師徒管理制度

HR的春天里知識(shí)旗艦店第第頁師徒管理制度一、師傅帶徒弟認(rèn)識(shí)咨詢、本學(xué)科教師及周邊教師，幫助徒弟快速融入XXXXX1、前2天內(nèi)，逐一介紹每個(gè)咨詢并向咨詢介紹徒弟的基本情況（畢業(yè)學(xué)校，工作經(jīng)驗(yàn)，適合年級(jí)，上課特點(diǎn)，責(zé)任心等）2、前5天內(nèi)，幫助徒弟熟悉本學(xué)科內(nèi)教師，為以后工作交流鋪墊3、7天內(nèi)，幫助徒弟熟悉周圍其他老師二、完善徒弟的知識(shí)體系（各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)分布、重難點(diǎn)分析、薄弱知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化）1、前2天內(nèi)，幫助徒弟熟悉并分析本學(xué)科教學(xué)大綱，了解哪些是考點(diǎn)，重難點(diǎn)2、前5天內(nèi)，幫助徒弟結(jié)合自身和考點(diǎn)分析，補(bǔ)充薄弱知識(shí)點(diǎn)3、7天內(nèi)，對(duì)于徒弟薄弱知識(shí)點(diǎn)，定量（1天兩份試卷）強(qiáng)化并分析講解，做得好講的好的部分肯定表揚(yáng)，需要改進(jìn)的部分指導(dǎo)講解三、試課30分鐘左右，話術(shù)演練1、牢記試課目的：師生相互了解，展示老師教學(xué)特色和技巧（讓學(xué)生佩服崇拜），給學(xué)生信心，初步確定前1到3次的教學(xué)內(nèi)容2、第3天開始，指導(dǎo)演練常見學(xué)生試課環(huán)節(jié)（差生、一般、優(yōu)秀學(xué)生）3、徒弟前3個(gè)學(xué)生試課前，幫助分析并指導(dǎo)徒弟準(zhǔn)備話術(shù)和習(xí)題4、第3天開始，演練試課前、后與咨詢合作和家長(zhǎng)溝通的內(nèi)容、技巧和注意事項(xiàng)5、徒弟前3個(gè)學(xué)生試課后個(gè)別失敗，幫助分析原因（從自身和學(xué)生入手）四、前5個(gè)學(xué)生課前教案檢查指導(dǎo)，課后教學(xué)分析1、每個(gè)學(xué)生前3次上課教案，必須提前1天與師傅溝通，師傅幫助指導(dǎo)2、每個(gè)學(xué)生前3次上課后，徒弟主動(dòng)提出教學(xué)中遇到的問題，師傅細(xì)心解答3、15天內(nèi)，通過前5個(gè)學(xué)生的指導(dǎo)分析，提高徒弟的教學(xué)熱情、信心和能力五、指導(dǎo)并監(jiān)督徒弟學(xué)員手冊(cè)的填寫和抽查1、強(qiáng)調(diào)學(xué)員手冊(cè)為什么要寫（目的、作用）2、學(xué)員手冊(cè)內(nèi)容填寫（包括學(xué)生學(xué)?？荚嚭妥榆幗處煱才诺目荚嚕?、一個(gè)星期檢查一次徒弟學(xué)員手冊(cè)的填寫六、指導(dǎo)學(xué)校各種表格的填寫并定期準(zhǔn)時(shí)上交（學(xué)員月課時(shí)單、周課時(shí)單、月工資單等）1、學(xué)員月課時(shí)單、周課時(shí)單、月工資單、沖刺計(jì)劃、請(qǐng)假（調(diào)休）單，未打卡證明等2、表格的使用方法和上交地點(diǎn)、時(shí)間3、讓徒弟意識(shí)到他的個(gè)人行為（拖延表格上交時(shí)間）會(huì)影響整個(gè)學(xué)校集體的工作環(huán)節(jié)七、定期幫助徒弟分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)徒弟做好和家長(zhǎng)的電話溝通1、每星期至少分析一次徒弟學(xué)生情況2、對(duì)于個(gè)別問題學(xué)生，給出解決方法（可以向組長(zhǎng)、教學(xué)主任、校長(zhǎng)請(qǐng)教）3、每個(gè)星期示范一次電話回訪并教徒弟主動(dòng)回訪八、請(qǐng)假代課溝通1、師傅主動(dòng)向?qū)W生介紹徒弟（教學(xué)特點(diǎn)、責(zé)任心等）2、師傅和徒弟共同了解兩人所有學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生多問問題（師傅的學(xué)生可以熟悉徒弟講題方法，為代課做準(zhǔn)備）3、師傅要請(qǐng)假，提前一次課和學(xué)生溝通，下次