突發(fā)災(zāi)害發(fā)生時的自救與互救(許維靜)

地震災(zāi)害中的自救與互救教案地理組許維靜教學(xué)目標(biāo)1．知識目標(biāo)（1）了解應(yīng)急避震措施。（2）掌握震后自救與互救的方法。2．能力目標(biāo)（1）通過讀圖，使學(xué)生掌握地震后基本的自救技能。（2）通過實踐，使學(xué)生掌握與互救技能。3．情感目標(biāo)（1）提高防災(zāi)意識，重視生命價值。（2）居安思危，在特定時刻，生命就掌握在自己手中。教學(xué)重點：認識并掌握地震災(zāi)害中的自救與互救方法教具：多媒體教學(xué)方法：圖示法、實踐演練法等課時安排：1課時教學(xué)過程：【導(dǎo)入新課】視頻導(dǎo)入：唐山大地震的一剎那這是1976年唐山大地震中的電影片段，我們看到人在自然災(zāi)害面前是如此的渺小和脆弱。【自學(xué)探究】1、你知道近兩年哪些地方發(fā)生了地震災(zāi)害?2、你認為你所居住的國家和地區(qū)發(fā)生地震的可能性大么？為什么？學(xué)生結(jié)合導(dǎo)學(xué)案中提供的世界及中國地震帶分布圖回答，老師補充總結(jié)（展示課件）【過渡】從圖中可看出我國是個多地震的國家，而新疆地處地震帶上。當(dāng)?shù)卣饋砼R時我們該怎么辦呢？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)地震災(zāi)害發(fā)生時的自救與互救。一、地震來了我們怎么辦?【課件展示圖片】：1、黃金12秒預(yù)警時間：地震來了該怎么辦？瞬間抉擇?。▽W(xué)生自主討論）二、地震發(fā)生時的自救要點師說：通過討論我們知道了一定要要選擇安全的地方進行躲避，請大家結(jié)合導(dǎo)學(xué)案中的圖片完成自主學(xué)習(xí)中的地震發(fā)生時自救要點學(xué)生：討論并完成自救要點并分組宣讀答案。師問：選出小組地震監(jiān)察員，布置任務(wù)：觀察本組成員躲避時的動作并判斷對錯。【過渡】地震進行時學(xué)生：小組監(jiān)察員指出本組成員經(jīng)過地震中幸存者及遇難者并說明原因。教師：通過地震演練讓我們一起得出地震發(fā)生時躲避要點：視頻展示結(jié)果1、保持冷靜，迅速作出反應(yīng)2、選擇小開間、或堅固家具旁就地躲藏3、躲時，蹲下或坐下，蜷曲身體，降低重心4、聞到有毒異味后或灰塵太大時，用毛巾、衣物掩住口鼻5、避開人流，不要亂擠亂擁。三、地震發(fā)生后被掩埋時的自救要點【過渡】在地震發(fā)生后部分同學(xué)因為采取的措施不當(dāng)而導(dǎo)致被掩埋，而每次災(zāi)害發(fā)生后都有救援工作尋找幸存者，在汶川地震中有些幸存者在廢墟中度過了100多個小時之后被救援隊員發(fā)現(xiàn)并成功救出，他們是怎樣在廢墟中安全度過的呢？讓我們來看一段視頻。師說：請大家結(jié)合視頻完成導(dǎo)學(xué)案中地震發(fā)生后被掩埋時的自救要點1、設(shè)法用（）等支撐殘垣斷壁，擴大空間，以防余震時再被埋壓A木棍B磚石C身體D手臂2、用東西保護（），閉上眼睛。A腿B頭部 C胸口D臉3、震后，余震還會不斷發(fā)生，你要（）A蹲著不動B等待救援C迅速轉(zhuǎn)移D拿回錢物4、保持體力，用（ ）聲求救。A大聲呼喊B哭泣聲C敲擊金屬D敲擊磚石【活動】答記者問：通過學(xué)習(xí)誰能在廢墟中存活下來并被救援隊員發(fā)現(xiàn)？作為記者的我要采訪這位幸存者?！具^渡】我們掌握了地震時的自救要點，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,如果你在下列地點，你該怎樣做？分組進行討論學(xué)校：抱頭、躲課桌下或室內(nèi)形成三角的空間家里：枕頭或坐墊護住頭部，在小開間、堅固家具旁就地躲藏。不要靠近窗邊或陽臺上去。超市：遠離柜臺、躲高大堅實墻柱街道：快速跑到空曠地方，注意躲避廣告牌、高空落石

【過渡】地震發(fā)生后，我們要發(fā)揚不拋棄、不放棄的精神搜救每一位被掩埋的同學(xué)，如何成功救援每一位傷員呢？請大家結(jié)合導(dǎo)學(xué)案分組學(xué)習(xí)并演示互救方法?！净顒印繉W(xué)生演示互救方法【過渡】突發(fā)災(zāi)害是多種多樣的，現(xiàn)代生活中的樓層越來越高，如何在突發(fā)災(zāi)害來臨時順利逃生呢？教大家一招：繩結(jié)逃生法（1）火災(zāi)發(fā)生后可利用床單逃生，床單打結(jié)方法（2）漁人結(jié)【小結(jié)】世界自然災(zāi)害每天都在發(fā)生，每個人一生都有遇到自然災(zāi)害的可能性。自然災(zāi)害固然可怕，但要做到居安思危。其實，在特定的時刻，生命就掌握在自己