和莊鎮(zhèn)中學(xué)各項制度匯編

----------------------------精品word文檔值得下載值得擁有--------------------------------------------------------------------------精品word文檔值得下載值得擁有---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------目錄1、校長工作職責(zé)2、分管教學(xué)副校長工作職責(zé)3、分管德育副校長工作職責(zé)4、教導(dǎo)主任職責(zé)5、政教主任職責(zé)6、總務(wù)主任職責(zé)7、團(tuán)委書記職責(zé)8、工會主席職責(zé)

9、和莊鎮(zhèn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子考評方案(細(xì)則)10、和莊鎮(zhèn)中學(xué)教師考評方案11、和莊鎮(zhèn)中學(xué)處室工作人員考評方案12、和莊鎮(zhèn)中學(xué)教科研工作考評方案13、和莊鎮(zhèn)中學(xué)教研組長考評方案14、和莊鎮(zhèn)中學(xué)班主任工作考評細(xì)則15、和莊鎮(zhèn)中學(xué)師德考評實施方案16、和莊鎮(zhèn)中學(xué)班級教學(xué)管理工作考評方案17、和莊鎮(zhèn)中學(xué)控輟保學(xué)實施方案18、和莊鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評定實施方案（試行）19、和莊鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評定證據(jù)提供明細(xì)表20、和莊鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評定公示制度21、學(xué)生綜合素質(zhì)評定舉報和申訴制度22、學(xué)生綜合素質(zhì)評定誠信制度23、學(xué)生綜合素質(zhì)評定質(zhì)量監(jiān)控機制24、學(xué)生綜合素質(zhì)評定檔案管理制度25、校本教研制度26、檢測考試制度27、優(yōu)質(zhì)課公開課制度28、第二課堂活動制度29、輔導(dǎo)制度30、聽評課制度31、說課制度32、上課制度33、板報、報欄、櫥窗管理制度34、備課組活動制度35、辦公制度36、業(yè)務(wù)研究制度37、集體教研制度38、集體備課制度39、減負(fù)措施40、作業(yè)批改制度41、早操、課間操、體育課、課外活動常規(guī)42、教職工出勤和請假的有關(guān)規(guī)定43、教師施教行為二十忌44、關(guān)于加強班主任隊伍建設(shè)的若干決定45、和莊鎮(zhèn)中學(xué)班主任工作常規(guī)要求46、德育工作制度47、大型會議考評制度48、升國旗制度49、就餐管理制度50、寢室管理制度51、集合制度52、學(xué)生品德評價制度53、校園環(huán)境管理條例54、公共設(shè)施管理制度55、學(xué)生干部選用制度56、班干部使用管理制度57、學(xué)生會干部工作制度及職責(zé)58、文明辦公室標(biāo)準(zhǔn)59、文明班級標(biāo)準(zhǔn)60、文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)61、文明寢室標(biāo)準(zhǔn)62、學(xué)生請假制度63、衛(wèi)生檢查制度64、文明禮儀監(jiān)督崗制度65、家教委員會制度66、家訪制度67、家長教育行為規(guī)范68、學(xué)生規(guī)章制度69、對學(xué)生儀表要求的規(guī)定70、對學(xué)生處分的幾項規(guī)定71、財務(wù)管理制度72、雇傭人員管理制度73、資產(chǎn)管理制度74、學(xué)校食堂管理制度75、安全管理制度76、安全教育制度77、養(yǎng)成教育制度及目標(biāo)78、班級文化建設(shè)制度79、學(xué)生一日常規(guī)80、教師一日常規(guī)81、學(xué)校控?zé)熤贫刃ｉL工作職責(zé)一、校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，依照各項政策法規(guī)管理學(xué)校，主持學(xué)校教育教學(xué)和一切行政工作。二、貫徹執(zhí)行黨的教育方針、教育計劃、教學(xué)大綱以及上級黨政、教育行政部門的指示精神，定期向上級教育主管部門請示匯報工作。三、正確貫徹執(zhí)行黨的知識分子政策，政治上充分信任和依靠教師，業(yè)務(wù)上積極培養(yǎng)和幫助教師，關(guān)心教職工的思想和生活，合理安排他們的工作，充分調(diào)動他們的積極性。四、堅持以教學(xué)為中心來安排各項工作，建立正常的教學(xué)秩序，經(jīng)常深入教學(xué)第一線，了解教學(xué)情況，研究教學(xué)規(guī)律，努力提高教學(xué)質(zhì)量。五、努力做好政治思想工作，發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生會組織的作用、注意結(jié)合家庭、社會教育，開展各種有意義的活動，表彰先進(jìn)，批評錯誤，創(chuàng)造良好校風(fēng)。六、認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》及《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃中關(guān)于學(xué)生在?；顒涌偭康囊?guī)定，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。努力改善學(xué)校衛(wèi)生，保護(hù)學(xué)生視力，增進(jìn)學(xué)生身心健康，切實加強學(xué)校教職工計劃生育工作。七、抓好總務(wù)工作，加強學(xué)校后勤隊伍的思想組織建設(shè)，認(rèn)真貫徹勤儉辦學(xué)的原則，督促搞好電教設(shè)備、圖書、儀器、醫(yī)藥器材、體育衛(wèi)生等設(shè)施的管理工作。八、主持學(xué)校行政會議和校務(wù)會議，充分發(fā)揮民主，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，討論學(xué)校人事安排、工作計劃、工作總結(jié)以及各項重大事宜。九、增強對教育工作的事業(yè)心、事事以身作則，做師生員工的表率。分管教學(xué)副校長工作職責(zé)在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校長進(jìn)行教育教學(xué)管理，分管教導(dǎo)處、教科室、政教處工作，主要職責(zé)是：1、全面貫徹黨的教育方針政策和有關(guān)法規(guī)，研究本校教育的發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)改革方案等；負(fù)責(zé)制訂學(xué)校教學(xué)工作計劃，并組織實施；建立健全有關(guān)的規(guī)章制度，檢查各項計劃規(guī)章制度的落實情況。2、組織教學(xué)質(zhì)量檢查和教師職責(zé)考核，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處抓好工作，做好各教研組的教育教學(xué)工作，調(diào)解和處理教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題和矛盾。3、指導(dǎo)教科室、教研組積極開展教研、科研教學(xué)改革等活動，探索教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法。指導(dǎo)教科室建立教師業(yè)務(wù)檔案和教改檔案，推動教師的進(jìn)修活動，幫助教師提高思想業(yè)務(wù)水平。4、經(jīng)常深入課堂和教研組、班級了解情況，及時解決有關(guān)問題；承擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù)，管好分管的教研組工作。5、搞好實驗室、電教室、微機室、語言室、圖書館等的硬件軟件建設(shè)，以及日常管理工作，審批教學(xué)儀器、資料的購置計劃。

6、抓好學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，組織好學(xué)校的運動會和各項競賽活動。

7、貫徹執(zhí)行《學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，及時處理學(xué)生學(xué)籍方面的問題。

8、加強德育工作隊伍建設(shè)，充分調(diào)動思想政治工作干部、班主任、政治教師等有關(guān)人員的積極性，運用靈活多樣、卓有成效的方式，抓好學(xué)生經(jīng)常性的思想工作和教育活動。9、經(jīng)常深入課堂、實驗室、操場、宿舍等學(xué)生活動場所，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；做好共青團(tuán)、學(xué)生會、少先隊的指導(dǎo)工作，組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作，爭取家庭、社會的支持，形成學(xué)校、家庭、社會互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)。10、完成校長交辦的其他工作。分管德育副校長工作職責(zé)負(fù)責(zé)全校師生的思想品德教育和政治教育工作.主要職責(zé)是：１、負(fù)責(zé)制定并實施學(xué)生政治思想教育工作計劃，組織開展學(xué)生的政治思想教育工作，并及時檢查、落實、總結(jié)。

２、經(jīng)常了解和檢查學(xué)生執(zhí)行《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》落實的情況和學(xué)生校內(nèi)外思想品德情況。３、根據(jù)中學(xué)生年齡特征，堅持對學(xué)生進(jìn)行四項基本原則、正確的政治方向、愛國主義、集體主義、時事政治、民主與法制和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)和文明禮貌教育。４、組織優(yōu)秀班集體、文明宿舍和優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生的評定、獎勵工作５、抓好校學(xué)生會和學(xué)生會干部以及班委會學(xué)生干部的培訓(xùn)工作。

６、指導(dǎo)和檢查政教處主任工作。

７、審查政教處貫徹執(zhí)行學(xué)校教育工作計劃和開展思想政治教育工作的情況。

８、組織教師、班主任學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》及上級有關(guān)思想政治工作文件，提高教育教學(xué)管理水平和理論科研水平。

９、深入年級、班級開展調(diào)查研究，了解學(xué)生思想狀況及開展教育工作的情況，幫助班主任總結(jié)教育工作經(jīng)驗，改進(jìn)教育方法，提高工作質(zhì)量。10、及時了解和掌握后進(jìn)生思想狀況，指導(dǎo)班主任轉(zhuǎn)化教育差生的情況?？偨Y(jié)積累推廣轉(zhuǎn)化教育工作的經(jīng)驗。11、抓好學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，組織好學(xué)校的運動會和各種競賽活動。12、抓好學(xué)校的綠化、美化工作等等。13、完成校長交給的其他工作。教導(dǎo)主任職責(zé)教導(dǎo)主任是校長領(lǐng)導(dǎo)教育、教學(xué)工作的主要助手，是教育、教學(xué)工作的組織者和管理者。一、制定并實施學(xué)校的教育、教學(xué)工作計劃，檢查并總結(jié)學(xué)校的教育、教學(xué)工作，審查教研組和各科教學(xué)計劃和其它計劃，并督促執(zhí)行。二、領(lǐng)導(dǎo)教研組工作，抓好教研組工作計劃的制定和實施，指導(dǎo)教研組長開展教研活動，幫助教師掌握大綱教材，指導(dǎo)教學(xué)方法的改革，組織專題討論，指導(dǎo)與總結(jié)教研活動及教學(xué)經(jīng)驗，并組織經(jīng)驗交流。三、按照教學(xué)計劃，分配教師教學(xué)任務(wù)，檢查執(zhí)行教學(xué)大綱，完成教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師教案和批改的作業(yè)。四、組織教學(xué)研究和教育理論的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教師聯(lián)系實際進(jìn)行教改實驗，克服教學(xué)中的盲目性，提高針對性和科學(xué)性。五、深入課堂，了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法，分析學(xué)生的知識、能力和智力的發(fā)展情況，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素。六、領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)工作，對所轄各部門人員進(jìn)行思想和業(yè)務(wù)考核，領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)人員搞好課務(wù)、招生、學(xué)籍管理、畢業(yè)生、考績、質(zhì)量統(tǒng)計分析、教學(xué)業(yè)務(wù)檔案、圖書資料、文印、實驗、電教、資料管理等工作，努力為教學(xué)服務(wù)。政教主任職責(zé)1、政教主任在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)制定和組織實施學(xué)校德育工作計劃，審定班主任工作計劃。2、抓好班級管理工作。定期召開班主任會議，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論和經(jīng)驗，指導(dǎo)班級積極開展創(chuàng)建文明班的活動，加強對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動、生活、衛(wèi)生等方面的管理。建立后進(jìn)生檔案，加強后進(jìn)生的管理。3、組織教職工政治學(xué)習(xí)，檢查教職工齊抓共管的德育情況，考察班主任和其他授課教師，對他們的獎懲、考核、評職提出意見。4、抓好團(tuán)委會和學(xué)生會工作。定期召開班團(tuán)干部會，大力培養(yǎng)學(xué)生干部，指導(dǎo)團(tuán)隊活動，充分發(fā)揮學(xué)生干部在“自我教育，自我管理”中的先鋒作用。5、

抓好學(xué)生操行量化管理工作，建立學(xué)生德育檔案，做好畢業(yè)生的政審工作；組織評選優(yōu)秀學(xué)生干部和“三好學(xué)生”。6、

組織、安排行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值日和周一升旗活動。7、

廣泛聯(lián)系家長和社會有關(guān)部門，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會一體化德育網(wǎng)絡(luò)的育人作用。8、

會同總務(wù)主任，抓好綜治工作和安全保衛(wèi)工作。9、

加強德育研討，及時總結(jié)、推廣先進(jìn)事跡和經(jīng)驗，負(fù)責(zé)撰寫德育工作學(xué)期、學(xué)年總結(jié)。10、政教副主任協(xié)助正主任工作，并做好自己分管的工作?？倓?wù)主任職責(zé)總務(wù)主任在主管校長領(lǐng)導(dǎo)下，遵照黨的教育方針和勤儉辦學(xué)的原則，具體管理學(xué)校的總務(wù)工作，為教育教學(xué)服務(wù)。具體職責(zé)：

1、制定學(xué)校后勤工作計劃，負(fù)責(zé)教學(xué)用品的增添和管理。

2、負(fù)責(zé)校舍、課桌、儀器、設(shè)備等校產(chǎn)的登記、管理、添置、維修，制定校產(chǎn)的使用和保管制度，并督促師生執(zhí)行。

3、管理財務(wù)。認(rèn)真擬好預(yù)算報告，做好學(xué)生學(xué)雜費的收繳工作，執(zhí)行校務(wù)會議減免費的決定，指導(dǎo)財會人員嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度。指導(dǎo)實物保管人員按規(guī)定手續(xù)領(lǐng)物，合理使用財力。督促會計財務(wù)月報、學(xué)期審核、學(xué)年民主審核工作。建立每學(xué)期清算盤存制度。

4、搞好師生的生活福利。管理食堂、以及其他職工福利性工作，做好住房公積金管理。

5、負(fù)責(zé)總務(wù)部門職工匠管理。加強后勤人員思想政治教育工作。關(guān)心后勤人員的業(yè)務(wù)進(jìn)修和技術(shù)培訓(xùn)。做好安全保衛(wèi)工作。

6、建立和健全各項規(guī)章制度。與教務(wù)、政教處協(xié)作，對廣大師生進(jìn)行勤儉節(jié)約，受護(hù)公物的教育。

7、認(rèn)真做好學(xué)前后勤準(zhǔn)備工作，期終校產(chǎn)清算保管工作及人事調(diào)動的校產(chǎn)回收工作。

8、對于制度不全、分配不公、應(yīng)不敷求、借不交還等，總務(wù)處要及時向校長和行政協(xié)委員會議報告，討論處理。

9、配合學(xué)校的各項中心任務(wù)，完成學(xué)校交給的其他任務(wù)。團(tuán)委書記職責(zé)1、在上級團(tuán)委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，主持團(tuán)委日常工作，創(chuàng)造性地完成上級團(tuán)委和學(xué)校黨政交辦的工作任務(wù)。2、根據(jù)上級團(tuán)委計劃和學(xué)校黨支部的工作要求，負(fù)責(zé)制定團(tuán)委學(xué)期、學(xué)年度工作計劃，并組織實施；學(xué)期末、學(xué)年末做好工作總結(jié)。3、加強團(tuán)的組織建設(shè)和思想建設(shè)，培養(yǎng)鍛煉團(tuán)員、學(xué)生干部的活動策劃和組織實施能力。4、建立健全團(tuán)組織生活制度，發(fā)揮團(tuán)員在學(xué)校、班級工作中的模范帶頭作用，在急難險重任務(wù)中發(fā)揮宣傳隊、突擊隊的作用，不斷增強團(tuán)組織的凝聚力。5、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會工作，配合有關(guān)部門開展好藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動。6、辦好中學(xué)生團(tuán)校，及時進(jìn)行團(tuán)的基礎(chǔ)知識教育，做好初二建團(tuán)和團(tuán)員的發(fā)展工作。7、領(lǐng)導(dǎo)好少先隊工作，做好初一建隊，初二離隊建團(tuán)工作，開展豐富多彩的少先隊活動，充分發(fā)揮少年先鋒崗和校園國旗先鋒崗教育功能，做好團(tuán)隊銜接工作。8、配合學(xué)校教育處進(jìn)行學(xué)生的思想品德教育，開展養(yǎng)成教育、成年教育、軍政訓(xùn)練、社會實踐等活動，參與學(xué)生常規(guī)管理，督促學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常規(guī)行為規(guī)范》和學(xué)校的各項規(guī)章制度。9、建立健全團(tuán)、隊和學(xué)生會的規(guī)章制度，并組織落實。10、加強團(tuán)隊工作科研，努力適應(yīng)新時期共青團(tuán)工作的特點，開創(chuàng)中學(xué)生共青團(tuán)工作新局面。11、籌劃組織實施學(xué)生心理健康教育。12、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其它工作任務(wù)。工會主席職責(zé)

一、根據(jù)工會章程結(jié)合我校實際情況，組織召開教職工代表大會，審議通過學(xué)校行政重大決策，并組織貫徹執(zhí)行代表大會通過的決議，照章維護(hù)教職工的民主權(quán)利，參與民主管理學(xué)校。二、做好教職工思想政治工作，組織教職工政治學(xué)習(xí)，進(jìn)行愛國主義、愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德教育和社會主義法制、紀(jì)律教育。

三、辦好教職工集體福利事業(yè)，關(guān)心群眾生活，組織開展有益于教職工身心健康的文娛體育活動。

四、維護(hù)女教職工的合法權(quán)益，做好女教職工的教育管理工作和計劃生育工作。

五、發(fā)揮工會組織作為黨、政聯(lián)系群眾的紐帶作用，經(jīng)常聽取群眾意見，反映群眾呼聲。必要時列席或參與行政會議和相應(yīng)的組織會議。

六、收好、管好、用好工會經(jīng)費，關(guān)心教職工疾苦，給特殊困難職工送溫曖，發(fā)展新會員，建立職工之家，團(tuán)結(jié)一心，致力學(xué)校發(fā)展。和莊鎮(zhèn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子考評方案(細(xì)則)為了調(diào)動每個領(lǐng)導(dǎo)班子成員的積極性,形成團(tuán)結(jié)向上、開拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神，特制定對每個領(lǐng)導(dǎo)班子成員的考評方案。總積分按100分計算，分五部分：第一、德20分，按最后教師評議得分計算。（由政教處提供）第二、能力30分，按最后教師評議得分計算。同時處理問題失誤一次扣2分，上級檢查工作失誤一項扣2分（以反映到校長室和上級檢查反饋意見為憑），校長分配工作推諉扯皮沒有完成扣3分（以校長分配工作為憑）。第三、勤20分，校內(nèi)會議缺一次扣1分，升旗缺一次1分，值班查崗漏查一次扣2分（以教導(dǎo)處查崗和校長查為憑），查操、查寢漏查一次扣2分（以政教處查崗、班主任反映和校長查為憑）教研、改卷缺一次扣2分。第四、績效30分，以教辦學(xué)期考評各項按比例給分。第五、教科研隨教師考評記入總分。和莊鎮(zhèn)中學(xué)教師考評方案一、勤（5分）1、值班領(lǐng)導(dǎo)上崗查崗（包括正課輔導(dǎo)課、體育教師早操、管理人員上班、教導(dǎo)處組織的大型考試活動的考務(wù)會、監(jiān)考、評卷等）。缺一節(jié)（次）扣2分，罰現(xiàn)金20元；遲到、早退一次扣1分，罰現(xiàn)金10元；考試、監(jiān)考、評卷折合為實際課節(jié)計算，每晌四節(jié)。不得私自隨意調(diào)課，若需要調(diào)課者，需以書面形式報請教導(dǎo)處批準(zhǔn)，并認(rèn)真落實上課。若有缺課現(xiàn)象，扣分到調(diào)課單上的責(zé)任人。其他情況一律按課程表上責(zé)任人處理。若因個人私事請假需由教導(dǎo)處安排調(diào)課者，請假一節(jié)扣0.5分。鎮(zhèn)級以上各部門組織的會議、活動必須參加、簽到，見反饋表上。若有缺席、遲到早退現(xiàn)象則加倍處罰。2、坐班辦公和研討點名：缺一次扣1分，遲到、早退、請假一次扣0.5分（因公、個人學(xué)習(xí)、進(jìn)修學(xué)習(xí)、婚、喪除外）。本項滿分扣完，從總積分中扣除。二、能（20分）1、教案、作業(yè)檢查及研討備課檢查（7分）。①教案(2分)。每期定期檢查兩次，不定期檢查若干次，每次均按2分計算，期末折合匯總的原則。缺交該次按0分，晚交扣0.5分。其中包括三維目標(biāo)、學(xué)法心理指導(dǎo)、具體講授內(nèi)容、應(yīng)備節(jié)數(shù)、課后反思等幾方面內(nèi)容（節(jié)數(shù)為周正課課時×周數(shù)×0.8），少一節(jié)扣0.25分。有實驗教學(xué)的學(xué)科，要按要求備好實驗課教案，缺一節(jié)扣0.25分。②作業(yè)設(shè)置與批改（2分）。每期定期檢查兩次，不定期檢查若干次，每次均以2分計算，期末折合匯總，原則檢查時，每班抽查20%。（依名單抽）；缺交記0分，晚交扣0.5分，內(nèi)容包括學(xué)生書寫情況、教師批改情況、師生糾錯情況、書面評語，次數(shù)為周正課課時×周數(shù)×0.8，缺一次扣0.5分。一、二年級語文、數(shù)學(xué)、英語、物理等學(xué)科要堅持每周日布置家庭作業(yè)（學(xué)校安排有集體活動除外），作業(yè)布置量要適中，題要典型，要求要明確，檢查要及時。周日下午班主任要督促檢查，由學(xué)習(xí)委員將作業(yè)情況上報教導(dǎo)處。教導(dǎo)處隨機抽查，有弄虛作假、超時布置作業(yè)、布置機械重復(fù)作業(yè)者每人次扣0.5分。③研討備課（3分）。研討活動的各種材料、記錄，要認(rèn)真，內(nèi)容包括研討備課每周一次，業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)間周一次，且研討和學(xué)習(xí)必須是新課改方面的內(nèi)容。每期定期檢查兩次，不定期檢查若干次，每次均以3分計算，期末折合匯總，缺一次扣0.5分。2、聽、評課（2分）。①每周聽課不少于2節(jié)，學(xué)期不少于30節(jié)。缺1節(jié)扣0.25分（記錄要認(rèn)真詳細(xì)，評課要誠懇，否則不算一節(jié)）。②上級主管部門或教導(dǎo)處通知安排的各教研組集體聽評課，以包科領(lǐng)導(dǎo)和教研組長記錄為準(zhǔn)。全期不少于15節(jié)，期末檢查缺1節(jié)扣0.2分，多聽1節(jié)加0.1分；本組必須聽的（除上課外）缺一節(jié)扣0.2分，市、鎮(zhèn)以上級通知的聽課，缺一節(jié)扣0.5分。3、課堂組織（3分），以值班領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)錄檢查和期末評議為準(zhǔn)。①課堂紀(jì)律松懈，隨意性強，“學(xué)困生”放任自流，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。上課期間有學(xué)生隨意離開教室者，發(fā)現(xiàn)一人次扣2分。上課期間有學(xué)生睡覺者，發(fā)現(xiàn)一人次扣1分。②教師在上課期間因個人或與學(xué)生鬧情緒而隨意停課，甚至走出教室者一次扣0.5分。③教師在上課期間不準(zhǔn)坐講，不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)接聽手機（手機要關(guān)閉或調(diào)至振動）有違反者一次扣0.5分。4、考試組織（4分）。在各級各類考試中，發(fā)現(xiàn)有弄虛作假者，當(dāng)科當(dāng)次以0分計算，并扣除相應(yīng)師德積分。按教導(dǎo)處規(guī)定監(jiān)考評卷制度認(rèn)真執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)有在監(jiān)考、收發(fā)試卷、改卷、合分、登分等環(huán)節(jié)中出現(xiàn)紕漏，經(jīng)核查證實后，一處錯誤扣責(zé)任人2分。5、各種材料上交（4分）。教導(dǎo)處規(guī)定的計劃、總結(jié)、考試分析、教研書面材料等有關(guān)資料，要按時、保質(zhì)保量完成，缺一次扣0.5分，扣完為止。注：同科教師只要同課時的均為標(biāo)準(zhǔn)工作量，不同課時的按比例折合得分。本項滿分扣完，從總積分中扣除。三、績（70分）學(xué)期中每次考試（包括摸底考試、單科抽考、全能抽考、期中考試、期末考試等形式）均要考評積分，并發(fā)放獎金。考評分均以參評學(xué)生人數(shù)段積分積個人考評積分，人平分作為輔助考評。如有積分相同情況，依人平排先后。1、參評人數(shù)以學(xué)期初教導(dǎo)處分班核定的人數(shù)為基準(zhǔn)來計算人數(shù)段積分。2、積分的計算以任課教師的全部教學(xué)班為原始成績，所有教學(xué)班的折合成績?yōu)閰⒃u成績，跨年級、跨學(xué)科的均折合為一個參評單位計算。具體計算方法為：A、分?jǐn)?shù)段積分的計算方法：（以每生得分為單位）積分標(biāo)準(zhǔn)語、數(shù)、英（120分）政、物（70分）生、化、地、史（50分）512070504108——11963——6945——49396——10756——6240——44284——9549——5535——39172——8342——4830——34B、同頭科積分最高的積滿70分，以70分除以本學(xué)科最高積分所得值為本學(xué)科積分值，教師單科積分乘以本學(xué)科積分值，即為其當(dāng)次考評積分。C、平均分計算以班參評人數(shù)計算各科和班級人平分。班級人平分用以班級管理考評計算為20分。單科人平分作為人數(shù)段積分的參考分，若積分并列，參考人評成績排次第。若班級學(xué)生有無故缺考或流失現(xiàn)象，則以0分計算。個人所有教學(xué)班的人平成績?nèi)绻c第一名相差文科超過3分、理科超過5分后，每超過0.1—1分扣“績”中積分1分，超過1.1—2分扣2分，以此類推。單科學(xué)期全部考試積分，期末統(tǒng)一折合計算。四、加分、扣分項目1、在說課活動中，被評為校級優(yōu)秀說課稿者，每篇加0.5分；參加校級示范說課者每人加0.5分;在校本教研活動中，教案、教學(xué)反思、課題研究成果、公開課、案例等被評為校級優(yōu)秀者每次加0.5分。2、在《新鄭教研通訊》中發(fā)表稿件，每篇次加1分，以雜志上登載的文章為憑。3、一級達(dá)標(biāo)課教師每期要作公開展示課，一次加0.5分，借故不講者一次扣1分。根據(jù)授課質(zhì)量層層頒發(fā)證書并擇優(yōu)推薦作市級公開課。4、根據(jù)教學(xué)需要，學(xué)校及時安排典型示范課，授課有特色，成績突出者，每人次加1分，借故不講者扣1分。5每周安排的公開課、研究課，要認(rèn)真對待，有借故不講或敷衍應(yīng)付者扣1分。6、積極參與新課改調(diào)節(jié)教學(xué)和“誘思探究”達(dá)標(biāo)課活動，獲校證書獎1分。7、教研成果，教改經(jīng)驗，公開課，教學(xué)基本功等上級主管部門組織的活動獲獎?wù)撸ㄒ宰C書為憑，有教委、教研室、教科室的公章）國家級加2分，省級加1.5分，鄭州市級加1分，新鄭市級加0.5分。8、學(xué)科競賽、學(xué)科抽測（指縣、市、省等業(yè)務(wù)主管部門舉行的學(xué)科競賽、比賽、抽測活動），獲獎?wù)撸ㄗC書為憑）國家級加2分，省級加1.5分，鄭州市級加1分，新鄭市級加0.5分。學(xué)科抽測、調(diào)考，目標(biāo)定在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)排第5名，若排第5名獎2分，若每超過一個名次加獎1分，若每低一個名次則扣考評分1分。教研室組織教師參加的各類教研活動或比賽，目標(biāo)定在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)排第五名，若排第五名，教研組長、備課組長、參加者各獎勵一分。若每超過一個名次，各獎勵0.5分，若低一個名次，各扣0.5分。（不重復(fù)獎分或扣分）。9、因為某一教師或班主任個人原因?qū)е履骋粚W(xué)生流失者（經(jīng)調(diào)查證實），則流失一人扣該教師或班主任5分。無特殊原因自然流失學(xué)生，每流失1人次扣班主任3分，扣該班每位任課教師1分。10、若鎮(zhèn)級以上常規(guī)檢查中（包括作業(yè)、教案、說課、研討等）批評某一同志或某一組者，視其情節(jié)扣個人積分1----3分。五、有關(guān)處罰和獎勵：1、在所有考試中，單科積分末位者，第一次寫出說明書，兩次末位者，找主抓教學(xué)工作副校長談話，并寫出說明書，三次末位者，找校長談話，寫出說明書，一學(xué)期末位者下學(xué)期不予安排教學(xué)工作，責(zé)令停課，并交付一定數(shù)額代課金，視其情況重新安排工作后，仍連續(xù)三次末位者，下學(xué)年轉(zhuǎn)崗待聘。2、處室人員要按時保質(zhì)保量做好教學(xué)服務(wù)，對服務(wù)對象拿架子、板面子、使性子、師生評價滿意度差，取消學(xué)期獎金，造成惡劣影響者，轉(zhuǎn)崗待聘。3、考試弄虛作假，在師生中造成不良影響，扣除全期獎金不評先，當(dāng)次教學(xué)成績按零分計算。4、本考評方案積分結(jié)果作為教師節(jié)、年度考核、教育教學(xué)質(zhì)量分析會等各級各類評先表優(yōu)推薦人選的重要依據(jù)。本方案中加分、扣分均采用上不封頂，下不保底原則，在實施過程中有特殊情況可由領(lǐng)導(dǎo)班子會隨時研究處理決定。處室工作人員考評方案考評辦法：德、勤隨教師考評方案標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考評。能由處室主管領(lǐng)導(dǎo)的評議和教師的民主評議為據(jù)?？冇蓪W(xué)校組織教師進(jìn)行民主評議得分為據(jù)。獎懲辦法：處世人員要各司其職、各司其責(zé)，不得無故脫崗，發(fā)現(xiàn)有違者一次扣2分。處室人員要按時保質(zhì)保量做好教學(xué)服務(wù)，對廣大教師要服務(wù)熱情，態(tài)度認(rèn)真，不準(zhǔn)對教師拿架子、板面子、使性子。切實樹立服務(wù)意識，努力對教學(xué)一線作好服務(wù)，若與教師發(fā)生沖突者一次扣5分。在分管工作范圍內(nèi)，處室人員由于工作失誤，造成財產(chǎn)損壞、公物遺失或其他重大事故的一次扣積分10分，并視情節(jié)經(jīng)班子會研究給予一定數(shù)額的經(jīng)濟處罰。處室人員獎金分配辦法：（1）將任課教師個人全期所的獎金和排出名次；（2）計算任課教師總數(shù)與處室人員的比值；（3）所得名次，處室人員名次乘以比值，掛靠進(jìn)任課教師獎金和名次；（4）處室人員所得獎金與所掛靠任課教師全期獎金和相同。和莊鎮(zhèn)中學(xué)教科研工作考評方案一、制訂教科研工作計劃：每學(xué)期要求在崗教職工根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃，結(jié)合本人教育教學(xué)實際，制訂處切實可行的個人計劃，并按時上交。滿分10分，無計劃這不記分。二、參與教科研專題立項：根據(jù)上級教科研工作計劃，每年春季都要組織全市中小學(xué)進(jìn)行教科研或教學(xué)成果理想，學(xué)校要求每位教職工為展示自己的科研成果，積極選題理想。立項著記滿分10分，否則不記分。三、參與教改實驗專題申報：根據(jù)市教研室工作計劃，每位教師要結(jié)合“誘思探究教學(xué)”理論，聯(lián)系個人教育教學(xué)實際，本著切實可行、改有成效的原則，認(rèn)真填寫實驗專題申報表。填寫著記滿分10分，無專題者不記分。四、學(xué)習(xí)理論，做好筆記：為提高教職工教科研理論學(xué)習(xí)水平，科學(xué)指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，學(xué)校計劃每月集中組織一次教科研理論學(xué)習(xí)，包括分教研組學(xué)習(xí)，全期要求有10次理論學(xué)習(xí)筆記，滿分記10分，缺一次扣1分，缺交或拖交者不記分。五、提高認(rèn)識水平，總結(jié)心得體會：為檢查每位教職工學(xué)習(xí)科研理論，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識的程度，學(xué)校要求每位教師于期中、期末上交兩篇學(xué)習(xí)心得體會材料，并組織統(tǒng)一評比質(zhì)量，滿分記10分，評出好、中、查等級，分別記10、8、6分。六、檢查學(xué)習(xí)效果，統(tǒng)一組織理論測試：為檢查每位教職工學(xué)習(xí)衡中經(jīng)驗及“誘思探究教學(xué)”理論掌握運用情況，本期學(xué)校要組織一次理論測試，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一評分，按成績統(tǒng)一納入考評。滿分記10分，評分標(biāo)準(zhǔn)為：90分以上記10分，80——90分記8分，70——80分記6分，70分以下不記分。七、落實課堂教改，寫出實驗報告：為檢查教師對個人申報的實驗專題實施研究的基本情況、操作過程以及通過對實驗結(jié)果進(jìn)行定量、定性分析而得出的科學(xué)結(jié)論，學(xué)校要求教師每學(xué)期末上交一篇規(guī)范的實驗報告。滿分記20分，根據(jù)質(zhì)量評定按一、二、三等分別記20、15、10分。不交者反扣10分。八、總結(jié)實驗成果，撰寫教改論文：總結(jié)成果，撰寫論文，是體現(xiàn)教師轉(zhuǎn)變觀念、深化教改的主要標(biāo)志，是檢驗教師“誘思探究教學(xué)”的綜合能力的重要方式。學(xué)校要求每位教師每學(xué)期必須在規(guī)定的時間內(nèi)上交一篇高質(zhì)量論文（1500字以上），滿分記20分，評出一、二、三等獎，分別記20、15、10分，無獲獎?wù)卟挥浄?。不交者反?0分。九、為提高教師匯報成果，撰寫論文的工作積極性，學(xué)校要強化管理，加大獎懲力度。鎮(zhèn)級以上交該實驗匯報課要設(shè)置考評加分獎，新鄭市級以上論文獲獎要依照等次提高現(xiàn)金獎勵標(biāo)準(zhǔn)。凡被推薦到鎮(zhèn)級以實驗成果匯報課或市級以上論文評審而未參與者，學(xué)校將取消其校級交改達(dá)標(biāo)成績獲論文評選獎分。十、以上考評方案公布之日起生效，希全體教職工認(rèn)真遵照執(zhí)行和莊鎮(zhèn)中學(xué)教研組長考評方案一、常務(wù)管理（30分）1、組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)（5分）組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，貫徹落實上級教育主管部門和學(xué)校的教學(xué)教研工作計劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。每期領(lǐng)導(dǎo)本組教師學(xué)習(xí)不少于8次，有書面材料，記錄要完整，查本組記錄，缺一次扣1分。2、組織教研活動（10分）組長在教研活動中起組織指導(dǎo)作用。組織教研活動要認(rèn)真負(fù)責(zé)，教研活動時要有濃厚的氣氛，記錄要準(zhǔn)確，要有明顯的教研效果。若有教研活動組織松懈，組內(nèi)談笑等與教研無關(guān)現(xiàn)象的，除按規(guī)定對當(dāng)事人處理外，發(fā)現(xiàn)一次扣組長5分。教研活動中，主發(fā)言人必須有書面發(fā)言材料，若有缺少者，除按規(guī)定對當(dāng)事人處理外，發(fā)現(xiàn)一人次扣組長1分。3、辦公室管理（5分）本組內(nèi)要保持地面整潔，辦公用品擺放整齊，組內(nèi)公務(wù)不丟不壞。該項考評以政教處和總務(wù)處考評為據(jù)。4、板報出刊（10分）根據(jù)教導(dǎo)處要求，板報出刊要及時，設(shè)計要美觀，內(nèi)容要實用，每次檢查按次第1—7名分別積10、8、7、6、5、3、2分（最后折合）。二、材料上交（5分）上級教育主管部門和學(xué)校布置的各種材料，包括計劃、總結(jié)、活動記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄以及校本教研等材料，要督促本組成員保質(zhì)保量按時完成，若發(fā)現(xiàn)有缺少者，除按規(guī)定對當(dāng)事人處理外，一人次扣組長1分。三、聽評課活動（10分）校內(nèi)組織的本組成員的作課、評課活動，組長必須提前到場（有課須提前調(diào)課），認(rèn)真組織，作好聽評課記錄，無遲到、缺席現(xiàn)象，有違者一次分別扣組長1分、2分。四、會議活動（5分）本組教師參加市鎮(zhèn)級會議活動，不得遲到、缺席，有違者，一人次扣組長1分、2分。五、教學(xué)教研成績（50分）1、在市教研室舉行的抽考活動中，本組科成績目標(biāo)定在鄉(xiāng)鎮(zhèn)排第五名，若每前進(jìn)一名，給組長加2分，每后退一名扣組長2分。2、組織的各項教研活動或比賽中，目標(biāo)定在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)校排第五名，若每前進(jìn)一名，給組長加2分，每后退一名扣組長2分。招考試中，成績最優(yōu)學(xué)科作為市質(zhì)量分析會優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長的評選的重要依據(jù)。本方案基礎(chǔ)分100分，在考評過程中，堅持上不封頂，下不保底的原則。本方案作為期末發(fā)放組長獎金的依據(jù)。和莊鎮(zhèn)中學(xué)班主任工作考評細(xì)則一、總則：班級常規(guī)管理占60分（不包括加分項目），教學(xué)成績占40分，鞏固率40分。1、班級常規(guī)管理包括紀(jì)律檢查評比每項20分，衛(wèi)生檢查評比每項20分，學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作和學(xué)生成長檔案袋的管理和使用滿分10分，各項活動每項10分，各種材料每項2分，領(lǐng)導(dǎo)查崗、加分和扣分項目另設(shè)，最終折合為常規(guī)管理60分，由政教處提供。2、教學(xué)成績主要來自教導(dǎo)處各項考評積分。3、鞏固率來自于政教處和教導(dǎo)處共同提供的依據(jù)。二、實施方案：1、紀(jì)律檢查評比每項20分，其中包括寢室檢查（男女），監(jiān)督崗檢查、就餐、兩操、教學(xué)區(qū)檢查.三個級段均為8個班，第一名記20分，最后一名13分。每個名次差一分，即：每個名次從高到低得分為20——19——18——17——16——15——14——13分。2、衛(wèi)生檢查評比每項20分，此項包括寢室（男女）衛(wèi)生檢查和教學(xué)區(qū)衛(wèi)生三項，由檢查人員分別提供數(shù)據(jù)排出名次。各級段分別為八個教學(xué)班，第一名記20分，最后一名記13分，每個名次差一分，即每個名次從高到低分別得分為20——19——18——17——16——15——14——13分。3、活動每項10分。凡是學(xué)校舉行的有關(guān)德育方面，包括體、音、美等大型活動均計入考評。按水平高低評出次第。各年級八個教學(xué)班，第一名記10分，最后一名記3分，每個次第差1分，即每個名次從高到低分別得分為10——9——8——7——6——5——4——3分。4、領(lǐng)導(dǎo)查崗。此項主要依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)查操、查寢記錄。早操和查寢每周均不少于3次，三次記1分，全學(xué)期按次數(shù)累計積分。但每周不滿三次者，缺一次本周不計分，缺二次以上者從總積分中每次倒扣1分。5、學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作和學(xué)生成長檔案袋的管理和使用滿分10分。按完成情況和質(zhì)量情況最高記10分，最后一名記3分，每個次第差1分，即每個名次從高到低分別得分為10——9——8——7——6——5——4——3分；不按時完成或有重大失誤者依次扣3分。6、鞏固率。為了提高全體教職工的服務(wù)意識，加強責(zé)任感，嚴(yán)格控制學(xué)生流失，保證我校服務(wù)在內(nèi)適齡兒童能圓滿完成九年義務(wù)教育，根據(jù)全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員會議決議精神，采取如下措施：（一）、積分制此項工作設(shè)積分為40分（1）、一年級班主任凡控制學(xué)生不流失者為40分，流失1——4人人均扣1分；5——8人人均扣2分，超過8人以上者40分扣完。（2）、二年級流失0——1人者為40分，流失2——5人者人均扣1分，流失6——9人者人均扣2分，超過9人者40分扣完。（2）、三年級流失0——2人者為40分，流失3——6人者人均扣1分，流失7——10人者扣2分，超過11人者40分扣完。（二）、獎金制（1）、一年級無一人流失者獎金100元，流失1——3人者獎金分別為80元、60元、40元。（2）、二年級流失0——1人者獎金100元，流失2——4人者獎金分別為80元、60元、40元。（3）、三年級流失0——2人者獎金100元，流失3——5人者獎金依次為80元、60元、40元。本措施從制定之日起，每學(xué)期考評一次。7、凡政教處要求上交的各種材料必須按時上交，遲交者扣0.5分，不交者扣2分。8、凡遇到上級領(lǐng)導(dǎo)檢查工作，涉及到班級紀(jì)律、衛(wèi)生等項目，領(lǐng)導(dǎo)提出批評時，將本周此項積分按零分計算。9、凡大型集會，外出活動涉及到紀(jì)律、衛(wèi)生的，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點名批評的，將本周此項積分按零分計算。10、加分項目（1）運動員。凡代表我校參加鎮(zhèn)級比賽的運動員，給該班加級0.5分；參加縣級比賽的運動員給該班加記1分；參加鄭州市級比賽的運動員給該班記5分；參加省級比賽的運動員給該班加記8分，國家級記10分。（2）學(xué)生證書。凡我校學(xué)生在德育方面評獎，體、音、美等大型活動中取得的證書或在報刊雜志上發(fā)表的各類文章（教育主管部門主辦），每個證書（每篇文章）鎮(zhèn)級加記0.5分；縣級加記1分；；鄭州市級加記2分；省級加記3分；國家級記4分。（3）文藝節(jié)目。凡班級文藝節(jié)目代表我校參加鎮(zhèn)級匯演，一個節(jié)目給班級加記3分；縣級加記5分。學(xué)校抽調(diào)各班演員代表參加鎮(zhèn)級文藝匯演，每人記0.2分；參加鎮(zhèn)級文藝匯演每人記0.5分，班級棄權(quán)者扣5分。（4）班主任和學(xué)生在某一方面有特殊貢獻(xiàn)，受到教育主管部分或上級行政部門通報表揚的，鎮(zhèn)級該班加記3分；縣級加記4分；鄭州市加記5分；省級加記6分；國家級加記8分。（5）重大好人好事每件加記2分，不按時上交者不記分。11、扣分項目。該項不保底，從滿分60分中扣除。（1）凡學(xué)生有重大違紀(jì)現(xiàn)象者（依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子會議和處理決定等）每人次扣該班積分2分。（2）班主任例會缺席一次扣2分，遲到一次扣1分；請假一次扣0.5分。（3）開會不做記錄者一次扣0.5分。（4）班級出現(xiàn)重大不安全事故者每人扣2分。根據(jù)事故情節(jié)，嚴(yán)重者將追究其它責(zé)任并加重扣分比例。12、此方案，按周進(jìn)行考評實施，將當(dāng)周評比，活動以及上交材料等匯總，在班主任例會上公布得分情況，并存檔備案。獎分將依據(jù)材料，并及時通知本人。注：第7、10、11條加分項目和扣分項目均從期末總分中加記或扣除。和莊鎮(zhèn)中學(xué)師德考評實施方案為了全面提高我校教師的整體素質(zhì)，使學(xué)生各項工作得以順利開展，圓滿完成，依據(jù)《新鄭市師德達(dá)標(biāo)評估細(xì)則》，特制定如下實施操作方案。（注：師德考評占全面考評中的30分）一、學(xué)校統(tǒng)一組織，對全校所有任課教師進(jìn)行學(xué)生評定，內(nèi)容定為六項：教課是否認(rèn)真；輔導(dǎo)是否耐心；作業(yè)是否常改；是否關(guān)心學(xué)生生活；有無體罰現(xiàn)象；有無不文明言行等6項，每項按5分，三個等次（5、3、1）評議。二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對全校教職工進(jìn)行評議（內(nèi)容如上）。三、組織部分家長對教師進(jìn)行評議。四、教職工對全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行評議。五、為使評議公正，幾方面評議相加，其平均分記入考評。六、為使師德考評更具有公正性、可行性、針對性，對出現(xiàn)下列現(xiàn)象的將從總積分扣除（2——10分不等；一般影響扣2分以上；造成影響較惡劣者最高可扣10分，并作為下期待聘對象。）1、沒有《學(xué)習(xí)筆記》、《心得體會》者；2、體罰或變相體罰學(xué)生，造成影響者；3、參與邪教組織或其它不正當(dāng)幫派活動者；4、不團(tuán)結(jié)同志，不服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，無事生非者；5、私自訂閱、推銷學(xué)習(xí)資料者；6、散布消極言論，影響學(xué)校工作，有損教師形象者；7、不經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，私自組織越級上訪者；8、公德意識差，私心嚴(yán)重，損人利己者；9、上班時間打牌、下棋，影響工作者；10、因教師工作方法不當(dāng)，導(dǎo)致學(xué)生流失者；11、如出現(xiàn)其它特殊情況，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究給予一定的獎罰，以簡報為憑，并通知本人。12、在評先晉級活動中實行師德不合格一票否決制。和莊鎮(zhèn)中學(xué)班級教學(xué)管理工作考評方案一、班級成績（60分）1、每次整體考試或全能抽考，以班級為計算單位作為班級管理積分的依據(jù)，其中人數(shù)段積分為20分，人平占20分。按次第第1—8名依次分別為：20、18、17、16、15、14、12、102、三年級分班的不參評生，作為班級基數(shù)，若無學(xué)籍，中招時具備報考資格，成績歸屬該班。學(xué)籍在我校，但在外校就讀的學(xué)生，若經(jīng)班主任和本班任課教師努力做工作回校的，中招成績歸屬該班。二、控輟效果（20分）以學(xué)年初教導(dǎo)處分班學(xué)生數(shù)為準(zhǔn)，凡學(xué)習(xí)期間無正當(dāng)手續(xù)中途輟學(xué)，即為該班流失生。1、在教導(dǎo)處班級管理總分中，每流失一人扣3分；三年級下期以體育考試、畢業(yè)會考辦理畢業(yè)證人數(shù)或市教委下來核查人數(shù)為準(zhǔn)；班級鞏固率不得低于75%；在整體考試中若經(jīng)查實平時沒在校上學(xué)，只返校參加考試者，一人次扣3分。2、教導(dǎo)處核定人數(shù)后的外校轉(zhuǎn)入生，須經(jīng)教導(dǎo)處同意安排入班。若不經(jīng)教導(dǎo)處同意，私自接受學(xué)生入班的，一人次扣班級管理2分，且該生成績不計入任何考評。3、學(xué)籍在我校，但在外校就讀的學(xué)生，若返校學(xué)習(xí)，經(jīng)學(xué)校安排，入一二年級平時考試記成績；入三年級的，平時考試不記成績，但中招升學(xué)考試時成績計算在內(nèi)。三、考試紀(jì)律（5分）在校內(nèi)的各種類型的考試中，凡把與考試有關(guān)的課本、資料等帶入考場、交頭接耳、左顧右盼、傳遞夾帶或私自調(diào)換考場、座次等行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或師生舉報核實，均為考場違紀(jì)行為，違紀(jì)一人次扣班管理2分，該生該科記零分，該班該科記零分。嚴(yán)重的或兩次以上的違紀(jì)行為，將取消考試資格。該生、該次考試成績?nèi)繛榱?，并由學(xué)校研究后由政教處給予一定的處分。并由該班班主任負(fù)責(zé)做好該生的教育工作。四、材料上交屬教導(dǎo)處收交的材料缺交一次扣2分，晚交一次扣1分。五、會議活動（10分）屬教導(dǎo)處通知班主任、班干部參加的會議、活動，曠會一次扣2分，遲到一次扣1分。會后須自行補會，若不自行補會造成嚴(yán)重后果者，扣5分。六、考試安排及成績整理（5分）每次考后整理成績，必須按教導(dǎo)處要求，由班主任親自整理，輸機準(zhǔn)確，上繳及時。在整理成績過程中，若教導(dǎo)處單科成績表與班級成績表核對無誤后，單科成績表為準(zhǔn)，同時，發(fā)現(xiàn)一處較大的錯誤，扣班級管理1分，并必須糾正。單科成績表登分后，交教導(dǎo)處不再允許改動成績。七、加獎分：上級主管部門組織的學(xué)科競賽等，學(xué)生獲獎的（以簡報、證書、獎狀為憑）按鎮(zhèn)、縣市、地市、省、國家級依次給所在班每人次加分為1、2、3、5、7分。此方案考評，基礎(chǔ)分100分。采取平時以方案積累材料，期末以方案匯集總分，積分最高者折合為滿分40，以此為標(biāo)準(zhǔn)求得分值，來計算其他班級積分，作為全學(xué)期班級教學(xué)管理工作最終積分結(jié)果。核準(zhǔn)無誤后，轉(zhuǎn)交政教處統(tǒng)一核算總積分。和莊鎮(zhèn)中學(xué)控輟保學(xué)實施方案為了提高全體教職工的服務(wù)意識，加強責(zé)任感，嚴(yán)格控制學(xué)生流失，保證我校服務(wù)在內(nèi)適齡兒童能圓滿完成九年義務(wù)教育，我校特制訂“控輟保學(xué)”工作管理方案。一、成立領(lǐng)導(dǎo)組：組長：王建新副組長：曹九文高兆賓李順志高滿囤尹建申張戊戌陳留超安榮成員：師憲軍陳瑞紅左春喜尹小平黃艷盧彥彬鄭桂民馬書香高豐才林麗潔朱小剛牛林強沈巧鳳高保山趙德平孫根堯崔憲亭白磊時珂珂王松林二、“控輟保學(xué)”有關(guān)規(guī)定：1、保證每位適齡兒童按時入學(xué)，接受九年義務(wù)教育。2、學(xué)生如因疾病不能就學(xué)時，向?qū)W校提出申請，學(xué)校協(xié)助辦理休學(xué)手續(xù)，學(xué)校協(xié)助辦理休學(xué)手續(xù)，病愈后必須返校學(xué)習(xí)。3、學(xué)生正當(dāng)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出必須有正常手續(xù)。4、學(xué)校和教師不得對學(xué)生實施體罰和變相體罰或其它侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為，不得強迫學(xué)生中途退學(xué)。違者，由教育行政主管部門對直接責(zé)任者進(jìn)行批評教育或給予行政處分。觸犯刑律的，由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。5、全面貫徹國家教育方針，培優(yōu)補差，分類施教，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。6、實施“五育”并舉，堅持在教學(xué)中滲透德育、美育教育。開足開全過程，重視學(xué)法指導(dǎo)，常抓健康教育，體、音、美、學(xué)、勞、計算機課程要與其它課程一樣評估。7、積極開展第二課堂活動，建立各種興趣小組，培養(yǎng)個性特長，使學(xué)生在校能愉快地成長。8、開展豐富多采的教學(xué)活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和授課水平，向課堂要質(zhì)量，按照“減負(fù)”規(guī)定，徹底減少學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和在校時間。嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的課業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。9、抓好學(xué)校各項常規(guī)管理，使學(xué)生在校有一個安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。10、認(rèn)真執(zhí)行“兩免一補”政策，對家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生，學(xué)校采取減免措施。11、采取領(lǐng)導(dǎo)包班，班主任和任課教師包學(xué)生的“三結(jié)合”手段來轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，常找他們談心，常幫、常問、常指導(dǎo)。三、“控掇保學(xué)”工作獎懲方案：1、將學(xué)生流失情況納入班級管理工作和教師個人工作考評方案。（見班級管理工作方案和教師個人工作考評方案）2、要把流失生的責(zé)任追查到教師、到班主任、到領(lǐng)導(dǎo)。3、每學(xué)期評比一次“控掇保學(xué)”先進(jìn)班級和先進(jìn)個人，并給予表彰和獎勵。若班級無一人流失，給班主任加計5分，給本班任課教師加計2分，若流失率少于2%，給班主任加計3分，給任課教師加計1分，若流失率超過5%，扣班主任2分，扣任課教師1分。4、教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，不無故強迫學(xué)生離校，因體罰學(xué)生造成學(xué)生流生的，視其情節(jié)扣本人考評積分3-10分，同時要給予一定的經(jīng)濟處罰，具體數(shù)額有領(lǐng)導(dǎo)班子會研究決定。并給予校內(nèi)處分或解聘本期工作職務(wù)。5、對于包班領(lǐng)導(dǎo)，將依據(jù)所包班級的流失情況給予獎懲。對于班主任班級管理方面鞏固率的規(guī)定：（一）、積分制此項工作設(shè)積分為40分（1）、一年級班主任凡控制學(xué)生不流失者為40分，流失1——4人人均扣1分；5——8人人均扣2分，超過8人以上者40分扣完。（2）、二年級流失0——1人者為40分，流失2——5人者人均扣1分，流失6——9人者人均扣2分，超過9人者40分扣完。（3）、三年級流失0——2人者為40分，流失3——6人者人均扣1分，流失7——10人者扣2分，超過11人者40分扣完。（二）、獎金制（1）、一年級無一人流失者獎金100元，流失1——3人者獎金分別為80元、60元、40元。（2）、二年級流失0——1人者獎金100元，流失2——4人者獎金分別為80元、60元、40元。（3）、三年級流失0——2人者獎金100元，流失3——5人者獎金依次為80元、60元、40元。本措施從制定之日起，本方案一期一總結(jié)，特殊情況隨時由學(xué)校班子會研究決定。和莊鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評定實施方案（試行）為全面實施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)新課程改革，切實搞好初中學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作，依托鄭州市、新鄭市關(guān)于《學(xué)生綜合素質(zhì)評定實施方案》的通知，結(jié)合我校實際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想和基本原則初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定是基礎(chǔ)教育課程改革的一項政策，是全面反映初中畢業(yè)生的發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，也是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)。其指導(dǎo)思想是：按照新課程理念的要求，以（1）道德品質(zhì)；（2）公民素質(zhì)；（3）學(xué)習(xí)能力；（4）交流合作與實踐創(chuàng)新能力；（5）運動與健康；（6）審美與表現(xiàn)為基本內(nèi)容。以學(xué)生的實際表現(xiàn)為依據(jù)，以學(xué)校評定為主體，以專業(yè)支撐與制度建設(shè)為保障，把學(xué)生的全面發(fā)展與個性差異相結(jié)合，采取多元化的評定方法，力求全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況，推動素質(zhì)教育的實施。

在綜合評定中要堅持如下原則：1、評定的制度、標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容、方法等適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，有助于推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革；2、評定中把學(xué)生的全面發(fā)展和個性特長相結(jié)合，體現(xiàn)個體差異；3、積極探索科學(xué)的方法，力求評定主體的多元化、評定方法的多樣化和評定結(jié)果的客觀、公平、公正，不斷提高評定工作的專業(yè)化水平；4、遵循上級精神，聯(lián)系我校實際，有利于社會穩(wěn)定。二、組織機構(gòu)（一）為了搞好初中學(xué)生綜合素質(zhì)評定，我校成立評定委員會，由校長王建新任主任、其他領(lǐng)導(dǎo)及班主任、教師等方面人員組成。其主要職責(zé)是：制定初中學(xué)生綜合素質(zhì)評定實施方案；組織實施方案的培訓(xùn)工作；審核我?！秾嵤┘?xì)則》和相關(guān)的評定程序、監(jiān)督檢查、申訴仲裁制度等；指導(dǎo)、監(jiān)督我校學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作；接受和處理各界人士的咨詢、申訴，糾正評定中的錯誤，查處違規(guī)行為。（二）成立監(jiān)督檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長曹九文任組長、其他領(lǐng)導(dǎo)及班主任、教師等方面人員組成。其主要職責(zé)是：審定我校學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作《實施細(xì)則》；建立完善的監(jiān)督考評工作機制；接受和處理各界人士的咨詢、申訴，糾正評定中的錯誤，查處違規(guī)行為。（三）成立評定委員會，由校長、政教主任、教導(dǎo)主任和教師、學(xué)生代表組成，負(fù)責(zé)本校的評定工作。評定委員會的組成人員名單要提前向全校公示，并報鎮(zhèn)中心校和市教體局評定委員會備查。學(xué)校評定委員會的主要職責(zé)是：落實主管部門評定委員會的實施方案，制定學(xué)校評定的《實施細(xì)則》，明確評定程序，認(rèn)定班級評定小組成員，組織并監(jiān)督評定工作，對評定結(jié)果進(jìn)行確認(rèn)，對評定中出現(xiàn)的分歧予以澄清和仲裁。（四）班級成立評定小組，具體負(fù)責(zé)班級的綜合素質(zhì)評定工作。班級評定小組由學(xué)校評定委員會提名成立，成員由班主任（組長）、科任教師代表組成。主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)組織班級學(xué)生評價工作、結(jié)果的合成、為學(xué)生做出綜合性評價、接受家長的咨詢。評定小組人數(shù)一年級為5人，二年級為5人，三年級為7人（一名教師可兼幾個班），名單要提前向評定班級學(xué)生公布。各位小組成員均為該班任課教師且授課時間不少于一學(xué)期，對該班學(xué)生比較熟悉和了解，有較強的責(zé)任心和良好的誠信品質(zhì)，對于多數(shù)學(xué)生有疑義的小組成員，評定委員會要做出相應(yīng)的調(diào)整。三、評定內(nèi)容與方法（一）評定內(nèi)容根據(jù)《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》中提出的6個基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)，確定六方面評定內(nèi)容：1、道德品質(zhì)；2、公民素質(zhì)；3、學(xué)習(xí)能力；4、交流合作與實踐創(chuàng)新能力；5、運動與健康；6、審美與表現(xiàn)。（二）評定標(biāo)準(zhǔn)詳見《和莊鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評定報告書》（附件1）（三）評定方法1、自評。學(xué)生根據(jù)本人平時表現(xiàn)，依據(jù)綜合素質(zhì)評定各個方面的要求，寫出自評報告，整理并提供相關(guān)證據(jù)，確定自評等級。2、互評。我們將采取小組間交叉的形式進(jìn)行互評。小組根據(jù)學(xué)生平時表現(xiàn)、學(xué)生本人的陳述以及所提供的證據(jù)，依據(jù)綜合素質(zhì)評定各方面的要求，確定互評等級。3、班級評定小組評定。在學(xué)生自評和互評基礎(chǔ)上，班級評定小組以本學(xué)期學(xué)生的日常表現(xiàn)為依據(jù)，通過觀察、訪談和調(diào)閱學(xué)生的成長記錄袋、查閱教室日志、班會記錄、班主任手冊、點名冊、任課教師教案記錄等方法，從道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)等六個方面對學(xué)生進(jìn)行綜合評定，并確定一個等級。（四）評定次數(shù)綜合素質(zhì)評定分為學(xué)期評定與畢業(yè)評定，學(xué)期評定一般在學(xué)期末進(jìn)行，原則上每學(xué)期評定一次。畢業(yè)評定在初中畢業(yè)前進(jìn)行，由三年六學(xué)期的評定結(jié)果匯總合成。（五）評定結(jié)果綜合素質(zhì)評定呈現(xiàn)形式包括兩個部分：1、等級評定。（1）分項等級。從6個評定方面所包含的要素及其關(guān)鍵表現(xiàn)入手，通過整體判斷對各方面給予一個等級，以A、B、C、D呈現(xiàn)；（2）總等級。根據(jù)初中三年每個學(xué)生6個方面評定的等級綜合而成的等級，亦以A、B、C、D呈現(xiàn)；2、綜合性評語。對學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行整體描述，尤其突出學(xué)生的特點和發(fā)展?jié)撃?，將以上結(jié)果匯總填入《新鄭市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評定報告書》。（六）總等級合成辦法1、依據(jù)上級精神，結(jié)合我校實際，原則上總等級達(dá)到A級的學(xué)生不得超過我校當(dāng)年畢業(yè)生總數(shù)的30%（具體比例有當(dāng)年核算后公布）。將學(xué)生評為D級應(yīng)非常慎重，原則上不得超過1%。我校各班A級學(xué)生的比例原則上由學(xué)校評定委員會均衡確定，也可對在學(xué)期中被評為先進(jìn)班級的班級適當(dāng)?shù)恼疹櫍ㄔ瓌t上不超過3%）。2、初中學(xué)生總等級分值的計算辦法：先給各等級賦分值：A=4，B=3，C=2，D=1；總等級分值N=Q·30%+B·30%+J·40%；注：Q、B、J分別為七年級、八年級、九年級等級分值，Q=（4×A級累積數(shù)+3×B級累積數(shù)+2×C級累積數(shù)+1×D級累積數(shù)），B、J同Q。3、給六個方面賦予權(quán)重①道德品質(zhì)25分，②公民素養(yǎng)20分，③學(xué)習(xí)能力20分④交流合作與實踐能力15分⑤運動與健康10分⑥審美與表現(xiàn)10分4、按總等級分值從高到低確定獲得總等級A級的學(xué)生名單并張榜公布。B、C、D等級由學(xué)校參照上述辦法計算，學(xué)生所占各等級的具體比例由學(xué)校確定。（七）證據(jù)收集、保管和具體評定分工為有利于學(xué)校日常管理，為使操作更趨規(guī)范化，結(jié)合我校實際，由政教處、教導(dǎo)處和團(tuán)委分別負(fù)責(zé)評定工作。①道德品質(zhì)等級評定由政教處負(fù)總責(zé)，細(xì)化管理，收集保管材料、證據(jù)、匯總及組織評定。（其中4由教導(dǎo)處提供）。②公民素養(yǎng)等級評定由團(tuán)委負(fù)總責(zé)，細(xì)化管理，收集保管材料、證據(jù)、匯總及組織評定。（其中4由教導(dǎo)處提供）。③學(xué)習(xí)能力等級評定由教導(dǎo)處負(fù)總責(zé)，細(xì)化管理，收集保管材料、證據(jù)、匯總及組織評定。（其中7由政教處提供）。④交流合作與實踐能力等級評定由教導(dǎo)處負(fù)總責(zé)，細(xì)化管理，收集保管材料、證據(jù)、匯總及組織評定。（其中1由團(tuán)委提供，6由政教處提供）。⑤運動與健康等級評定由教導(dǎo)處負(fù)總責(zé)，細(xì)化管理，收集保管材料、證據(jù)、匯總及組織評定。（其中3、4由政教處提供）。⑥審美與表現(xiàn)等級評定由政教處負(fù)總責(zé)，細(xì)化管理，收集保管材料、證據(jù)、匯總及組織評定。（其中2由教導(dǎo)處提供）。（八）評定操作程序1、進(jìn)行各項證據(jù)的收集、整理。2、由每位學(xué)生先寫出自評報告，然后自評每一項。既給分又用A、B、C、D等級評定。3、由小組間互評每一項。既給分又用A、B、C、D等級評定。4、評定小組公示自評、互評結(jié)果。5、由評定小組評每一項。既給分又用A、B、C、D等級評定。6、用公式自評×30%+互評×30%+小組評×40%=總分7、最終評定每一方面的得分和等級。（按照實際得分去套標(biāo)準(zhǔn)）8、其余五個方面也按照此方法去評。9、六個方面的得分再乘以每一方面的權(quán)重：（1）×25%+（2）分10、每班按照學(xué)生總數(shù)的比例依次給出等級評定。A等30%，B等40%，C等29%，D等1%11、公示最終評定結(jié)果。12、如果有問題提請評定委員會研究解決，只止沒有問題。13、按照原始表填寫每位學(xué)生的正式表。14、填寫每位學(xué)生的綜合性評語。15、班級評定小組和學(xué)校評定委員會簽名。16、確定初中段的總評定等級。由總分由高到低按照學(xué)生總數(shù)的比例依次給出A、B、C、D等級評定。17、填寫評定報告書。(九)證據(jù)提供來源及等級評定說明道德品質(zhì)⑴家庭提供學(xué)生家務(wù)勞動原始記錄；⑵父母提供孩子孝敬父母證據(jù)；⑶家長提供孩子放學(xué)回家及雙休日活動記錄；⑷教師提供學(xué)生缺課違紀(jì)記錄；⑸學(xué)生提供評語原始證據(jù)；⑹教師日志；⑺班主任手冊；⑻學(xué)生問題情況說明書；⑼班會記錄；⑽教師訪談記錄；⑾為集體爭的榮譽的獲獎證書；⑿班級貢獻(xiàn)和好人好事原始記錄；⒀任課教師提供學(xué)生作業(yè)完成情況（學(xué)生提供作業(yè)）；⒁階段目標(biāo)完成情況；⒂學(xué)生點名冊；⒃教師批改作業(yè)原始記錄的作業(yè)；⒄政教處日常原始記錄及每學(xué)期教師的考試原始記錄；⒅任課教師的教案記錄；⒆小組互評時的原始記錄；⒇個人提供參與重大活動、義務(wù)勞動的體會、感受等原始資料；（21）每學(xué)期家長和教師的綜合性評語；（22）擔(dān)任學(xué)校、班級或小組干部的原始記錄；（23）其它能證明道德品質(zhì)的原始證據(jù)。道德品質(zhì)等級確定說明“自評”、“互評”和“班級小組評定”各欄填各關(guān)鍵表現(xiàn)所得的總分值，然后，按照自評30%+互評30%+班級小組評定40%=本方面總分，按照85分以上、75-85分、60-75分、60分以下分別為該方面的A、B、C、D等級。公民素養(yǎng)（1）教師日志；（2）班主任手冊；（3）參加升國旗活動等大型集會的表現(xiàn)記錄（4）參加社會公益活動的記錄；（5）參加社區(qū)活動的記錄；（6）參加環(huán)保活動的記錄；（7）參加安全教育、安全活動的記錄；為困難群體、個人或其他特別需要幫助者，如捐款等活動記錄（8）班會記錄；（9）教師訪談記錄；（10）為集體爭的榮譽的獲獎證書；（11）班級貢獻(xiàn)和好人好事原始記錄；（12）政教處日常原始記錄；（13）任課教師的教案記錄；（14）小組互評時的原始記錄；（15）個人提供參與重大活動、義務(wù)勞動的體會、感受等原始資料；（16）每學(xué)期家長和教師的綜合性評語；（17）擔(dān)任學(xué)校、班級或小組干部的原始記錄；（18）其它能證明公民素養(yǎng)的原始證據(jù)。公民素養(yǎng)等級確定說明“自評”、“互評”和“班級小組評定”各欄填各關(guān)鍵表現(xiàn)所得的總分值，然后，按照自評30%+互評30%+班級小組評定40%=本方面總分，按照85分以上、70-85分、60-70分、60分以下分別為該方面的A、B、C、D等級。學(xué)習(xí)能力（1）學(xué)習(xí)水平考試與考查成績的原始記錄（2）平時學(xué)習(xí)表現(xiàn)原始記錄，包括平時作業(yè)和表現(xiàn)性評價記錄（3）班主任或其它任課教師的學(xué)期原始評語（4）學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)心得和課外閱讀的書目等相關(guān)資料（5）校級與校級以上學(xué)科獲獎記錄或證據(jù)（6）學(xué)生學(xué)習(xí)出勤或其它學(xué)習(xí)活動的原始記錄（7）教師日志；（8）班主任手冊；（8）班會記錄；（9）教師訪談記錄；（10）政教處日常原始記錄；（11）任課教師的教案記錄；（12）擔(dān)任學(xué)校、班級或?qū)W科課代表的原始記錄；（13）其它能證明學(xué)習(xí)能力的原始證據(jù)。學(xué)習(xí)能力等級確定說明“自評”、“互評”和“班級小組評定”各欄填各關(guān)鍵表現(xiàn)所得的總分值，然后，按照自評30%+互評30%+班級小組評定40%=本方面總分，按照80分以上、70-80分、60-70分、60分以下分別為該方面的A、B、C、D等級。交流合作與實踐創(chuàng)新能力（1）在學(xué)校或班級組織的社區(qū)或其它活動中個人表現(xiàn)的原始記錄（2）信息技術(shù)課和勞動技術(shù)課考查成績的原始記錄（3）研究性學(xué)習(xí)活動的原始記錄（4）小組互評時的原始記錄（5）物理、化學(xué)、生物實驗成績記錄（6）自己獨立完成的論文、親手制作的作品（如：航模、車模、陶藝、攝影、電腦制作等）小發(fā)明成果等（7）教師日志；（8）班主任手冊；（9）班會記錄；（10）教師訪談記錄；（11）為集體爭得的榮譽的獲獎證書；（12）任課教師的教案記錄；（13）其它能體現(xiàn)實踐創(chuàng)新能力和特長的相關(guān)證據(jù)交流合作與實踐創(chuàng)新能力等級確定說明“自評”、“互評”和“班級小組評定”各欄填各關(guān)鍵表現(xiàn)所得的總分值，然后，按照自評30%+互評30%+班級小組評定40%=本方面總分，按照85分以上、70-85分、60-70分、60分以下分別為該方面的A、B、C、D等級。運動與健康（1）體育與健康課程學(xué)習(xí)考查原始成績記錄（2）終結(jié)性體質(zhì)健康測試成績的達(dá)標(biāo)的原始記錄（3）各級運動會中的獲獎證書（4）參與兩操一課和其它體育活動的出勤、表現(xiàn)的原始記錄（5）參加心理健康輔導(dǎo)課或活動的記錄（6）體育達(dá)標(biāo)合格證的原始記錄（7）心理健康課測試成績原始記錄（8）小組互評時的原始記錄（9）教師日志；（10）班主任手冊；（11）班會記錄；（12）政教處日常原始記錄；（13）任課教師的教案記錄；（14）擔(dān)任學(xué)校、班級或小組干部的原始記錄；（15）其它能證明運動與健康的原始證據(jù)運動與健康等級確定說明“自評”、“互評”和“班級小組評定”各欄填各關(guān)鍵表現(xiàn)所得的總分值，然后，按照自評30%+互評30%+班級小組評定40%=本方面總分，按照80分以上、70-80分、60-70分、60分以下分別為該方面的A、B、C、D等級。審美與表現(xiàn)（1）有運用多種形式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，表現(xiàn)其審美情趣的作品（2）音樂成績的原始記錄（3）美術(shù)課成績的原始記錄（4）在校級或校級以上級別藝術(shù)活動中獲得成績與獎勵的證據(jù)（5）教師日志；（6）班主任手冊；（7）任課教師的教案記錄；（8）擔(dān)任學(xué)校、班級或小組干部的原始記錄；（9）其它能證明審美與表現(xiàn)的證據(jù)審美與表現(xiàn)等級確定說明“自評”、“互評”和“班級小組評定”各欄填各關(guān)鍵表現(xiàn)所得的總分值，然后，按照自評30%+互評30%+班級小組評定40%=本方面總分，按照80分以上、70-80分、60-70分、60分以下分別為該方面的A、B、C、D等級。（十）、附班級評價操作表（十一）評定細(xì)節(jié)的處理1、評定要突出學(xué)生、家長、教師互動為主體，尤其在總等級合成環(huán)節(jié)，要強調(diào)評定關(guān)鍵表現(xiàn)中各項對評價結(jié)果的影響，淡化單個評價主體評價的片面性，確保公平、公正。2、綜合評價六個方面的權(quán)重可區(qū)別對待，如道德品質(zhì)的A等級的比例根據(jù)實際情況可適當(dāng)加大，同樣，學(xué)校對六個方面所分的67項細(xì)化后的若干項的比例也可區(qū)別對待。3、班級小組評價要對學(xué)生所提供的證據(jù)進(jìn)行認(rèn)真的分析、篩選和認(rèn)定，要注意收集的渠道、方法和內(nèi)容，要對證據(jù)的程度給予客觀的評定。4、劃分等級時，可根據(jù)學(xué)生的行為符合關(guān)鍵表現(xiàn)的數(shù)量、關(guān)鍵表現(xiàn)的程度以及直接規(guī)定關(guān)鍵表現(xiàn)的行為標(biāo)準(zhǔn)客觀的劃分等級，做到有理有根據(jù)、科學(xué)合理、客觀公正。5、對學(xué)生的綜合素質(zhì)評定應(yīng)從學(xué)生的整體表現(xiàn)入手，將日常的片段事實和記錄作為評定依據(jù)應(yīng)慎重，避免以偏概念。6、對于評定小組成員之間的分歧，要通過集體研究，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則作出評定結(jié)論。對于原則性的重大分歧，應(yīng)提交學(xué)校評定委員會研究決定。7、學(xué)生綜合素質(zhì)評定要注重建立記錄檔案，要如實填寫《新鄭市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評定報告書》（見附件1）。評定結(jié)果報學(xué)校評定委員會審核認(rèn)定、歸檔備案。四、評定制度建設(shè)（一）建立公示制度1、在廣泛征求意見基礎(chǔ)上，確定我校綜合素質(zhì)評定《實施細(xì)則》，把評定的內(nèi)容、方法、程序和結(jié)果進(jìn)行公示，并通過學(xué)生家長會、致家長一封信等形式，向家長做出明確說明，征得家長和社會的理解與支持。2、公示監(jiān)督檢查或評定委員會的組成辦法以及組成人員名單，同時，公示各班評定小組的組成辦法以及組成人員名單，以便學(xué)生、家長以及社會進(jìn)行監(jiān)督。3、結(jié)果評定后，把等級評定為A級的學(xué)生名單及時在學(xué)校公示（公示時間不少于3天），接受監(jiān)督；B、C、D等級的學(xué)生，由學(xué)校評定委員會和班級評定小組及時以通知單或其他形式告知學(xué)生本人和家長。任何單位不得無故縮短公示時間或取消公示。4、學(xué)校公布評定結(jié)果要充分考慮并消除對部分學(xué)生可能造成的消極影響，及時召開學(xué)生家長會或家長座談會，溝通信息，化解矛盾，保持穩(wěn)定。（二）建立舉報和申訴制度1、在評定委員會中確定專人負(fù)責(zé)舉報和申訴的處理工作，并向?qū)W生、學(xué)生家長和社會公布舉報電話（2608030）。2、學(xué)生、家長、教師和其他社會人士對評定過程中可能影響評定結(jié)果公平、公正的現(xiàn)象和行為，或者對評定結(jié)果存有異議，自公示之日起一周內(nèi)，首先向?qū)W校評定委員會舉報或申訴。學(xué)校評定委員會對反映的問題要高度重視，認(rèn)真對待，及時解決，有問題的要及時糾正，無問題的要耐心解釋。原則上學(xué)校評定委員會在3—5日內(nèi)予以答復(fù)。3、如果對學(xué)校評定委員會的處理不滿意，上訴人有權(quán)向中心學(xué)校監(jiān)督檢查小組舉報或申訴。（三）建立誠信制度1、學(xué)校評定委員會要對各班評定小組成員建立誠信記錄。如果在評定過程中出現(xiàn)弄虛作假的行為，則應(yīng)在相應(yīng)的誠信記錄中予以記載，同時把此項工作納入教師監(jiān)測考評方案。2、學(xué)校評定委員會要與所有評定委員會組成人員、評定小組組成人員簽訂誠信協(xié)議，建立誠信記錄檔案。3、學(xué)校要對教師進(jìn)行誠信教育。要求教師必須對學(xué)生一視同仁，以學(xué)生的實際表現(xiàn)為依據(jù)，客觀公正評價學(xué)生。涉及有子女的教師及有關(guān)人員要回避。4、學(xué)校要對學(xué)生、家長進(jìn)行誠信教育。在同學(xué)之間的互評中，做到客觀公正，在自評中做到實事求是。家長要幫助學(xué)校與學(xué)生做好評定工作，不為學(xué)生提供虛假證明，不影響學(xué)生的評定工作。5、學(xué)校學(xué)生評定委員會將對各班評定小組的評定工作進(jìn)行考評，對評定工作做得好的班級給以表彰。6、誠信記錄不良的教師不能作為評定小組的成員，三年內(nèi)不能評優(yōu)評先，情節(jié)嚴(yán)重者給以嚴(yán)肅處理。（四）建立完善評定質(zhì)量監(jiān)控機制1、學(xué)校評定委員會對各班評定工作進(jìn)行抽查，對評定結(jié)果的真實性和有效性進(jìn)行核查，如有重大問題要重新組織評定，對弄虛作假的情況則要在誠信記錄中記載。2、每學(xué)期初中畢業(yè)學(xué)生評定工作結(jié)束15日內(nèi)，學(xué)校要把評定工作報告報主管部門備案。市教體局評定委員會要對評定工作進(jìn)行抽查，對評定結(jié)果的真實性和有效性進(jìn)行核查，對弄虛作假的情況則要在誠信記錄中記載，如有重大問題應(yīng)組織重新評定，并對相關(guān)責(zé)任人給予行政處分。3、構(gòu)建完善的監(jiān)督體制、責(zé)任追究制度。對弄虛作假、違規(guī)操作等嚴(yán)重影響評定工作的違紀(jì)行為，要追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理。（五）建立新的學(xué)生檔案管理制度市教體局將建立學(xué)生綜合素質(zhì)評定結(jié)果電子檔案庫，我校也要建立學(xué)生綜合素質(zhì)評定結(jié)果電子檔案，逐步形成兩級學(xué)生綜合素質(zhì)評定結(jié)果的管理系統(tǒng)。同時，為每個學(xué)生建立成長記錄袋，以適應(yīng)中小學(xué)評價、考試制度改革及高中招生制度改革的需要。附件1、新鄭市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評定報告書2、和莊鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評定委員會名單3、和莊鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評定各班級評定小組名單4、和莊鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評定班級操作表5、和莊鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評定量化表和莊鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評定證據(jù)提供明細(xì)表方面項目證據(jù)提供者道德品質(zhì)1班主任評語班主任提供2學(xué)期內(nèi)的各種獎勵個人提供班級審查3學(xué)期內(nèi)的各種處分個人提供班級審查4擔(dān)任班干部記錄個人提供班級審查5好人好事記錄個人提供班級審查6參加各類活動情況及獎勵個人提供班級審查7遵守中學(xué)生守則及中學(xué)生行為規(guī)范的記錄班級提供家長補充公民素養(yǎng)1參加升旗活動及大型集會的表現(xiàn)記錄班級提供2參加社會公益活動的記錄個人班級提供家長補充3參加社區(qū)活動的記錄個人班級提供家長補充4參加環(huán)?；顒拥挠涗泜€人班級提供家長補充5為有困難者，如為災(zāi)區(qū)捐款等提供幫助的記錄個人班級提供家長補充學(xué)習(xí)能力1學(xué)業(yè)水平考試的原始記錄任課教師提供2學(xué)習(xí)表現(xiàn)性評價記錄班主任和任課教師提供3平時作業(yè)班主任和任課教師提供4學(xué)習(xí)計劃個人提供5擔(dān)任學(xué)科課代表記錄個人提供班級審查6學(xué)科競賽獲獎記錄或證據(jù)個人提供班級審查7學(xué)校組織的大型抽測及考試情況班主任和任課教師提供8上課情況（紀(jì)律考勤等）任課教師提供交流合作1社會實踐活動報告?zhèn)€人提供2社區(qū)活動或社團(tuán)活動中個人表現(xiàn)的原始記錄個人班級提供家長補充3信息技術(shù)科和勞動技術(shù)科考察成績?nèi)握n教師提供4研究性學(xué)習(xí)情況個人和任課教師提供5科學(xué)小論文，作品，小發(fā)明成果等個人提供教師審查6理化生試驗成績?nèi)握n教師提供運動與健康1體育與健康學(xué)習(xí)成績?nèi)握n教師提供2運動會中的獲獎證書個人提供班級審查3體育課課間操的出勤表現(xiàn)記錄任課教師和班級提供審美與表現(xiàn)1學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)性活動測試成績?nèi)握n教師提供2優(yōu)秀的藝術(shù)類作品個人和任課教師提供3參加藝術(shù)類活動及獲獎情況個人和任課教師提供和莊鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評定公示制度1、依據(jù)我校綜合素質(zhì)評定《實施細(xì)則》，要把評定的內(nèi)容、方法、程序和結(jié)果進(jìn)行公示。2、通過學(xué)生家長會、致家長一封信等形式，向家長做出明確說明，征得家長和社會的理解與支持。3、公示監(jiān)督檢查或評定委員會的組成辦法以及組成人員名單，公示各班評定小組的組成辦法以及組成人員名單，以便學(xué)生、家長以及社會進(jìn)行監(jiān)督。4、結(jié)果評定后，把等級評定為A級的學(xué)生名單及時在學(xué)校公示（公示時間不少于3天），接受監(jiān)督。5、B、C、D等級的學(xué)生，由學(xué)校評定委員會和班級評定小組及時以通知單或其他形式告知學(xué)生本人和家長。6、學(xué)校評定委員會和各班級評定小組不得無故縮短公示時間或取消公示。7、學(xué)校公布評定結(jié)果要充分考慮并消除對部分學(xué)生可能造成的消極影響，及時召開學(xué)生家長會或家長座談會，溝通信息，化解矛盾，保持穩(wěn)定。學(xué)生綜合素質(zhì)評定舉報和申訴制度1、有評定委員會副主任曹九文負(fù)責(zé)舉報和申訴的處理工作，并向?qū)W生、學(xué)生家長和社會公布舉報電話（2608030）。2、學(xué)生、家長、教師和其他社會人士對評定過程中可能影響評定結(jié)果公平、公正的現(xiàn)象和行為，或者對評定結(jié)果存有異議，自公示之日起一周內(nèi)，首先向?qū)W校評定委員會舉報或申訴。3、學(xué)校評定委員會對反映的問題要高度重視，認(rèn)真對待，及時解決，有問題的要及時糾正，無問題的要耐心解釋。原則上學(xué)校評定委員會在3—5日內(nèi)予以答復(fù)。4、如果對學(xué)校評定委員會的處理不滿意，上訴人有權(quán)向中心學(xué)校監(jiān)督檢查小組舉報或申訴。學(xué)生綜合素質(zhì)評定誠信制度1、學(xué)校評定委員會成員和各班評定小組成員要講誠信，有高度的工作責(zé)任感。2、學(xué)校評定委員會要對各班評定小組成員建立誠信記錄。如果在評定過程中出現(xiàn)弄虛作假的行為，則應(yīng)在相應(yīng)的誠信記錄中予以記載，同時把此項工作納入教師監(jiān)測考評方案。3、學(xué)校評定委員會要與所有評定委員會組成人員、評定小組組成人員簽訂誠信協(xié)議，建立誠信記錄檔案。4、學(xué)校要對教師進(jìn)行誠信教育。要求教師必須對學(xué)生一視同仁，以學(xué)生的實際表現(xiàn)為依據(jù)，客觀公正評價學(xué)生。5、涉及有子女的教師及有關(guān)人員要回避評定工作。6、學(xué)校要對學(xué)生、家長進(jìn)行誠信教育。在同學(xué)之間的互評中，做到客觀公正，在自評中做到實事求是。家長要幫助學(xué)校與學(xué)生做好評定工作，不為學(xué)生提供虛假證明，不影響學(xué)生的評定工作。7、學(xué)校學(xué)生評定委員會將對各班評定小組的評定工作進(jìn)行考評，對評定工作做得好的班級給以表彰。8、誠信記錄不良的教師不能作為評定小組的成員，三年內(nèi)不能評優(yōu)評先，情節(jié)嚴(yán)重者給以嚴(yán)肅處理。學(xué)生綜合素質(zhì)評定質(zhì)量監(jiān)控機制1、學(xué)校成立學(xué)生綜合素質(zhì)評定監(jiān)督檢查組，有副校長曹九文任組長。2、學(xué)校評定委員會對各班評定工作進(jìn)行抽查，對評定結(jié)果的真實性和有效性進(jìn)行核查，如有重大問題要重新組織評定，對弄虛作假的情況則要在誠信記錄中記載。3、每學(xué)期初中畢業(yè)學(xué)生評定工作結(jié)束15日內(nèi)，學(xué)校要把評定工作報告報主管部門備案。市教體局和鎮(zhèn)中心校評定委員會要對評定工作進(jìn)行抽查，對評定結(jié)果的真實性和有效性進(jìn)行核查，對弄虛作假的情況則要在誠信記錄中記載，如有重大問題應(yīng)組織重新評定，并對相關(guān)責(zé)任人給予行政處分。4、構(gòu)建完善的監(jiān)督體制、責(zé)任追究制度。對弄虛作假、違規(guī)操作等嚴(yán)重影響評定工作的違紀(jì)行為，要追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理。學(xué)生綜合素質(zhì)評定檔案管理制度1、市教體局將建立學(xué)生綜合素質(zhì)評定結(jié)果電子檔案庫。2、我校也要建立學(xué)生綜合素質(zhì)評定結(jié)果電子檔案，逐步形成兩級學(xué)生綜合素質(zhì)評定結(jié)果的管理系統(tǒng)。3、學(xué)校要為每個學(xué)生建立成長記錄袋。4、要把學(xué)生綜合素質(zhì)評定檔案和學(xué)生學(xué)籍管理有機地結(jié)合。5、檔案管理最終以適應(yīng)中小學(xué)生評價、考試制度改革及高中招生制度改革的需要。校本教研制度加強和改進(jìn)教師的教學(xué)研究工作是促進(jìn)新基礎(chǔ)教育課程改革目標(biāo)全面落實的重要保障。為了履行職責(zé)、創(chuàng)造性地完成教學(xué)任務(wù)，結(jié)合我校實際制定“校本教研制度”。1、學(xué)校每期要選送優(yōu)秀教師參加高層次進(jìn)修，做好骨干教師的選送和培訓(xùn)工作，組織全校教師分期分批參加上級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。努力做好自培工作，包括學(xué)校自己組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教師的自我學(xué)習(xí)培訓(xùn)。2、根據(jù)形式發(fā)展，制定學(xué)校教科研課題，并逐級落實。3、發(fā)動全校師生