留守學(xué)生管理制度

松林小學(xué)“留守兒童”關(guān)愛(ài)隊(duì)伍管理規(guī)章制度一、團(tuán)隊(duì)設(shè)置：本團(tuán)隊(duì)所有團(tuán)隊(duì)成員均本著服務(wù)社會(huì)、關(guān)愛(ài)留守兒童的宗旨自愿加入團(tuán)隊(duì)，遵守團(tuán)隊(duì)管理制度。團(tuán)隊(duì)細(xì)分為校內(nèi)和校外兩個(gè)團(tuán)隊(duì)。校內(nèi)團(tuán)隊(duì)由全體教師組成，校外團(tuán)隊(duì)由袁**（皖西學(xué)院大二學(xué)生）、趙**（江汽集團(tuán)職工）、袁*（畢業(yè)于六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院）負(fù)責(zé)組織志愿者團(tuán)隊(duì)。總負(fù)責(zé)人兼聯(lián)系人：***一支隊(duì)伍安排1人組織工作，主要負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)隊(duì)員、聯(lián)系各相關(guān)部門(mén)、媒體和合作機(jī)構(gòu)，協(xié)調(diào)各方，同時(shí)負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的管理、人員安排等各方面事宜，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。每次活動(dòng)要組織進(jìn)行影像和文字記錄工作，做好后進(jìn)行整理工作，并完成相應(yīng)的宣傳材料制作。

二、相關(guān)制度：為了順利完成關(guān)愛(ài)工作，體現(xiàn)關(guān)愛(ài)留守兒童的愛(ài)心，同時(shí)保證大家在活動(dòng)中的財(cái)產(chǎn)、生命安全，保證關(guān)愛(ài)隊(duì)伍和居民、學(xué)生、學(xué)校之間的協(xié)調(diào)，特制訂如下章程，望大家遵守。

（1）安全制度

1）活動(dòng)期間成員不得擅自單獨(dú)離開(kāi)群體，外出需向隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告，同時(shí)保證有人陪同。

2）成員需嚴(yán)格遵守志愿者安全手冊(cè)。3）隊(duì)員在關(guān)愛(ài)過(guò)程中有出現(xiàn)身體不適癥狀的，及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)情況，若有需要，到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院進(jìn)行治療，請(qǐng)勿隱瞞。4）關(guān)愛(ài)期間請(qǐng)各人管理好私人財(cái)物，貴重財(cái)物請(qǐng)自己隨身攜帶，注意保管，若財(cái)物丟失，應(yīng)及時(shí)向當(dāng)?shù)鼐秸f(shuō)明情況。原則上隊(duì)員應(yīng)減少攜帶的財(cái)物。5）活動(dòng)結(jié)束后要妥善安排好留守兒童。6）團(tuán)隊(duì)資金包含必需藥品的購(gòu)置一項(xiàng)，若需要相關(guān)藥品，請(qǐng)隊(duì)員向?qū)W校財(cái)務(wù)管理人員說(shuō)明情況和申請(qǐng)。7）隊(duì)員們應(yīng)共同進(jìn)退，相互理解，相互支持，互相幫助。

（2）組織制度

1）隊(duì)員要服從團(tuán)隊(duì)的意見(jiàn)，當(dāng)在某問(wèn)題上存在分歧時(shí)，遵循少數(shù)服從多數(shù)原則。

2）隊(duì)長(zhǎng)擁有領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，隊(duì)員應(yīng)當(dāng)服從隊(duì)長(zhǎng)的合理安排。

3）各個(gè)部門(mén)可以根據(jù)自身實(shí)際情況制定適合本部門(mén)的合理制度。3）團(tuán)隊(duì)事務(wù)由隊(duì)員民主決定，遵循少數(shù)服從多數(shù)原則。4）隊(duì)員不可單獨(dú)擅自行動(dòng)，隊(duì)員若有中途退隊(duì)意愿，請(qǐng)向負(fù)責(zé)人提交書(shū)面申請(qǐng)，說(shuō)明緣由，經(jīng)團(tuán)隊(duì)討論一致通過(guò)后，方可離隊(duì)。切勿擅自離隊(duì)。5）若有臨時(shí)任務(wù)安排或任務(wù)調(diào)整，請(qǐng)盡量遵從團(tuán)隊(duì)的決定，服從安排。

（3）工作制度

1）每次活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行小結(jié)。

2）隊(duì)員務(wù)必按照“活動(dòng)計(jì)劃”組織進(jìn)行活動(dòng)，禁止私自活動(dòng)。3）各部門(mén)人員要做好自己的本職工作，請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備以便按要求完成任務(wù)。若有職責(zé)之外的臨時(shí)任務(wù)，請(qǐng)不要推辭，團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體，大家應(yīng)互相幫助，以便順利完成關(guān)愛(ài)工作。

（4）財(cái)務(wù)制度

1）不私自使用活動(dòng)資金，資金使用以節(jié)約為原則，按照預(yù)算進(jìn)行。2）個(gè)人不得以任何理由無(wú)償拿取當(dāng)?shù)鼐用竦呢?cái)物，未經(jīng)同意不能擅自使用借用他人物品。3）個(gè)人生活物品請(qǐng)個(gè)人自行購(gòu)買(mǎi)，不計(jì)入報(bào)銷(xiāo)項(xiàng)目之內(nèi)。4）本次財(cái)務(wù)管理采用憑票報(bào)賬的形式，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)銷(xiāo)由隊(duì)員現(xiàn)行墊付，隊(duì)員因團(tuán)隊(duì)事務(wù)支出后請(qǐng)所要相關(guān)發(fā)票或其他紙質(zhì)依據(jù)，過(guò)后找學(xué)校財(cái)務(wù)管理人員說(shuō)明支出緣由，遞交紙質(zhì)依據(jù)。5）活動(dòng)中盡量做到勤儉節(jié)約，減少開(kāi)支。

金安區(qū)三十鋪鎮(zhèn)松林小學(xué)2012年8月29日

分享：\o"分享到新浪微博"\o"分享到微信"\o"分享到QQ好友"\o"分享到人人網(wǎng)"\o"分享到QQ空間"\o"分享到豆瓣"太倉(cāng)市明德小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童工作制度（討論稿）發(fā)布日期：2011-06-05瀏覽次數(shù)：833字號(hào)：[大中小]

各位老師：現(xiàn)將《太倉(cāng)市明德小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童工作制度（討論稿）》發(fā)布在校園網(wǎng)上，請(qǐng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)，如有建議或意見(jiàn)請(qǐng)于6月13日前報(bào)年級(jí)組長(zhǎng)處，再由年級(jí)組長(zhǎng)匯總后報(bào)于6月15日前交姚紅順老師。校長(zhǎng)室2011年6月5日附一：太倉(cāng)市明德小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童工作制度（討論稿）隨著我校學(xué)區(qū)內(nèi)外出務(wù)工人員的逐年增多及外來(lái)流動(dòng)人員子女的不斷吸納，我校留守兒童人數(shù)呈上升趨勢(shì)，為讓這些遠(yuǎn)離父母孩子得以身心健康成長(zhǎng)，根據(jù)我校實(shí)際，特建立本關(guān)愛(ài)留守兒童工作制度，并將這項(xiàng)工作與“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”工作結(jié)合起來(lái)，力求常抓不懈，抓出成效。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作學(xué)校成立留守兒童關(guān)愛(ài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和留守兒童關(guān)愛(ài)工作機(jī)構(gòu)。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其它科室負(fù)責(zé)人、工會(huì)主席、團(tuán)支部書(shū)記、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員及各年級(jí)組長(zhǎng)為組員。對(duì)留守兒童關(guān)愛(ài)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與日常管理工作納入“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”工作管理體系，由德育辦具體進(jìn)行管理與考核。二、做好留守兒童基礎(chǔ)信息調(diào)查工作各班班主任在每學(xué)期初要對(duì)本班留守兒童家庭情況進(jìn)行一次調(diào)查摸底，正確無(wú)誤地掌握本班留守兒童的動(dòng)態(tài)信息，并建立和完善留守兒童檔案，重點(diǎn)記錄“留守兒童”的現(xiàn)居住地、現(xiàn)監(jiān)護(hù)人（或托管人）的姓名、關(guān)系及聯(lián)系方式、父母工作單位及通訊方式等情況。三、成長(zhǎng)導(dǎo)師要切實(shí)開(kāi)展愛(ài)心幫扶工作各班正副班主任作為“成長(zhǎng)導(dǎo)師”要與留守兒童建立“一對(duì)一或一對(duì)幾”幫護(hù)對(duì)子，全面關(guān)心留守兒童生活學(xué)習(xí)等狀況。具體工作要求：1.成長(zhǎng)導(dǎo)師做到“三知、三多和三優(yōu)”。三知：知道留守兒童基本情況、監(jiān)護(hù)人（或托管人）情況、父母外出務(wù)工情況；三多：對(duì)留守兒童在生活上多細(xì)心照顧、學(xué)習(xí)上多悉心指導(dǎo)、心理上多耐心引導(dǎo)；三優(yōu)先：學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)優(yōu)先，生活上照顧優(yōu)先，活動(dòng)上安排優(yōu)先。2.成長(zhǎng)導(dǎo)師每月至少要與“留守兒童”托管人或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系一次，保持與外出打工的父母孩子經(jīng)常性溝通，同時(shí)要積極引導(dǎo)學(xué)生做一些有意義的事，為家庭、為學(xué)校、為班集體爭(zhēng)光添彩，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和上進(jìn)心。3.成長(zhǎng)導(dǎo)師每?jī)芍苤辽倥c留守學(xué)生談一次話，與他們進(jìn)行零距離交心，了解他們近來(lái)的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。4.成長(zhǎng)導(dǎo)師要堅(jiān)持對(duì)留守兒童進(jìn)行家訪，每學(xué)期都要走進(jìn)每一個(gè)留守兒童家庭，對(duì)父母均外出的留守兒童更要特別關(guān)注，了解他們?cè)诩疑钋闆r，家中現(xiàn)監(jiān)護(hù)人的教育管理情況，加強(qiáng)與代理監(jiān)護(hù)人聯(lián)系與溝通，共同關(guān)心留守兒童成長(zhǎng)。5.成長(zhǎng)導(dǎo)師應(yīng)將個(gè)人電話信息告知結(jié)對(duì)學(xué)生方便學(xué)生聯(lián)系，及時(shí)排解學(xué)生的困惑。6.成長(zhǎng)導(dǎo)師要及時(shí)做好《導(dǎo)師工作手冊(cè)》的記載。四、學(xué)校要為留守兒童的健康成長(zhǎng)提供良好的服務(wù)1.建立熱線聯(lián)系電話，為留守學(xué)生在課間、休息時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通提供方便，以增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的感情。（初步設(shè)想放在德育辦）2.利用政治學(xué)習(xí)之際，由德育辦安排大隊(duì)輔導(dǎo)員或心理輔導(dǎo)老師組織留守學(xué)生開(kāi)展法制、安全、心理健康教育等相關(guān)活動(dòng)，傾聽(tīng)他們的想法，關(guān)注他們的身心健康，每學(xué)期活