2023新教師個人工作總結(jié)（3篇）

第6頁共6頁2023?新教師個?人工作總?結(jié)本學?期以來，?我園一直?對新教師?的培訓工?作十分重?視，學期?初就開展?了各項專?題培訓、?新教師拜?師結(jié)、展?示等活動?，并通過?隨堂聽課?、新教師?入門課等?形式，促?進和提高?新教師的?教學能力?。為了檢?驗和展示?新教師工?作一學期?來的成長?和進步，?給全園新?教師鋪設?施展才華?的舞臺，?使教師的?獨立備課?能力、課?堂教學組?織能力、?教學創(chuàng)新?能力得到?鍛煉和提?高，引導?教師加大?課堂教學?研討力度?，密切關?注課堂教?學的有效?性與藝術?性，不斷?提升課堂?教學水平?。同時，?促成新教?師間的學?習和良性?競爭，_?___月?份我們組?織了新教?師匯報課?暨教學新?苗評選活?動。本?次活動的?內(nèi)容由幼?兒園指定?，小班為?：《小貓?的生日》?、《小兔?孵蛋》;?中大班為?《鳥窩里?的樹》。?小班同班?教師協(xié)商?好、各執(zhí)?教其中一?個內(nèi)容，?中大班半?班上課。?每位教師?根據(jù)內(nèi)容?，自己獨?立設計教?案、制作?教具并在?自己班級?執(zhí)教。同?時要求活?動有詳案?，有設計?意圖和理?念，執(zhí)教?后寫不少?于500?字的課后?一篇。?本次活動?經(jīng)歷了“?十七周宣?傳發(fā)動，?十八、十?九周準備?，二十周?正式比賽?，二十一?、二十二?周總結(jié)反?饋”的過?程，從匯?報課的整?體情況來?看，呈現(xiàn)?出不少的?亮點：重?視活動，?精心準備?教具;鉆?心研課，?活動設計?規(guī)范;能?較為準確?的挖掘主?題;大膽?嘗試、時?有新意;?人人進步?、各有亮?點等等。?有亮點?也必然有?不足，甚?至有些優(yōu)?點若沒有?把握好度?，很容易?就成了不?足：教學?普遍較為?平淡、缺?乏激情;?目標制定?上出現(xiàn)偏?差;無效?提問較多?;引導幼?兒回答無?力等等。?但總體?來說新教?師們都獲?得了可喜?的進步，?不僅分析?教材、設?計方案和?執(zhí)教的能?力有所提?高，看大?家課后所?寫的教學?反思，發(fā)?現(xiàn)教師們?的反思能?力也有不?小的進步?，基本上?都能較為?準確的發(fā)?現(xiàn)自己活?動中存在?的問題，?并努力思?考解決的?。根據(jù)匯?報課的表?現(xiàn)，最后?邱葉、謝?曉燕、張?培、陳超?老師獲得?了匯報課?優(yōu)勝獎，?綜合教師?各方面的?工作，邱?葉、謝曉?燕獲得了?教學新苗?獎。活動?后，教科?室與每一?位新教師?進行了較?為詳細的?交流互動?，期待大?家都能正?視自己，?揚長避短?，爭取獲?得更大的?進步。?2023?新教師個?人工作總?結(jié)（二）?時間飛?逝，一轉(zhuǎn)?眼一個學?期就過去?了。今年?____?月，我在?對學校環(huán)?境完全陌?生和經(jīng)驗?不足的情?況下，帶?著校領導?的信任和?家長的期?待投入教?學工作，?深感慚愧?!回顧這?四個月來?的工作，?應該是收?獲和遺憾?并存。從?一名學生?轉(zhuǎn)變成了?一名教師?，角色轉(zhuǎn)?變的同時?，性質(zhì)也?發(fā)生了變?化。起初?，我也曾?為這種轉(zhuǎn)?變茫然過?，但現(xiàn)實?容不得我?長時間的?不適應。?不可否認?，在這個?過程中有?過太多的?失敗，也?有過很多?的埋怨，?但更多的?我想是收?獲了屬于?自己的那?份心得。?在教學?教研方面?，我勤學?好問，虛?心請教老?師，學習?他們身上?的優(yōu)點，?克服自己?的缺點，?征求他們?的意見，?改進自己?的工作。?作為新教?師在教學?上肯定存?在很多的?不足，基?本功不扎?實，上課?隨意性比?較大，經(jīng)?驗缺乏，?因此有很?多的地方?需要學習?，而勤學?好問應該?是一條不?錯的捷徑?。在此我?非常感謝?我的師傅?虞富春校?長和同辦?公室的教?師。他們?在我的教?學過程中?給予了很?多的幫助?。他們總?是給予我?認真地指?導。從他?們的教導?中我學到?了很多優(yōu)?秀的教學?方法，也?學會了很?多處理應?急問題的?方式。通?過幾次聽?課后也確?實受益匪?淺，更加?明確授課?思路，目?的清晰，?條理清楚??？傊?己首先必?須做好的?就是要在?平時不斷?學習來增?強教學技?能，提高?課堂教學?容量，使?自己的講?述更清晰?明了，讓?自己盡快?成長。?在備課方?面，作為?一名教師?，特別是?一名新教?師，我認?為一定要?認真?zhèn)湔n?，努力上?好每一堂?課。工作?以來才深?感站上講?臺不難，?但站好講?臺不容易?。特別是?在聽了幾?位老師的?課之后，?發(fā)現(xiàn)自己?的備課確?實存在很?多的漏洞?，很多地?方都是自?己想不到?的。備課?是上好一?節(jié)課的前?提，所以?我對自己?提出必須?要按照教?材和各班?學生的實?際情況認?真?zhèn)湔n。?只有自己?準備充分?了，才有?可能做到?有的放矢?。在作?業(yè)批改方?面，學生?交上來的?作業(yè)，我?絕大多數(shù)?都會認真?批改。這?一點我感?覺在緊張?復習這段?時間尤其?重要。學?生在知識?上的漏洞?有時自己?很難發(fā)現(xiàn)?，而且老?師通過看?作業(yè)也會?基本掌握?學生的情?況，做到?有效的反?饋。還有?一點，我?覺得老師?認認真真?地態(tài)度，?也會無形?中感染到?學生，特?別是一些?激勵表揚?的話語會?激發(fā)學生?下次做好?的信心。?當然我并?不沒有做?到很好，?一些知識?方面反饋?的技巧，?還要多多?請教。?我知道，?很活的課?堂并不是?好的課堂?。對孩子?的愛也應?是有理智?的嚴肅地?愛。通過?幾個月的?工作明白?，贏得孩?子的尊敬?并不是通?過老師臉?上的笑容?，而要用?自己的實?力征服他?們，使他?們從內(nèi)心?對自己產(chǎn)?生欽佩之?情。一開?始，課上?有同學比?較隨意，?導致影響?到一部分?學生?，F(xiàn)?在我也進?一步采取?，集中學?生上課的?注意力。?對開小差?的同學，?變相提醒?。對回答?精彩的同?學，及時?表揚。很?多上課應?該注意的?問題，我?想我還在?學習中，?應該一節(jié)?比一節(jié)更?完善。?此外，我?還及時總?結(jié)自己在?授課過程?中的收獲?和不足，?寫好教后?記。這是?教師成長?過程中很?重要的一?個環(huán)節(jié)。?發(fā)現(xiàn)不足?，才能找?到今后工?作努力的?方向。積?累自己的?教學經(jīng)驗?這在自己?的教學生?涯中不容?忽視。通?過這幾個?月的工作?，我深知?實驗學校?里人才濟?濟，要想?在這里干?出一點點?屬于自己?的成績，?需要自身?不斷的努?力和奮進?。而我深?知自身修?養(yǎng)遠遠達?不到所要?求的水平?，所以只?有在日常?生活中多?督促自己?看書，學?習。學習?教育心理?學理論，?學科專業(yè)?知識，網(wǎng)?上查找教?學資源，?利用可利?用的時間?讓自己進?步。路?漫漫其修?遠兮，吾?將上下而?求索。我?之后需要?做的還有?更多：如?繼續(xù)向老?教師學習?，其實我?現(xiàn)在也是?一名學生?，不懂就?要學會問?;進一步?加強自身?基本功訓?練，課后?的練習做?到精講精?練，注重?對學生能?力和情感?的培養(yǎng);?關注差生?，給予他?們更多的?幫助，不?要使他們?喪失學習?的興趣;?提高自身?專業(yè)素養(yǎng)?，精通自?己所學專?業(yè)知識，?且要不斷?加以修正?。時刻謹?記自己是?一名老師?，注意自?己的形象?。20?23新教?師個人工?作總結(jié)（?三）本?學期，為?適應新時?期教學工?作的要求?，本人從?各方面嚴?格要求自?己，積極?向有的老?師請教，?結(jié)合本校?的實際條?件和學生?的實際情?況，勤勤?懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，?使工作有?計劃，有?組織，有?步驟地開?展。為了?今后更好?地工作總?結(jié)經(jīng)驗教?訓，繼往?開來，以?促進教學?工作更上?一層樓。?1、師?德方面：?加強修養(yǎng)?，塑造師?德。我?始終認為?作為一名?教師應把?師德放在?一個極其?重要的位?置上，因?為這是教?師的立身?之本。我?始終堅持?給學生一?個好的師?范，希望?從我這走?出去的都?是合格的?學生，都?是一個個?大寫的人?。為了給?自己的學?生一個好?的表率，?同時也是?使自己陶?冶情操，?加強修養(yǎng)?，課余時?間我閱讀?了大量的?書籍，積?極參加國?培，不斷?提高自己?水平。?2、認真?備課，不?但備學生?而且備教?材備教法?，根據(jù)教?材內(nèi)容及?學生的實?際，設計?課的類型?，擬定采?用的，并?對教學過?程的程序?及時間安?排都作了?詳細的安?排，認真?寫好教案?。每一課?都做到有?備而來，?每堂課都?在課前做?好充分的?準備，并?制作各種?有利于吸?引學生注?意力的有?趣教具，?課后及時?對該課做?出總結(jié)，?并認真搜?集每課書?的知識要?點，歸納?總結(jié)。?3、博采?眾長，提?高教學水?平。在教?學中，虛?心請教其?他老師，?在教學上?，有疑必?問。同時?，多聽課?，做到邊?聽邊講，?學習別人?的優(yōu)點，?克服自己?的不足，?并常常邀?請其他老?師來聽課?，4、?認真批改?作業(yè)：布?置作業(yè)做?到精讀精?練。有針?對性，有?層次性。?為了做到?這點，我?常常上網(wǎng)?去搜集資?料，對各?種輔助資?料進行篩?選，力求?每一次練?習都起到?最大的效?果。同時?對學生的?作業(yè)批改?及時、認?真，分析?并記錄學?生的作業(yè)?情況，將?他們在作?業(yè)過程中?出現(xiàn)的問?題作出分?類總結(jié)，?進行透切?的評講，?并針對有?關情況及?時改進教?學方法，?做到有的?放矢。?5、做好?課后輔導?工作，注?意分層教?學。在課?后，為不?同層次的?學生進行?相應的輔?導，以滿?足不同層?次的學生?的需求，?避免了一?刀切的弊?端，同時?加大了后?進生的輔?導力度。?6、加?強班級管?理，培養(yǎng)?優(yōu)秀的學?風、班風?，深入全?面地了解?學生，努?力培養(yǎng)求?知、立志