，以學(xué)生學(xué)習(xí)小組為重要的教學(xué)組織手段，通過指導(dǎo)小組成員展開合作，發(fā)揮群體的積極功能，進步個體的學(xué)習(xí)動力和才能。繼續(xù)加強和標準教研組活動，強化校本教研，積極營造教研氣氛，形成互相聽課、共同備課的融洽氣氛，推行教研活動課題化、專題化，力爭在形式、內(nèi)容和方法上有所創(chuàng)新，定期召開教學(xué)工作會議，就教學(xué)理論中熱點、難點和困惑等問題進展研討，找出解決問題的對策，通過團隊協(xié)作，實現(xiàn)教研組工作的提升。發(fā)揮教科研工作的功能，進步教學(xué)質(zhì)量、加強專業(yè)現(xiàn)代化建立和師資隊伍建立。1、為保證高程度的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期將專業(yè)老師按照職稱分成兩個小組，即藝術(shù)?？坪退囆g(shù)本科，分別由司號和苗騰輝擔(dān)任小組長，藝術(shù)專科專業(yè)方向的老師包括：苗騰輝、陳曉琪，景興??；藝術(shù)本科專業(yè)方向的老師包括：司浩，楊柳，翟齡浩，李媛。2、加強與藝術(shù)設(shè)計相關(guān)的行業(yè)、企業(yè)、院校的聯(lián)絡(luò)，在企業(yè)、行業(yè)介入下進展專業(yè)建立，進一步豐富辦學(xué)形式，尋求更多的辦學(xué)渠道，建立更豐富的辦學(xué)層次，給學(xué)生提供更多的求學(xué)空間，真正表達職業(yè)教育“以效勞為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨。3、本學(xué)期除了教學(xué)工作之外，還要加大科研力度。在已獲得的科研成果根底上，進一步拓寬思路，求真務(wù)實，創(chuàng)立更好的教育研究氣氛。4、本學(xué)期為進步學(xué)生藝術(shù)氣氛，將方案開展2—3次師生畫展。此活動為藝術(shù)教研主要活動重點。會計教研主任工作方案和目的篇十三序號姓名職稱本學(xué)期所授課程1楊麗艷中級初級會計實務(wù)、企業(yè)納稅實務(wù)2孫紅高級初級會計實務(wù)、根底會計實訓(xùn)3李玉瑞高級商品流通會計4于英霞中級本錢會計、手工會計軟件5蘇毓娟中級根底會計實訓(xùn)6潘曉麗高級會計根本技能7王斌中級保險根底8孔美榮外聘智能財稅9李金峰外聘會計根本技能會計教研主任工作方案和目的篇十四新的學(xué)年已經(jīng)開場，在本學(xué)年度的第一學(xué)期內(nèi)，為了帶著全專業(yè)全體老師創(chuàng)新性的開展財務(wù)管理專業(yè)的多項教學(xué)管理工作，全面落實院領(lǐng)導(dǎo)提出的多項整改方案，順利完成12級、13級、14級學(xué)生的教學(xué)任務(wù)，特制定本教研室工作方案如下：一、堅持改革精神，立足人才培養(yǎng)的實際需要，按照強化培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能、進步學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新本領(lǐng)、加強進步學(xué)生學(xué)歷層次的教學(xué)目的要求，組織全專業(yè)老師、學(xué)生討論修訂12級、13級教學(xué)方案，做出必要的調(diào)整，從而更加結(jié)合實際的按的教學(xué)形式.二、花大氣力狠抓教學(xué)質(zhì)量，為此，要采取以下強有力的措施：(一)認真督導(dǎo)教學(xué)，嚴禁老師無故缺崗、遲到、早退;(二)要求老師對學(xué)生嚴格考勤，把考勤作為評定期末成績的20%;(三)加強理論教學(xué)，教前做好實驗工程的制定，期中結(jié)合教學(xué)進度認真落實實驗工程，做到有課必有實驗，有實驗必有報告，有報告必有成績評定與匯總，期末上交，作為評定學(xué)生成績的20%;(四)同頭課老師如有兩人以上需要建立教學(xué)團隊，定期進展教學(xué)交流和討論，施行教學(xué)改革和創(chuàng)新，在議課交流中，統(tǒng)一教學(xué)進度和資料;精講理論，注重理論;(五)鼓勵老師采用多種形式、多種方法、多種手段進展教學(xué)，探究出一套讓學(xué)生在歡樂中學(xué)會根本知識的興趣教學(xué)法。三、制定出一套實在可行的監(jiān)視、鼓勵機制，保證老師的教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動老師多講課、講好課的進取性。加大教學(xué)檢查力度，做到期初查方案、實驗、教學(xué)大綱，期中期末查教案、實驗、考勤、上課態(tài)度(包括缺、調(diào)、遲到、早退情景)，定期搜集同學(xué)對任課老師的教學(xué)意見和提議，認真準備期中、期末三次教學(xué)檢查。四、實在組織好聽課活動，到達老師間取長補短的目的，做到同頭課老師間互相聽兩節(jié)，其他老師至少聽四節(jié)，教研室組織團體聽，系領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)同學(xué)的反映，有針對性的聽，聽后交流評定，使評教活動落實到實處，使老師之間可以取長補短。五、各項教學(xué)工程加緊施行。在完成省級課程1門，沒有到達院級的逐步到達院級程度，評為院級課程的向省級邁進;建立教學(xué)團隊，爭取實現(xiàn)零的打破;發(fā)動老師進取撰寫論文論著，本學(xué)年每人兩篇論文，一本論著;組織學(xué)術(shù)講座，爭取每個年級舉行一次。六、認真組織專業(yè)技能大賽，進步學(xué)生的理論技能，在本學(xué)期，每個年級至少組織一次;認真組織理論知識競賽，以促進學(xué)生對根本理論的掌握，為財務(wù)管理專業(yè)的考證打下堅實的根底。會計教研主任工作方案和目的篇十五一、指導(dǎo)思想認真貫徹落實學(xué)校教務(wù)處工作方案，以新課標為指導(dǎo)，以教法探究為重點，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)形式為主題，進步課堂效率，進步教學(xué)質(zhì)量為目的，深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)教研質(zhì)量進一步進步。二、工作目的1、狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，進步本組老師的教育教學(xué)本領(lǐng);2、初步構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)形式，努力改善教與學(xué)的方式;3、抓好培優(yōu)補差工作，促進學(xué)生成績?nèi)孢M步;4、配合學(xué)校教務(wù)處進步教學(xué)教研。三、重點及重要措施1、加強組風(fēng)建立，增強本組老師的協(xié)作意識和團體凝聚力;2、增強老師的職責(zé)感和使命感，嚴格執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處的各項教育教學(xué)方案;3、用新課標的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)理念，指導(dǎo)平時的教學(xué)工作，進步課堂教學(xué)的效率;4、進取實行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生獨立考慮和創(chuàng)新意識，努力進步教學(xué)質(zhì)量，廢除“滿堂灌”，構(gòu)建充滿生命活力“主動開展型”新形式，還學(xué)生主體參與的權(quán)利;會計教研主任工作方案和目的篇十六一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校與教誨處的工作方案為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究、校本培訓(xùn)為載體，結(jié)合本教研組老師的教研實際，為老師營造良好的教研氣氛，為學(xué)生供應(yīng)廣闊興趣的語文學(xué)習(xí)空間。課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力進步語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，標準教學(xué)常規(guī)管理，強化語文教學(xué)工作中的研究、效勞、指導(dǎo)等功能，全面進步語文課堂教學(xué)程度及業(yè)務(wù)本領(lǐng)，扎扎實實進步教學(xué)質(zhì)量。二、工作要求及措施(一)、深化教學(xué)研究，開展校本教研，進步教學(xué)實效。1、組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標準》，改革課堂教學(xué)方式，促進師生開展。每大周二上午第四節(jié)為語文教研大組活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同進步。資料包括：(1)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造進取、向上、和諧、寬松、興趣的教學(xué)氣氛，給學(xué)生以人文的關(guān)心，讓學(xué)生在簡便愉悅的氣氛中汲取知識。(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、理論本領(lǐng)的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。(3)進取倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析^p，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析^p問題，解決問題，在主動理論過程中積累、感悟。(4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(5)樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)絡(luò)，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文理論時機，進步學(xué)習(xí)效率。(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，進步練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不一樣學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)修改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄(鼓勵老師們都去理論)。認真學(xué)習(xí)，大膽理論，(二)、努力進步課堂教學(xué)質(zhì)量。1、課堂上堅持“精講、互動、高效”的原那么，繼續(xù)落實課堂教學(xué)評價機制，確立以活動促開展的意識。經(jīng)過舉辦不一樣層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議商討，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要實在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)嚴密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。2、加強課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展“活力導(dǎo)入新課”的小課題研究活動。本組老師要在總課題的引領(lǐng)下，進取開展個人課題的研究，爭取多出成績。號召老師從開學(xué)初就進取搜集、準備材料，爭取多出成果。做到?jīng)]有教案不進課堂，備課注意備學(xué)生，做到目中有人，留有必須彈性。作業(yè)練習(xí)要根底性跟綜合性、理論性、活動性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教誨處就以上要求及時調(diào)研、指導(dǎo)、效勞。3、加強老師教學(xué)過程管理。本組老師要進取商討教法學(xué)法，進取上好理論課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)歷。同時要努力將教研組建立為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強教研組信息化建立步伐，整體促進教研組業(yè)務(wù)程度的進步，爭創(chuàng)學(xué)校先進教研組。三、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化效勞，標準語文教學(xué)常規(guī)管理。1、加強備課，注重合作，做到資共享，實在注重教學(xué)效果，進步整體教學(xué)質(zhì)量。2.老師要堅持參加市教研活動，外出聽課的老師應(yīng)及時將新的信息在教研活動時進展反應(yīng)、交流。每個老師不僅僅明確自我本年級的教學(xué)目的和所擔(dān)負的教學(xué)任務(wù)，并且對其它年段的教學(xué)目的和要求也有較清楚的理解，以求上下浸透，知識銜接自然。3、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。鼓勵老師多讀書，常交流，不斷鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。4、進步校本課程和結(jié)對子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。四、課后輔導(dǎo)：堅持面向全體，因材施教，大面積進步的宗旨。1.任課老師要根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)和各次測試成績，查找出學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因。制定幫教輔導(dǎo)方案，組建幫教小組，發(fā)揮幫教小組長的作用，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在同學(xué)的幫助下進步上來。老師要對學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性，優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生，優(yōu)先修改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)。時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，經(jīng)常與家長堅持聯(lián)絡(luò)，繼續(xù)建立“學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案袋”，經(jīng)過數(shù)據(jù)及文字分析^p，力求找出科學(xué)有效的途徑，幫助他們在原有根底上進步。2.加強課堂教學(xué)研究：開學(xué)伊始，學(xué)校行政和教研組長即采取不定期的方法聽老師的隨堂課，每次聽完課，老師要主動上交備課教案以備考核課堂教學(xué)情景。每個任課老師按照學(xué)校要求進取參加各級各類教學(xué)大賽，展示自我的教學(xué)特色。教研組發(fā)揮團體智慧，群策群力，反映學(xué)校教學(xué)教研成果。3.加強教學(xué)質(zhì)量檢測分析^p。堅持章節(jié)把關(guān)，跟蹤問題，把教學(xué)監(jiān)控過程落實到位?？茖W(xué)、合理地做好各單元檢測資料，經(jīng)過檢測，解決教學(xué)中存在的問題，采取相應(yīng)對策，不斷改善教和學(xué)的方法。堅持周末卷練習(xí)制度，注重習(xí)題的根底性，老師要認真閱卷講評，真正落實對根本知識的“周周清”。及時做好質(zhì)量分析^p，反思小結(jié)，反應(yīng)等工作，及時調(diào)整教學(xué)策略，提出分層教學(xué)，輔優(yōu)補差的措施，并做好相應(yīng)記錄。4.本學(xué)期將開展詩歌朗讀比賽和作文競賽，為學(xué)生創(chuàng)立展示自我的舞臺，學(xué)科競賽、展示活動力求新穎、富于特色。五、常抓不懈，加強教研組、備課組建立：1.教研組、備課組活動定時，定點，定主要資料，定中心發(fā)言人。教研組活動時間。2.教研組活動要在“實”字上下功夫，在“研”字上求開展，使教研活動經(jīng)?；?、專題化和標準化。結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)展示活動，將學(xué)習(xí)新課標與學(xué)習(xí)新課程理念研究課堂教學(xué)結(jié)合起來，努力促進老師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。3、教研組、備課組活動本著“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”的原那么，要著重從四個方面研究培養(yǎng)學(xué)生本領(lǐng)的方法、途徑：在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問題的時機，讓學(xué)生敢于提出問題，擅長分析^p問題，培養(yǎng)解決問題和區(qū)分是非的本領(lǐng)，以表達素質(zhì)教育的方向性;在課堂教學(xué)中采用自主、合作、探究的教學(xué)方法，重點培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法，提倡學(xué)生自我能學(xué)會的老師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會，進步學(xué)生掌握根底知識的本領(lǐng)，以表達素質(zhì)教育的根底性;在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的時機，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象，勇于創(chuàng)新的本領(lǐng)，以表達素質(zhì)教育的開展性;在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動手動腦的時機，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦，適應(yīng)生存環(huán)境的本領(lǐng)，以表達素質(zhì)教育的理論性。4.教研組長會同備課組長堅持每月一次定期檢查老師教案、學(xué)生作業(yè)修改等常規(guī)工作，并做到有檢查、有記載，有反應(yīng)，出現(xiàn)問題及時整改，防止異常。5.、教研組長與校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，并及時評價或指正授課中存在的問題。組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師互相之間多學(xué)習(xí)，多交流。每學(xué)期每位老師聽課不得少于15節(jié)，教研組長不得少于18節(jié)。6、抓好各年級語文教研專題課，借此討論、研究、進步本組的語文教學(xué)程度。會計教研主任工作方案和目的篇十七xx學(xué)年上學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開場。為了進一步進步我校綜合文科教育的教學(xué)質(zhì)量，促進綜合文科教研室的持續(xù)快速開展，必須堅持以三個學(xué)生的課堂改革為主線，以學(xué)業(yè)評價為重點，以校本教研為重點，全面進步老師自身素質(zhì)。1.各年級的教學(xué)以中考為中心，以《課程標準》為主線，堅持學(xué)科教學(xué)，落實根底知識，進步學(xué)生各科根本技能，培養(yǎng)學(xué)生掌握各科整體知識和綜合分析^p解決問題的才能。2.根據(jù)新形勢下的考試要求，在教學(xué)中要注意知識體系和線索的梳理以及知識的橫向聯(lián)絡(luò)。九年級老師應(yīng)以中考熱點問題為切入點，適當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位分析^p問題的才能。3.政治、歷史、地理老師應(yīng)多聽跨學(xué)科講座，互相討論、互相借鑒，拓寬知識面，形成全面、綜合分析^p問題的思維習(xí)慣，進步自身素質(zhì)和修養(yǎng)。4.做習(xí)題要把握適度原那么，緊跟襄陽近幾年中考趨勢，不追求偏難生疏，從學(xué)生實際出發(fā)，落實根底，進步才能。1.使三個學(xué)生的課堂教研活動成為真正進步老師專業(yè)素質(zhì)的有效途徑。要改變傳統(tǒng)的老師一課一教的教育形式，推進三學(xué)生課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革過程和經(jīng)歷積累，及時組織教研組老師開展教研活動，進步教研組整體程度，使我校在三學(xué)生課堂改革活動中脫穎而出，獨樹一幟。2.改革落后的教學(xué)方法，真正落實課程改革在課堂教學(xué)中的地位，注重實效，認真分析^p改革中存在的問題，鼓勵老師進展認真大膽的實驗，推進讀寫改革的進程，嘗試在其他方面進展教學(xué)改革實驗。3.討論“初中思想品德小組合作”課題，腳踏實地開展教研活動，認真完成討論課題，創(chuàng)新性地組織各種教研和教改活動，最大限度地進步老師的教學(xué)程度，進步我校的教研程度。1.嚴格按照學(xué)校統(tǒng)一發(fā)布的教案格式編寫教案，至少提早一節(jié)課備課。2.做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。特別是要關(guān)心后進生，保護差生，積極參加關(guān)心幫助活動。3、積極參加各種教研活動，深化學(xué)習(xí)新教材，及時理解新的教學(xué)動態(tài)，把握重點，打破難點。4.加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研，建立學(xué)習(xí)研究型教研團隊。5.在課堂教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，注重實效，讓學(xué)生盡可能有時機和感受參與體驗，從而到達教學(xué)目的的綜合要求。根據(jù)學(xué)生的不同情況，因材施教，搞好分層教學(xué)和集體指導(dǎo)，不放棄每一個學(xué)生。6.操作是在有限的時間內(nèi)完成的，不需要太多，需要精準。1.催促各年級的學(xué)科主任擬定本學(xué)期的教研工作方案，催促各老師擬定本學(xué)期的教學(xué)工作方案并上傳至cyj2.召開一次由本學(xué)科組全體老師參加的教研會，聽取老師對本學(xué)期的意見和建議，并記錄下來，供今后工作參考。1、根據(jù)上次會議精神，制定下一步工作方案。2.開展深化的教學(xué)活動。十一月1.總結(jié)課堂比擬教學(xué)活動的相關(guān)情況。2.組織期中考試。十二月1、落實“準備、教學(xué)、審批、輔助、考試、評估、考慮”七個環(huán)節(jié)，做好日常流程管理。2.配合學(xué)校教務(wù)處每月檢查，并做好詳細記錄和總結(jié)。1.加強組內(nèi)學(xué)習(xí)交流，討論教學(xué)中的實際問題，把握重點難點，設(shè)計教學(xué)方法。2.各科要根據(jù)自己學(xué)科的特點，找方法，加措施，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí)，有趣學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量。會計教研主任工作方案和目的篇十八新的一年，對于我們學(xué)校來說又將面臨一個新的挑戰(zhàn)，一個新的開端。在財務(wù)工作方面，根據(jù)上級財務(wù)工作管理規(guī)定和學(xué)校工作方案，以不浪費一分錢的理念制定學(xué)校財務(wù)工作方案。一、進一步加強會計核算監(jiān)視、學(xué)校內(nèi)部經(jīng)核工作搞好會計核算、監(jiān)視是做好學(xué)校財務(wù)工作的根底，因此，必須進一步標準會計根底工作，進步會計核算的程度。定期開展學(xué)校財務(wù)內(nèi)部監(jiān)審，成立由負責(zé)校務(wù)公開的工會____為組長，老師代表、部門代表為成員的學(xué)校財務(wù)內(nèi)部經(jīng)核小組，每季度集中會審收支情況，并向教職工按時通報。二、完善財務(wù)制度建立要根據(jù)縣教育局財務(wù)管理規(guī)定，進一步修訂完善我校財務(wù)管理施行細那么、公共財產(chǎn)管理制度、水電管理制度，制定切合實際的總務(wù)主任、會計、出納崗位職責(zé)，力求使學(xué)校的財務(wù)工作有章可依，職責(zé)清楚，標準操作。進一步落實財務(wù)內(nèi)控制度、額支出會審制度和申報制度，使財務(wù)工作有一個更加完善的制度環(huán)境。三、加強財務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進步財務(wù)人員的整體核算程度四、履行節(jié)儉節(jié)約，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)合理的理財。年初，要在廣泛征求意見的根底上，編制科學(xué)合理切合實際的年度預(yù)算，本年內(nèi)要嚴格按照預(yù)算控制各項支出。平時要教育全體師生實在履行節(jié)儉節(jié)約，對鋪張浪費，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一頓飯。嚴格控制出差辦公乘坐出租車，控制會議費標準，辦公用品采購要貨比三家，做到物美價廉。修建工程要嚴把質(zhì)量關(guān)，嚴格驗收核算審計。嚴禁將公用經(jīng)費用于亂發(fā)補助等人員經(jīng)費?？傊褂邢薜馁Y金用于正常的辦公運轉(zhuǎn)，好剛用在刀刃上，限度發(fā)揮資效益。五、加強專項資金的管理嚴格按照上級要求，作好補助僻寄宿生生活費、僻生救助金等專項資金的管理，做到?？顚Ｓ?，不截留不挪用，及時兌現(xiàn)到位。并且要建立標準的檔案，以備查驗。六、作好學(xué)校財產(chǎn)的管理總務(wù)處每期要進展一次全面的財產(chǎn)清查，形成通報并及時處理清查中發(fā)現(xiàn)的問題，做到公共財產(chǎn)損壞、喪失賠償兌現(xiàn)到位，各類財產(chǎn)心中有數(shù)。及時維護維修更新破損校產(chǎn)，及時檢查維護校舍、用電線路、用水管道，減少不必要的損失。要教育全體師生保護公共財產(chǎn)，把公共財產(chǎn)管理使用情況納入班級量化考核、教職工績效工資考核兌現(xiàn)，努力形人保護公物的良好氣氛。七、加強財務(wù)公開，實行理財積極施行實行額財務(wù)支出公示、會審制度。型采購、校建工程、每月財務(wù)收支都要及時公示，廣泛承受教職工監(jiān)視，增強財務(wù)工作的透明度，從而有效保證財務(wù)工作合理合法開展，調(diào)動廣教職工參與、支持財務(wù)工作。會計教研主任工作方案和目的篇十九新學(xué)期伊始，我們語文組的教研工作將繼續(xù)以課改為重點，探究合適課改的語文課堂教學(xué)新形式；以課題研究為出發(fā)點，有方案、有步驟地進展評價改革；加大教學(xué)研究和教學(xué)改革力度，不斷進步語文教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)程度的進步做出應(yīng)有的奉獻。本學(xué)期根據(jù)教務(wù)處的工作安排，制定如下方案：積極貫徹全國教育工作會議精神，認真學(xué)習(xí)教育部《根底教育課程改革綱要》、《新課程標準》以及上級行政部門的講話和我校領(lǐng)導(dǎo)的講課。有了這次課程改革的強勁東風(fēng)，我們才能解放教育思想。改革舊的教育觀念，確立課程改革的理念和策略，堅決不移地推進教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，真正確立“為了每一個學(xué)生的開展”為中心。1、抓好備課和集體備課。集體備課要加強管理，做到會議及時、人員齊全、記錄認真、有序、內(nèi)容充實，邀請康校長、張主任、王主任等領(lǐng)導(dǎo)參加并給予指導(dǎo)和評價。一年級語文備考組每周要組織集體備課，以便設(shè)置時間、內(nèi)容、中心發(fā)言人；老師的教學(xué)方案應(yīng)該定期檢查。教學(xué)反思除了正常的環(huán)節(jié)外，還要納入教學(xué)方案，保證記錄和反應(yīng)。2、特別注重講課和評價，并將其作為語文教學(xué)的常規(guī)。語言準備組經(jīng)常安排聽常規(guī)課和聽研究課，使教學(xué)和研究活動可以正常有序地進展。每位老師每周至少聽兩節(jié)課，積極參觀兄弟學(xué)校組織的教研活動，虛心學(xué)習(xí)，討論研究。3、寫好教程案例，統(tǒng)一進度，及時集體備課，注意創(chuàng)新空間的設(shè)計。要認真完成教學(xué)反思，及時彌補差距，在最短的時間內(nèi)獲得最好的效果。4、特別注意作業(yè)修改和補差。要認真設(shè)計作業(yè)和試卷，統(tǒng)一修改要求，對作業(yè)進展有針對性的點評，這學(xué)期至少要完成兩個開放作業(yè)。5、加強青年老師培訓(xùn)。今天的青春是明天的資本，年輕的老師朝氣蓬勃，可塑性好。所以我們學(xué)校的青年老師從來不會因為年輕而被冷落，反而會獲得更多的開展空間。這學(xué)期我們教研組決定組織一系列的青年老師座談會，讓他們有時機和老老師學(xué)習(xí)交流，為他們的開展創(chuàng)造一個平臺。老師應(yīng)充分發(fā)揮自己的主動性、創(chuàng)造性和積極參與性，形成自己鮮明的個性。1、深化開展校本教研活動。根據(jù)教務(wù)處的工作安排，本次教研的主題是：作文教學(xué)研究。為了更好地完成活動，我們提倡所有的語文老師在實際教學(xué)中根據(jù)自己的詳細情況，全面開展這項教研活動，要求老師有自己的研究方案或幾個人合作研究，以解決教學(xué)中的實際問題，在研究中，要有行動方案，要有施行記錄，期末要有成果。2、積極開展課外小組活動。要求活動要有方案，施行要有記錄，最終要實現(xiàn)。而且每一個活動方案的撰寫和活動記錄都要標上明晰的名字。要求各班堅持上好閱讀課，寫出好的閱讀體驗，1月份進展課內(nèi)閱讀交流課，利用好學(xué)生現(xiàn)有的閱讀資。會計教研主任工作方案和目的篇二十我鎮(zhèn)將堅持以“學(xué)生開展為本”的教育理念，加大教學(xué)管理、教學(xué)研究和教學(xué)評價的工作力度，努力打造優(yōu)質(zhì)的老師隊伍。不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和進步學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進步。本學(xué)期我們將以進步課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，整體進步教育教學(xué)質(zhì)量;以學(xué)習(xí)求開展，進一步進步老師的業(yè)務(wù)才能，打造高素質(zhì)的老師隊伍;以科學(xué)管理為手段，進一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，標準國家、地方、學(xué)校三級課程設(shè)置及開發(fā);以培養(yǎng)學(xué)生綜合才能為歸宿，促進學(xué)生全面開展。(一)加強教研員自身建立。1、各教研員要認真學(xué)____的教育方針政策，學(xué)習(xí)新的教育理論，進步新教育理念。掌握新課程標準，積極做好教研工作，千方百計為進步我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量出謀獻策，默默奉獻。2、積極組織指導(dǎo)參與教研活動，解決一些在教學(xué)中的突出問題：如學(xué)科說課、課堂評優(yōu)、教案課件、論文評比等活動，學(xué)生的學(xué)藝競賽、文娛、體育競賽等活動。(二)工作重點鼓勵老師開展教學(xué)改革理論，邊教邊研究，要不斷反思自己的理論，總結(jié)經(jīng)歷，進步自己的教學(xué)程度。鼓勵進展以“補償教育”為核心的課堂教學(xué)創(chuàng)新研究，通過創(chuàng)新，進步課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。(一)標準教學(xué)常規(guī)，進步教學(xué)質(zhì)量。沒有好的管理，沒有標準的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育，本學(xué)期將繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理，有效開展各項工作。1、備好課。本學(xué)年備課在全縣大集體備課的根底上，采取二次備課的形式，老師應(yīng)鉆研課程標準，鉆研教材，熟悉教材內(nèi)在聯(lián)絡(luò)和編寫意圖，目的要求和重、難點;必須研究面對的學(xué)生，熟悉他們的已有認知和才能，充分利用各種信息，豐富教案，做好教后反思，不斷總結(jié)課堂理論中的得失，優(yōu)化教案，加強校本研究。2、上好課。一節(jié)課，要關(guān)注學(xué)生的生活和情感，要關(guān)注情感態(tài)度和價值觀的提升。在上課的過程中要結(jié)合校本研究的主題，更要關(guān)注語境的真實、自然，設(shè)計的活動要有目的，即活動是任務(wù)型活動。3、落實作業(yè)標準。不斷創(chuàng)新作業(yè)形式，增加作業(yè)的興趣性、實用性。作業(yè)的布批要及時認真，針對性強，具有指導(dǎo)性。要重視評價的標準化，要用多把尺子衡量學(xué)生，堅持日常評價無分數(shù)。4、落實過程管理，加強檢查力度不滿三年的青年老師需要備10個精讀課時，將通過詳查精讀課時、二次備課、課前說課、備課、課后辯論、隨堂聽評等各種方式，落實過程管理。常規(guī)檢查小組：月查，每次檢查有記錄、有成績、有反應(yīng)。常規(guī)檢查形式多樣化，除月查外，還采取老師互評、不定期抽查等多種形式檢查。5、加強校本教研，進步教學(xué)效率校本教研、高效課堂是教學(xué)改革永久的主題，每位老師必須積極參與其中，歷練自己的課堂教學(xué)程度。(1)“教學(xué)能手示范課”——分層推進第一層，組織局部教學(xué)能手集中開展“同課異構(gòu)”、“異課同構(gòu)”“專題式研討課”等，開展主題研討，提升認識;第二層，教研員會同教研組的老師圍繞活動主題，在組內(nèi)開展能手示范課。(2)“青年老師診斷課”——問診課堂列入青年老師范圍的老師，學(xué)校教誨處要指定能手結(jié)對，進展課堂教學(xué)問診活動，強調(diào)問題發(fā)現(xiàn)，注重歸因分析^p，教案共同研討，結(jié)對教學(xué)能手每次聽課至少找出4處問題，直接反應(yīng)給執(zhí)教老師，并在以后的教學(xué)過程中跟蹤指導(dǎo)。(3)“學(xué)科老師達標課”――推動共進沒有能手稱號，且已經(jīng)走出青年行列的老師，除參與前兩項活動，可在教研組團隊的帶動下，共同選課、集體備課、反復(fù)研討，必須執(zhí)教組內(nèi)公開課一節(jié)。(4)“推門聽課”――認真對待每節(jié)課本學(xué)期教研室成員將推門聽課不少于10節(jié)、20節(jié)(約每學(xué)期每一周或兩周隨機聽課一次)。6、加強質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理質(zhì)量是學(xué)校的生命線，將堅持“重平時”(單元試卷、補償練習(xí)題、期中質(zhì)量監(jiān)測)、“看三率”(及格率，優(yōu)秀率，進步率)的原那么，關(guān)注老師平時教學(xué)效率。(1)“單元清”全面展開，構(gòu)建“診斷-補償”課堂教學(xué)形式①落實單元試卷的高效使用，按進度、認真修改、分析^p反應(yīng)、講解訂正，并通過補償練習(xí)，針對個別現(xiàn)象采取補救，將“單元清”落實下去。②學(xué)生學(xué)習(xí)方法遠比知識更重要，“診斷-補償”課堂教學(xué)形式的構(gòu)建本學(xué)期將在語數(shù)英等三個學(xué)科中繼續(xù)開展。(2)各學(xué)科根據(jù)實際情況開展特色實驗活動①“課課清”：結(jié)合學(xué)科組的先周集備，研討確定每單元的重點、難點及訓(xùn)練點，抓實每課學(xué)案設(shè)計，結(jié)合根底訓(xùn)練，采取當(dāng)堂檢測的方式實現(xiàn)“課課清”。②“周周清”：在集備時，要充分研討論證，共同確定一周教學(xué)目的、重難點、打破措施、達標練習(xí)、反應(yīng)補教措施等，教研組每周一次小練習(xí)，教誨處雙周一次集體測試。③“月月清”：利用大課間時間考試，輪流出題，交換監(jiān)考、批閱，自己分析^p反應(yīng)，目的不是為了考評老師，而是尋找差距的原因及對策。④音體美科信“堂堂清”：綜合學(xué)科要明確每堂課教學(xué)目的，精心準備，在完成新授的同時，要進展當(dāng)堂考察學(xué)生掌握情況，推門聽課結(jié)合課前備課，檢查是否落實“堂堂清”。(3)做好培優(yōu)扶差工作老師要對任教班級學(xué)困生情況了如指掌，時時刻刻關(guān)注上下兩端學(xué)生的成長狀況，采取結(jié)對等互助方式扎實開展培優(yōu)扶差工作。同時，結(jié)合學(xué)校開設(shè)的校本課程進步班，加強對學(xué)困生的針對性輔導(dǎo)。(4)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，提升課堂教學(xué)效率。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是進步教學(xué)質(zhì)量的有效保證。學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣作為評估老師課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，催促老師通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注每個學(xué)生，減輕兩極分化，進步課堂教學(xué)效率。(二)加快老師專業(yè)開展，提升老師隊伍整體素質(zhì)學(xué)校開展的動力是老師，課程的最終施行者也是老師。老師的專業(yè)成長和業(yè)務(wù)素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和品味。1、充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。充分重視“十、百、千”建立工程人選的作用的發(fā)揮，通過專題報告執(zhí)教示范課、開展問題研究、錄制教學(xué)視頻等形式帶動老師隊伍整體素質(zhì)的進步。2、抓好學(xué)校骨干老師和青年老師的成長，在老師隊伍建立上我們將遵循“以老帶新，新老共進”的原那么。壓擔(dān)子、搭臺子為骨干老師開展建平臺。明確學(xué)科能手職責(zé)，在專題研究、課堂展示等方面多壓擔(dān)子、搭臺子，起到示范表率作用。3、結(jié)合各類學(xué)習(xí)，加大老師培養(yǎng)力度。