《我們在呼吸》課件

我們在呼吸我們在呼吸1體驗同學們做一個小體驗：屏住呼吸后你有什么感覺？然后請同學們說一說自己的感受。時間上有長有短，這是為什么呢？然后再做深呼吸，感受氣體的進和出。體驗同學們做一個小體驗：然后請同學們說一說自己的感受。然后再2討論1、我們吸入和呼出的分別是什么氣體？2、有哪些器官參與了我們的呼吸？討論1、我們吸入和呼出的分別是什么氣體？2、有哪些器官參與了3鼻腔支氣管咽喉氣管肺鼻腔支氣管咽喉氣管肺4看圖總結(jié)對照圖，在自己身上找到呼吸器官的位置，并用手指給自己的同桌看看。吸氣呼氣時，氣體依次經(jīng)過哪些器官呢？可以用一句話說出來，或者用筆寫下來呢？看圖總結(jié)對照圖，在自己身上找到呼吸器官的位置，并用手指給自己5鼻腔支氣管咽喉氣管肺鼻腔支氣管咽喉氣管肺6鼻腔支氣管咽喉氣管肺鼻腔支氣管咽喉氣管肺7討論怎樣保護我們的呼吸器官，做到健康呼吸呢？討論怎樣保護我們的呼吸器官，8不吸煙不隨地吐痰戴口罩不挖鼻孔多吃新鮮水果蔬菜不吸煙不隨地吐痰戴口罩不挖鼻孔多吃新鮮水果蔬菜9健康人的肺吸煙人的肺健康人的肺吸煙人的肺10比較吸進去的氣體和呼出的氣體我們吸進去的和呼出來的氣體都一樣嗎？怎么去證明自己的想法呢？準備實驗器材，收集氣體，實驗。比較吸進去的氣體和呼出的氣體我們吸進去的和呼出來的氣體都一樣11實驗步驟收集氣體：用相同的集氣瓶分別收集一瓶空氣和人體呼出來的氣體。（具體方法請看黑板圖示）想辦法證明這兩瓶氣體的特點，從而判斷是不是一樣的氣體。實驗步驟收集氣體：用相同的集氣瓶分別收集一瓶空氣和人體呼出來12《我們在呼吸》課件13證明方法1、將瓶子快速地倒扣在燃燒的蠟燭上，記錄蠟燭在瓶內(nèi)的時間。（實驗時蠟燭的火焰高度要保持一致?。?、將呼出的氣體吹進澄清的石灰水中，看看會有什么樣的變化呢？證明方法1、將瓶子快速地倒扣在燃燒的蠟燭上，記錄蠟燭在瓶內(nèi)的14實驗記錄蠟燭燃燒的時間（秒）第一次第二次第三次第四次在空氣中在人體呼出的氣體中通過實驗數(shù)據(jù)的分析，我們發(fā)現(xiàn)了：……實驗記錄蠟燭燃燒的時間（秒）第一次第二次第三次第四次在空氣中《我們在呼吸》課件16《我們在呼吸》課件17本課總結(jié)根據(jù)科學家們的發(fā)現(xiàn)和我們的實驗結(jié)果，我們認為：人體需要（），呼出中的氣體中（）增多了，（）減少了。氧氣氧氣二氧化碳本課總結(jié)根據(jù)科學家們的發(fā)現(xiàn)和我們的實驗結(jié)果，我們認為：氧氣氧18科學作業(yè)從今天的兩個試驗中選擇一個，進行自己的獨自操作實驗。（注意安全，尤其是蠟燭實驗）科學作業(yè)從今天的兩個試驗中選擇一個，進行自己的獨自操作實驗。192019POWERPOINTSUCCESS2023/9/112019POWERPOINTSUCCESS2023/8/320201