2023年護理專業(yè)工作總結標準范本（3篇）

第9頁共9頁2023?年護理專?業(yè)工作總?結標準范?本我所?學習的是?護理專業(yè)?，轉眼之?間學生時?代就要過?去，我即?將離開美?麗的學校?，走上社?會，走進?醫(yī)院，而?成為一名?救死扶傷?的護士。?本人從?____?年進入廣?西醫(yī)科大?學護理學?院就讀護?理學以來?，進取地?學習相關?的護理知?識和認真?工作，雖?然有成功?的淚水，?也有失敗?的辛酸，?也有過無?法補及的?過錯。然?而，日益?激烈的社?會競爭也?使我充分?意識的成?為一名德?、智、體?全面發(fā)展?的大學生?的重要性?，可是，?當我們真?正接觸到?病人后，?我發(fā)現臨?床護理和?我們書本?上所學的?知識還是?存在著差?距的，自?我不僅僅?要有扎實?的護理理?論知識，?還要有熟?練的操作?技能，應?具備有受?傷觀、愛?心、奉獻?精神等。?無論如何?，在過去?在校學習?的幾年是?我不斷努?力學習，?不斷奮斗?目標，不?斷完善自?我，不斷?經歷成長?磨練的階?段。在其?中我以往?努力學習?護理相關?知識，擔?任班干、?社團干部?和舍長時?工作認真?，與同學?友好相處?，進取主?動參與班?團體活動?，也榮獲?獎勵;可?其中我也?迷糊過，?踏上過錯?誤的路，?可是我一?向都在悔?悟，它使?我擁有動?力更努力?地完善自?我，改正?不足，讓?我的人生?更充滿信?心與動力?。在今?后的工作?道路上我?給我個人?的自我鑒?定：在思?想上，認?真學習，?進取向上?，要有勇?于理解批?評和自我?批評的精?神，樹立?正確的人?生觀和價?值觀;嚴?格遵守醫(yī)?院的各項?規(guī)定和制?度，團結?同事，進?取主動參?與各種活?動;在學?習上要嚴?格要求自?我，刻苦?鉆研，態(tài)?度端正，?目標明確?，不斷擴?展自我的?知識面，?提高自思?想文化素?質;在工?作上，我?必須能做?到對待患?者細心、?耐心、愛?心、職責?心，不遲?到不早退?，認真仔?細做好每?一項工作?，善于工?作，向護?士長及資?深的教師?請教，努?力提高自?身的業(yè)務?水平;在?生活上，?養(yǎng)成良好?的生活習?慣，有條?理，嚴謹?生活態(tài)度?和作風，?豐富自我?的閱歷。?讓自我所?學的護理?知識充分?運用到臨?床上，為?病人更多?的服務，?供給更好?更全面的?護理，幫?忙他們恢?復健康。?人生總?要不斷地?學習，不?斷的完善?，爭取克?服一切的?不足，努?力奮斗，?朝著目標?，做好一?名優(yōu)秀的?護理人員?，我相信?只要努力?與付出自?我必須行?!20?23年護?理專業(yè)工?作總結標?準范本（?二）實?習階段對?于每一個?即將跨入?社會走上?護理崗位?的護士新?生都是至?關重要的?一段經歷??，F代社?會激烈地?市場競爭?，新的醫(yī)?學護理模?式，以及?人們對健?康與服務?意識的增?強，對我?們的護理?工作提出?了更高地?要求。而?實習護?生在這一?過程中應?充分學習?和得到鍛?煉，在實?踐中進一?步充實完?善自己的?理論，規(guī)?范自己的?行為，以?便為自己?將來的獨?立L作打?下一個好?的基礎。?下面就兒?個方面的?問題與人?家共同學?習和討論?。1.?要樹立“?以人為本?”的人性?化服務理?念護理?的全部工?作都是圍?繞病人入?院到出院?來展開的?。人是一?個生物體?，時時刻?刻有著他?(她)各?種生理需?求和社會?需求，病?人則在此?基礎上還?有疾病治?療護理的?需求。護?理工作除?執(zhí)行醫(yī)囑?和護理操?作有著嚴?格的操作?規(guī)程外，?其他大量?工作都是?根據病人?需求去做?的。因此?，如何滿?足病人的?各種正當?需要，就?囊括了我?們所有的?護理工作?。急病人?之所急，?想病人之?所想，解?病人之所?難，都是?我們的職?責所在。?其中營造?一個舒適?安靜的住?院環(huán)境、?耐心細致?的入院宣?教、溫馨?和藹的語?言溝通、?體貼入微?的生活護?理、高度?負責的人?文關懷等?等，都是?護理工作?的具體體?現，護?理質量的?高低均會?在這曰常?的點點滴?滴中反映?出來。?總之，一?切以病人?為中心，?病人滿意?了，說明?我們的工?作就做好?了。2?.要嚴守?各項規(guī)章?制度和操?作規(guī)程?在護理的?上作制度?中，有“?查對制度?”、“值?班、交接?班制度”?、“執(zhí)行?醫(yī)囑制度?”、“搶?救工作制?度”、“?消毒隔離?制度”、?“分級護?理制度”?等等。各?項操作規(guī)?程是我們?的教科書?上都明確?規(guī)定了的?。護理工?作中如果?沒有嚴格?的紀律和?制度約束?，就會一?盤散沙，?工作無序?，正常的?工作無法?準確的完?成。規(guī)章?制度和操?作規(guī)程是?我們的前?輩在上百?年的護理?實踐中總?結出來的?，凝結了?她們寶貴?的經驗和?教訓，有?些是血和?淚甚至生?命所換來?的。違反?了這些制?度和規(guī)程?，輕則延?誤診查和?治療，重?則可能給?病人造成?功能障礙?甚至失去?生命。所?以我們只?有嚴格遵?守，才能?少走彎路?，少犯錯?誤，不犯?錯誤，從?而保證醫(yī)?療質量，?防范護理?差錯事故?的發(fā)生。?3.要?做到“四?勤”人?是有惰性?的。特別?現在獨生?子女多，?這種惰性?、依賴性?表現比較?強烈，實?習階段要?注意克服?。帶教老?師最喜歡?勤奮的學?生，只有?勤奮才能?被人賞識?，被人接?受，才有?更多的機?會去學習?更多的實?踐知識。?“四勤”?首先要眼?勤，就是?要善于觀?察。①?認真觀察?和學習帶?教老師嚴?謹的工作?態(tài)度，工?作安排的?周密性和?計劃性。?②觀察?各項護理?操作的操?作流程和?具體操作?手法，臨?床上許多?知識教科?書上是沒?有的，有?些知識和?經驗只有?心悟而不?可言傳，?只有在實?踐中多觀?察，多領?悟其中的?要領，才?會在自己?的實際工?作中有質?的進步和?飛躍。?③要勤察?病情，對?病區(qū)內的?病人要做?到心中有?數，重點?病人要密?切觀察。?如手術病?人存手術?前后的病?情觀察、?心腦血管?癇人各項?牛命體征?的觀察、?各種特殊?治療和用?藥療效或?良反應的?觀察等等?，通過觀?察才能掌?癇人的病?情變化，?及時采取?有效的治?療和護理?手段處琿?突事件，?嚴密的觀?察病情，?在很大程?度上對于?提高治療?率和搶救?成功率是?至關主要?的。再則?就是要口?勤，通過?言語才能?溝通，但?語言要講?究藝術和?職業(yè)規(guī)范?，不能自?以為是、?雜亂無章?的亂講。?包括尊敬?師長語言?甜蜜、求?學知識勤?鉆好問、?安撫病人?話語溫馨?、主動詢?問、耐心?解釋、入?院宣教、?科普知識?等等。護?患關系、?同事關系?、師生關?系處理的?好壞在很?大程度上?取決于語?言的溝通?，有了良?好的人際?關系，工?作學習起?來也就順?心多了。?另外，最?重要的還?要手、腳?勤，就是?要樂于干?活，主動?做事。護?理工作平?凡而瑣碎?，各班工?作職責只?是比較粗?略的分工?，分工的?基礎上?還需要合?作。相當?一部分工?作是沒辦?法明確分?工和量化?的，但又?是必須要?做的。所?以只要人?在病區(qū)，?要是工作?和病人需?要，都要?主動去做?，絕對不?能等待或?推諉。做?好治療護?理之余還?要“沒事?”找事干?，多下病?房了解病?人各方面?的狀況，?協助做一?些生活護?理，以及?病房環(huán)境?的整理，?辦公室、?治療室的?清潔整理?等等。在?這樣的勤?奮工作當?中你將得?到比別人?加倍的學?習機會，?同時帶教?老師們也?愿意把更?多的知識?和經驗傳?授于你。?4.做?好護理文?書的書寫?護理文?書書寫質?量的高低?，可以反?映一個護?士的綜合?素質。在?護理文書?中，可以?看到你對?病人整體?狀況的了?解程度;?看到你對?醫(yī)囑的詮?釋和理解?程度;看?到你根據?病情運用?你所學到?的知識去?解決問題?的決策能?力和方法?;看到你?在執(zhí)行醫(yī)?囑過程中?所發(fā)揮的?主觀能動?性和規(guī)范?性。同樣?護理文書?也是病人?住院過程?的文字檔?案和法律?依據。因?此，護理?文書-定?要客觀，?實事求是?，規(guī)范的?書寫，做?到楣欄、?內容填寫?完整，字?跡工整清?晰，文字?語言流暢?，使用醫(yī)?學術語，?記錄客觀?事實。?總之，實?習過程是?短暫的。?但如果我?們把握好?了這一過?程，給自?己奠定了?一個良好?的基礎和?獨立工作?準備階段?，將對自?己末來的?事業(yè)受益?匪淺。?2023?年護理專?業(yè)工作總?結標準范?本（三）?臨床實?習是護理?教學的最?后階段，?臨床帶教?質量的優(yōu)?劣，決定?護生在臨?床實習結?束后能否?順利走上?護理崗位?，適應護?理需要。?-___?_科工作?對象的特?殊性對臨?床護理帶?教工作提?出了特殊?的要求，?腫瘤護理?工作涉及?全套護理?工作范圍?和應用所?有的護理?專業(yè)技術?。對腫瘤?病人的護?理不同于?其他學科?，專業(yè)性?強，知識?面寬，護?理難度大?，而護生?實習時間?短，帶教?頻率快。?基于上述?特點，對?腫瘤專業(yè)?的臨床帶?教方法進?行探索。?現就帶教?體會總結?如下：?1帶教的?目標根?據目標安?排專題講?座及護理?查房。實?習結前進?行理論及?護理技術?操作考試?。并要求?完成實習?小結。出?科前進行?理及護理?技術操作?考試。并?要求完成?實習小結?。1.?1專業(yè)知?識目標為?①掌握?腫瘤病人?靜脈輸液?的注意事?項和常用?化療藥物?的毒副作?用及預防?措施;②?腫瘤病人?放療前后?的護理，?放療反應?的預防及?處理;③?掌握保密?性醫(yī)療制?度，與腫?瘤病人進?行有效的?溝通，了?解臨終病?人的護理?要求;④?熟悉各種?護理記錄?的書寫。?危重患者?搶救的配?合及病情?的觀察;?⑤了解電?腦處理醫(yī)?囑的程序?。1.?2技能操?作目標為?①掌握?靜脈輸液?、皮下注?射、PI?CC封管?液的配置?濃度及正?確的正壓?封管方法?;②熟悉?化療藥物?的滴注順?序及滴注?時間;③?熟悉放射?性皮膚損?傷分級標?準;④了?解PIC?C穿刺技?術和時辰?化療泵的?使用方法?。2帶?教方法?2.1熱?情接待?從學生到?護士大部?分學生無?法適應新?的角色，?帶教老師?幫助她們?克服心理?階礙，及?時與學生?進行思想?溝通，建?立良好的?師生關系?，輕松愉?快地學習?。因此護?生入科的?第___?_天，由?帶教老師?熱情接待?并介紹本?科概況、?熟悉病區(qū)?環(huán)境、布?局、物品?放置情況?，本科的?規(guī)章制度?，各級人?員幾個班?職責，消?除陌生感?。2.?2劃分責?任區(qū)每?位同學分?管5~_?___個?病人，在?完成本班?工作職責?的基礎上?，對分管?病人進行?整體護理?，對重點?病人制訂?護理計劃?，由帶教?老師認真?檢查、指?導。2?.3?？?理論培訓?一般由?護士長和?大專以上?學歷的護?士負責講?課，以護?理查房和?小講座形?式為主。?讓護生了?解疾病的?病因、臨?床表現以?及放化療?適應癥和?護理要點?。要求掌?握常用化?療藥物的?毒副作用?和預防措?施，如化?療病人消?化道反應?的觀察、?預防及飲?食指導。?由帶教老?師帶領護?生參觀放?療機器設?備，放療?過程，并?講解放療?前后及放?療中的注?意事項，?有利于護?生掌握腫?瘤放療病?人的護理?。引導護?生將?？?理論知識?與臨床實?踐相結合?，以迅速?提高專業(yè)?理論水平?。2.?4?？萍?術訓練?讓護生懂?得化療病?人保護靜?脈的重要?性?；?藥物外滲?的處理原?則，靜脈?炎的預防?及處理，?熟悉各種?化療方案?中化療藥?物溶媒、?藥物的滴?注順序及?滴注時間?，PIC?C靜脈封?管液的配?置濃度及?正確的正?壓封管方?法。在老?師的指導?下獨立配?合帶教老?師完成P?ICC靜?脈穿刺術?等?？菩?強的操作?。在工作?中嚴格2?.5掌握?溝通技巧?掌握保?密性醫(yī)療?制度的使?用，與腫?瘤病人進?行有效的?溝通。在?科內評選?出與病人?溝通較好?的主管護?士集中帶?教入院宣?教、健康?教育、出?院指導的?溝通技巧?，溝通中?應注意的?問題，如?何與病人?家屬進行?溝通，并?通過專題?講座、護?理查房、?換位思考?等形式強?化護生的?語言表達?能力和溝?通技巧，?以取得患?者的信任?和配合。?2.6?嚴格出科?考核最?后一周進?行終末考?核：實習?期末，要?對護生進?行一次基?本技術操?作考核和?整體護理?理論考核?，考試內?容內容包?括-__?__科的?理論知識?和常用的?護理操作?技術。成?績記入護?生鑒定表?，帶教老?師認真填?寫實習鑒?定，對護?生作出實?事求是的?綜合評價?。2.?7評價帶?教質量，?總結經驗?和不足。?護生實?習結束，?召集護生?召開一次?總結會，?帶教老師?要敢于面?對護生的?評價，同?時以朋友?的身份讓?護生指出?帶教中的?問題，并?對護生實?習期間的?表現進行?點評。?2.8階?段總結?每一輪護?生出科后?，帶教老?師要認真?總結該輪?帶教工作?的經驗和?不足，同?時聽取學?生對帶教?工作的意?見和建議?，找出問?題，提出?針對性的?、建設性?的意見，?總結成績?，及時鼓?勵。3?體會惡?性腫瘤是?一類嚴重?危害人類?生命的疾?病，發(fā)病?率呈逐年?上升趨勢?，在校學?習期間，?-___?_科護理?并沒有獨?立分開及?系統(tǒng)講解?，而是屬?于內、外?科學護理?中的一部?分。各種?化療方案?的應用，?化療藥物?外滲的處?理，放療?儀器設備?的應用，?放療前后?的注意事?項，放療?反應的處