青島版三年級科學(xué)上冊 哪杯水更熱新課件

哪杯水更熱

考一考你感知物體的能力！

熱水溫水冷水熱水溫水冷水用感官判斷冷熱不一定準(zhǔn)確、可靠!活動：觀察、認(rèn)識溫度計。看一看溫度計是什么樣的？溫度計是玻璃制品，要輕拿輕放！注意：℃玻璃管刻度液柱玻璃泡活動：嘗試用溫度計測量水的溫度。每小組多人同測一杯水的溫度，并把測量結(jié)果在小組內(nèi)進(jìn)行比較。要求：同一杯水，為什么測得的溫度不同呢？有哪些因素可能會影響你的測量結(jié)果呢？不正確、不規(guī)范的操作會造成測量結(jié)果錯誤！手拿溫度計的中間溫度計碰到燒杯壁把溫度計取出讀數(shù)用手拿著溫度計的上部。拿哪個位置？正確使用溫度計的方法：°c°c°c將溫度計的玻璃泡浸在水中，不要接觸容器壁。怎樣放？°c°c讀數(shù)時，溫度計的玻璃泡不能提出水面。怎樣讀？提出水面再讀數(shù)！保持在水中讀數(shù)！°c°c視線要與溫度計液柱頂端相平。視線怎樣？俯視仰視平視寫作：

；讀作：

；10℃甲乙丙

10攝氏度-10℃零下10攝氏度12攝氏度10

0101001010

0101001010

0101001012℃不正確、不規(guī)范的操作會造成測量結(jié)果錯誤！手拿溫度計的下方溫度計碰到燒杯壁把溫度計取出讀數(shù)使用任何實驗儀器都要遵守正確、規(guī)范的使用方法。1.要分工合作。2.把測量數(shù)據(jù)記錄在實驗記錄單內(nèi)。3.準(zhǔn)備匯報你的數(shù)據(jù)。測量兩杯水的溫度，比一比，哪杯水更熱。活動：要求：請同學(xué)們課后繼續(xù)留意觀察，了解生活中的溫度計的應(yīng)用，并搜集不同種類的溫度計或相關(guān)資料。課外拓展生活中的溫度計地溫計干濕球溫度計最高最低溫度計干濕溫度計電子體溫計發(fā)光溫度計請同學(xué)們課后繼續(xù)留意觀察，了解生活中的溫度計的應(yīng)用，并搜集不同種類的溫度計或相關(guān)資料。你有想測量的溫度嗎？你能選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔嫓y量一下，你測量的結(jié)果記錄下來和大家分享嗎？課外拓展℃玻璃管刻度液柱玻璃泡常用溫度的單位是“攝氏度”，用“℃”表示1.用手拿著溫度計的上部。2.將溫度計的玻璃泡浸()在水中，不要接觸容器壁。3.等溫度計內(nèi)的液柱靜止后，讀出溫度。4.讀數(shù)時，溫度計的玻璃泡不能提出水面，視線要與溫度計液柱頂端相平。正確使用溫度計的方法：（青島版五年制）三年級科學(xué)上冊課件一周的天氣

1.不同的天氣2.生物預(yù)告天氣3.預(yù)測未來的天氣4.了解天氣預(yù)報中的新內(nèi)容結(jié)束霧螞蟻上樹這些現(xiàn)象都預(yù)示要下雨啦！生物預(yù)告天氣泥鰍出土燕子低飛？你還知道哪些預(yù)測未來的天氣

通過哪些途徑和方法可以了解明天的天氣？看報紙打電話查詢收音機(jī)電腦電視……好的天氣讓人心情舒暢、神清氣爽。惡劣的天氣常常破壞我們的好心情，甚至給我們帶來災(zāi)難。了解天氣預(yù)報中的新內(nèi)容現(xiàn)在的電視、廣播還會發(fā)布以下天氣信息空氣質(zhì)量預(yù)報降水概率