大學計算機基礎(chǔ)教程（徐昆良第3版）高教 課件 第5、6章 PowerPoint2016演示文稿軟件的使用、計算機網(wǎng)絡基礎(chǔ)與Internet的應用

第5章PO

ERPOINT

2016演示文稿軟件的使用目錄5.1演示文稿的編輯5.2為幻燈片加入元素和多媒體5.3設(shè)置演示文稿外觀5.4設(shè)置幻燈片的動態(tài)效果5.5幻燈片放映5.6演示文稿的打包發(fā)布5.7綜合案例學習目標：了解演示文稿軟件的用途；理解PowerPoint處理對象的思想；掌握幻燈片的編輯、插入多媒體對象、幻燈片的美化、模板和母板的使用、放映編排。

演示文稿即電子幻燈片，用于投影展示，例如在工作中向客戶介紹公司產(chǎn)品，在學習中匯報學習成果，會議演講，課程教學都可以借助圖文并茂的演示文稿，能直觀地表達主題。

演示文稿由多張幻燈片組成，一張幻燈片由多個區(qū)域組成，每個區(qū)域放置一種內(nèi)容，內(nèi)容可以是文字、表格、圖形、圖片、聲音和視頻等。

微軟辦公自動化套件MS

Office

2016中的PowerPoint

2016是常用的專門用于制作演示文稿的軟件，因它制作的演示文稿文件的擴展名為.pptx，人們常把演示文稿簡稱為PPT。5.1演示文稿的編輯5.1.1新建空白演示文稿5.1演示文稿的編輯5.1.2演示文稿的保存

演示文稿制作完成后可以保存為多種格式，例如，保存為.ppsx格式，在不打開演示文稿的情況下直接放映；保存為.jpg格式或.png格式，幻燈片被處理為圖片；保存為.pdf格式，可以保留文件原有格式不易更改，適用于文件的打印操作；保存

為.wmv視頻格式，可以通過視頻插入軟件放映幻燈片，幻燈片將保留原有的動畫

和切換效果。5.1演示文稿的編輯5.1.2演示文稿的保存例如：將新建的演示文稿保存為“第5章課件.pptx”5.2為幻燈片加入元素和多媒體5.2.1添加文本

在幻燈片上添加文本之前，可以根據(jù)幻燈片的內(nèi)容選擇不同的預定義版式，包括：標題幻燈片、標題和內(nèi)容、兩欄內(nèi)容等。

幻燈片版式指幻燈片的頁面布局，包括幻燈片上顯示的內(nèi)容區(qū)域和位置，一個區(qū)域用一個占位符表示。占位符是指幻燈片中帶有虛線的框，可以插入文本、表格、圖表等內(nèi)容。只需單擊虛線文本框內(nèi)，就可添加內(nèi)容，單擊幻燈片的空白處可結(jié)

束文本的輸入。選中虛線框后，可以設(shè)置文本的字符格式，可以用操作文本框的

方法，為虛線框設(shè)置線形、填充背景、大小、位置等屬性。5.2為幻燈片加入元素和多媒體5.2.1添加文本例如：在“第5章課件.pptx”演示文稿中添加文本5.2為幻燈片加入元素和多媒體

SmartArt圖形是信息和觀點的視覺表示形式，有助于觀眾理解信息的層次結(jié)構(gòu)，可以制作具有專業(yè)水準的演示文稿5.2為幻燈片加入元素和多媒體例如：用SmartArt圖形重新制作目錄幻燈片5.2為幻燈片加入元素和多媒體例如：用SmartArt圖形重新制作目錄幻燈片5.2為幻燈片加入元素和多媒體例如：用SmartArt圖形重新制作目錄幻燈片5.2為幻燈片加入元素和多媒體5.2.3插入表格和圖表

例如：在某數(shù)字圖書館，以“powerpoint”為關(guān)鍵字進行“全部字段”的中文搜索，查詢公開發(fā)表的期刊情況，以近5年發(fā)表的論文數(shù)創(chuàng)建一張“近5年相關(guān)文章數(shù)量統(tǒng)計”的幻燈片5.2為幻燈片加入元素和多媒體5.2.4插入音頻、視頻

PowerPoint提供了在演示文稿放映時播放聲音和視頻的功能。用戶可以在幻燈片上插入多媒體對象，使演示文稿聲色具佳。5.2為幻燈片加入元素和多媒體5.2.4插入音頻、視頻例如：創(chuàng)建一張“演示文稿簡介”的幻燈片5.2為幻燈片加入元素和多媒體5.2.4插入音頻、視頻例如：創(chuàng)建一張“插入圖表視頻演示”的幻燈片5.3設(shè)置演示文稿外觀5.3.1模板

模板是已經(jīng)做好的演示文稿樣式，用戶可以借助模板方便、快捷的制作一些常用格式的幻燈片。也可以將自己設(shè)計的個性化的演示文稿保存為以.potx為擴展名的幻燈片模板，就可以在不同的演示文稿中重復使用，以快速生成風格統(tǒng)一的演示文稿。5.3設(shè)置演示文稿外觀5.3.1模板例如：借助共享模板制作“論文答辯”演示文稿5.3設(shè)置演示文稿外觀5.3.2主題

主題是一組樣式，包括顏色、字體和效果。PowerPoint提供了由專業(yè)美工設(shè)計的預定義主題來美化演示文稿設(shè)計。在創(chuàng)建演示文稿時可以直接應用一種主題樣式，從而使演示文稿的顏色與所表現(xiàn)的主題協(xié)調(diào)美觀。每一種主題都包括主題顏色、

主題字體、主題效果和主題背景樣式。創(chuàng)建演示文稿時可以先選定一種主題，也

可以先制作幻燈片然后再應用某一主題。5.3設(shè)置演示文稿外觀5.3.2主題例如：用“框架”主題設(shè)計“第5章課件.pptx”演示文稿5.3設(shè)置演示文稿外觀5.3.3母版

每個演示文稿都有幻燈片母板、講義母板、備注母版?；脽羝赴媸腔脽羝瑢哟谓Y(jié)構(gòu)中的頂層幻燈片，用于控制幻燈片版式的信息，如背景、顏色、字體、占位符和位置；講義母版用于添加或修改幻燈片在講義視圖中每頁講義上出現(xiàn)的頁眉和頁腳信息；備注母版用來控制備注頁的版式以及文字格式。1.幻燈片母版

將在每張幻燈片中都會出現(xiàn)的LOGO、頁碼、作者、圖形等信息都放在幻燈片母板上，使幻燈片都有一致的外觀，提高編輯效率。5.3設(shè)置演示文稿外觀5.3.3母版例如：在“第5章課件.pptx”演示文稿的所有幻燈片上加上統(tǒng)一的圖片5.3設(shè)置演示文稿外觀2.講義母版

講義母版的作用可以按講義的格式打印演示文稿，可以設(shè)置多張幻燈片進行排版，然后打印在一張紙上，供觀眾使用?？梢栽O(shè)置頁面、編輯頁眉和頁腳、編輯背景。5.3設(shè)置演示文稿外觀3.備注母版

制作演示文稿時，不需要展示給觀眾的內(nèi)容寫在備注里。備注母版用于設(shè)置備注中的文本格式，可以添加圖形或背景等，備注可以當講義使用5.4設(shè)置幻燈片的動態(tài)效果

幻燈片動態(tài)效果包括動畫效果和切換方式。動畫效果主要是指同一張幻燈片中某個圖片，文字的運行方式，出現(xiàn)方式的效果?；脽羝袚Q是多張幻燈片中的動畫效果變換。5.4設(shè)置幻燈片的動態(tài)效果5.4.1設(shè)置動畫效果

例如：設(shè)置“近5年相關(guān)文章數(shù)量統(tǒng)計”幻燈片中圖表的“進入”動畫效果為

“形狀”，效果選項為“按類別”。設(shè)置表格的“進入”動畫效果為“飛入”、效果選項為“自左下部”，動畫順序先表格后圖表。5.4設(shè)置幻燈片的動態(tài)效果5.4.2設(shè)置幻燈片切換效果例如：設(shè)置全部幻燈片的切換效果為“擦除”，效果選項為“自頂部”。5.5幻燈片放映5.5.1幻燈片中創(chuàng)建超鏈接

超鏈接可以在放映幻燈片時交互播放順序或選擇跳轉(zhuǎn)目標。超鏈接不僅可以跳轉(zhuǎn)到當前演示文稿的某個幻燈片上，還可以跳轉(zhuǎn)到已經(jīng)有的文檔、應用程序或

Internet地址等。5.5幻燈片放映5.5.1幻燈片中創(chuàng)建超鏈接

例如：將第6張幻燈片“相關(guān)網(wǎng)站”中的文本鏈接到其主頁。將“目錄”幻燈片中“5.2為幻燈片加入元素和多媒體”文本鏈接到第5張幻燈片，再從第5張幻燈片鏈接回“目錄”幻燈片。5.5幻燈片放映5.5.1幻燈片中創(chuàng)建超鏈接

例如：將第6張幻燈片“相關(guān)網(wǎng)站”中的文本鏈接到其主頁。將“目錄”幻燈片中“5.2為幻燈片加入元素和多媒體”文本鏈接到第5張幻燈片，再從第5張幻燈片鏈接回“目錄”幻燈片。5.5幻燈片放映5.5.2幻燈片的放映與控制例如：將第4、5張幻燈片設(shè)置為自定義放映，命名為“演示”5.5幻燈片放映5.5.2幻燈片的放映與控制例如：需要對演示文稿進行排練計時，使演講語速和幻燈片的播放時間相匹配。5.5幻燈片放映5.5.2幻燈片的放映與控制例如：需要對演示文稿進行排練計時，使演講語速和幻燈片的播放時間相匹配。5.6演示文稿的打包發(fā)布5.6.1將演示文稿打包到文件夾例如：將“第5章課件.pptx”演示文稿打包到文件夾5.6演示文稿的打包發(fā)布5.6.2演示文稿打包為CD例如：將“第5章課件.pptx”演示文稿打包為CD5.7綜合案例1.使用“絲狀”主題修飾全文，全部幻燈片切換方案為“擦除”，效果選項為“自左側(cè)"。

操作步驟：單擊“設(shè)計”選項卡→“主題”選項組→“絲狀”主題；單擊“切換”選項卡→“切換到此幻燈片”選項組→“擦除”；單擊“效果選項”→“自左側(cè)”；單擊

“切換”選項卡→“計時”選項組→“應用到全部”按鈕。

2.將第三張幻燈片版式改為“兩欄內(nèi)容”，將第六張幻燈片的圖片移到第三張幻燈片右側(cè)內(nèi)容區(qū)，圖片動畫效果設(shè)為“輪子”，效果選項為“3輪輻圖案”。文字動畫設(shè)置為

“進入”“飛入”，效果選項為“自左下部”，動畫順序為先文字后圖片。

操作步驟：選中第三張幻燈片，單擊“開始”選項卡→“幻燈片”選項組→“版式”→

“兩欄內(nèi)容”；選中第六張幻燈片，選中圖片，單擊“開始”選項卡→“剪貼板”選項組→“剪切”，選中第三張幻燈片，用“粘貼”命令，將圖片粘貼到右側(cè)位置；選中圖片，單擊“動畫”選項卡→“動畫”選項組→“輪子”效果，單擊“效果選項”→“3輪輻圖案”；用同樣的方法設(shè)置文字的動畫效果，用“計時”選項組的“對動畫重新排序”調(diào)整動畫順序。5.7綜合案例

3.將第七張幻燈片版式改為“標題和內(nèi)容”，標題為“保護措施”，標題設(shè)置為“黑體”、“加粗”、59磅字、RGB(67,154,163)。內(nèi)容部分插入5行2列表格，表格的第一行1-2列單元格依次輸入“措施”和“內(nèi)容”，第一列2-5行輸入“就地保護”、“遷地保護”、“建立基因庫”和

“構(gòu)建法律體系”，第二列的2-5行單元格內(nèi)容分別把各項措施的內(nèi)容填入。

操作步驟：選中第七張幻燈片，將版式修改為“標題和內(nèi)容”，在標題占位符中輸入“保護措施”；選中文本，單擊“開始”選項卡→“字體”選項組，字體設(shè)置為“黑體”，字形設(shè)置為“加粗”，在字號框中輸入“59”后按回車鍵；單擊“字體顏色”→“其他顏色…”，在顏色對話框中，將顏色模式設(shè)置為RGB，紅色：67，綠色：154，藍色：163。單擊“插入”選項卡→“表格”選項組→“表格”按鈕→“插入表格…”，插入一張5行2列表格，在對應的單元格中分別輸入需要的文本。4.刪除第四張幻燈片，并將第五張幻燈片移為第四張幻燈片。

操作步驟：選中第四張幻燈片，用“剪切”或按下Delete鍵的方式，將其刪除；選中第五張幻燈片，先“剪切”，單擊第四張幻燈片和第三張幻燈片中間，用“粘貼”命令，即可實現(xiàn)移動操

作?！?.7綜合案例

5.將第五張幻燈片的標題“世界自然保護大綱”設(shè)置為藝術(shù)字，在位置(水平:3.6厘米，從、左上角，垂直:10.7厘米，從:左上角）插入樣式為“填充-藍色，主題色5;邊框:白色，背景色1;清晰陰影，藍色，主題色5”的藝術(shù)字，且文字均居中對齊。藝術(shù)字文字效果為“拱形”，藝術(shù)字寬

度為18厘米。將幻燈片的背景預設(shè)顏色為“淺色漸變-個性色6”，類型為“標題的陰影”。

操作步驟：單擊“插入”選項卡→“文本”選項組→“藝術(shù)字”按鈕，在下拉列表中單擊需要的樣式，在打開的文本編輯框中輸入“世界自然保護大綱”；單擊“文本效果”下拉菜單中的

“轉(zhuǎn)換”→“跟隨路徑/拱形”；單擊“繪圖工具/形狀格式”選項卡→“大小”選項組右側(cè)的

按鈕，在“設(shè)置形狀格式”窗格中，分別設(shè)置高度和寬度，水平位置和垂直位置；單擊“設(shè)計”選項卡→“自定義”選項組→“設(shè)置背景格式”按鈕，在“設(shè)置背景格式”窗格中，單擊“填

充/漸變填充”→“預設(shè)漸變/淺色漸變-個性色6”→“類型/標題的陰影”。6.設(shè)置放映方式為“觀眾自行瀏覽”。

操作步驟：單擊“幻燈片放映”選項卡→“設(shè)置”選項組→“設(shè)置幻燈片放映”按鈕，在“設(shè)置放映方式”對話框中，選中“放映類型/觀眾自行瀏覽”。第6章計算機網(wǎng)絡基礎(chǔ)與INTERNET的應用學習目標：掌握計算機網(wǎng)絡的概念，了解計算機網(wǎng)絡的形成與發(fā)展；理解通信與網(wǎng)絡的關(guān)系，網(wǎng)絡的體系結(jié)構(gòu)；掌握計算機局域的分類、拓撲結(jié)構(gòu)、構(gòu)成元素，學會Internet基礎(chǔ)知識與基本應用。6.1計算機網(wǎng)絡概述計算機網(wǎng)絡

是計算機技術(shù)與通信技術(shù)（Computer

and

Communication，C&C）相結(jié)合的產(chǎn)物。把分布在不同地點且具有獨立功能的多個計算機系統(tǒng)通過通信設(shè)備和線路連接起來，在軟件的支持下，實現(xiàn)相互間的數(shù)據(jù)通信和資源共享，這個系統(tǒng)就是計算機網(wǎng)絡。資源共享

是一臺計算機可以使用其他計算機的資源，包括軟件資源和硬件資源，如磁盤、文件、打印機、調(diào)制解調(diào)器等。計算機網(wǎng)絡的發(fā)展誕生階段形成階段–

互聯(lián)互通階段–

高速網(wǎng)絡技術(shù)與云計算形成階段計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的組成通信子網(wǎng)

由網(wǎng)絡中的通信控制處理機、其他通信設(shè)備、通信線路和只用作信息交換的計算機組成，負責完成網(wǎng)絡數(shù)據(jù)傳輸和轉(zhuǎn)發(fā)等通信處理任務。因特網(wǎng)的通信子網(wǎng)一般由路由器、交換機和通信線路組成。資源子網(wǎng)

處于通信子網(wǎng)的外圍，由主機系統(tǒng)、外設(shè)、各種軟件資源和信息資源等組成，負責全網(wǎng)的數(shù)據(jù)處理業(yè)務，向網(wǎng)絡用戶提供各種網(wǎng)絡資源和網(wǎng)絡服務。主機

系統(tǒng)是資源子網(wǎng)的主要組成部分，它通過高速通信線路與通信子網(wǎng)的通信控

制處理機相連接。普通用戶計算機可通過主機系統(tǒng)連接入網(wǎng)。計算機網(wǎng)絡的功能信息交換資源共享–

分布式處理計算機網(wǎng)絡的分類按照網(wǎng)絡的規(guī)模及覆蓋的地理范圍分類局域網(wǎng)城域網(wǎng)廣域網(wǎng)按網(wǎng)絡的拓撲結(jié)構(gòu)分類總線型網(wǎng)絡總線型(Bus

Topology)網(wǎng)絡中所有的計算機共享一條數(shù)據(jù)通道，如圖所示?？偩€型網(wǎng)絡安裝簡單方便，需要鋪設(shè)的電纜最短，成本低。但總線網(wǎng)安全性低，其中一臺計算機的故障一般不會影響整個網(wǎng)絡，但介質(zhì)的故障會導致網(wǎng)絡癱瘓。–按網(wǎng)絡的拓撲結(jié)構(gòu)分類②星形網(wǎng)絡星形(Star

Topology)網(wǎng)絡中，各計算機與中心設(shè)備相連，如圖所示。其特點是易于維護和擴展，是目前局域網(wǎng)最常見的結(jié)構(gòu)。在這種結(jié)構(gòu)中，其中一臺或多臺計算機出故障不會影響網(wǎng)絡中的其它用戶設(shè)備，但中心設(shè)備的故障會引起整個網(wǎng)絡癱瘓。–按網(wǎng)絡的拓撲結(jié)構(gòu)分類③樹形網(wǎng)絡將多個以中心設(shè)備連接的小網(wǎng)絡按照級連的方式組合起來，形成樹狀結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡，這種結(jié)構(gòu)稱為樹型(Tree

Topology)網(wǎng)絡，如圖所示。每個小網(wǎng)絡為星型，這種網(wǎng)絡很容易實現(xiàn)規(guī)模擴展。–按網(wǎng)絡的拓撲結(jié)構(gòu)分類④環(huán)形網(wǎng)絡各計算機設(shè)備通過通信介質(zhì)以環(huán)型的方式連接起來，形成一個封閉的環(huán)路，環(huán)形（RingTopology）網(wǎng)絡，中如圖所示。環(huán)形網(wǎng)安全性好，不會出現(xiàn)單點故障，但

容量有限，網(wǎng)絡建成后，要擴展規(guī)模比較困難。–按網(wǎng)絡的拓撲結(jié)構(gòu)分類⑤網(wǎng)狀網(wǎng)絡網(wǎng)狀（Mesh

Topology）網(wǎng)絡中計算機與其他計算機有2條以上的線路連接，如圖所示。當一臺計算機或一條線路發(fā)生故障時，數(shù)據(jù)可以通過其他線路到達目標點。所以網(wǎng)狀網(wǎng)絡具有較好的容錯性和可靠性，但其成本高，技術(shù)要求復雜，通常用于大型網(wǎng)絡6.2網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡協(xié)議計算機網(wǎng)絡協(xié)議在計算機網(wǎng)絡中要實現(xiàn)計算機之間數(shù)據(jù)的準確交換，也必須確立有關(guān)數(shù)據(jù)傳輸順序、信息格式、信息內(nèi)容分組等的約定。這些規(guī)則、標準或約定稱為計算機網(wǎng)絡協(xié)議。網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)計算機網(wǎng)絡所有層使用的全部協(xié)議統(tǒng)稱為網(wǎng)絡系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)。國際標準化組織（ISO）和國際電報電話咨詢委員會（CCITT）于1984年制定了“開放系統(tǒng)互連參考模型”（OSI參考模型），它將計算機網(wǎng)絡的體系結(jié)構(gòu)分成7層，從低到高依次為：物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡層、運輸層、對話層、表示層和應用層，如圖所示。在該參考模型中，主機之間是通過通信子網(wǎng)進行通信的，每一臺主機都配備這7個層功能，其中1~3層直接與通信子網(wǎng)相連，稱為低層；4~7層稱為高層。簡化的OSI參考模型

因特網(wǎng)采用的體系結(jié)構(gòu)與OSI標準有所不同，所采用的是簡化的

OSI參考模型，即TCP/IP模型。這是一個5層結(jié)構(gòu)模型，分別是物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡層、運輸層和應用層。物理層和數(shù)據(jù)鏈路層又合稱為網(wǎng)絡接口層。至于對話層和表示層的功能分別由運輸層和應用層實現(xiàn)。與OSI參考模型的對應關(guān)系如圖所示。

TCP/IP是目前最流行的因特網(wǎng)連

接的協(xié)議，它實際上是一個協(xié)議

集合，包括TCP協(xié)議（TransportControl

Protocal，傳輸控制協(xié)議）和IP協(xié)議（Internet

Protocal，因特網(wǎng)協(xié)議）。

TCP/IP協(xié)議主要用于Internet，在一些局域網(wǎng)中也有較廣泛的應用。比如Windows

XP把TCP/IP作為默IP地址和域名系統(tǒng) –

IP地址IP地址是Internet使用的網(wǎng)絡地址，符合TCP/IP通信協(xié)議規(guī)范，IP協(xié)議要求所有參加Internet的網(wǎng)絡結(jié)點要有一個統(tǒng)一格式的地址，簡稱IP地址。這個IP地址在整個Internet網(wǎng)絡中是唯一的。–

IP地址的格式表示方法IP地址有以老標準制定的IPv4格式和以新標準制定的IPv6格式。目前使用的多數(shù)是IPv4，IPv6也已投入使用，近年來生產(chǎn)的網(wǎng)絡設(shè)備一般都支持IPv4和IPv6，兼容兩種標準，可以混合使用。IPv4地址由32位二進制組成，平均分為4段，每段8位（1個字節(jié)）。每段的取值范圍為0~255，段與段之間用圓點分開。二進制格式：10001010.1100010.00100100.00100111點分十進制：9IP地址的分類

IPv4的IP地址由網(wǎng)絡號和主機號兩部分組成，根據(jù)網(wǎng)絡號范圍可分為A類、B類、C類、D類和E類。

A類IP地址采用1字節(jié)表示網(wǎng)絡號，3字節(jié)表示主機號，可使用126個不同的大型網(wǎng)絡，每個網(wǎng)絡擁有16774214臺主機，IP范圍為：~55。

B類IP地址采用2字節(jié)表示網(wǎng)絡號，2字節(jié)表示主機號，可使用16384個不同的中型網(wǎng)絡，每個網(wǎng)絡擁有65534臺主機，IP范圍為：~55。

C類IP地址采用3字節(jié)表示網(wǎng)絡號，1字節(jié)表示主機號，一般用于規(guī)模較小的本地網(wǎng)絡，如校園網(wǎng)等。可使用2097152個不同的網(wǎng)絡，每個網(wǎng)絡可擁有254臺主機，IP范圍為：

~55。

D類和E類IP地址用于特殊的目的。D類地址范圍為：~55，主要留給Internet體系結(jié)構(gòu)委員會IAB（Internet

Architecture

BoarD.使用。

E類IP地址范圍為：~55，是一個用于實驗的地址范圍，并不用于實際的網(wǎng)絡。IPv6地址

IPV6主要是為了解決IPv4地址資源不足（IP地址數(shù)不夠用）而發(fā)展起來的。

IPv6的IP地址長度為128位，地址空間增大了2的9

6次方倍，以后基本上不用為IP地址不夠用而發(fā)愁。

IPv6除了IP地址數(shù)很多之外，還增加了其它一些功能，例如簡化了報文頭部格式，字段只有8個，加快報文轉(zhuǎn)發(fā)，提高了吞吐量；增強了安全性；支持更多的服務類型；允許協(xié)議繼續(xù)演變，增加新的功能，使之適應未來技術(shù)的發(fā)展。域名系統(tǒng)DNS

在Internet上，對于眾多的以數(shù)字表示的一長串IP地址，人們記憶起來是很困難的。為此，Internet引入了一種字符型的主機命名機制即域名系統(tǒng)，用來表示主機的地址。

在DNS中，域名采用分層結(jié)構(gòu)。整個域名空間成為一個倒立的分層樹形結(jié)構(gòu)，每個節(jié)點上都有一個名字。這樣一來，一臺主機的名字就是該樹形結(jié)構(gòu)從樹葉到樹根路徑上各個節(jié)點名字的一序列，如圖所示。例如主機“jwmis”的域名是：

其中jwmis表示這臺主機的名稱“教務管理系統(tǒng)”qjnu表示曲靖師范學院edu表示教育系統(tǒng)cn

表示中國–

主機的域名與IP地址的關(guān)系域名是Internet上的主機名，只是IP地址的符號化形式，用于記憶方便。Internet上的任何一臺主機可有一個域名，也可有多個域名，這是由域名管理系統(tǒng)來實現(xiàn)的，但每個域名只對應唯一的一個IP地址，在Internet通信過程中，域名最終要翻譯成IP地址。6.3

Internet基礎(chǔ)知識及應用Internet的起源

Internet起源可以追溯到1962年，當時美國從國防需要考慮，設(shè)計一種分散的指揮系統(tǒng)，1969年，美國國防部國防高級研究計劃署（DoD/DARPA.資助建立了一個名

為ARPANET（即阿帕網(wǎng)）的網(wǎng)絡，這個網(wǎng)絡把位于洛杉磯的加利福尼亞大學、位于圣芭芭拉的斯坦福大學、位于鹽湖城的猶它州州立大學的計算機主機聯(lián)接起來。這個阿帕網(wǎng)就是Internet最

的雛形。Internet在中國的發(fā)展

1987年至1993年是Internet在中國的起步階段，國內(nèi)的科技工作者開始接觸

Internet資源。在此期間，以中科院高能物理所為首的一批科研院所與國外機構(gòu)合作開展一些與Internet聯(lián)網(wǎng)的科研課題，通過撥號方式使用Internet的E-mail電子郵件系統(tǒng)，并為國內(nèi)一些重點院校和科研機構(gòu)提供國際Internet電子郵件服務。在二十世紀90年代后期，Internet在我國得到了快速發(fā)展。進入二十一世紀后，Internet在我國迅速普及瀏覽器的使用

用戶平時上網(wǎng)，多數(shù)都是使用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁、訪問網(wǎng)站、收發(fā)電子郵件。而最流行的工具便是微軟公司的Internet

Explorer（以下簡稱IE）瀏覽器IE的使用打開IE瀏覽器，在地址欄輸入新浪的網(wǎng)址，然后按enter鍵，新浪網(wǎng)首頁將在瀏覽區(qū)顯示。將鼠標指針指向帶下劃線的文字處時，鼠標指針變成手形，表明此處是一個超級鏈接，并且鼠標下面文字的顏色將由藍色變成紅色。單擊鼠標，瀏覽器將顯示出該超級鏈接指向的網(wǎng)頁。將鼠標指針指向打開的新網(wǎng)頁中的某一幅圖像或者文字時，如果看到鼠標指針又變成了手形，表明此處還是一個超級鏈接。在上面單擊鼠標左鍵，就會轉(zhuǎn)到相應的網(wǎng)頁。配置IE瀏覽器設(shè)置IE訪問的默認主頁通過IE在網(wǎng)上找到要設(shè)置為主頁的Web頁。

在IE瀏覽器窗口中，執(zhí)行“工具”→“Internet選項”命令，打開“Internet選項”對話框的“常規(guī)”選項卡。

在“主頁”選項組中，單擊“使用當前頁”按鈕，即可將該Web頁設(shè)置為主頁。也可