二年級下冊北京亮起來了教案

北京亮起來了教案備課時間：年月日 周星期（一）課題12北京亮起來了（二）教學(xué)目標.用已有的多種識字方法，識記15個生字。能正確讀寫12個生字及組成的詞語?！敖鸨梯x煌”、“絢麗多彩”等一些優(yōu)美的詞語，結(jié)合相關(guān)圖片，引導(dǎo)學(xué)生在具體的語言環(huán)境中體會詞語的意思。.通過多種方式的朗讀訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生感悟，培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦自己喜歡的句子和段落。.了解課文內(nèi)容，通過觀察圖片和閱讀文字，感受首都北京夜晚的美景，激發(fā)學(xué)生對首都北京的熱愛之情。 （三）教學(xué)設(shè)想重點設(shè)計學(xué)會生字新詞，流利、深情地朗讀課文，感受北京夜晚的美麗。積累優(yōu)美的詞句。 難點設(shè)計理解新詞的意思，朗讀、理解幾個長句子。教具有關(guān)課件課時設(shè)計兩課時教法設(shè)計講授法、演示法學(xué)法設(shè)計自讀自悟、小組合作（四）教學(xué)過第一課時一、多媒體展示北京風(fēng)光，激發(fā)興趣，引入課題。.談話導(dǎo)入：小朋友們，北京是我國的首都。它是一座聞名世界的古都，也是一座現(xiàn)代化的大都市?，F(xiàn)在讓我們一同欣賞北京的風(fēng)光。.多媒體展示北京風(fēng)光。（北京的圖片欣賞，可以配上《我愛北京天安門》的歌曲，可以朗讀圖片下面有關(guān)的詞語,如：莊嚴的人民英雄紀念碑、雄偉的天安門城樓、寬闊的長安街、熱鬧的西單商業(yè)街、綠毯似的草坪等。）欣賞完北京風(fēng)光，你有什么感受，想說一說嗎？（學(xué)生暢所欲言）.這就是我們美麗的首都！它白天美，到了夜里，就更美了！你們想進一步感受北京夜景的美嗎？今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇寫北京夜景的課文。（板書課題，齊讀課題）二、自學(xué)課文，整體感知。 程（四）教學(xué)過程.自由朗讀全文,讀正確，讀流利，難讀的句子多讀幾遍。.檢查自學(xué)情況：（1）認讀詞語：（課件）指名讀、男女生賽讀、開火車讀（2）我們已經(jīng)和這些生字詞成了好朋友。瞧，他們和小朋友玩起了捉迷藏游

戲，躲到文章里去了，你還認識他們嗎？個別分段讀課文，正音。（3）夜晚的北京多迷人。你認為最能表現(xiàn)北京夜景特點的詞是什么？板書：燈的海洋光的世界明亮輝煌三、感悟第一自然段。.夜晚到了，課文中用哪個詞來寫？（板書：夜幕降臨）請大家自讀課文第

一段，感受夜晚的北京是“燈的海洋，光的世界”。.那會是一幅怎樣的畫面呢？用自己的話說說。.學(xué)生觀看夜景圖，感受“燈的海洋，光的世界”。說說自己的感受。.把你的感受帶到這個句子中去，美美地讀一讀。（指名讀）相互評價后，悟出應(yīng)把“亮”和“燈的海洋，光的世界”重點突出讀。四、感悟第六自然段。.誰來讀讀有這兩個詞的句子？（明亮輝煌）指導(dǎo)朗讀。.學(xué)習(xí)生字：輝、煌。（兩字的偏旁易混淆，用“光軍輝，火皇煌”口訣記

憶。）五、初讀感知。.自由朗讀2?5段，劃劃自己最喜歡的句子，有感情地讀一讀。課文寫

了北京的哪些景點？劃出來。.交流自己讀書的收獲。把自己最喜歡的句子讀給大家聽。（結(jié)合交流讀的句子寫的是哪些景點，板

書：長安街環(huán)形路商業(yè)街故宮）六、學(xué)習(xí)生字。.再次出現(xiàn)生詞，朗讀鞏固。.（把生字寫成紅色）紅色的都是這一課學(xué)習(xí)的生字。請你自學(xué)生字，想辦

法記住字形。.學(xué)生自由發(fā)言，說說是怎么記住這些字的，并提出難寫的字。.老師指導(dǎo)學(xué)生書寫，學(xué)生練習(xí)。（課堂作業(yè)本第一題）第二課時一、鞏固識字，引入課文。.開小火車：認讀生詞。.指名讀課文第一、六自然段，及時表揚。.我們來仔細朗讀課文，讀讀句子，說說你從哪些地方可以感受到夜晚的

北京是燈的海洋，光的世界，感受到夜晚的北京多么明亮輝煌。二、研讀課文，朗讀感悟。.長安街①北京美麗的夜景真讓人流連忘返。我們先沿著這條銀河似的長安街去逛逛，看看那里是什么樣。個別朗讀第二段。②你見過夏日夜晚天空中的銀河嗎，是什么樣的？為什么說川流不息的汽車像銀河呢？（結(jié)合圖片看一看華燈，“川流不息”說明這里的車很多，多得像水流不斷，每輛汽車的車燈都亮著，燈光一閃一閃的，從高處看，就像天空中無數(shù)星星構(gòu)成的銀河。）朗讀這句話。評價：聽了你的朗讀，老師仿佛看到銀河正從天而將呢?。ò鍟合胥y河）③課文中寫什么“金碧輝煌”，這個詞還可以用來形容什么？廣場四周的景色怎么樣呢？有哪些建筑物的輪廓？（看夜景圖：毛主席紀念堂、軍事博物館、歷史博物館、人民大會堂等高樓大廈的輪廓。）④指導(dǎo)朗讀。⑤誰來當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游，給小朋友介紹長安街的景色。（出示圖片）.環(huán)形路①為什么一座座立交橋猶如道道彩虹？（這里的燈光各種各樣，五顏六色，看上去就像一道道美麗的彩虹。板書：道道彩虹）②這句話還可以怎么說：環(huán)形路上，一座座立交橋道道彩虹。（好似、就像、好比、好像）③完成課堂作業(yè)本第五題。④師引讀：環(huán)形路上，一座座立交橋猶如（道道彩虹）。街道上，有些什么燈（照明燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈），這么多燈匯集在一起，裝點著（美麗的北京），使整個北京城變成了（燈的海洋，光的世界。）.商業(yè)街。①個別讀第三段。（看圖片或課件：商店的櫥窗分外明亮，絢麗多彩的廣告牌，顏色各異的霓虹燈為商業(yè)街平添了一番美麗，再加上來自祖國四面八方的人們，來自五湖四海的外國賓客，這些使商業(yè)街顯得格外熱鬧。）②美美地讀一讀。③王府井、西單是北京最古老的商業(yè)街，有700多年的歷史。課件或圖片出示王府井大街舊圖，教師簡單介紹，與新圖比較體會“煥然一新”的意思。（板書：煥然一新）大家進行評議：他哪里讀得好？哪里還需改進？自由練讀，教師范讀，抽讀，齊讀。.故宮。①為什么說古老的故宮變得年輕了？（一束束燈光照著古老的故宮，長長的城墻和美麗的角樓倒映在湖面上，銀光閃閃。十分動人。這些建筑物雖然古老，但是當(dāng)燈光成為他們的外衣后，就別有一番風(fēng)韻。）②看圖片理解“倒映”“銀光閃閃”。（板書：銀光閃閃）③指導(dǎo)朗讀。指導(dǎo)讀好長句：“一束束燈光照著古老的故宮……銀光閃閃，十分動人?！比?、總結(jié)課文，頌揚北京，課外延伸，激發(fā)情感。.同學(xué)們，北京是我國的首都，是我們的政治、經(jīng)濟、文化活動中心。北京亮起來了，不僅僅是指北京的燈亮起來了，更重要的是指祖國強大了、繁榮昌盛了，2008年奧運會還要在我們的首都北京召開，你們高興嗎？就讓我們帶著對祖國北京的熱愛，再來誦讀一下北京吧。配樂賞讀全文。.讀了課文，你有什么感受要對大家說？.北京是我國的首都，她歷史悠久，文化底蘊深厚，誰來讀讀課后的“我知道”。.是呀，北京天天都在變，越變越美麗。課前小朋友收集了不少北京的圖片、資料，現(xiàn)在在小組內(nèi)介紹介紹吧。五、指導(dǎo)寫字。奪：上部撇捺要伸展，蓋住下部的“寸”字。雄：右邊是四橫，不能少一橫。左短右長；中間單立人的豎要寫長些，單立人右邊的四橫宜適當(dāng)向上。學(xué)生練寫《課堂作業(yè)本》第一題剩余生字，教師巡回指導(dǎo)，注意寫字姿勢。六、作業(yè)。練習(xí)與作業(yè)：.實踐活動：我是一名小導(dǎo)游。同學(xué)們，我們已經(jīng)游覽了北京，感受到了北京夜晚的迷人景色，當(dāng)回小導(dǎo)游，回家向介紹介紹