山東省臨沂市臥龍學(xué)校2022高二語(yǔ)文上學(xué)期期中模塊檢測(cè)模擬試題

山東省臨沂市臥龍學(xué)校2022—2022學(xué)年高二上學(xué)期模塊檢測(cè)語(yǔ)文試題本試題分為選擇題和非選擇題兩部分，共8頁(yè)。試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)、班級(jí)分別填寫在答題卡及答題紙規(guī)定位置上。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題紙上。3．非選擇題寫在答題紙對(duì)應(yīng)區(qū)域內(nèi)，在試題紙或草稿紙上答題無(wú)效。第Ⅰ卷(共36分)一、（15分，每小題3分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音完全正確的一項(xiàng)是A．朔風(fēng)（shuò）提防（tí）告罄(qìnɡ)數(shù)見(jiàn)不鮮（shuò）B．岑寂（cén）毗鄰(pí)精髓（suǐ）氣喘吁吁（xū）C．累計(jì)(lěi)投奔（bèn）模樣（mú）供養(yǎng)無(wú)主（ɡònɡ）D．付梓(xīn)挑釁（xìn）憎惡（zēnɡ）模棱兩可（lénɡ）2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.轄制慫恿彤云密布錙珠必較B．告罄撮和老當(dāng)益壯天理昭彰C．譏誚惆悵獨(dú)擋一面唉聲嘆氣D．陶冶座落心慌意亂煢煢孑立3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（1）多數(shù)留學(xué)生出國(guó)前在國(guó)內(nèi)生活范圍狹小，人生閱歷膚淺，在父母的下，很少接觸比較復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，各方面都顯得十分幼稚。（2）這些文藝隊(duì)，有時(shí)合“兵”一處，有時(shí)分散演出，足跡不僅踏遍了全鎮(zhèn)的大小村莊，還被市縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)邀請(qǐng)演出上百場(chǎng)次。（3）日本海嘯廢棄物散布的面積約為3200公里長(zhǎng)、1600公里寬，但這些廢棄物有多少已沉至海底，有多少仍浮在水面，科學(xué)家無(wú)法測(cè)知。A．庇佑鄰近畢竟B．庇護(hù)臨近究竟C．庇護(hù)鄰近究竟D．庇佑臨近畢竟4．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．記者在煤礦透水事故現(xiàn)場(chǎng)傳來(lái)一條大快人心的消息，井下8名被困礦工已全部找到，其中3名已成功升井，剩下的也將很快全部獲救。B．她說(shuō)，這次去加拿大，有幸親臨著名的尼亞加拉大瀑布，感受它的壯麗、狂野，那巧奪天工般的美麗真是抓人心扉。C．這對(duì)在訓(xùn)練場(chǎng)上總是較勁的雙胞胎26年來(lái)可謂形影相吊，一起上學(xué)，同時(shí)畢業(yè)于新疆職業(yè)技術(shù)學(xué)院，又同時(shí)被公交集團(tuán)錄用。D．沈從文早在20世紀(jì)30年代就因在《邊城》中描繪了一個(gè)獨(dú)特的湘西世界，展現(xiàn)了豪爽與浪漫的湘西風(fēng)情而名噪一時(shí)。5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A．人類歷史的絕大部分時(shí)間都在與饑餓作斗爭(zhēng)，但食物產(chǎn)量似乎永遠(yuǎn)難以滿足日益增長(zhǎng)的人口和消費(fèi)升級(jí)。B．東港疾控中心深入社區(qū)、村居，大力宣傳疾病防控知識(shí)，進(jìn)一步提高了群眾自我保護(hù)的措施和衛(wèi)生防病能力。C．作為一名黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，要認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”的思想，辦事、想問(wèn)題都應(yīng)從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。D．據(jù)美國(guó)國(guó)家地理網(wǎng)站報(bào)道，氣象學(xué)家已經(jīng)成功破解了南極海冰面積在全球氣候變暖的大背景下仍呈增加之勢(shì)的謎團(tuán)。二、（9分，每小題3分）閱讀下面文段，完成6～8題。早在“五四”新文化運(yùn)動(dòng)中，魯迅等思想家就提出了文藝大眾化的主張，主要著眼于大眾思想啟蒙和改造國(guó)民性。后來(lái)毛澤東倡導(dǎo)文藝大眾化，目的也在于喚起民眾。改革開(kāi)放初期具有廣泛群眾性的文藝運(yùn)動(dòng)，也是與新時(shí)期的再次思想啟蒙和思想解放進(jìn)程緊密聯(lián)系在一起的。而當(dāng)進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和大眾消費(fèi)時(shí)代，文藝大眾化的價(jià)值取向就變得更為多樣化了，存在的問(wèn)題也頗為突出和復(fù)雜。在某些人看來(lái)，當(dāng)今消費(fèi)時(shí)代人們的生活目標(biāo)不過(guò)是在物質(zhì)生活上追求享樂(lè)，在精神生活上追求娛樂(lè)。于是，滿足人們的精神文化需求，就被理解為滿足人們的娛樂(lè)消費(fèi)需求，“服務(wù)大眾”也被具體化為“娛樂(lè)大眾”。在這種價(jià)值導(dǎo)向之下，一個(gè)時(shí)期以來(lái)的文藝大眾化，包括某些“大眾化寫作”、影視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)寫作和媒體文章等，也都普遍追求“娛樂(lè)化”，只要能吸引人們的眼球，贏得足夠的銷售量、收視率、點(diǎn)擊率等等，似乎也就實(shí)現(xiàn)了它的最大價(jià)值。而一旦將文藝大眾化的價(jià)值取向僅僅定位于“娛樂(lè)化”，惟“樂(lè)”是求，娛樂(lè)至上，就有可能導(dǎo)致種種價(jià)值偏向：輕則忽視文化娛樂(lè)的精神品位，遮蔽和消解文藝應(yīng)有的多種功能；重則容易由“娛樂(lè)大眾”滑向“取悅大眾”、“迎合大眾”，追逐低級(jí)趣味，從而陷入文藝低俗化的誤區(qū)。實(shí)際上，當(dāng)今有些人打著“文藝大眾化”的旗號(hào)，背后所追逐的不過(guò)是他們自己的種種現(xiàn)實(shí)利益。為此，一些所謂“大眾化寫作”和影視媒體節(jié)目，一味迎合消費(fèi)市場(chǎng)的低俗需求，不擇手段地制造“娛樂(lè)”效果吸引大眾，只要能誘導(dǎo)人們消費(fèi)，不管是什么題材內(nèi)容和人物故事，都可以按照“娛樂(lè)化”模式加以打造；不論是古代經(jīng)典還是紅色經(jīng)典，都可以拿來(lái)“戲說(shuō)”、搞笑乃至“惡搞”。在這樣的“娛樂(lè)化”價(jià)值導(dǎo)向中，文藝大眾化的基本精神被嚴(yán)重扭曲了。毫無(wú)疑問(wèn)，文藝大眾化的確應(yīng)當(dāng)面向大眾和服務(wù)大眾，明確地說(shuō)，“娛樂(lè)大眾”本來(lái)沒(méi)有什么不好，它也應(yīng)當(dāng)是“服務(wù)大眾”的題中應(yīng)有之義。但這里的問(wèn)題在于：其一，“娛樂(lè)大眾”是否可以無(wú)原則地取悅和遷就大眾的娛樂(lè)消費(fèi)需求？作為文藝生產(chǎn)是否可以只遵循“娛樂(lè)化”的市場(chǎng)規(guī)則而不管精神價(jià)值導(dǎo)向？這樣的問(wèn)題其實(shí)不言而喻。其二，“娛樂(lè)大眾”是不是當(dāng)今文藝大眾化的惟一功能和價(jià)值取向？在人們的精神文化生活中，除了娛樂(lè)之外，難道就沒(méi)有精神世界進(jìn)一步提升與豐富的需要嗎？在我看來(lái)，當(dāng)今時(shí)代的大眾化文藝，除了“娛樂(lè)大眾”，還有一個(gè)“引領(lǐng)大眾”的問(wèn)題，因?yàn)槲幕囆g(shù)的功能并不僅僅具有娛樂(lè)消費(fèi)的功能，同時(shí)還具有精神引領(lǐng)的功能——究竟將大眾的精神境界往健康向上還是低級(jí)趣味的方向?qū)б?，這并非一個(gè)可以忽略不顧的問(wèn)題。面向大眾、服務(wù)大眾，仍然是當(dāng)今文藝大眾化應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的方向，但它的價(jià)值取向不能僅僅是娛樂(lè)大眾，更不能容忍用抽空了審美精神的低俗化娛樂(lè)去取悅大眾；往更積極的方面說(shuō)，還應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)用健康向上的精神價(jià)值引領(lǐng)大眾。6．下列有關(guān)“文藝大眾化”的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．文藝大眾化的主張最早始于“五四”新文化運(yùn)動(dòng)，當(dāng)時(shí)主要是為了大眾思想啟蒙和改造國(guó)民性。B．改革開(kāi)放初期，文藝大眾化主要表現(xiàn)為當(dāng)時(shí)具有廣泛群眾性的文藝運(yùn)動(dòng)，承擔(dān)了與“五四”時(shí)期同樣的任務(wù)。C．進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和大眾消費(fèi)時(shí)代，文藝大眾化的價(jià)值取向出現(xiàn)了許多新的變化，一些新的問(wèn)題亟待解決。D．文藝大眾化的價(jià)值取向是一個(gè)逐步發(fā)展的過(guò)程，反映著時(shí)代的變化，不同時(shí)期有不同的內(nèi)涵和特點(diǎn)。7．下列不屬于“扭曲文藝大眾化基本精神”的表現(xiàn)的一項(xiàng)是A．在“娛樂(lè)大眾”價(jià)值導(dǎo)向下的大眾化寫作、影視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)寫作和媒體文章等重視娛樂(lè)追求，滿足人們的娛樂(lè)消費(fèi)需求。B．打著“文藝大眾化”的旗號(hào)，以迎合消費(fèi)，取悅大眾為手段，追求種種利益的最大化。C．按照“娛樂(lè)化”模式打造各種題材內(nèi)容與人物故事，極力制造各種“娛樂(lè)”效果吸引大眾，滿足消費(fèi)市場(chǎng)的低俗需求。D．戲說(shuō)、搞笑甚至惡搞古代經(jīng)典與紅色經(jīng)典，追逐低級(jí)趣味，誘導(dǎo)消費(fèi)。8．下列表述不符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是A．當(dāng)今消費(fèi)時(shí)代人們追求快樂(lè)，追求享樂(lè)。為滿足人們的娛樂(lè)消費(fèi)需求，出現(xiàn)娛樂(lè)大眾化的問(wèn)題也是可以理解的。B．文藝大眾化不僅要滿足大眾娛樂(lè)消費(fèi)需求，符合消費(fèi)時(shí)代市場(chǎng)規(guī)則，還要關(guān)注精神世界的正確導(dǎo)向。C．文藝大眾化一旦出現(xiàn)價(jià)值偏向，輕則導(dǎo)致文藝應(yīng)有的多種功能的消解，重則陷入文藝低俗化的誤區(qū)。D．當(dāng)今正確的文藝大眾化方向，就是應(yīng)該在注重娛樂(lè)價(jià)值取向、娛樂(lè)大眾化的同時(shí)充分發(fā)揮文藝引領(lǐng)大眾的作用。三、（12分，每小題3分）閱讀《逍遙游》文段，完成9～12題。北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥，——南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟，置杯焉則膠，水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力。故九萬(wàn)里，則風(fēng)斯在下矣，而后乃今培風(fēng)；背負(fù)青天，而莫之夭閼者，而后乃今將圖南。蜩與學(xué)鳩笑之曰：“我決起而飛，搶榆枋而止，時(shí)則不至，而控于地而已矣，奚以之九萬(wàn)里而南為？”適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧。之二蟲又何知！9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．《齊諧》者，志怪者也志：記載B．去以六月息者也去：離開(kāi)C．搶榆枋而止搶：搶占D．適莽蒼者，三餐而反適：到、往10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A．①海運(yùn)則將徙于南冥②州司臨門，急于星火B(yǎng)．①生物之以息相吹也②家叔以余貧苦，遂見(jiàn)用于小邑 C．①風(fēng)之積也不厚②知來(lái)者之可追D．①水淺而舟大也②風(fēng)飄飄而吹衣11．下列六句話分別編為四組，全都表示事物“有所待”的一組是①是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。②去以六月息者也。③其視下也，亦若是則已矣。④水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。⑤我決起而飛，搶榆枋而止。⑥適百里者，宿舂糧。A．①④⑤⑥ B．②③⑤⑥C．①②④⑥ D．②③④⑤12．下列對(duì)文意的分析，不正確的一項(xiàng)是A．鯤鵬要飛上九萬(wàn)里的高空，必須等待海運(yùn)時(shí)的六月巨風(fēng)，可見(jiàn)，鯤鵬并不能逍遙。B．鵬鳥(niǎo)南飛有所待，同樣的道理，“野馬”“塵?！币惨可镉脷庀⒋捣鞑懦?。C．大舟漂浮有待深水，而芥草杯水就能負(fù)載，作者以此說(shuō)明鵬鳥(niǎo)高飛同樣要有所憑借。D．蜩與學(xué)鳩雖然飛不高，行不遠(yuǎn)，可是它們逍遙、自由，所以它們有理由嘲笑鯤鵬。第Ⅱ卷（共114分）四、（24分）13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）怒而飛，其翼若垂天之云。（3分）（2）且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。（4分）（3）奚以之九萬(wàn)里而南為？（3分）14．閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。(8分)移居?xùn)|村作王庭珪避地東村深幾許？青山窟里起炊煙。敢嫌茅屋絕低小，凈掃土床堪醉眠。鳥(niǎo)不住啼天更靜，花多晚發(fā)地應(yīng)偏。遙看翠竹娟娟好，猶隔西泉數(shù)畝田。（1）本詩(shī)“鳥(niǎo)不住啼天更靜”一句與王籍的“鳥(niǎo)鳴山更幽”在寫法上有何相同之處？你更喜歡哪一句？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）（2）這首詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析。（4分）15．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3個(gè)小題）（6分）（1），秋水共長(zhǎng)天一色。（王勃《滕王閣序》）臣少多疾病，九歲不行，，至于成立。（李密《陳情表》）（2）漁舟唱晚，；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。（王勃《滕王閣序》）悟已往之不諫，。（陶淵明《歸去來(lái)兮辭》）（3），煙光凝而暮山紫。（王勃《滕王閣序》）木欣欣以向榮，。（陶淵明《歸去來(lái)兮辭》）（4）既無(wú)伯叔，，門衰祚薄，晚有兒息。（李密《陳情表》），覺(jué)今是而昨非。（陶淵明《歸去來(lái)兮辭》）五、（12分）16．請(qǐng)抽取下面兩段文字的主要信息，用四個(gè)四字短語(yǔ)概括出博客精神的內(nèi)涵。（4分） 博客中沒(méi)有永遠(yuǎn)的陽(yáng)春白雪，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的下里巴人，這里沒(méi)有權(quán)威，我們尊重每種聲音，尊重每個(gè)個(gè)體，我們都有自由表達(dá)的權(quán)利。既然要容忍各種聲音，就得保持一種開(kāi)放寬容的心態(tài)，你可以爭(zhēng)鳴你不贊同的觀點(diǎn)，但你應(yīng)該捍衛(wèi)別人發(fā)言的權(quán)利。 好的博客應(yīng)該堅(jiān)持自己的理想和價(jià)值觀，有自己的操守，他們鄙視低級(jí)趣味的內(nèi)容。他們都是堅(jiān)持原創(chuàng)思考，做自己生活的主人的一群人！

，這，就是我們認(rèn)識(shí)的博客精神。17．把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫成三個(gè)較短的句子，可以改變語(yǔ)序，增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻＃?分）11月1日我國(guó)成功發(fā)射的神舟八號(hào)飛船將在天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器升空３２天之后與之實(shí)現(xiàn)空間交會(huì)對(duì)接。①②③18．對(duì)不少人來(lái)說(shuō)，“吃”成了過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容，好像吃了某一節(jié)日的特色食品就算過(guò)完這一節(jié)日了。特別是每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日前夕，商家為了推銷節(jié)日食品，大肆炒作，為“吃”推波助瀾。這種忽視傳統(tǒng)節(jié)日深層內(nèi)涵的現(xiàn)象，你是如何看的?班上同學(xué)對(duì)此要舉辦一個(gè)小論壇，請(qǐng)你為本次論壇擬寫一條橫幅標(biāo)語(yǔ)。(4分)看法：標(biāo)語(yǔ)：六、（18分）閱讀下面的小說(shuō)，完成19～22題。最后一張藥方立夏習(xí)武鎮(zhèn)人人習(xí)武，連姑娘家都會(huì)幾手花拳繡腿，小娃娃也學(xué)著舞槍弄棒。卻有一人例外，那人就是王小三。王小三是個(gè)外鄉(xiāng)人，如果沒(méi)有一手高超的醫(yī)術(shù)和見(jiàn)人先露三分笑的巴結(jié)，不習(xí)武的王小三是絕無(wú)可能在習(xí)武鎮(zhèn)站穩(wěn)腳跟的，他跟習(xí)武鎮(zhèn)的人實(shí)在是大不相同。習(xí)武鎮(zhèn)人高大健壯，王小三黑瘦干癟；習(xí)武鎮(zhèn)人說(shuō)話高亢激昂、中氣十足，王小三卻操一口綿綿軟軟、嘰里咕嚕的外鄉(xiāng)話。習(xí)武鎮(zhèn)人崇尚用拳頭說(shuō)話，誰(shuí)的拳頭硬，就服誰(shuí)。所以王小三越和善客氣，越讓習(xí)武鎮(zhèn)的人看不起。不過(guò)，習(xí)武鎮(zhèn)及周邊四鄰八鄉(xiāng)的人離不開(kāi)王小三，他開(kāi)的小三藥店，專治跌打損傷，遠(yuǎn)近聞名。那些鼻青臉腫、斷胳膊斷腿的主兒，在王小三這兒開(kāi)個(gè)藥方，推拿敷藥十天半個(gè)月，又能生龍活虎地出去打打殺殺。所以小三藥店每日車馬盈門，任他收費(fèi)低廉，還是擋不住地成了習(xí)武鎮(zhèn)數(shù)得出來(lái)的富戶之一。既是富戶，就有人上門借錢。在習(xí)武鎮(zhèn)借錢，靠的是拳腳上的功夫。鄰鎮(zhèn)的那幾個(gè)小潑皮，只有幾手皮毛功夫，在鎮(zhèn)里的其他富戶那兒借不到，專找王小三借。每次潑皮一開(kāi)口，王小三立馬把銀兩奉上，絕無(wú)二話。鎮(zhèn)上的人氣不過(guò)，合計(jì)著要替王小三出頭，剛一露話音，王小三就將一雙手搖得跟撥浪鼓似的。鄰居們頓時(shí)興味索然，不再管他的閑事。漸漸地，習(xí)武鎮(zhèn)得健忘癥的人多了，拿了藥方，敷了藥，卻忘了帶錢，事后還忘了還，王小三也不計(jì)較，下次見(jiàn)面，依舊是一副笑瞇瞇的模樣。那日凌晨，老街的榨油作坊突然失火，等到大家發(fā)現(xiàn)，火舌已吞噬了整個(gè)鋪面，老板娘抱著她的小女兒困在后廳尖叫，人們?cè)讲贿^(guò)火墻，只能提著一桶桶的冰潑上去，卻于事無(wú)補(bǔ)。這時(shí)，只聽(tīng)對(duì)面小三藥店的木門“吱呀”一聲，一個(gè)瘦小的人形呼地躥過(guò)街面，一個(gè)鷂子翻身，靈巧地躍上了臨近的屋頂。不等人們回過(guò)神來(lái)，王小三已手提兩人出現(xiàn)在屋頂，輕松落下。將她們放下后，他再次躍上屋頂，手劈腳踢，硬是將周圍房子的椽條全部挪開(kāi)，防止了火勢(shì)的蔓延。第二天，小三藥店的門外大清早就齊刷刷站著那幫潑皮，他們是來(lái)還錢的，王小三瞇瞇笑著收下了。他們卻還不肯走，跪在地上把頭磕得咚咚響，求王小三收他們?yōu)橥?，王小三決計(jì)不肯，把一雙手搖得跟撥浪鼓似的。初秋的天氣漸漸有了涼意，習(xí)武鎮(zhèn)來(lái)了一個(gè)陌生中年男子，一路打聽(tīng)來(lái)到小三藥店。王小三一見(jiàn)此人，頓時(shí)面如死灰。那人并不說(shuō)話，只伸手在墻上輕輕一按，墻上立刻出現(xiàn)五個(gè)深深的指印。王小三也沒(méi)說(shuō)話，伸出手，在那指印上輕輕一抹，指印不見(jiàn)了，只看到一塊凹進(jìn)去的墻面。那人面色一沉，扭身就走，絕塵而去。王小三長(zhǎng)舒一口氣，依舊做他的藥店掌柜，臉上的笑意卻漸漸地濃了。轉(zhuǎn)眼又過(guò)了兩年，一須髯皆白的老者尋到藥店，叫一聲習(xí)武鎮(zhèn)人從沒(méi)聽(tīng)到過(guò)的陌生名字。王小三呆了半晌，還是應(yīng)了，走到老者面前，低頭說(shuō)：“來(lái)吧?！崩险咴谕跣∪绨蛏现刂匾慌?，然后仰天長(zhǎng)笑一聲，搖搖晃晃走了。王小三站在那兒，汗如雨下，面色卻出奇地平靜。王小三從此一病不起。習(xí)武鎮(zhèn)人絡(luò)繹不絕地來(lái)看他，有血?dú)夥絼偟模θ琳埔跣∪f(shuō)出老者是誰(shuí)，他們練好武功幫他尋仇。王小三虛弱地?cái)[著手：“是我犯大錯(cuò)在先?。‘?dāng)時(shí)年少輕狂，茍且偷生這些年，足矣?！绷?xí)武鎮(zhèn)人哀哀嘆息?！耙院笪覀冇辛藗?，又去哪里找你這么好的醫(yī)生啊？”王小三手指藥柜最上一格：“那里有一張藥方，乃根治一切傷痛之良方，等我走了，你們拿出來(lái)看吧?！闭f(shuō)完，便溘然而逝。那張藥方，一直被恭恭敬敬掛在習(xí)武鎮(zhèn)的祠堂。據(jù)說(shuō)，看過(guò)藥方的人，從此很少有錯(cuò)筋動(dòng)骨之傷。19．小說(shuō)前半部分極力敘寫王小三對(duì)人的和善客氣，這樣寫有什么作用？（4分）20．“王小三站在那兒，汗如雨下，面色卻出奇地平靜?！睉?yīng)該怎樣理解這句話的含義？（4分）21．簡(jiǎn)要分析小說(shuō)中王小三這一人物形象。（4分）22．小說(shuō)的題目“最后一張藥方”有怎樣的含義？請(qǐng)聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫?，并?jiǎn)要分析它的現(xiàn)實(shí)意義。（6分）七、作文（60分）23．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！逗偝云咸选返脑⒀杂性S多版本，不過(guò)，有人又設(shè)想出這樣的版本：第一只狐貍來(lái)到葡萄架下，同樣是夠不著葡萄。它心想，聽(tīng)別的狐貍說(shuō)過(guò)，檸檬的味道似乎和葡萄差不多，既然我吃不到葡萄，何不嘗一嘗檸檬呢?總不能在一棵樹(shù)上吊死吧！因此，它心滿意足地離開(kāi)去尋找檸檬了。第二只狐貍來(lái)到葡萄架下，它心想我自己吃不到葡萄，別的狐貍來(lái)了也吃不到葡萄，為什么我們不學(xué)習(xí)猴子撈月的精神呢？它們有猴子撈月，我們有狐貍摘葡萄，說(shuō)不定也會(huì)成為千古佳話呢！于是它動(dòng)員所有想吃葡萄的的狐貍合作，搭成狐貍梯，這樣大家都吃到了甜甜的葡萄。讀了上述材料，你有什么感悟？請(qǐng)自選一個(gè)角度構(gòu)思作文。要求：立意自定，文體自選，題目自擬，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，字?jǐn)?shù)不少于800字。高二階段質(zhì)量檢測(cè)試題語(yǔ)文參考答案一、（15分，每小題3分）1．B（A項(xiàng)，提dī；C項(xiàng)，供ɡōng；D項(xiàng)，梓zǐ。）2．D（A項(xiàng)，珠——銖；B項(xiàng)，和——合；C項(xiàng)，擋——當(dāng)。）3．C（“庇護(hù)”是袒護(hù)、保護(hù)；“庇佑”一般指神靈保護(hù)。“鄰近”表示一般的接近，相鄰不遠(yuǎn)，如“學(xué)校鄰近有個(gè)照相館”；“臨近”表示接近的動(dòng)作，如“春節(jié)臨近了”?！熬烤埂北硎咀犯康祝糜谝蓡?wèn)句，語(yǔ)氣不肯定?！爱吘埂北硎咀犯康姿玫慕Y(jié)論，有加強(qiáng)肯定語(yǔ)氣的作用。）4．D（A項(xiàng)，大快人心：指壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。B項(xiàng)，巧奪天工：人工的精巧勝過(guò)天然。句中應(yīng)該用“鬼斧神工”。C項(xiàng)，形影相吊：孤身一人，只有和自己的身影相互慰問(wèn)。形容無(wú)依無(wú)靠，非常孤單。句中應(yīng)該用“形影不離”。D項(xiàng)，名噪一時(shí)：指名聲傳揚(yáng)于一個(gè)時(shí)期，指當(dāng)時(shí)名望很重。符合語(yǔ)境。）5．D（A項(xiàng)，成分殘缺，在句末加“需求”。B項(xiàng)，“提高”與“措施”不能搭配，可將“措施”改為“意識(shí)”。C項(xiàng)，句式雜糅，應(yīng)改為“從……出發(fā)”或“以……作為出發(fā)點(diǎn)”。）二、（9分，每小題3分）6．B

（“承擔(dān)了與‘五四’時(shí)期同樣的任務(wù)”錯(cuò)。改革開(kāi)放初期的思想啟蒙和思想解放有新的內(nèi)涵和時(shí)代特點(diǎn)。）7．A（在“娛樂(lè)大眾”的價(jià)值導(dǎo)向下，各種媒體形式重視對(duì)娛樂(lè)的追求是正常的，也是消費(fèi)市場(chǎng)條件下所必須的，“重視”并不等于完全娛樂(lè)化。）8．B（重點(diǎn)在“正確”兩個(gè)字上，“引領(lǐng)大眾”存在“將大眾的精神境界往健康向上還是低級(jí)趣味的方向?qū)б眱蓚€(gè)方面，故末句應(yīng)為“充分發(fā)揮用健康向上的精神價(jià)值引領(lǐng)大眾的作用”。）三、（12分，每小題3分）9．C（搶：觸、碰）10．C（A項(xiàng)，“于”，①介詞，到；②介詞，比。B項(xiàng)，“以”，①介詞，憑借；②連詞，因?yàn)?。C項(xiàng)，“之”，①②均是助詞，用在主謂間，取獨(dú)。D項(xiàng)，“而”，①連詞，表轉(zhuǎn)折；②連詞，表修飾。）11．C（③是說(shuō)天的顏色的，⑤是蜩與學(xué)鳩的淺陋見(jiàn)識(shí)。排除這兩項(xiàng)即可。）12．D（莊子認(rèn)為世間萬(wàn)物，大至鵬鳥(niǎo)，小至塵埃，包括蜩與學(xué)鳩都“有所待”，都是不自由的。）四、（24分）13.（1）振翅奮飛，它的翅膀如同天邊垂下的云。（3分，大意1分，“其”“垂”各1分。）（2）水積聚不深，那么它負(fù)載大船就沒(méi)有力量。（4分，大意1分，“厚”“則”“負(fù)”各1分。）（3）哪里用得著飛上九萬(wàn)里的高空再向南飛呢？（3分，“奚”“之”“南”各1分。）14．（1）都用了反襯的手法（1分），以鳥(niǎo)的鳴叫反襯環(huán)境的幽靜（1分）。觀點(diǎn)一：更喜歡“鳥(niǎo)不住啼天更靜”。語(yǔ)言更平易，明白如話。以天為背景，意境更為開(kāi)闊。（2分，兩個(gè)理由，意思對(duì)即可）觀點(diǎn)二：更喜歡“鳥(niǎo)鳴山更幽”。語(yǔ)言更加凝練，幽雅含蓄，意蘊(yùn)更深。（2分，兩個(gè)理由，意思對(duì)即可）（2）表現(xiàn)了作者陶醉于山村之美，對(duì)遠(yuǎn)離塵世的田園生活的喜愛(ài)之情。（2分）①首聯(lián)寫避地東村，“避”字點(diǎn)明了作者對(duì)世俗生活的遠(yuǎn)離，對(duì)田園的主動(dòng)回歸。②頷聯(lián)表現(xiàn)作者不汲汲于物質(zhì)追求，雖然生活條件簡(jiǎn)陋，但仍感滿足。③頸聯(lián)表現(xiàn)對(duì)幽靜僻遠(yuǎn)的自然環(huán)境的喜愛(ài)。④尾聯(lián)寫遠(yuǎn)望所見(jiàn)，表現(xiàn)作者安于農(nóng)耕、怡然自得的心情。（答出其中兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分）15．（1）落霞與孤鶩齊飛零丁孤苦（2）響窮彭蠡之濱知來(lái)者之可追（3）潦水盡而寒潭清泉涓涓而始流（4）終鮮兄弟實(shí)迷途其未遠(yuǎn)五、（12分）16．自由表達(dá)

開(kāi)放寬容

堅(jiān)持操守

堅(jiān)持原創(chuàng)（原創(chuàng)思考）（每點(diǎn)1分，共4分）17．①11月1日我國(guó)成功發(fā)射神舟八號(hào)飛船。②天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器升空已經(jīng)３２天。③神舟八號(hào)飛船將與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器實(shí)現(xiàn)空間交會(huì)對(duì)接。18．看法示例：①我們不僅要過(guò)“物質(zhì)的節(jié)”，而且要過(guò)“精神的節(jié)”。②傳統(tǒng)文